Funciones Docentes

Profesión Docente en la Sociedad Actual

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADORINSTITUTO PEDAGÓGICO LUIS BELTRAN PRIETO FIGUEROA

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS NATURALESPROGRAMA DE QUÍMICA

Barquisimeto, 2009

Prof. Pablo Fonseca

Profa. Nurki Contreras

Docente

Elevada idoneidad Moral

Acción formativa y orientadora que el ejerce sobre los

niños y adolescentes

Actúa en representación de una generación y de la sociedad toda para asumir la histórica

responsabilidad de contribuir a formar el hombre, como tal, y como ciudadano

El educador debe aplicar todas las

reglas que le permitan ser reconocido por la

sociedad como tal

Ministerio del poder popular para la Educación (1988)Ministerio del poder popular para la Educación (1988)

Constitución de la RBV (1999)Constitución de la RBV (1999)

CÓDIGO DE ÉTICA DEL EJERCICIO CÓDIGO DE ÉTICA DEL EJERCICIO DE LA PROFESIÓN DOCENTE DE LA PROFESIÓN DOCENTE

CAPITULO ICAPITULO IDE LOS DEBERES EN GENERAL DEL PROFESORDE LOS DEBERES EN GENERAL DEL PROFESOR

Articulo 8ºEntender que su labor es de

servicio publico y no de carácter lucrativo.

Articulo 2ºPreservar la independencia en sus Leyes de la republicaactuaciones profesionales,

respetando la constitución y demás Leyes de la

Republica.

Articulo 5º Asistir y ser puntual en el cumplimiento de su deber.


Articulo 58º Fomentar el amor y el

respeto al trabajo.

Articulo 48ºTratar a los alumnos sin

discriminación de ninguna naturaleza.

Articulo 49ºArticulo 49ºPropiciar y defender niveles de Propiciar y defender niveles de

excelencia en la formación excelencia en la formación educativa de sus alumnoseducativa de sus alumnos

Articulo 53ºArticulo 53ºCombatir la rutina escolar.Combatir la rutina escolar.

Articulo 60ºArticulo 60ºEvitar la pasividad durante el Evitar la pasividad durante el desarrollo de sus actividades desarrollo de sus actividades

educativaseducativas

CAPITULO IVCAPITULO IV

DE LOS DEBERES DEL PROFESOR DE LOS DEBERES DEL PROFESOR COMO DOCENTECOMO DOCENTE


CÓDIGO DEONTOLÓGICO

ALUMNOS

PADRES Y TUTORES CUALIFICACIÓN

PROFESIONAL

OTROS EDUCADORES

INSTITUCIÓN

SOCIEDAD

REGLAMENTO DEL EJERCICIO DE LA REGLAMENTO DEL EJERCICIO DE LA PROFESIÓN DOCENTEPROFESIÓN DOCENTE

TÍTULO II

DEL EJERCICIO DE LA PROFESIÓN DOCENTE

Capítulo I

Del Personal Docente

Articulo 6: Son deberes del personal docente:


Impartir una conducta que Impartir una conducta que este en concordancia con la este en concordancia con la constituciónconstitución

Cumplir las actividades docentes

Cumplir con las actividades de evaluación.

Orientar y asesorar a la comunidad educativa en la cual ejerce sus actividades

docentes.Velar por el buen uso y mantenimiento de los

ambientes de trabajo y de materiales Promover campañas para la

conservación de los recursos naturales y del ambiente.


Ley Orgánica para la Protección del Ley Orgánica para la Protección del Niño y del Adolescente. Niño y del Adolescente.

SAINA (1998)SAINA (1998)

El Docente del Ayer Vs el Docente de Hoy

MODELO ACADEMICISTA

MODELO SOCIOCRÍTICO

http://darkub.files.wordpress.com/2008/05/profesor.png

PERFIL DEL DOCENTE DE LA UPEL-IPB

Innovadores del desarrollo educacional; enfrentando la realidad socio histórica y cultural presente y futura

Conscientes de la misión y compromiso socializador y cultural de la escuela

Identificado con el proyecto educativo de la institución

Consientes de las implicaciones éticas del proceso educacional, y del desarrollo bio-sico-social del estudiante

Preparador para interpretar y comprender los procesos de enseñanza aprendizaje

Con actitudes favorables y reflexivas en cuanto al compromiso nacional

Con dominio teórico practico de los saberes fundamentales de las áreas del conocimiento o campo de especialización

Con dominio de las metodologías didácticas para incorporarlas al hecho educativo

Con actitudes positivas hacia un desarrollo continuo, que involucre la realidad del país, las necesidades locales regionales y nacionales del presente y fututo

Comprometidos a consolidar los valores enraizados en la identidad nacional

PERFIL DEL DOCENTE DE QUIMICA

Formar profesionales con conocimientos básicos sobre: procesos químicos, principios y leyes, para su desempeño como facilitadores

Desarrollar habilidades y destrezas para solucionar problemas de la región

Desarrollar destrezas para el uso de instrumentos y equipos de laboratorio

Divulgar los avances del conocimiento científico y tecnológico

Formar profesionales con criterio científico en pro de un desarrollo sustentable dirigido a asegurar el futuro de las próximas generaciones

Motivar a los estudiantes hacia carreras científicas o tecnológicas prioritarias para el desarrollo regional y nacional

Capacitar para aplicar el enfoque ciencia-tecnología –sociedad en la enseñanza de la química

Capacitar para el auto aprendizaje con la finalidad de seguir perfeccionándose en el campo de la docencia y la química

ROLES DEL DOCENTE (según resolución Nº 12)

PARA REFLEXIONARPARA REFLEXIONAR

"Las personas inteligentes tienen un derecho sobre las ignorantes: el derecho a instruirlas."

Ralph W. Emerson

Funciones Docentes

Education

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