Unidad dos proyecto final - conversación básica y mi escuela
Gamificación fp básica
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Gamificación FP Básica de Navarra
Trabajo por proyectosEducación Clásica
Cambio de metodología
Grupo trabajo con profesores: objetivo adaptar la metodología al contexto de la FP Básica
Grupo de trabajo
Perfiles del alumnadoDimensión > Competencia > Habilidades > Comportamientos
Grupo de trabajo
Gamification
La nueva metodología cambia el rol del docente y la forma de participación y evaluación de l@s alumn@s.
Contexto
Gamification
Favorecer el cambio de rol Favorecer la detección y evaluación de Competencias
Objetivos para los docentes
Gamification
● Ayudar a los estudiantes el seguimiento de su propio progreso● Fomentar una respuesta o comportamiento específico● Dar visibilidad a las acciones que son "menores" y menos visibles● Involucrar a los estudiantes. Responsabilizarse de su propio aprendizaje
Objetivos para l@s alumn@s
Reconocer habilidades
● Que el alumno@ comprenda qué son las competencias y reconozca el camino para desbloquear el valor de la insignia
● Que los docente descubran los comportamientos que apuntan hacia las competencias
Set de Credenciales
Los 15 días
Información jugosa para interactuar e intervenir en el día a día a partir de datos de observación y evaluación de los
últimos 15 días
Visualización en la plataforma
Trabajo por Proyectos en la FP Básica de Navarra