FUNDAMENTOS BIOLÓGICOS DE LA CONDUCTA Y DE LOS PROCESOS...

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FUNDAMENTOS BIOLÓGICOS DE LA CONDUCTA Y DE LOS PROCESOS MENTALES 1

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FUNDAMENTOS BIOLÓGICOS DE LA CONDUCTA Y DE LOS PROCESOS MENTALES

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1. Funciones y estructura del sistema nerviosoa. Funciones del SNb. Las neuronasc. La sinapsis d. Los neurotransmisores

2. División del SN3. Estructuras y funciones del encéfalo4. Observaciones sobre la localización cerebral de

las funciones psíquicas5. Métodos de exploración cerebral 6. Cerebro de hombre y cerebro de mujer

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1. Funciones y estructura del sistema nervioso

En general, podemos decir que elSN recibe información,la procesa yregula la conducta yla actividad interna del organismo.

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a. Funciones del SN:– Capta estímulos internos o externos al cuerpo

(receptores sensoriales) SNP– Transforma esos estímulos en impulsos nerviosos

(receptores sensoriales) SNP– Transmite esa información hasta la médula y/o el

cerebro SNP– Integra y procesa la información (la médula y el

cerebro) SNC– Transmite información desde el cerebro y la

médula hasta los músculos o las glándulas SNP

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b. Las neuronas¿Qué son las neuronas? ¿Qué función desempeñan?Son las células básicas del SN y están especializadas entransmitir, almacenar y procesar informacióntransmitiendo impulsos nerviosos

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Morfología de la neuronaLa neurona está compuesta de un núcleo que contiene el ADN, unos receptores del impulso nervioso que son las dendritas, un axón (este está recubierto por una capa de mielina que aísla unos axones de otros) y unas terminaciones axónicas, a partir de las cuales el impulso nervioso se transmite a otras neuronas.

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División funcional de las neuronas según la dirección en que transmiten los impulsos

• Neuronas sensoriales:Trasladan los impulsos nerviosos únicamente en dirección al cerebro o a la médula espinal.

• Neuronas motoras: Transmiten impulsos desde la médula o el cerebro hasta los músculos o glándulas.

• Interneuronas: Realizan funciones de enlace entre las sensoriales y las motoras.

• Ver arco reflejo en Internet. Otro enlace

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c. La sinapsis

En general, podemos decir que se trata de un procesoelectroquímico.El impulso nervioso, que es un impulso eléctrico, entra por lasdendritas, continúa por el axón y al llegar a las terminaciones laneurona presináptica libera una sustancia química que se llamaneurotransmisor que permiten el paso del impulso nervioso dela neurona presináptica a la neurona postsináptica.

Ver sinapsis en Internet.

La sinapsis es la conexión que se establece entre dos neuronas y permite transmitir el impulso nervioso de una neurona a otra.

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d. Los neurotransmisoresLos neurotransmisores intervienen en las conexiones neuronales

Juegan un papel fundamental en laactividad cerebral

En procesos psíquicos(percepciones, emociones, memoria, …)

En los procesos conductuales (la actividad motora).

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En la actualidad aún no se conoce con exactitud los procesos de síntesis de los neurotransmisores, pero sí se sabe que

ciertas enfermedades mentales

desajustes en los niveles o en la acción de algunos neurotransmisores

ciertas drogas inhiben o refuerzan al acción de los neurotransmisores

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Neurotrans-misor

Procesos en los que

participaEnfermedades Fármacos o drogas

Dopa

min

a

Regula la actividad motora

Parkinson ≈ degeneración de las neuronas dopaminérgicas

Los fármacos anti-psicóticosinhiben la acción de la dopamina mejorando los síntomas de la enfermedad.

Interviene en las

percepciones sensoriales

Esquizofrenia≈ “exceso” de dopamina (alucinaciones)

La cocaína refuerza la acción de la dopamina acentúa los síntomas de la esquizofrenia (alucinaciones, delirios)

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Neurotrans-misor

Procesos en los que

participaEnfermedades Fármacos o drogas

Sero

toni

na

Estados de ánimo:sensación de

bienestar o tristeza

La depresión: déficit de

serotonina

El Prozac, refuerza la acción de serotonina

sensación de bienestar.

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Neurotrans-misor

Procesos en los que

participaEnfermedades Fármacos o drogas

Acet

ilcol

ina

Conexiones entre

neurona motora y el

músculo. (provoca la contracción

del músculo)

Hay fármacos que potencian la acción de la acetilcolina y mejora la memoria de los pacientes

Estados de alerta, la memoria y aprendizaje

Alzheimer ≈ déficit en la acción de este neurotransmisor.

El “curare” -veneno que los indios sudamericanos ponían en las puntas de sus flechas-bloquea los receptores de la acetilcolina y provoca la parálisis del individuo.

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2. División del SNSistema nervioso

SNC

Encéfalo

Cerebro Cerebelo Tronco encefálico

Médula

SNP

SN somático

Nervios sensoriales

Nervios motores

SN autónomo

SN simpático

SN parasimp

ático

Centros que integran y procesan información

Regula la relación del organismo con el exterior

Regula las funciones vegetativas y

viscerales.

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3. Estructuras y funciones del encéfalo(En documento de texto)

15Imagen tomada de : https://franciscomartintorres.wordpress.com/2016/10/20/la-biologia-y-la-conducta/

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4. Observaciones sobre la localización cerebral de las funciones psíquicas

(En documento de texto)

• Leer texto de Linden y contestar cuestiones

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5. Métodos de exploración cerebral

TAC (Tomografía axial computerizada) utiliza rayos X

Resonancia magnética estructural.

Imágenes tridimensioneles del cerebro

Detalles de la anatomía cerebral

No informan de la actividad cerebral

EEG, TAC, TEP, RM funcional y RM estructural

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PET (Tomografía por emisión de positrones)

Resonancia magnética funcional

Imágenes del la actividad cerebral

EEG (Electroencefalograma)Mide las señales eléctricas

del cerebro

Registra la actividad eléctrica del cerebro

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