FUNDACIÓN INCLUSIVE · nal y en Habilidades Socio-laborales). • Atención especializada...

FUNDACIÓN INCLUSIVE

SERVICIO DE INFORMACIÓN Y ORIENTACIÓN FAMILIAR

SERVICIO DE PROMOCIÓNPARA LA AUTONOMÍA PERSONAL

PROGRAMA DE EMPLEO

CENTRO DE

REHABILITACIÓN

VIVIENDAS TUTELADAS

SERVICIO DE OCIO, TIEMPO LIBRE Y RESPIRO FAMILIAR

PRESENCIA EN CURSOS, JORNADAS, CONFENCIAS Y ACTOS DE LA FUNDACIÓN INCLUSIVE

2

3

23

29

49

8

16

43

36

3

FUNDACIÓN INCLUSIVEOS?

La Fundación Inclusive nace primero como Asociación en el año 2008 de la idea de un grupo de profesionales de diferente formación (psicólogos, trabajadores sociales, abogados, economistas, educadores, etc.), todos ellos con experiencia en la atención a personas en situación de dependencia y sus familias, que buscaron cauces comu-nes de actuación desde el rigor metodológico, multidisciplinar e independiente los avan-ces dirigidos hacia la implantación de la Ley de Promoción de la Autonomía Personal y Atención a las Personas en Situación de Dependencia, calificado como “cuar-to pilar de la sociedad del bienestar”, están proporcionando un nuevo marco de ac-ción en el ámbito de los servicios sociales para nuestro colectivo de referencia. Un reto estratégico para el que Fundación Inclusive pretende ser, sin duda, una herra-mienta que contribuya, tal y como se señala en el Artículo 2 de nuestros Estatutos, a:

Todo el equipo técnico cuenta con la titula-ción necesaria y la formación específica para desarrollar las intervenciones necesarias y oportunas en cada caso. Además de contar con amplia experiencia profesional en la aten-ción directa a personas con discapacidad y/o en situación de dependencia y sus familias.

DEFENDER LA DIGNIDAD DE LAS PERSONAS EN SITUACIÓN DE DEPEN-DENCIA Y APOYAR A SUS FAMILARES PARA CONSEGUIR MEJORAR SUS CONDICIONES DE VIDA“

“¿QUIÉNES SOMOS?

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La metodología de trabajo seguida basa la prestación del servicio y la atención, en los si-guientes valores de intervención:

PRINCIPIOSMETODOLÓGICOS

ATENCIÓN EFICIENTE

INTERDISCIPLINARIDADPLANIFICACIÓN CENTRADA

EN LA PERSONA

DIGNIDAD Y VALOR DE LA PERSONA

LA IMPORTANCIA DE LA FAMILIAEN LA INTERVENCIÓN

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¿DÓNDE ESTAMOS?

Población atendida: Todo el área geográfica de la Comunidad de Madrid.

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EL AÑO EN CIFRAS.

PERSONAS ATENDIDAS 369

Programa de empleo 59

Servicio de orientación e información familiar 190

Centro de Rehabilitación para perso-nas con discapacidad física 28

Pisos Tutelados 16

Servicio de Promoción para la Autono-mía Personal 42

Programa de Ocio y Tiempo Libre 38

SOCIOS 150

TRABAJADORES 31

VOLUNTARIOS 16

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EN COLABORACIÓN CON:

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¿QUÉ HACEMOS?

El Servicio de Promoción de Autonomía Personal (SPAP) comienza a dar servicios desde el año 2013, está dirigido a personas con discapacidad intelectual de la Comunidad de Madrid.Desde entonces, se ha venido trabajando con un gran número de personas, sin espacio en la educación reglada, ni en el mercado laboral, durante un tiempo variable con cada uno de ellos, definido en función de los objetivos individuales planteados en cada caso, el grado de cumplimiento de los mismos, y las expectativas planteadas por cada uno de ellos.El Servicio de Promoción de la Autonomía Personal (SPAP) se encuentra constituido por un conjunto de actuaciones, que de manera coordinada, están dirigidas a promover el máximo nivel de desarrollo, autonomía e integración de personas con discapacidad in-telectual y/o en situación de dependencia, empleando todos los apoyos necesarios, y trabajando todos los ámbitos y aspectos de su vida (hogar, formación, empleo, ocio).El SPAP se fundamenta en un enfoque de intervención individualizado que integra distintas áreas de actuación: psicosocial, ocupacional, atención familiar y promoción de la vida independiente.

SERVICIO DE PROMOCIÓNPARA LA AUTONOMÍA PERSONAL

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Las actividades y actuaciones que se recogen en el SPAP, están organizadas en dos itine-rarios o bloques de actuación, aunque se individualizan y adaptan a la persona, según el objetivo principal perseguido en cada caso:

1. Itinerario Ocupacional: Su finalidad es que los participantes alcancen el máximo nivel de autonomía e integración social, fundamentalmente a través de la formación, edu-cación y orientación profesional. Está especialmente dirigido a aquellas personas que se encuentran en situación de búsqueda activa de empleo, que están en proceso de definición de su objetivo profesional, o que necesitan re-orientar su perfil profesional.

Incluye tres modalidades, según las necesidades del participante:

• Formación en habilidades adaptativas y/o académicas (Formación Ocupacio nal y en Habilidades Socio-laborales).• Atención especializada (psicológica y social), y/o atención personal en entor nos cotidianos (Asesoramiento y orientación socio-laboral).• Entrenamiento y apoyo en el puesto de trabajo (Empleo con apoyo).

2. Itinerario Desarrollo Individual: Su finalidad es tratar de que los participantes alcan-cen el máximo nivel de autonomía e inclusión social, de acuerdo a las capacidades y necesidades de cada uno de ellos, fundamentalmente a través de la formación, edu-cación y atención psico–social. Está especialmente dirigido a aquellas personas que desean continuar formándose y permanecer en entornos de aprendizaje, o que aún no están preparados para la inmersión en el mercado laboral.

Incluye varias modalidades, según las necesidades de cada participante:

• Formación en Habilidades Académicas Funcionales.• Formación en Habilidades Adaptativas.• Atención especializada (psicológica y/o social).• Atención personal en entornos cotidianos. • Asesoramiento y orientación vocacional y laboral.

PROGRAMAS DELSERVICIO.

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OBJETIVOS.

Los objetivos específicos para trabajar con cada participante, están relacionados con los que a continuación se describen:

• Ofrecer a los participantes, intervenciones multidisciplinares, con la finalidad de po tenciar sus habilida des y su bienestar, contribuyendo a su normalización en el me dio familiar y social.• Desarrollar acciones de formación ocupacional y laboral que posibiliten el aprendi zaje, desarrollo y entrenamiento de habilidades y conocimientos que faciliten la in tegración socio-laboral.• Colaborar con los recursos comunitarios de formación, en los que estén integrados los participantes, con el fin de rentabilizar al máximo el proceso de enseñanza– aprendizaje, y logren de este modo alcanzar su integración laboral.• Proporcionar asesoramiento y apoyo a las familias, que consideramos como uno de los principales agentes activos en el proceso de inclusión de la persona con discapa cidad.• Desarrollar actuaciones que permitan a las personas con discapacidad alcanzar el máximo desarrollo, en cuanto a niveles y posibilidades de vida independiente se re fiere. • Promover la participación de las personas con discapacidad en las actividades de ocio y deporte normalizadas.• Contribuir al desarrollo de acciones de sensibilización y difusión de información so bre la discapacidad, para contribuir a la integración y aceptación por parte de la so ciedad general.

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Somos un equipo formado por:

• Psicólogos.• Pedagogo.• Técnico de Integración Social.• Educador Social.

¿QUIÉNES SOMOS?

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METODOLOGÍA.

DÓNDE ESTAMOS.

El estilo de intervención que se lleva a cabo, se basa en una metodología de trabajo activa, abierta, participativa y colaboradora. Las sesiones de intervención son inicialmente grupa-les, aunque en los casos que se considera necesario, se plantean sesiones individuales, en función de las necesidades de cada uno de los participantes.

Plaza Carlos Trías Bertrán, 7. 28020 - MadridTransporte público: Metro Santiago Bernabéu y Nuevos Ministerios.

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EL SERVICIO EN CIFRAS.

Nº TOTAL DE PARTICIPANTES 2016 38


OCUPACIÓN DE LAS PLAZAS

MESNÚMERO DE

ALTASNÚMERO DE

BAJASNÚMERO DE PLA-ZAS OCUPADAS

ENERO 33 +1 0 34

FEBRERO 0 0 34

MARZO 1 1 34

ABRIL 0 0 34

MAYO 0 0 34

14

JUNIO 1 0 35

JULIO 2 0 37

AGOSTO 0 2 35

SEPTIEMBRE 3 1 37

OCTUBRE 1 0 38

NOVIEMBRE 0 2 36

DICIEMBRE 0 0 36

USUARIOS SEGÚN EDAD

FRANJAS DE EDAD NÚMERO DE USUARIOS

DE 18-30 AÑOS 29

DE 31-40 AÑOS 7

DE 41-50 AÑOS 5

DE 51-60 AÑOS 1

TOTAL 42

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¿QUÉ HACEMOS?

OBJETIVOS.

Es un servicio que tiene como objetivo orientar e intervenir mediante itinerarios indivi-dualizados de inserción laboral, facilitando el acceso y mantenimiento de un empleo a personas con discapacidad. Es un servicio cofinanciado por el Fondo Social Europeo que pretende proporcionar un método de intervención, integrando recursos y servicios, para atender las diversas problemáticas que obstaculizan el acceso efectivo de las per-sonas con discapacidad al mercado de trabajo, mejorando su situación sociolaboral.

Objetivo general:

Mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidad aumentando las posibilidades de acceso al empleo, proporcionando apoyo para lograr la inserción laboral y/o manteni-miento del empleo.

Objetivos específicos:

• Promover el tratamiento integral de las necesidades de las personas con discapaci dad.• Mejorar la situación sociolaboral de las personas beneficiarias.• Proponer orientaciones para la coordinación de servicios y recursos de inserción so ciolaboral en la Comunidad de Madrid.• Proponer herramientas instrumentales para su aplicación en el proceso de inserción

PROGRAMA DE EMPLEO

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• Psicólogos.• Preparadores laborales (Técnicos de Integración Social).

¿QUIÉNES SOMOS?

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METODOLOGÍA.

La metodología empleada a lo largo de todo el proyecto, comprende los siguientes com-ponentes, que integran de manera secuencial las distintas etapas de las que consta el proceso de intervención:

a. Acceso a los itinerarios.b. Diagnóstico de la situación socio laboralc. Plan de trabajo.d. Derivación.e. Seguimiento y evaluación.f. Intermediación.

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Durante la ejecución y puesta en marcha del proyecto se han desarrollado de forma se-cuenciada las acciones de intervención planificadas en el mismo, de acuerdo y en relación con los principales objetivos operativos programados:1. Captar y reclutar a los destinatarios/as del proyecto a través de un acercamiento activo a su entorno

2. Realizar un diagnóstico de la situación socio laboral de los destinatarios/as del proyecto.

3. Materializar de manera consensuada para cada destinatario/a el proyecto del plan de trabajo individualizado.

a. Acciones individuales de información, orientación y asesoramiento.b. Acciones formativas.

4. Derivar a los destinatarios/as del proyecto, a diferentes recursos complementarios.

5. Comprobar y verificar de manera constante que las personas destinatarias han realizado las actividades propuestas en su plan de trabajo:

a. Valoración de necesidades.b. Información y orientación.c. Planes individuales con itinerarios.d. Habilidades personales, sociales y laborales.e. Búsqueda Activa de Empleo (BAE)f. Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC)g. Seguimiento y apoyo en la búsqueda de empleoh. Prospección empresarial.i. Acciones formativas con perspectiva de género.j. Prácticas (acompañamiento, apoyo y seguimiento)k. Acompañamiento, apoyo y seguimiento de contrataciones.

6. Promover el contacto entre la empresa y los destinatarios del programa.

7. Facilitar el mantenimiento en el empleo de las inserciones laborales producidas en me-dio ordinario.

ACTUACIONES.

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En cuanto a las actuaciones llevadas a cabo durante el desarrollo del proyecto, se han organizado de acuerdo a lo previsto inicialmente, agrupadas en cuatro bloques de actividad:

I. Contacto e información con la población destinataria / Sensibilización y pros-pección empresarial.II. Conocimiento del colectivo de personas con discapacidad y del tejido empresa-rial.III. Desarrollo de acciones formativas de desarrollo personal, social y laboral e integración socio laboral.IV. Inserción laboral / Seguimiento individual / Apoyo a la empresa.

Estas acciones se han desarrollado de forma paralela en dos ámbitos de actuación:

I. Personas con discapacidad.II. Tejido empresarial.


¿DÓNDE ESTAMOS?

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INSERCIONES LABORALES 2017

TIPO DE CONTRATO2017

H M

POR CUENTA AJENA _ _

POR CUENTA AJENA CON CONTRATO FIJO 4 _

POR CUENTA AJENA CON CONTRATO TEMPORAL 13 3

EMPLEO PÚBLICO _ _

Nº TOTAL DE INSERCIONES 20

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COLABORACIÓN CON EL SECTOR EMPRESARIAL 2017

Nº DE EMPRESAS CONTACTADAS 26

Nº DE EMPRESAS CON CONVENIOS DE INCLUSIVE 4

COORDINACIONES CON OTROS RECURSOS SOCIALES 2017

Nº DE ENTIDADES PÚBLICAS 11

Nº DE ENTIDADES PRIVADAS 38

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¿QUÉ HACEMOS?

PROGRAMAS DELSERVICIO.

El SERVICIO DE INFORMACIÓN Y ORIENTACIÓN, se encuentra dirigido a mantener a las personas y grupos en su medio familiar y entorno comunitario, constituyendo un recurso integrado de actividades de información dirigidas a individuos, grupos e instituciones, so-bre los derechos que pudieran corresponderles, y los recursos sociales existentes, así como asesoramiento especializado sobre problemas sociales y su canalización, cuando sea nece-sario, a los demás Servicios Sociales, complementando las mismas con tratamientos cuya finalidad sea que la persona llegue a tener el máximo nivel de desarrollo en el aspectos psíquico y social.Se trata pues de un recurso que responde a demandas específicas de información, orien-tación y asesoramiento sobre recursos sociales, ayuda a domicilio y otros servicios para la promoción de la convivencia, la prevención, la inclusión social y el apoyo a la acción social comunitaria.Además, se trata de un recurso en el que profesionales especializados informan y orientan, técnica y confidencialmente, sobre derechos y recursos sociales, facilitando la utilización adecuada de los mismos, valorando las demandas y situaciones que se plantean y propo-niendo las acciones más adecuadas, derivando y canalizando la demanda hacia los recur-sos considerados más adecuados.

a. Programa de información, orientación y asesoramiento: pretende ofrecer la información concerniente a todos los recursos y medios disponibles, programas de intervención, car-tera de derechos y deberes, servicios organizados y ayudas existentes, en el marco de las posibles necesidades de una persona con discapacidad y/o en situación de dependencia. b. Programa de atención psicosocial: proporciona una atención psicosocial adaptada a cada individuo y su entorno, propiciando los apoyos necesarios y realizando acompaña-mientos e intermediación con otros recursos sociales según las necesidades individuales.

SERVICIO DE INFORMACIÓNY ORIENTACIÓN FAMILIAR

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c. Programa de formación y divulgación: prestaciones dirigidas a profesionales, técnicos y voluntarios, ligados al ámbito de la discapacidad y dependencia, así como divulgación y trabajo en red con distintas entidades públicas y privadas de la Comunidad de Madrid.

OBJETIVOS.

• Ofrecer información y orientación concerniente a todos los recursos y medios disponi bles, programas de intervención, cartera de derechos y deberes, servicios organi zados y ayudas existentes, en el marco de las posibles necesidades de una perso na con discapacidad y/o en situación de dependencia.• Promover la participación social de las personas dependientes y/o con discapacidad en el empleo, la salud, el medio ambiente, la vida social y política, las nuevas tecnologías, la información, la familia, la vivienda, el ocio, el deporte y la cultura en general.• Defender la dignidad de las personas dependientes y apoyar a sus familias para conse guir mejorar sus condiciones de vida.


• Psicóloga.• Técnico de Integración Social.• Educador Social.• Trabajadora Social.

¿QUIÉNES SOMOS?

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METODOLOGÍA.

La metodología de trabajo comprende los siguientes componentes que integran de manera secuencial las distintas etapas de las que consta el proceso de intervención:

1. Valoración de las necesidades de información y apoyo.

Se realiza una valoración profesional de las necesidades de información o de apoyo, planteadas por el usuario/a, familia, empresa o entidad en cuestión, planteando las mismas desde su entorno de referencia.

2. Información, orientación, tramitación, derivación y seguimiento.

El siguiente paso consiste en que los técnicos de INCLUSIVE, una vez estudiado el caso en cuestión, prestan el asesoramiento necesario por cualquiera de las vías descritas (te-lefónica, correo electrónico o entrevista presencial), para consultar cualquier cuestión relacionada con la situación de dependencia o discapacidad, además de cualquier otra sobre el acceso a recursos comunitarios y ayudas, dirigidos a personas en situación de dependencia o con discapacidad, y desarrollados en su entorno comunitario.

3. Orientación Legal.

Por último, y en caso de ser necesario, el usuario/a, familia, empresa o entidad, cuenta además, con asesoramiento sobre cuestiones legales

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RECURSOS COMUNITARIOS Y AYUDAS DE CONSULTA

MÁS DEMANDADOS.

Servicios y programas disponibles en el entorno

Plaza en centros o servicios

Reconocimiento y diagnóstico.

Ayudas existentes.

Orientación y apoyo durante la etapa escolarPisos tuteladosAtención a la mujerTerapia familiarGrupos de autogestoresApoyo psicológico especializadoApoyo a familiasProgramas respiroFundaciones tutelares

Servicio de atención tempranaCentro de educación especialCentro ocupacionalServicio de tele asistenciaServicios de ayuda a domicilioCentro de díaCentro residencial

Reconocimiento del grado de discapacidadReconocimiento de la situación de dependenciaObtención Tarjeta Identificativa de DiscapacidadObtención Carnet Municipal de DeportesObtención Carnet de Familia NumerosaObtención Carnet Transportes

Ayudas de emergencia familiar para situaciones de extrema necesidadPrestaciones económicas de atención a la dependenciaPrestación familiar por hijo a cargoPensión no contributiva de invalidezPrestación económicas específicas (pensión de orfandad, partos múltiples…)

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Orientación legal y fiscal.FiscalidadDeducciones familiares en el IRPFDeducción por aportación a planes de pensiones y mutualidades de acción socialDeducción de impuesto sobre sucesiones y donacionesDeducción por donativosFamilia, incapacidad legal, tutela y curatelaPatrimonio Protegido (constitución, aportaciones, fiscalidad, etc.)Seguros, planes de pensiones y mutualidadesDerechos laborales y educativos

Ayudas relacionadas con el acceso a la vivienda de protección pública y promoción de la accesibilidad y supresión de barreras arquitectónicasAyudas relacionadas con el transporte y movilidad: reducción del impuesto de ma-triculación; Tarjeta Azul de Transporte (EMT y Metro); ayudas RENFE para reducción de billetes. Becas de educación especial: enseñanza, transporte escolar, comedor, residen-cia, material didáctico, etc.Ayudas de carácter sanitario: material ortoprotésico, desplazamiento a tratamientos, reintegro de gastos generales de acompañamiento, etc.Ayudas provenientes de entidades privadas


¿DÓNDE ESTAMOS?

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Nº DE DEMANDAS 2016 181

Nº DE DEMANDAS 2017 190

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¿QUÉ HACEMOS?

El Centro de Rehabilitación Fundación Inclusive nace en 2014 con la misión de atender a personas con parálisis cerebral (PC) o daño cerebral adquirido (DCA) y sus familiares. De-bido a la gran demanda de atención, finalmente abre sus puertas en Julio de 2015, con características de Centro de Atención Diurna para personas dependientes con discapaci-dad física.El Centro de Rehabilitación Fundación Inclusive se define como un equipamiento especia-lizado de carácter socio-rehabilitador y estancia diurna, que está destinado a proporcionar atención rehabilitadora, asistencial especializada, habilitación personal y social, y cuidados personales. Se trata de un recurso cuya finalidad es procurar la atención integral a las personas con discapacidad física con un grado de discapacidad reconocido superior al 33%, cuya edad este comprendida entre 18 y los 65 años. Formamos parte de la Red de Centros de Servicios Sociales de la Comunidad de Madrid, teniendo actualmente un total de 25 plazas concertadas con la Consejería de Políticas So-ciales y Familia.

CENTRO DE REHABILITACIÓN

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PROGRAMAS DELSERVICIO.a. Programa de información, orientación y asesoramiento: pretende ofrecer la información concerniente a todos los recursos y medios disponibles, programas de intervención, car-tera de derechos y deberes, servicios organizados y ayudas existentes, en el marco de las posibles necesidades de una persona con discapacidad y/o en situación de dependencia. b. Programa de atención psicosocial: proporciona una atención psicosocial adaptada a cada individuo y su entorno, propiciando los apoyos necesarios y realizando acompaña-mientos e intermediación con otros recursos sociales según las necesidades individuales.

ÁREAINTERDISCIPLINAR

Programa de apoyo psicológico Individual Psicólogo

Programa de estimulación cognitiva Individual y Grupal TO / Psicólogo

Programa de Habilidades Sociales Grupal Psicólogo

Programa de Comunicacióon Individual y Grupal Logopeda

Programa de Movilidad Individual y Grupal Fisio / TO

ÁREAOCUPACIONAL

Programa de preparación laboral Individual Psicólogo

Programa de Actividades artísticas y ocupacionales Grupal T.I.S.

ÁREADE AUTONIMÍA Y VIDA COMUNITARIA

Entrenamiento en desplazamientos Transversal e individual

T.I.S.

Programa de accesibilidad Transversal

Programa de salud Seguimiento Individual, grupal y transversal

DUE

Programa de AVD básicas e instrumentales

Individual y grupal TO

Programa de Autogestores Grupal y transversal T.I.S.

ÁREADE OCIO Y TIEMPO LIBRE

Programa de Actividades Deportivas Grupal AUXILIAR

Programa de Actividades Lúdicas Grupal AUXILIAR

Programa Cultural Grupal AUXILIAR

ÁREADE ATENCIÓN A FAMILIAS

Programa de Información Grupal e Individual Trabajador Social

Programa de asesoramiento Grupal e Individual Trabajador Social

Programa de Intervención Psicológica Grupal e Individual Psicólgoco

SERVICIOS GENERALES

SERVICIOS DEATENCIÓNDIRECTA

Gestión y Administración ManutenciónTransporteLimpiezaMantenimientoSeguridad y Vigilancia

SERVICIOS GENERALES

USU

ARI

OS

FAM

ILIA

S

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OBJETIVOS.

De acuerdo con los valores y misión de la Fundación hemos establecido unos objetivos que pueden resumirse en:

1. Mejorar la calidad de vida y prevenir el aumento del grado de dependencia de las personas usuarias, a través de:

- el desarrollo de un Plan de Atención Individual (PAI)- manteniendo y favoreciendo un espacio de convivencia, participación e integra-ción social para mejorar la convivencia en su entorno y fomentar la normalización de su situación.- Desarrollar actividades que sean estimulantes para la persona.

2. Apoyar y asesorar a las familias para que su desarrollo y equilibrio sea lo más nor-malizado posible, facilitando el respiro y la conciliación de la vida familiar y social de sus cuidadores directos.

3. Gestionar aquellas actividades y relaciones interinstitucionales que promuevan y visibilicen al Centro como recurso especializado en su entorno socio-comunitario (edu-cativo, sanitario, cultural,).

4. Mantener los medios materiales que posibilitan el desarrollo de las actividades en condiciones óptimas, con una calidad de los medios personales, organización de pro-gramas, coordinación multidisciplinar, número de profesionales y contenido estimulan-te de las mismas.

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Se pone a disposición de los usuarios y sus familias una serie de Servicios en los que desarrollan tanto actividades grupales como individuales, en las que intervienen los si-guientes profesionales:

• Fisioterapeuta.• Logopeda.• Terapeuta Ocupacional.• Psicólogo.• Enfermera.• Trabajador Social.• Técnico de Integración Social. • Técnicos Auxiliares de Enfermería.

¿QUIÉNES SOMOS?

• Plazas públicas: establecidas por la Consejería de Políticas Sociales y Familia, pu-diendo acceder a las mismas las personas que cumplan los siguientes requisitos:

o Tener entre 18 y 65 años.o Tener realizada la valoración del Programa Individual de Atención elaborado por la Dirección General de Atención a la Dependencia y al Mayor. o Tener reconocido el grado de discapacidad con un porcentaje igual o superior al 33%.o Estar empadronado en la Comunidad Madrid.

• Plazas privadas.

FORMA DE ACCESO.

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Centro de Rehabilitación de la Fundación InclusiveC/ Juana Frances, 63C28320 Pinto (Madrid)

¿DÓNDE ESTAMOS?


Nº DE USUARIOS 2016 20


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Haciendo una comparación desde que comenzamos nuestra andanza, podemos ob-servar un crecimiento el número de personas a las que atendemos: comenzando en 2015 con 15 usuarios y terminando este año con un total de 28 usuarios atendidos y 25 plazas cubiertas.

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¿QUÉ HACEMOS?

Se trata de un recurso destinado a dar alojamiento, manutención y apoyo personal y social a los usuarios del servicio. Además de realizar actividades de ocio y normal convivencia para personas adultas con discapacidad intelectual no gravemente afectadas, que carez-can de familiares, o no puedan ser atendidas por los mismos en razón de su discapacidad u otras circunstancias, necesitando por ello de manera permanente o transitoria de un dis-positivo sustitutorio del medio familiar, que debe ofrecer un ambiente lo más normalizado y similar a aquel.

En total son cuatro viviendas, situadas dos de ellas en un edificio y las otras dos, en otro edificio distinto. En el primer caso, están diseñadas para atender a cuatro y dos personas respectivamente. En el segundo caso, están dirigidas a cinco personas cada una de las vi-viendas.

Su objetivo es atender a pequeños grupos de personas que, aunque tuteladas por personal especializado, gozan de autonomía para el auto cuidado y por tanto necesitan un nivel de apoyo poco extenso.

El estilo de vida en su seno fomenta la convivencia de sus habitantes, la participación y la toma de decisiones en lo referente a las tareas domésticas y demás temas relacionados con la convivencia.

VIVIENDASTUTELADAS

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ÁREAS DE TRABAJO.

Las áreas de trabajo en las que nos centramos para poder llevar a cabo los objetivos plan-teados son los siguientes:

• Atención y apoyo personal y social:• Atención y apoyo social• Apoyo sanitario• Atención y apoyo a la persona

Los principios bajo los que trabajamos son:

• Autodeterminación• Modelo de calidad de vida, • Inclusión, • Modelo de apoyos• Empoderamiento. • Modelo ecológico • Trabajo en equipo. • Sentido de grupo. • Educación por valores• Respeto a la individualidad.

Estas son las actividades que se han realizado durante el año 2017:

• Actividades de ocio y tiempo libre. • Tratamientos individuales • Reparto de tareas domesticas

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OBJETIVOS.

Permitir y apoyar el acceso a una vida independiente de personas con discapacidad intelectual. Normalizar las condiciones personales de cada uno de los usuarios del ser-vicio, promocionando su autonomía personal y mejorando su calidad de vida, al contar con un servicio de vivienda ajustado a sus necesidades y preferencias.

Objetivos específicos:

• Incremento de la autonomía personal; desarrollar, mantener, incrementar y optimizar su autonomía y funcionamiento independiente en casa y en la comunidad.• Inclusión social y comunitaria; los usuarios serán unos vecinos más del ba rrio, participando activamente en cuantas actividades lúdicas, culturales, de portivas y de ocio se desarrollen.• Sentido de grupo: se potenciará el fortalecimiento de lazos afectivos entre los residentes para convertirse en red de apoyo mutuo.• El respeto a la individualidad: Se respetarán espacios de uso individual para cada residente con el fin de que los identifiquen como de su propiedad y uso exclusivo.• Garantizar la seguridad, higiene y salud, contribuyendo a su bienestar general• Garantizar la vida privada y el equilibrio emocional y afectivo.• Ofrecer ambiente hogareño y clima familiar.• Fomento de la participación activa de los residentes: cooperación, colabora ción y compañerismo• Delimitar las funciones de cada persona, de manera que aprendan a asumir responsabilidades personales y del grupo.• Enseñar a usar el tiempo libre y disfrutar del ocio.• Fomento de la autodirección, teniendo en cuenta la opinión de los integran tes del proyecto para todas las actividades y normas de convivencia.• Entrenamiento en solución de conflictos mediante el diálogo, siempre con el apoyo de los técnicos educadores.

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• Psicóloga.• Pedagogo.• Técnicos de Integración Social.• Educadores sociales.• Cuidadores.

¿QUIÉNES SOMOS?

METODOLOGÍA.

Trabajamos desde cuatro áreas principales:

1. Respecto a las personas usuarias:

a. Mejorar su calidad de vida, a través del desarrollo de Planes, estableciendo obje tivos individuales que incorporen la participación y preferencias personales de cada usuario en la definición de metas, para su autonomía y participación en el centro y en el entorno. b. Mantener y favorecer, desde un espacio de convivencia, la participación de la per sona con discapacidad en su medio habitual de vida: personal, familiar y comunita rio.c. Dotar de estructura y contenido estimulante y enriquecedor a su vida cotidiana.d. Prevenir el aumento del grado de dependencia a través de la potenciación y reha bilitación de sus capacidades cognitivas y funcionales.e. Evaluar y valorar a todos los usuarios tanto semestral y como anualmente para ha cer una revisión de su participación en las actividades desarrolladas en el centro como su inclusión en el mismo.

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2. Respecto a las familias y personas allegadas a los usuarios.

a. Apoyar y asesorar a las familias para que su desarrollo y equilibrio sea lo más nor-malizado posible.b. Favorecer el rol facilitador de la familia en la consecución de las metas personales del usuario.c. Facilitar el respiro y la conciliación de la vida familiar y social de sus cuidadores directos.

3. Respecto al entorno comunitario. Favorecer la participación e integración social de los usuarios para mejorar la convivencia en su entorno y fomentar la normalización de su situación.

Dos viviendas supervisadas en el barrio de Ventilla. Dos viviendas tuteladas en barrio de Fuencarral.

¿DÓNDE ESTAMOS?

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PLAZAS AÑO 2017

Número total de plazas 16 plazas

Número de usuarios atendidos 13 plazas

Número de plazas públicas _

Número de plazas privadas 13 plazas

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FRANJAS DE EDAD NUMERO DE USUARIOS

DE 18-30 AÑOS 3

DE 31-40 AÑOS 3

DE 41-50 AÑOS 5

DE 51-60 AÑOS 2

DE 61-65 AÑOS 0

RESULTADOS EN EL EJERCICIO DEL AÑO 2017

Número de plazas a cierre del ejercicio 13

Número de personas atendidas a lo largo del ejercicio

16

Porcentaje de ocupación a cierre del ejercicio 80%

Número de altas durante el ejercicio 2

Número de bajas durante el ejercicio 0

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¿QUÉ HACEMOS?

ACTIVIDADES.

Es un servicio que ofrece un conjunto de actividades y apoyos dirigidos a personas con dis-capacidad intelectual y a sus familias que, además de proporcionar descanso a las familias y favorecer su conciliación de la vida laboral, familiar y social, apoya las necesidades de las personas con discapacidad intelectual.

Las actividades que se han llevado a cabo, siempre atendiendo a los intereses de los par-ticipantes han sido los siguientes:

• Actividades de fines de semana. Todos los fines de semana (un grupo el viernes y el otro el sábado) han realizado actividades normalizadas: asistir al cine, acudir a even-tos deportivos, visitas museos o exposiciones, realizar salidas a diferentes parques, salir a cenar,… • Actividades de fines de semana completos: Se trata de salidas a hoteles, albergues, alojamientos rurales, etc., del entorno, con una duración que oscila entre 2 y 3 días (de viernes a domingo). Durante este año se han realizado 2 salidas. • Actividades durante estancias vacacionales: Son salidas de respiro, con una dura-ción que varía entre la quincena o el mes. Durante este año se han realizado 4 cam-pamentos.

Son los propios participantes quienes proponen y deciden las salidas a realizar.

También se han proporcionado a las familias apoyos puntuales individualizados por urgen-cia o necesidad.

SERVICIO DE OCIO, TIEMPO LIBRE Y RESPIRO FAMILIAR

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OBJETIVOS.

El servicio responde a tres objetivos generales:

• Responder a las necesidades de ocio de las personas con discapacidad intectual pro porcionando el apoyo y la atención individualizada a cada una de las personas res pecto a cada una de sus necesidades.• Fomentar cada una de las dimensiones que conforman el modelo de calidad de vida prestando especial atención a las dimensiones que son esenciales en el ocio: autodeterminación, inclusión social, relaciones interpersonales, bienestar emocio nal y derechos. • Permitir al cuidado habitual la conciliación de la vida familiar y social a través de actividades de respiro familiar

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• Trabajador Social.• Técnicos de Integración Social.• Voluntarios.

¿QUIÉNES SOMOS?

METODOLOGÍA.

Establecemos tres principios metodológicos básicos que rigen el funcionamiento del con-junto de actividades y guían las prácticas profesionales:

• Enfoque centrado en la persona.• Enfoque de apoyos orientados a resultados personales.• Enfoque de apoyos orientados a la inclusión en la comunidad.


¿DÓNDE ESTAMOS?

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Nº DE PARTICIPANTES POR MES

MES NÚMERO DE PARTICIPANTES

ENERO 17

FEBRERO 19

MARZO 24

ABRIL 27

MAYO 12

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Nº DE SALIDAS POR MES

MES Actividades de fin de semana

Salidas de 2-3 días

Campamentos (quincenales o

mensuales)

ENERO 3 _ _

FEBRERO 3 1 _

MARZO 4 _ _

ABRIL 3 _ 1

MAYO 3 1 _

JUNIO 15

JULIO 13

AGOSTO 9

SEPTIEMBRE 8

OCTUBRE 20

NOVIEMBRE 23

DICIEMBRE 23

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Nº DE SALIDAS POR MES

MES Actividades de fin de semana

Salidas de 2-3 días

Campamentos (quincenales o

mensuales)

JUNIO 3 _ _

JULIO _ _ 1

AGOSTO _ _ 1

SEPTIEMBRE 1 _ _

OCTUBRE 4 _ _

NOVIEMBRE 4 _ _

DICIEMBRE 2 _ 1

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Durante el año 2017, se han organizado diversos cursos, jornadas, conferencias o semina-rios. A continuación, se detallan algunos de ellos:

- Organización de la celebración y entrega de los I Premios Inclusivos, en colabora ción con la Universidad Pontificia de Comillas. Febrero 2017.- Participación en los actos de celebración del 40 aniversario de la Asociación APNA, en el Círculo de Bellas Artes. Junio 2017.- Entrega diplomaturas alumnos Fundación PRODIS en el Acto de Graduación del Pro grama Formativo PROMENTOR. Junio 2017.- Organización y participación actos I Semana de la Discapacidad Fundación Inclusi ve (Jornadas de puertas abiertas y sensibilización sobre la discapacidad). Noviem bre 2017.- Presentación del cortometraje “La pantalla en la Calle” de Samaria Social. Noviem bre 2017.- Organización del Concierto Benéfico “Homenaje a Cecilia” a beneficio de la Fun dación - Presentación y Participación en el I Congreso nacional sobre el TANV. Sede Fundación ONCE. Noviembre 2017.

Con la asistencia y participación en cursos, conferencias y seminarios se pretende propor-cionar información y estrategias de actuación a todas aquellas personas que se encuentran en contacto directo con la discapacidad y/o la dependencia, a fin de mejorar la calidad de las intervenciones, las expectativas y las relaciones con el colectivo de referencia. A conti-nuación se describen los detalles de las mismas:

- Asistencia a los “XV Premio Aequitas de Investigación Jurídica sobre personas con dis-capacidad, personas mayores, inmigrantes, infancia, refugiados u otros grupos que care-cen de la debida protección”. Enero 2017.- Asistencia a la obra de teatro solidaria organizada por la Asociación Convivir con el Au-tismo. Enero 2017.

PRESENCIA EN CURSOS, JORNADAS,CONFENCIAS Y ACTOS DE LA

FUNDACIÓN INCLUSIVE

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- Asistencia a la Jornada “Oportunidades de Empleo para las personas con discapaci-dad” parte del Proyecto de Investigación “Madrid sin barreras: discapacidad e inclusión social” en la Universidad Pontificia ICAI-ICADE Comillas. Febrero 2017.- Asistencia a la Jornada de Puertas Abiertas Universidad de Comillas Proyecto DEMOS. Febrero 2017.- Asistencia a la Jornada “Los Servicios a la Persona (SAP): eje entre la productividad, creación de empleo sostenible y justicia social. Asociación Española de Servicios a la Persona. Febrero 2017.- Asistencia a la I Feria de Tecnología y Autismo TRASTEA. Federación Autismo Madrid y Universidad Autónoma de Madrid. Febrero 2017.- Asistencia a las “III Jornadas sobre Protección Jurídica y Tutela de Adultos: Apoyar, cuidar y/o tutelar a la persona con discapacidad intelectual en la vida adulta”. Agencia Madrileña para la Tutela del Adulto (AMTA) y Universidad Pontificia de Comillas. Marzo 2017.- Asistencia a las Jornadas “Madrid en la Agenda 2030: experiencias transformadoras de las organizaciones del Tercer Sector en pobreza y exclusión, educación y personas con discapacidad”. Fundación Vicente Ferrer. Marzo 2017.- Asistencia a la Jornada “Soluciones a las Necesidades de las Personas con Discapaci-dad y/o Dependencia en su Ciclo Vital”. Consejo español para la defensa de la Disca-pacidad y Dependencia. Marzo 2017.- Asistencia a la Jornada “La apuesta por la innovación: la gestión de la diversidad”. Fundación Diversidad. Marzo 2017.- Visita a la X Feria de Empleo para Personas con Discapacidad y III Foro de Activación del Empleo en el recinto Ferial Ifema. Marzo 2017.- Asistencia a la presentación del libro “El niño que quería construir su mundo” de Keith Stuart. Marzo 2017.- Asistencia y Participación en los actos del Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo. Federación Autismo Madrid. Abril 2017.- Asistencia a las Jornadas de “Familia y Discapacidad: Innovación y Transformaciones en Discapacidad Intelectual”. Universidad Pontificia de Comillas, Fundación Repsol y Down Madrid. Abril 2017.- Asistencia al Acto de Presentación “I INFORME ACTIVA MUTUA, Absentismo de las personas con discapacidad en las empresas”. Abril 2017.- Asistencia presentación del “Manual de Ejercicios de Psicología Positiva Aplicada”. Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid. Mayo 2017.

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- Asistencia a la Jornada “Autismo y Sanidad. Comorbilidad, Salud Mental y TEA”. Fe-deración Autismo Madrid y Hospital General Universitario Gregorio Marañón. Mayo 2017.- Asistencia a la Jornada “Presente y futuro de la Educación Especial, ¿Qué incluimos?”. Fundación Carmen Pardo Valcarce. Mayo 2017.- Asistencia XV Jornada de Actualización Profesional: “Trabajar la convivencia desde el Centro Educativo”. Instituto de Orientación Psicológica EOS. Junio 2017.- Asistencia al ciclo de charlas “Familias a debate: el significado de ser adulto”. Univer-sidad Pontificia de Comillas. Octubre 2017.- Asistencia a las II Jornada sobre RSE “ODS y Discapacidad: Empresas comprometidas con la Sostenibilidad”. Real Patronato sobre Discapacidad, el Ayuntamiento de San Se- Asistencia al ciclo de charlas “Familias a debate: Mediación y Conflictos en Discapaci-dad”. Universidad Pontificia de Comillas. Noviembre 2017.

FUNDACIÓN INCLUSIVE · nal y en Habilidades Socio-laborales). • Atención especializada...

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