Funciones de La Capacitación en el Proceso de Construcción
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Funciones de la capacitación en el proceso de construcción.
Ideas metodológicas y didácticas.
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¿Porque y para que capacitar? El desarrollo humano trasciende los aspectos de
infraestructura.
La educación permite desarrollar el potencial humano que lo llevara a asumir nuevas practicas que mejoren su hábitat.
Se capacita para educar, sensibilizar, generar compromiso, cambiar actitudes, generar habilidades y destrezas, etc…
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Capacitación y relaciones con los beneficiarios.
Las capacitaciones dan directrices para lograr relaciones armónicas entre:
Por lo que el momento de capacitar debe trascender únicamente EL REQUISITO.
Familias
Institució
n
Relaciones armónicas
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Relaciones institución-beneficiarios y módulos de capacitación.
La relación se puede enmarcar en dos grandes momentos: Durante la construcción: 8 a 12 semanas
Este primer momento el MODULO 1: “CONOCIENDO HÁBITAT
Marca las directrices de las relaciones beneficiarios familias.
Y es aquí…Donde se deben aclarar todos las dudas de los beneficiarios…para evitar reducir el riesgo.
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Relaciones institución-beneficiarios y módulos de capacitación.
La relación se puede enmarcar en dos grandes momentos: Después de la construcción: de 1 a 15
años…
Este segundo momento el MODULO 2: “EDUCACIÓN FINANCIERA”
Genera elementos para el una buena administración del crédito..
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¿El papel del promotor en el proceso de capacitación?
Planifica, coordina y facilita la capacitación Explica y detalla GENERALIDADES sobre las
actividades en el proceso de construcción Aclara las dudas de los beneficiarios en cuanto a
responsabilidades en la construcción y proceso de la recuperación financiera.
Brinda los elementos que generan relaciones armónicas.
TIPS
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¿Quiénes deben participar?
Los responsables del financiamiento:Si es pareja, preferiblemente los dos.
ALBAÑILES
Los delegados no son pertinentes en esta etapa del proceso, ya que las responsabilidades son para ellos.
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Para dialogar… ¿Experiencias de cómo ustedes
realizan las capacitaciones? ¿En que se apoyan? ¿Actitudes de los participantes? ¿…?
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Elementos metodológicos y didácticos se deben considerar… Se propone una metodología participativa:
cotidianidad
experiencia
Beneficiario portador de
conocimiento.
Donde se: parte de experiencia, se analiza y se va a la práctica.
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Elementos metodológicos y didácticos se deben considerar…
Para facilitar el proceso de comprensión se debe utilizar algunas herramientas o materiales didácticos:
FolletosLibros
Trifolios
ImpresosPizarraRota folios
PlanosMapas
Apoyo gráfico
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Elementos metodológicos y didácticos se deben considerar…
Para facilitar el proceso de comprensión se debe utilizar algunas herramientas o materiales didácticos:
Videos
Audiovisuales
Hierro armado de los procesos
MaquetasBloques UTipo de materiales
Simulaciones
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Informes mensuales
Para monitorear el este proceso se requieren Cuadros consolidados mensuales Listados de asistencia firmados por modulo Encuestas de base a familias
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Conclusión
Un buen proceso de capacitación permitirá: Reducir el riesgo en el proceso de construcción y
de recuperación. Facilitar y agilizar la construcción Mejorar la calidad de las obras Generar en las familias nuevas habilidades y
destrezas. Trascender y marcar la vida de las familias,
mejora el estima.
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La caridad es humillante porque se ejerce verticalmente y desde arriba; la solidaridad es
horizontal e implica el respeto mutuo.Eduardo Galeano.