PERFILES Y FUNCIONES DE INTEGRANTES DEL EQUIPO CCTE

DOCEN-TE

PROPÓSI´-TOS

ÁMBITO DE TRABAJO

PRIORITA-RIO

OBSERVACIONES

Maestro de Apoyo Ceibal

Contribuir a la

apropiación e

integración de la

tecnología con

sentido pedagógic

o en las prácticas

profesionales de los docentes de aula.

Aula

Colaborar con el maestro de aula asesorándolo en la integración de TIC

en proyectos y/o programas especiales a los que la escuela adhiere. Ej.

Plataforma CREA, Plataforma Adaptativa de Matemática, Red Global,

etc.

Recibe asesoramiento del Centro CEIBAL

No corresponde que asuma el liderazgo pedagógico de la clase, salvo en

excepciones puntuales para mejorar las prácticas.

Se sugiere planificar en forma conjunta con el maestro de clase.

Desarrollar acciones promovidas y orientadas por el Centro CEIBAL en

relación a proyectos y/o programas que cuentan con el aval del CEIP.

Depende administrativamente de la Inspección Departamental y recibe

orientaciones técnico-pedagógicas del Departamento Ceibal del CEIP.

Participa activamente en las reuniones de coordinación que organiza el equipo

del CCTE.

Registra sus acciones en una agenda semanal.

Formador CEIBAL

Apoyar/

guiar/pro-mover la

Instituciones Educativas

Ofrece apoyo presencial y por videoconferencia, además de planificar y dictar talleres a demanda y cursos de

implementa-ción y uso

de las Platafor-

mas Ceibal en los

centros educativos.

formación.

El Formador es parte de la cadena de transferencia de conocimiento y

acompañamiento, brinda apoyo al MAC, buscando soluciones prácticas y

poniendo a su alcance numerosas herramientas, con el fin de guiarlo hacia

un conocimiento que le permita transmitir a los Maestros de clase, y a la comunidad educativa en general, todo

el potencial educativo de las Plataformas.

Coordina acciones y estrategias con el CCTE

DOCENTE PROPÓSITOSÁMBITO DE

TRABAJO PRIORITARIO

OBSERVACIONES

Maestro Coordina-

dor del CCTE

Gestionar el Centro CTE de la

inspección departa-mental.

Centro CTE de

Inspección Departamen-

tal

Elaboración, ejecución y liderazgo del Proyecto de Gestión con la participación

de todo el equipo del Centro CTE.

Tiene a su cargo la organización de la Feria Ceibal Departamental y la co-organización del Campamento CEIBAL

Asegura el cumplimiento, a nivel de su jurisdicción de las orientaciones

recibidas del Departamento CEIBAL y las que provienen del Centro CEIBAL con

aval del CEIP.

Realiza reuniones periódicas y sistemáticas con su equipo de trabajo

para acompañar y asegurar el cumplimiento de las acciones previstas.

Identifica experiencias áulicas valiosas con integración de tecnologías y

promueve innovaciones.

Centraliza información, releva datos y

necesidades comunicándolas por los canales correspondientes.

Visitas las instituciones con el propósito de realizar intervenciones conjuntas.

Depende administrativamente de Inspección Departamental y

técnicamente del Departamento Ceibal.

DOCENTE PROPÓSITOSÁMBITO DE

TRABAJO PRIORITARIO

OBSERVACIONES

Maestro Inspector Referente CEIBAL

Coordinar todas las

acciones, a nivel

jurisdiccio-nal, en

relación al Plan Ceibal.

Instituciones Educativas

Co-orienta con el Departamento CEIBAL las acciones de todos los

actores que integran el Centro CEIBAL Tecnología Educativa.

DOCENTE PROPÓSITOSÁMBITO DE

TRABAJO PRIORITARIO

OBSERVACIONES

Maestro Dinamiza-

dor

Contribuir al

desarrollo profesional

de los docentes

en educación y TIC y su

integración en los

escenarios

Institución Educativa

Interviene a nivel institucional cooperando en la elaboración y

desarrollo del proyecto pedagógico con integración de TIC.

Interactúa con el Maestro Director y con el colectivo docente.

Elabora un Plan de Intervención de acuerdo a las orientaciones del Departamento Ceibal del CEIP

considerando las necesidades de los

escolares.

centros educativos a los que ha sido asignado.

Tiene a su cargo la realización de talleres, cursos, jornadas académicas y tutorías de cursos virtuales. Asimismo,

ante necesidades específicas, puede acompañar al docente en el aula, como

por ejemplo instancias de acompañamiento en el marco de los

cursos.

Depende administrativamente de Inspección Departamental y

técnicamente del Departamento Ceibal.

Participa activamente en las reuniones de coordinación que desarrolla el

equipo del CCTE.