GARDNER HOWARD EDUCACION ARTISTICA Y DESARROLLO HUMANO

El individuo desarrollado es capaz de

tener pensamiento lógico-racional.

Las capacidades del adulto maduro se

definen como las de un "ordenador"

El foco de la investigación recae en la solución de problemas, en

las deficiencias, en la comprensión de conceptos.

Una ciencia comprensiva del desarrollo humano necesita considerar el aspecto

completo de las capacidades y los talentos mostrados por seres humanos

maduros.

Enfoque filosófico: utilización de

símbolos

Se presta atención a facultades que emplean

símbolos aislables y fácilmente

manipulables.

El reino de la lógica es el ideal de simbolización

Lenguaje como forma lógica humana.

Filósofos interesados en el arte: como seres

humanos somos capaces de un amplio numero de competencias simbólicas