Fundación Terpel Operación en 6 ciudades Octubre_2006 Resultados encuesta sobre utilización de la...

Fundación TerpelOperación en 6 ciudades

Octubre_2006Resultados encuesta sobre

utilización de la Ciudad y Manejo del Tiempo Libre

SOCIALIZACIÓN DE LOS RESULTADOS DE LA ENCUESTAUtilización de la Ciudad y Manejo del Tiempo Libre

¿Qué busca?

Conocer las actividades de utilización de la ciudad y manejo del tiempo libre que realizan los niños y jóvenes de los colegios oficiales.

La encuesta puede servir como insumo para el diseño de políticas públicas encaminadas a desarrollar una apropiación de la ciudad y un mejor aprovechamiento del tiempo libre por parte de niños y jóvenes,

Metodología:

Encuestas auto-diligenciadas a una muestra de 553 estudiantes.

El universo de personas objeto del estudio estuvo conformado por todos los estudiantes de educación secundaria básica y media (6º a 11º grado) de los colegios públicos de la Ciudad.

La selección de la muestra se realizó en forma multietápica: Se seleccionaron primero colegios, luego cursos y finalmente los estudiantes a entrevistar.


6° 7° 8° 9° 10° 11°INST EDUC DIEGO ECHAVARRIA MISAS TEJ ELO 8 8 9 10 10 8 53INST EDUC GILBERTO ALZATE AVENDAÑO SAN ISIDRO 11 11 10 9 12 11 64INST EDUC GONZALO RESTREPO J ARAMILLO BUENOS AIRES 7 7 7 6 7 9 43INST EDUC KENNEDY BOSTON 10 10 10 10 10 10 60INS TEC INDUSTRIAL PASCUAL BRAVO LA PILARICA 10 10 9 9 11 11 60INST EDUC RODRIGO CORREA PALACIO GIRARDOT 5 5 5 5 5 5 30INST EDUC CONCEJ O DE MEDELLIN LA FLORESTA 10 9 12 10 10 11 62INST EDUC AMERICA SANTA MONICA 5 5 5 5 5 5 30INST EDUC INEM J OSE FELIX DE RESTREPO PATIO BONITO 26 24 25 26 25 25 151

92 89 92 90 95 95 553NORMAL SUP. DE MANIZALES PALOGRANDE 16 16 16 16 16 16 96COL. LEONARDO DAVINCI VILLA CARMENZA 18 17 18 16 16 20 105COL SAN J ORGE SAN J ORGE 7 7 7 7 7 0 35ESCUELA NAL. AUX. DE ENFERMERIA PALERMO 22 22 22 22 22 25 135LICEO MIXTO SINAI SINAI 9 9 9 9 9 9 54COL. INTEGRADO VILLA DEL PILAR VILLAPILAR 6 7 6 7 7 6 39COL. J ESUS MARIA GUINGUE GALAN 6 5 5 4 5 5 30COL. ALFONSO LOPEZ PUMAREJ O CENTRO 9 9 10 10 9 9 56

93 92 93 91 91 90 550

Muestra por Grado Muestra TotalCIUDAD

SUBTOTAL

SUBTOTAL

MEDELLIN

MANIZALES

NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN BARRIO


Subtemas

Principales actividades realizadas fuera del colegio por los estudiantes.

Asistencia a eventos artísticos y culturales de la ciudad y conocimiento de lugares.

Salidas pedagógicas.

Ruta Amarilla.


Salidas Pedagógicas que Enseñan Ciudad

Diseñado para mejorar la calidad de la educación pública a través del fortalecimiento de la pertenencia ciudadana de los jóvenes hacia la ciudad.

Ruta Amarilla que Enseñan Ciudad

Facilita el uso y conocimiento de la ciudad por parte de sus habitantes.

SOCIALIZACIÓN DE LA ENCUESTAUtilización de la Ciudad y Manejo del Tiempo Libre

Fundación Terpel

Comparando el comportamiento de los estudiantes en el año 2005 con el comportamiento del año 2007, se observan cambios significativos en el incremento de estudiantes que utilizan su tiempo libre navegando en Internet (31 puntos porcentuales más que en el 2005) así como los que van a cine (que sube 10 puntos porcentuales).

Principales actividades realizadas fuera del colegio


95

93

88

80

77

62

61

59

58

54

38

32

30

15

14

8

7

6

5

6

Come

Mira televisión

Oye música

Ayuda en los oficios de la casa

Duerme

Estudia

Lee

Visita a la familia, a los amigos

Navega en Internet

Practica algún deporte

Juega video juegos Asiste con la familia, con amigos o sólo, a alguna actividad fuera de su

casa

Camina por las calles sin rumbo fijo, sólo o con amigos

Asiste a un gimnasio

Va a cine

Asiste a un grupo juvenil

Asiste a clases adicionales

Hace trabajo comunitario

Trabaja

Otra.


Fundación Terpel


Asistencia a eventos artísticos y culturales de la Ciudad


52

51

23

23

23

19

19

19

12

12

6

Visitas Parques

Ferias y fiestas tradicionales

Celebraciones patrias

Visitas a exposiciones de arte

Conciertos de música

Presentaciones de danza

Obras de teatro

Visita zonas históricas

Lectura de obras literarias

Feria / Fiesta del libro

Otra. ¿Cuál?

4,4

5,1

3,7

2,6

4,3

4,4

3,3

4,3

4,4

2,8

8,6

Visitas Parques

Ferias y fiestas tradicionales

Celebraciones patrias

Visitas a exposiciones de arte

Conciertos de música

Presentaciones de danza

Obras de teatro

Visita zonas históricas

Lectura de obras literarias

Feria / Fiesta del libro

Otra


Fundación Terpel


Conocimiento de lugares por parte de los estudiantes de colegios oficiales en la ciudad de Medellín


86

80

80

63

60

47

40

38

26

23

21

19

18

12

12

11

2

2

14

20

20

37

40

53

60

62

74

77

79

81

82

88

88

89

98

98

100

100

Parque Norte Parque

Pies Descalzos

Parque Juan Pablo II

Parque de los Deseos

Jardín Botánico Joaquín Antonio Uribe

Zoológico Santa Fe

Museo Interactivo de EPM

Parques Biblioteca

Casa Museo Pedro Nel Gómez

Planetario Jesús Emilio Ramírez

Academia Antioqueña de Historia

Recinto Quirama

Jardín de la Ciencia Museo de la Universidad Nacional de Colombia

Museo El Castillo

Museo Parque Entomológico Piedras Blancas

Centro Administrativo la Alpujarra

Museo Cementerio San Pedro

Museo Universitario de la Universidad de Antioquia

Cerros Tutelares

Museo de Antioquia

Parque Norte Parque

Pies Descalzos

Parque Juan Pablo II

Parque de los Deseos

Jardín Botánico Joaquín Antonio Uribe

Zoológico Santa Fe

Museo Interactivo de EPM

Parques Biblioteca

Casa Museo Pedro Nel Gómez

Planetario Jesús Emilio Ramírez

Academia Antioqueña de Historia

Recinto Quirama

Jardín de la Ciencia Museo de la Universidad Nacional de Colombia

Museo El Castillo

Museo Parque Entomológico Piedras Blancas

Centro Administrativo la Alpujarra

Museo Cementerio San Pedro

Museo Universitario de la Universidad de Antioquia

Cerros Tutelares

Museo de Antioquia

95

93

92

91

91

91

89

88

88

85

79

4

4

6

5

3

4

7

8

5

11

14

Sí No

80

77

72

62

59

54

49

32

12

28

22

23

14

14

27

14

3

1

1

1

20

23

28

38

41

46

51

68

88

72

78

77

86

86

73

86

97

99

99

99

Intervenidas No Intervenidas


Fundación Terpel


Conocimiento de los estudiantes de colegios oficiales del parque Explora en la ciudad de Medellín


No27%

Sí73%

31

24

22

15

11

3

3

2

4

Televisión

En el colegio

En la casa / familia

Amigos / pareja

Calle

Radio

Prensa / revistas

En el Metro

No responde

Medio por el cual escucho del Parque Explora


Fundación Terpel


Lugares urbanos visitados por parte de los estudiantes de colegios oficiales


100

100

90

91

92

93

92

89

92

87

90

93

87

87

91

79

83

83

80

5

4

1

2

5

4

6

5

5

6

5

4

7

4

13

5

4

4

6

6

6

4

7

5

2

7

8

5

14

13

4

20

5

5Jardín de la Ciencia Museo de la Universidad Nacional

de Colombia

1Recinto Quirama

177Parque Norte Parque

125Jardín Botánico Joaquín Antonio Uribe

165Parque Juan Pablo II

79Parques Biblioteca

53Casa Museo Pedro Nel Gómez

130Parque de los Deseos

25Centro Administrativo la Alpujarra

165Pies Descalzos

Base:

5Museo El Castillo

0Academia Antioqueña de Historia

47Planetario Jesús Emilio Ramírez

24Museo Cementerio San Pedro

44Museo de Antioquia

22Museo Parque Entomológico Piedras Blancas

40Cerros Tutelares

97Zoológico Santa Fe

83Museo Interactivo de EPM

38Museo Universitario de la Universidad de Antioquia

5Jardín de la Ciencia Museo de la Universidad Nacional

de Colombia

1Recinto Quirama

177Parque Norte Parque

125Jardín Botánico Joaquín Antonio Uribe

165Parque Juan Pablo II

79Parques Biblioteca

53Casa Museo Pedro Nel Gómez

130Parque de los Deseos

25Centro Administrativo la Alpujarra

165Pies Descalzos

Base:

5Museo El Castillo

0Academia Antioqueña de Historia

47Planetario Jesús Emilio Ramírez

24Museo Cementerio San Pedro

44Museo de Antioquia

22Museo Parque Entomológico Piedras Blancas

40Cerros Tutelares

97Zoológico Santa Fe

83Museo Interactivo de EPM

38Museo Universitario de la Universidad de Antioquia

4

-

2

2

1

2

4

2

1

3

3

3

3

3

8

3

2

3

3

3

Promedio Visitas

4

-

2

2

1

2

4

2

1

3

3

3

3

3

8

3

2

3

3

3

Promedio Visitas

100

100

89

87

87

86

82

88

86

83

78

75

79

76

74

77

72

71

67

60

7

7

4

10

4

9

7

6

13

12

6

10

9

16

13

33

10

5

6

6

10

8

8

5

10

16

12

9

18

16

14

12

16

30

6

1

1

2

3

2

2

5

2

2

3

3

4

4

2

7

3

2

3

1

1

Promedio Visitas

1

1

2

3

2

2

5

2

2

3

3

4

4

2

7

3

2

3

1

1

Promedio Visitas

10

3

96

50

77

49

80

189

170

50

267

95

216

40

110

249

206

277

2

4

Base:

10

3

96

50

77

49

80

189

170

50

267

95

216

40

110

249

206

277

2

4

Base:Intervenidas No Intervenidas


Fundación Terpel



Realización de Salidas Pedagógicas en el último año

En Medellín, de cada 5 estudiantes,3 han asistido a una Salida Pedagógica realizada por el colegio en el último año. Comparando con las Instituciones que participan y no participan del programa Salidas Pedagógicas, se observa una diferencia de 11 puntos porcentuales

No32%

Sí68% No

43% Sí

57%


No39%

Sí61%


Preparación de la salida sobre un proyecto para visitar el lugar

No16%

Sí84%

No25%

Sí75%


Base: Total Encuestados 207 Base: Total Encuestados 347

Las IE que participan en “Medellín Tambien Educa”, desarrollan proyectos educativos que contribuyen con la formación ciudadana de niños y jóvenes en medio de la ciudad-.


Fundación Terpel



Conocimiento de la Ruta Amarilla por parte de los estudiantes de colegios oficiales de Medellín

No86%

Sí14%

La Ruta Amarilla tiene una alta demanda de asistencia. A la fecha la Ruta tiene programación reservada con Siete (7) meses anticipación.


Conclusiones y recomendaciones

La política pública que se construya en torno a la utilización de la ciudad y el manejo del tiempo libre, debe considerar que las actividades al interior de la casa son una opción y por tanto, debe formular estrategias que permitan complementar esta opción.

Las TIC´s deben ser consideradas

preferencialmente en la articulación de acciones de intervención con niños y jóvenes.

Se debe continuar avanzando en escenarios de cooperación Público – Privado que permitan fortalecer las iniciativas de trabajo interinstitucional en la ciudad.


Conclusiones y recomendaciones

El incremento en el conocimiento de los lugares por parte de los estudiantes refleja las preferencias por la oferta de los escenarios educativos, y marca con claridad los intereses de los niños y jóvenes que las IE logran promover.

El desarrollo y la apropiación de los jóvenes con su entorno debe considerarse a través de las organizaciones juveniles que promueven el uso productivo del tiempo libre.

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Octubre_2006

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