Fundación integra

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    28-May-2015
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    Education

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  • 1. Pedagoga en Educacin Parvularia Asignatura: Curriculum de la Educacin Parvularia IIntegra y Currculum para Primer Ciclo

2. Introduccin El presente trabajo nos da a conocer que es Fundacin Integra, cual es su labor en nuestro pas, por quien est constituida, quien la dirige, su misin y los valores que en ella se destacan, tambin se contar un poco de su historia y cules son las direcciones de integra a lo largo de nuestro pas. De la misma manera tambin hablaremos de cmo es el currculum de integra en primer ciclo, conoceremos a quien est dirigido, cules son sus fundamentos, sus nfasis, su organizacin en tiempo y la implementacin de este a lo largo de los aos. 3. Integra La Fundacin Integra Chile es una entidad privada sin fines de lucro Se encuentra dirigida por quin sea la primera Dama de nuestro pas: Cecilia Morel Total Nacional Establecimientos: 985 Nios y nias: 70.873 Trabajadores: 14.183 (98% mujeres) 4. Misin y Visin La visin de la Fundacin Integra es: Junto a las familias construir un Chile ms inclusivo, donde los nios y nias pueden alcanzar sus sueos a travs de una educacin inicial de excelencia La misin de la Fundacin Lograr el desarrollo integral de nios y nias de 3 meses a 4 aos de edad que viven en situacin de pobreza y vulnerabilidad, a travs de un programa educativo de excelencia que incorpora a las familias y a la comunidad y promueve los derechos de la infancia en un contexto de convivencia democrtica 5. Sus valores Pasin Nos comprometemos con la educacin, el bienestar, los derechos y la alegra de los nios y nias. Excelencia Buscamos superarnos da a da para entregar educacin inicial de calidad Liderazgo Generamos compromiso y motivacin trabajando en equipo y en alianza con las familias. Respeto Valoramos la identidad de las personas, promoviendo y protegiendo sus derechos. Conviccin Comprendemos la trascendencia de nuestro trabajo porque hacemos de Chile un pas ms equitativo. 6. Radiografa de las familias de los nios y nias de Integra Ingresos econmicos El 93,4% de las familias pertenece al 40% de los hogares con menos ingresos en nuestro pas. Madres jefas de hogar El 32,9% Madres trabajadoras 44,5%. Madres que estudian 12,8 % Familias monoparentales Un 39,3%Edad de la madre El 23,7% de las madres era adolescente al momento de nacer su hijo. Chile Solidario El 19,6% Familias inmigrantes El 0,6% y provienen mayoritariamente de Per y Bolivia. Pueblos originarios El 7,7% se reconoce como miembro de una etnia originaria, mayoritariamente Mapuche y Aymara. Necesidades de cuidado infantil El 42,8% de las familias solicita que sus hijos asistan al programa Extensin Horaria hasta las 20:00 horas 7. Requisitos Nios o nias entre 85 das y 4 aos 11 meses y 29 das de edad. Que su familia est en situacin de pobreza y/o vulnerabilidad social.Quines tienen prioridad?Los hijos e hijas de las familias del programa Chile Solidario. Nios que viven en hogares de menores o son derivados desde el Sename. Los hijos de madres del Programa Sernam Mejorando la Empleabilidad. Los hijos e hijas de trabajadoras de Integra. Los hijos e hijas de madres jefas de hogar.Los hijos e hijas de madres que trabajan, estudian o buscan empleo. Los hijos e hijas de madres adolescentes. Aquellos nios que durante el da no tienen un adulto que los cuide. 8. Historia de la Fundacin Integra En el ao 1990 con el regreso de la Democracia en nuestro pas y la suscripcin de los Derechos del Nio, la Fundacin Integra se concret. A partir de la Fundacin Nacional de Ayuda a la comunidad, Funaco, que durante los aos 80 haba sido una institucin de carcter asistencial que proporcionaba cuidado y alimentacin a nios y nias de sectores marginales. 9. Desafos de Integra Brindar educacin de calidad Aumentar la cobertura de la educacin inicial Modernizar su gestin (mejorar la eficacia y calidad de los servicios; fortalece los equipos tcnicos, perfeccionando a sus trabajadores 10. El Perfil de los trabajadores de Integra es el siguiente: Antigedad: La antigedad laboral promedio de los trabajadores de Fundacin Integra es de 8 aos. Aporte a la empleabilidad femenina: De un total de 14.184 personas que trabajan en Integra, un 98% son mujeres.Distribucin dotacin de personal por tipo de establecimiento Un 93 % del total de trabajadores de Integra se desempea en jardines infantiles, mientras un 5,2% lo hace en oficinas regionales y un 1,8% en casa central. 11. Sistema de Aseguramiento de la Calidad Asociado a Incentivos (SACI) Anualmente, cada equipo reflexiona y autoevala avances y desafos en su gestin pedaggica y administrativa y compromete un plan de mejoramiento, cuyos resultados dan origen a un incentivo econmico. 12. Programas de Integra Programa extensin horaria Jardn sobre ruedas Aula hospitalaria Veranadas Pehuenches Sala cuna en la crcel Fonoinfancia Alimentacin y vida sana 13. Currculum de Integra para Primer Ciclo Dirigido a: nios y nias desde 84 das de edad Que vivan o se encuentre en situacin de vulnerabilidad o pobreza Niveles de Sala Cuna Menor, Sala Cuna Mayor y Nivel Medio Menor. Este currculum recoge y considera los enfoques, sentidos y aprendizajes establecidos en las Bases Curriculares de la Educacin Parvularia. 14. El nuevo currculum de la Fundacin Integra se acompaa de lo siguiente: Material Educativo, Instrumentos, Procedimientos y Orientaciones para su planificacin en sala La idea del currculum de primer ciclo de Integra es que para poder entregar un aprendizaje de calidad a los nios y nias de sus jardines se debe realizar y estructurar una planificacin de forma reflexiva y con sentido riguroso 15. nfasis curriculares Son dos los nfasis curriculares del currculum integra: El primer nfasis curricular est relacionado con el vnculo afectivo El segundo nfasis curricular est enfocado en el desarrollo del lenguaje verbal y de las relaciones lgico-matemticas 16. Organizacin del tiempo Perodos para el desarrollo del vnculo Acogida y encuentro SCMe SCMa MeMe Alimentacin SCMe SCMa MeMe Muda SCMe SCMa Cuidando mi cuerpo MeMe Descanso SCMe SCMa MeMe Despedida 17. Organizacin del tiempo Perodo de aprendizaje central: Descubro y Exploro (Sala Cuna Menor). Exploro y Organizo (Sala Cuna Mayor). Organizo y Construyo (Medio Menor).Perodos de aprendizajes complementarios: Magipalabras (para los tres niveles educativos). Yo y mi cuerpo (para los tres niveles educativos). Tugar-tugar, salir a descubrir y a jugar (para los tres niveles educativos). Recrearte (exclusivo Sala Cuna Mayor). Descubriendo el mundo (exclusivo Medio Menor). 18. Conclusiones 19. Linkografa www.integra.cl http://www.integra.cl/opensite_20110 824112845.aspx http://web.integra.cl/web_integra/am bientes/0/index_cinco.htm https://www.youtube.com/watch?v=a EIdxXKLmGE 20. Muchas Gracias