FUNCIONES DEL PENSARSe suele afirmar que el pensar supone un conjunto de procesos y, en cambio, los pensamientos seran ms bien los resultados de la actividad del pensar. Vamos analizar ahora las funciones del proceso del pensar y de los distintos productos a los que da lugar. 1. CONCEPTUAR Es el proceso de formacin de conceptos. Un concepto es un significado que engloba un conjunto de elementos en funcin de cualidades comunes y esenciales. Pensemos en los siguientes conceptos. Dialecto: variacin de un idioma, rgido por reglas, que habla un grupo en particular. Por ejemplo, el quechua cuzqueo, el castellano cubano, etc. Cuadriltero: figura geomtrica, cerrada, de cuatro lados y cuatro ngulos. Ejemplo: el rombo, el trapecio, el rectngulo, etc. Clula: unidad biolgica (estructural, funcional, y gentica) de un ser vivo. Es la mnima porcin de materia viva. Ejemplo: la neurona, el nefrn, lo espermatozoides, etc. Ciertamente, cada uno de estos conceptos contienen elementos (clula: los glbulos rojos, las neuronas, las micrglias, etc.) dichos elementos comparten cualidades comunes (toda clula posee citoplasma, todo cuadriltero podrn ser paralelos o no, tener el mismo tamao o no, pero si no tuviesen cuatro lados, dejaran de llamarse cuadriltero). Entonces como se forman los conceptos? Es necesaria la utilizacin, principalmente, de dos operaciones racionales: la abstraccin y la generalizacin, dado que se debe establecer rasgos comunes (generalizacin) a todos los elementos incluidos en el concepto, pero aislando solo los aspectos esenciales (abstraccin).ESTRTEGIAS DEL PENSARUna de las ms importantes tareas del pensamiento consiste en la resolucin de problemas. Para efectuar dicha tarea adecuadamente se debe utilizar una serie de procedimientos de razonamiento a los que se denomina con el nombre de estrategias, en la medida en que el transcurso de su vida los problemas con los cuales va a tener que enfrentarse sern de una enorme variedad la estrategias las serviran como mtodo o procedimiento. Existen dos tipos de estrategias 1.1-El mtodo algortmico: Consiste en un grupo de reglas o procedimientos determinados para la solucin de un problema en un mismo nmero finito de pasos y que lleva a un resultado predefinido. Usamos el mtodo algortmico cuando abordamos un problema de ecuaciones. 1.2-.El mtodo heurstico: (del griego hueriskein, descubrir) En cambio se aplica a situaciones con las cuales no existen reglas fijas o no conoce la totalidad de las condiciones y, en consecuencia la solucin al problema no est prefijado o determinado, este tipo de estrategias es un proceso de acercamiento con cierta posibilidad de xito.PENSAMIENTO Y LENGUAJEes posible el pensamiento sin lenguaje?En cierta ocasin, una pareja de psiclogos recientemente casados decidi criar a un chimpanc casi de la misma forma que a su beb de la misma edad. Inicialmente, no haba mayores diferencias y, en algunos aspectos, sobre todo ligados a la actividad motriz, el chimpanc aventajaba ligeramente al ser humano. Sin embargo, a partir de los aos de edad, aproximadamente, las ventajas del beb humano comenzaron a hacerse incompatible. La actividad consciente de planificacin o anticipacin que permite la solucin de un problema es una actividad intelectual del pensamiento que no puede llevarse a cabo en ausencia del lenguaje.Aunque tambin realizamos actividades de inteligencia prctica que no requiere el uso del lenguaje. El lenguaje tiene como funcin la regulacin del comportamiento y es una herramienta indispensable del pensamiento el lenguaje interior es consecuencia de haber internalizado el lenguaje adems se desarrolla a partir del lenguaje exterior. El lenguaje interior es ms abreviado, trabaja con esquemas generalizados e incluso con imgenes.El pensamiento y el lenguaje forman una unidad indisoluble el uso de palabras para identificar objetos, es uno de los primeros pasos para la formacin del pensamiento categorial el lenguaje es una cualidad exclusivamente humana, aunque algunos chimpancs bajo entrenamiento pueden aprender a comunicarse con signos (como sordo mudo) Herbert Terrace, sin embargo concluyo que gran parte de los gestos realizados por los chimpancs son simplemente imitaciones de los entrenadores