GESTIÓN Y BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN EN INTERNETBUSCADORES Y BASES DE DATOS GENERALES

EDUCACIÓN

Profa. Renata RodriguesJULIO 2014

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Hacer análisis crítico de la información

Seleccionar, clasificar información

Transformar la información en conocimiento

Evaluar los motivos, puntos de vista y experticia del autor

Distinguir entre puntos de vista, hechos reales, opiniones y propagandas

Organizar la información

Definir información que se busca

¡¡¡UNA INVESTIGACIÓN SE PLANIFICA!!!

La búsqueda de información es un proceso estratégico: consciente,

intencional e autorregulado

Es clave tener claro qué busco:

– Definir tema de la investigación (delimitar preguntas claves)

– Identificar diferentes aspectos del tema– Identificación de aspectos sobre los que tiene

conocimientos y que cree pueden ser abordados – Identificar los principales grupos implicados

(delimitar los grupos sobre los que se investigará)– Delimitar el tiempo o espacio geográfico

¿QUÉ

BUSCO?

Tipos de fuentes a utilizar según la necesidad¿CÓMO Y

DÓNDE?

USO DE BUSCADORES

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¿CÓMO Y

DÓNDE?

Ciclo de una búsquedaDefinir un buscador

Definir palabras

claves

Afinar las palabras de búsqueda

Recopilar información de: fuentes confiables y pertinentes

Cruzar información

Principios básicos de una búsqueda

Expresión de Búsqueda

Cada una de las demandas que se plantean al sistema para la recuperación de entidades relevantes

Las expresiones están formadas por los términos de búsqueda vinculados mediante operadores

EXPRESIONES DE BÚSQUEDA:

Operadores Booleanos

Uso de Frases y Comillas

• Esta estrategia ayuda a precisar y focalizar la búsqueda, ya que el motor de búsqueda mostrará los documentos donde aparecen las palabras en ese orden específico. Es importante usar los términos de las frases como se emplean de forma natural.

Por ejemplo: "sistema solar", "contaminación ambiental", "planificación estratégica".

Los Paréntesis• Se utilizan de la misma forma que en las ecuaciones

matemáticas, limitando y ordenando las relaciones entre variables.

• Se utilizan para agrupar términos cuando se combinan operadores booleanos e indican el orden en que deben aplicarse las relaciones dentro de la estrategia de búsqueda.

• El uso más común del paréntesis es para encerrar dos posibles palabras claves separadas por un operador OR y luego enlazando aquellas palabras incluidas con otro criterio usando AND.

Por ejemplo: Dalí AND pintura AND NOT (escultura OR joyería).

• Una variación de los operadores booleanos AND y NOT son el signo (+) y el signo (-). Colocar el signo (+) antes de una palabra clave (sin dejar espacio entre ambos) incluye el término en todas las búsquedas, y colocar el signo (-) lo excluye. Resulta útil combinar frases con palabras claves, usando comillas (" ") y los signos (+) y/ o (-)

Por ejemplo: +”estilos de aprendizaje“ – “estilos cognitivos"+ metacognición

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Criterios para validar las fuentes de información

AUTORIDAD CONTENIDO

NAVEGABILIDAD Y LEGIBILIDAD ACTUALIDAD

ORGANIZACIÓN

FUENTES DE DOCUMENTACIÓN ACADÉMICA EN INTERNET

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Qué tipo de información es relevante

• Monografías• Artículos de revistas• Tesis• Memorias de

investigación• Actas de congresos• Informes• Libros

Portales Bases de datos Repositorios Institucionales Bases de datos de Tesis

FUENTES DE DOCUMENTACIÓN ACADÉMICA EN INTERNET

DÓNDE BUSCAR

SCHOLAR GOOGLE

Buscadores generales de contenido científico

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• Google académico: http://scholar.google.com.ni/

Google Académico facilita la búsqueda de bibliografía especializada en páginas de contenido académico.

Tutorial sobre: http://www.youtube.com/watch?v=J1AkGlN8-W4

BASES DE DATOS CIENTÍFICAS

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– http://www.doaj.org/ – http://dialnet.unirioja.es/– http://redalyc.uaemex.mx/ – http://www.latindex.unam.mx/– Scielo: http://www.scielo.org/php/index.php?lang=es

– Otras bases de datos en: http://delicious.com/renatarodrigues/base_de_datos

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BASES DE DATOS CIENTÍFICAS DE ACCESO ABIERTO

http://redined.mecd.gob.es/

http://bibliotecavirtual.clacso.org.ar/

http://www.erevistas.csic.es/index.php

TESIS

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Tesis

http://www.tesisenred.net/

http://www.oatd.org/

Repositorios Académicos Institucionales

http://www.opendoar.org/

Portales de repositorios internacionales

• Registry of Open Access Repositories (ROAR): http://roar.eprints.org/index.php

Directorio que permite el acceso a más de 1.511 repositorios clasificados por países y por su contenido. El sistema permite visualizar la imagen en miniatura de la página principal del repositorio así como también sus índices de actividad.

EJERCICIO 11. Entre a http://dialnet.unirioja.es . En la opción «Buscar Revistas», entre la palabra

EDUCACIÓN y revise la lista de revistas del ámbito educativo. Entre a varias de ellas y revise los artículos publicados.

2. Entre a http://redalyc.org y busque la lista de revistas de Educación. Entre a varias de ellas e identifique si hay artículos de su interés.

3. Busca en Dialnet la Revista Contextos Educativos. Accede a su página y entra al índice de cada uno de los volúmenes de la revista. ¿Hay algún artículo de interés para tí?

4. Busca en Dialnet la Revista Contextos Educativos. Accede a su página y entra al índice de cada uno de los volúmenes de la revista. ¿Hay algún artículo de interés para tí?

5. Encuentre el artículo y guarde el documento en PDF en tu computadora:

Vargas, M. L. G. (2011). Las TIC integradas en el currículo de Infantil. En José Hernández Ortega, Massimo Pennesi, Diego Sobrino López, Azucena Vázquez Gutiérrez (ccords.). Experiencias educativas en las aulas del siglo XXI: innovación con TIC . ISBN 978-84-08-10551-0, pp. 29-33.

5. Encuentre artículos o tesis sobre evaluación educativa, metodologías de enseñanza, motivación y educación, etc. Busque artículos que estudien casos específicos sobre el tema seleccionado. Seleccione tres artículos, guarde su documento completo y haga la lista de referencia bibliográfica de los tres documentos.

GESTOR BIBLIOGRÁFICO

GESTORES BIBLIOGRÁFICOS• Hay excelentes programas para organizar, guardar y gestionar la

información científica que encontramos en Internet. Presentaremos uno de estos llamados Gestores de Referencia bibliográfica, de uso gratuito, muy potente y con muchos recursos interesantes: Zotero.

Para conocer más de esta herramienta, seleccionamos algunos recursos:

1) Un videotutorial desde la página de Zotero, en inglés.2) Una guía básica: //Zotero//: Guía básica3) un excelente tutorial elaborado por el Prof. Julio Alonso Arévalo, de la Universidad de Salamanca. Explica con un buen nivel de detalles cómo utilizarla. Acceda al tutorial: Guía de Zotero: ZOTERO en 10 pasos4) Para saber más, puede acceder a: **Gestor Bibliográfico: ZOTERO**, donde encontrarás presentaciones y más información sobre el uso de Zotero.

https://www.zotero.org/

• Para empezar, vamos a la página de Zotero para registrarnos y crear una cuenta. Posteriormente nos podemos descargar el programa para nuestro navegador. Se descarga directamente de la web de Zotero. Podrás así acceder a la cuenta de Zotero en línea o a la cuenta de Zotero instalada en tu navegador. Podrán ser sincronizadas, así, lo que está guardado en línea puede ser lo mismo que esté en tu computadora.Recomiendo descargar el programa en una computadora que utilizas a menudo para acceder a información.Caso esté utilizando una computadora ajena, sugiero que guarde los artículos encontrados en su cuenta de Zotero en línea.

Actividades:

1) Crea una cuenta en Zotero2) Crea su biblioteca, agregando 5 artículos encontrados en su investigación3) Crea la lista de estas referencias

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Tema de investigación

¿Qué buscas? Redacte preguntas claves que orientarán la búsqueda(por lo menos 4)

Palabras claves a utilizar

Referencia bibliográfica del artículo (usar Norma APA)

Autores (quiénes son) Redacte una breve síntesis sobre qué preguntas de tu investigación responde el artículo

Seleccionar 5 artículos, en español o inglés, por lo menos 3 deben estar en Base de datos de revistas científicas, de acceso abierto o bajo suscripción.

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¡Muchas gracias!Renata Rodriguesrenata@ns.uca.edu.ni