FUNCIONES CEREBRALES SUPERIORES DEL SISTEMA NERVIOSO HUMANO

LAS FUNCIONES CEREBRALES SUPERIORES DE NUESTRO SISTEMA NERVIOSO SON:

A) LA CONCIENCIA

B) EL SUEÑO Y LA VIGILIA

C) EL APRENDIZAJE Y LA MEMORIA

D) LA CAPACIDAD DE COMUNICACIÓN A TRAVÉS DEL LENGUAJE Y LAS EMOCIONES

SUEÑO Y VIGILIA

GENERALMENTE SE ASOCIA EL DORMIR CON EL DESCANSO DEL SISTEMA NERVIOSO. LOS ESTUDIOS HAN DEMOSTRADO QUE EL CEREBRO NUNCA SE DESCONECTA DEL TODO Y QUE SE MANTIENE ACTIVO AÚN DURANTE EL SUEÑO.

SUEÑO Y VIGILIA

LA ACTIVIDAD DEL CEREBRO HA SIDO ESTUDIADA MEDIANTE EL ELECTROENCÉFALOGRAMA (EEG).

EXISTEN DOS TIPOS DE SUEÑO, LOS CUALES SE DESARROLLAN EN UN PERÍODO DE 8 HORAS. SUEÑO “NMOR” Y “MOR”

SUEÑO Y VIGILIA SUEÑO MOR: SE CARACTERIZA POR,

1.- TENER DIFERENTES RITMO CARDÍACO, RESPIRATORIO, TONO MUSCULAR Y PRESIÓN SANGUÍNEA.

2.- EN ESTA ETAPA SE PRODUCEN LOS “SUEÑOS”

3.- COMPRENDE EL 25 % DEL TIEMPO TOTAL DE SUEÑO

SUEÑO NMOR: SE CARACTERIZA POR,

1.- ONDAS ELÉCTRICAS LENTAS.

2.- MOVIMIENTOS OCULARES LENTOS.

3.- LA PROFUNDIDAD MÁXIMA ALCANZADA EN EL VA DISMINUYENDO DURANTE LA NOCHE.

4.- COMPRENDE EL 75% DEL TIEMPO TOTAL DE SUEÑO

APRENDIZAJE Y MEMORIA

A TRAVÉS DEL PROCESO DE MIELINIZACIÓN Y COMPLEJIDAD EN LAS REDES NEURONALES, SE ESTABLECEN NUEVOS CONTACTOS SINÁPTICOS EN EL SISTEMA NERVIOSO, LOS CUALES PERMITEN ELABORAR RESPUESTAS ASOCIATIVAS.LAS REDES NEURONALES Y LA MIELINIZACIÓN SON LA BASE BIOLÓGICA QUE PERMITE EL DESARROLLO DEL APRENDIZAJE.

PROCESOS BÁSICOS DEL APRENDIZAJE

1.- CODIFICACIÓN DE LA INFORMACIÓN SENSORIAL. (CORTEZA CEREBRAL)2.- ALMACENAJE DE LA INFORMACIÓN EN LA MEMORIA DE CORTO PLAZO.3.- CONSOLIDACIÓN DE LA INFORMACIÓN EN LA MEMORIA A LARGO PLAZO. (HIPOCAMPO – CORTEZA)4.- EVOCACIÓN O RECUERDO DE LA INFORMACIÓN ALMACENADA. ***

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

1.- EL SER HUMANO A DIFERENCIA DE LOS OTROS SERES VIVOS, HA DESARROLLADO UNA FORMA DE COMUNICACIÓN ESPECIALIZADA.LA PALABRA O EXPRESIÓN ORALLA PALABRA O EXPRESIÓN ESCRITA

2.- ESTAS FUNCIONES TIENEN SU COMANDO CENTRAL EN DOS REGIONES DE NUESTRA CORTEZA CEREBRAL:ÁREA DE WERNICKEÁREA DE BROCA

ÁREA DE WERNICKE

SE ENCUENTRA EN EL EXTREMO POSTERIOR DE LA CIRCUNVOLUCIÓN TEMPORAL DEL HEMISFERIO CEREBRAL IZQUIERDO.INTERVIENE EN LA COMPRENSIÓN DE LA INFORMACIÓN VISUAL Y AUDITIVA

ÁREA DE BROCA

SE ENCUENTRA EN LA CIRCUNVOLUCIÓN ANTERIOR A LA CORTEZA MOTORA DEL LÓBULO FRONTAL IZQUIERDO.

RECIBE LA INFORMACIÓN DE WERNICKE Y LA PROCESA EN PATRONES PARA LA VOCALIZACIÓN.

ÁREA DE BROCA

LOS IMPULSOS NERVIOSOS ORIGINADOS EN ESTA ÁREA SON PROYECTADOS A LA CORTEZA MOTORA, LA QUE INICIA LOS MOVIMIENTOS DE LA LARINGE (APARATO DE LA FONACIÓN), PARA PRODUCIR LA PALABRA HABLADA.

PROCESO DE LA ELABORACIÓN DE LA PALABRA HABLADA

1.- ÁREA DE WERNICKE

2.- FASCÍCULO ARQUEADO

3.- ÁREA DE BROCA

4.- CORTEZA MOTORA

5.- APARATO DE LA FONACIÓN