PLANEACIÓN AVA

Tema Francés para turistas

Shirley Endo Pascuas Colombiana Estudios de Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades e Idiomas Universidad Libre de Colombia Francés B2

Hoja de vida Nombre:

Nacionalidad: Profesión:

Universidad:

Nivel de idioma:

Desarrollar una herramienta de uso pedagógico con recursos en francés, que proporcione a los turistas el vocabulario adecuado para su viaje.

Objetivo General

Objetivos Específicos • Enseñar el vocabulario en francés relacionado con las expresiones utilizadas en el aeropuerto. • Facilitar el vocabulario en francés relacionado con las expresiones utilizadas para el hospedaje. • Proveer al viajero el vocabulario relacionado con la ubicación, la comida y el dinero.

Bienvenid@ a esta guía útil, en donde encontrará palabras claves en francés para el desarrollo de su viaje. Profitez!

Bienvenida

Saludos en francés.

Expresiones relacionadas con el aeropuerto.

Expresiones relacionadas con el hospedaje.

Expresiones relacionadas con la ubicación.

Expresiones relacionadas con la comida.

Expresiones relacionadas con el dinero.

Programa

Tema 1:

Tema 2: Tema 3:

Tema 4:

Tema 5:

Tema 6:

Contenidos Saludos formales

Saludos informales

Tema 1

Tema 2 Reservar un boleto de avión Llegada al aeropuerto Registrarse Control de seguridad Sala de espera Embarcar un avión Despegar

Clases de hospedaje Reservar/cancelar una habitación En la recepción del hotel Dirección y datos del hotel Información sobre los servicios del hotel Quejas sobre el hotel

Tema 4 Preguntar direcciones e indicaciones

Tema 5 Pedir comida en un restaurante Comprar o preguntar por alimentos en una tienda Opiniones sobre la comida.

Tema 6 Trámites en bancos Indicaciones en cajeros Pedir el cambio y preguntar el precio

Vídeos: • https://www.youtube.com/watch?v=INoRYq_bbjw#t=24

• https://www.youtube.com/watch?v=olMEux5vnlA

• https://www.youtube.com/watch?v=sKXRbP4D0hM

• https://www.youtube.com/watch?v=-_ssrnX8Y0k

• https://www.youtube.com/watch?v=layBMeG4N50

Imágenes de apoyo:

Recursos

Evaluación

Tema 1 Sopa de letras Tema 2 Mirar la imagen, ubicar Los diferentes lugares y Practicar el vocabulario aprendido

Al finalizar la actividad de evaluación de cada tema, la persona deberá resolver una pregunta planteada, en relación con el tema y su experiencia.

Tema 3

https://receptionfle.wordpress.com/unite-2-accueil-dun-client-qui-na-pas-reserve/dialogue/dialogue-et-transcription/

Escuchar un audio y seguir el diálogo para practicar el vocabulario aprendido y la pronunciación.

Tema 4 Escuche el diálogo y las indicaciones. Practique con los ejemplo s dados.

http://www.edu365.cat/eso/muds/frances/indications/index.htm#

Tema 5 Escuche el diálogo y elija la mejor opción para completar Los espacios en blanco.

http://www.estudiodefrances.com/exercices/restaurant.html Tema 6

b s s e f g h j s e r u t c a f t y u m

a a f o s d r f n m ñ p l o k i u j j o

b e n t s e r c v b o o l l e b d s n n

f e f q p p p o o d s d o l l a r d n a

g s g u u e e d i f x s s j h n a f m i

r j h ñ j e f f i g f d d h g q o g f e

t e h l k y b n s r a l l o d u i t l r

y u e r f e t u i g i c l k f i y h k d

u q s l e r f d d h r t i l d è h y j e

i è g k e y y u a y e v k i s r t u h s

o h j j n b a a w h u b j y a e g i g a

l c k h r q w p c e n g u e q q f j d t

l h l g r t h i p r d h i t w w d k s y

l g ñ a y u u u o t é a y r e e t k t u

t f o e y g r v c t p d t e r r r k e i

g r e b e m n b v y ô e g d r t e i r o

h e s t m n b v c u t r b f t y d l d p

h d r v k j g f s i f t p g y u s o v l

f a i r e u n r e t r a i t p i c o b ñ

c d a e ñ ñ l k j o s w n n o i z ñ m s

Hacer la sopa de letras de acuerdo al vocabulario que aparece en las imágenes

Se estudiarán dos temas por semana, con una intensidad horaria de 3 horas cada uno.

El tiempo que se invertirá en el programa suma un total de 18 horas.

Cronograma y tiempo

Modelo pedagógico Metodología

Modelo activista o escuela nueva

Información general sobre el contenido. Profundización de los contenidos. Evaluación de cada tema. Aprendizaje funcional y para la vida. Estimulación, orientación y ayuda en el proceso de aprendizaje.