Garabato mayo 2012

La Revista del C.E.I.P. LA PAZ de San Javier. Núm.: 46. Mayo del 2.012

"GARABATO" Revista del C.P."LA PAZ"

¿PROTEGEMOS EN EXCESO A NUESTROS HIJOS?

Recomendaciones para huir del permisivismo y la sobreprotección y para aprender a poner unos límites y mantenerlos:

1. Dedicar más tiempo a los hijos. Hay que combinar el ejercicio de la disciplina con el cariño.

2. Enseñar a los niños que rebasar los límites establecidos puede traer consecuencias proporcionadas y, a poder ser, inmediatas. Pactar los límites a establecer y las consecuencias con ellos.

3. No ceder cuando el niño intente comprobar hasta dónde puede llegar la “debilidad” de los padres.

4. Ayudar al niño a valerse por sí mismo, valorar sus logros e instarle a que se independice (por ejemplo, motivándolo a que se suba al tobogán solo).

5. Evitar dárselo todo hecho, hay que darle espacio para que resuelva sus propios conflictos y tenga iniciativa.

6. Establecer una rutina y unas normas a seguir razonables.

7. Confiar en que el niño hará lo correcto dentro de los límites marcados según su edad y nivel de desarrollo.

8. Los padres somos un ejemplo para los niños. Por ello, nuestra forma de ser tiene que estar siempre en consonancia con lo que les inculcamos.

9. Dejar que el niño experimente las consecuencias de su conducta.

10.Aprender a decir “no”.

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Número 46 Mayo del 2.012

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EDUCACIÓN INFANTIL¡Hola amigos y amigas!

Somos los más pequeños del cole, y os vamos a contar las actividades más destacadas de los últimos meses.

PROYECTO “LOS CASTILLOS DE LA EDAD MEDIA”

En el 2º trimestre trabajamos un Proyecto: “los castillos de la Edad Media”. Hemos aprendido para qué servía un castillo, dónde se encontraba, quiénes vivían en ellos, sus partes más significativas, cómo se vestían los

caballeros medievales, qué armas tenían, cómo se divertían, quiénes eran los bufones, los juglares, los trovadores, los escuderos, conocimos los instrumentos musicales más importantes de la época y vimos que en nuestra región también hay algunos castillos. ¡Fue un trimestre apasionante!

Entre otras muchas actividades, cada clase realizó el dibujo de unos personajes medievales. Las maestras los dibujaron en grande, y entre todos los coloreamos. Decoramos las puertas de las aulas y parecía que

nosotros/as éramos príncipes y princesas y vivíamos en nuestro castillo particular.

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CARNAVALComo actividad final del Proyecto, el 24 de febrero

celebramos el Carnaval: todos los niños, niñas nos vestimos de caballeros y caballeras medievales y las maestra de bufones. Las maestras elaboraron los trajes, y la espada y el escudo la hicimos en casa junto a nuestras familias, algunas eran auténticas obras de arte. Ese día nos

vistieron como caballeros. Salimos al patio, nos hicimos muchas fotos y jugamos a los torneos medievales. Después, apareció un trovador que nos contó una apasionante historia de una princesa y su castillo y nos dejó a todos con la boca

abierta. En el aula de música finalizamos la jornada viendo la “La espada mágica de Camelot”.

EXCURSIÓN A LA FUENSANTAEl 26 de marzo fuimos a La

Fuensanta “El mundo de los sentidos” (Murcia). Después de las canciones de bienvenida y el almuerzo, rotamos por varias actividades para explorar y utilizar los sentidos: nos vendaron los ojos para

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orientarnos, nos dieron a probar diferentes alimentos, tocamos distintas texturas, olimos varios olores, etc.

Cansados después de tanto jugar, nos tomamos la comida. Y ya con el estómago lleno, los monitores representaron una obra de teatro. Finalmente y para despedirnos, bailamos todos juntos. Y después de un día inolvidable, el autobús nos llevó de vuelta al colegio, donde los papás y mamás nos esperaban ansiosos de que les contáramos lo bien que lo habíamos pasado.

SEMANA CULTURALEste curso, los niños/as de Infantil hemos dedicado la

Semana Cultural a Gloria Fuertes. Hemos trabajado su biografía, su retrato y algunas de sus poesías más adaptadas a nuestra etapa.

Además los niños/as de 5 años junto con los de 1º fuimos al Centro Cívico a ver una obra de teatro titulada “Atlas”.

EXCURSIÓN A LA PLAYAEl 28 de mayo fuimos a La Manga a la actividad “Pequelandia en el mar”. Después de tomar el almuerzo, jugamos en grupos a saltar con pelotas gigantes, hacer castillos en la arena… Y

después de estos y otros juegos, ¡por fin llegó el momento del baño! Disfrutamos jugando con el _______________________________________________________________________________________


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agua, nos montamos en tablas de surf, en cocodrilos hinchables, hicimos carreras, etc. Después de comer volvimos a bañarnos para quitarnos el calor y volver a casa bien fresquitos. Terminamos tan cansados de la excursión, que algunos nos dormimos la siesta en el autobús…

SOUVENIRS DE LUNA DE MIEL Con motivo del enlace de nuestra maestra y de su crucero de luna de miel, todos los alumnos de 1ª esperábamos impacientes que regresase sin olvidarse de traernos algún que otro souvenir.La maestra nos trajo un souvenir de conocimiento. Aprovechando su paso por Florencia aprendió numerosas historias para después contárnoslas.Así fue como descubrimos EL RETRATO DE LISA GERARDINE, más conocida como la Gioconda o la Mona lisa (MONA diminutivo de madona= mi señora)Al parecer un comerciante de nombre Franccesco del Giocondo, pidió a Leonardo Da Vinci que retratase a su esposa Lisa,con motivo de su segundo embarazo.Leonardo vivió posteriormente en Francia, donde quedaría incapacitado de una de sus manos por una enfermedad, no pudiendo culminar su obra, que más tarde sería adquirida por el rey Francisco I de Francia, para ser expuesta en su cuarto de baño.Finalmente es expuesta en el Museo Louvre de donde posteriormente será robada. Los ladrones hicieron numerosas falsificaciones que vendieron por cantidades millonarias. Dos años después son detenidos, mientras estos alegan que su única finalidad era devolver el cuadro a su patria de origen. Por tanto si el cuadro que se ha devuelto al museo es el autentico es algo que desconocemos.También es un enigma la tan famosa sonrisa de la Mona Lisa. ¿estaba feliz o triste? ¿tú que crees?

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Lo que realmente nos alegra es que nuestra maestra esté ya de vuelta. Ella siempre tendrá historias para contar.

SEMANA CULTURALLa semana del 23 al 27 de Abril los

alumnos de primero de primaria tuvimos la semana cultural, dedicada a pintores españoles. En nuestra clase de 1ºB trabajamos y conocimos a un pintor

muy conocido Joan Miro.Una de las actividades que tuvimos fue

la visita de una pintora de nuestra

localidad, la cual nos mostró técnicas de

pintura, cuadros, etc.Además de todo eso

con un cuadro de Miro en blanco y negro le aplicamos diversas técnicas pictórica.

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Pero lo más divertido que hicimos esa semana fue un disfraz de pintor el cual

nos quedo la mar de divertido

SEMANA CULTURAL: CONOCEMOS A SALVADOR DALÍ

Durante toda una semana del tercer trimestre, del 23 al 27 de abril, los niños y niñas de 2ºA hemos aprendido muchas cosas sobre el pintor Salvador Dalí.

Hicimos muchas actividades, como rellenar un cuadernillo sobre su vida y su obra y nos dimos cuenta de que estaba un “poquito loco”. Aprendimos que nació en Figueres, que pasaba sus veranos en Cadaqués, que uno de sus cuadros más famosos es el de La Persistencia de la Memoria (Los Relojes Blandos), y muchas cosas más.

Además, pintamos una caricatura de Dalí e hicimos, con varias técnicas, el cuadro de La Persistencia de la Memoria: con puntitos, con ceras _______________________________________________________________________________________


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blandas, con rotuladores,… Otro día, vino una pintora local a enseñarnos cómo había despertado su ilusión por la pintura. ¡Y hasta nos convertimos en pintores de verdad!

SEMANA CULTURAL

Los alumnos de 2º B hemos aprendido muchas cosas a lo largo de la semana

cultural.El pintor español que hemos trabajado se llama Francisco de Goya del cual hemos

conocido parte de su vida y obra.

El cuadro que más nos ha gustado y sobre el que hemos trabajado distintas técnicas se llama “El Quitasol”, y nos han

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quedado tan bonitos que los hemos expuesto en nuestra galería de arte.

¿Aún no los habéis visto?Además de todo esto, hemos recibido la

visita de una pintora del pueblo, Eugenia de Alba, que nos ha enseñado algunos de sus cuadros y materiales con los que trabaja.

Pero lo que más nos ha gustado de todo ha sido convertirnos por un día en pintores de

verdad, ¡Con nuestro traje y

todo!

SEMANA CULTURAL

Hola a tod@s, los alumnos de 2ºC disfrutamos mucho la semana cultural gracias a Pablo Picasso. Hemos

conocido parte de su vida y de su obra adaptándola a nuestro nivel para poder dar rienda suelta a nuestra

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imaginación y utilizar “el cubismo”. Aprovechando de forma interdisciplinar que dábamos en

matemáticas las formas geométricas. Aunque principalmente hemos trabajado uno de los cuadros

más relevantes de Picasso como es el “Guernica”. Utilizamos varias técnicas para pintar el mismo

cuadro y darle varios enfoques (como se puede ver en la imagen).

En resumidas cuentas podemos decir que aprendimos mucho de la mano de Pablo Picasso y de las

actividades programadas por los tutores del ciclo. Así como de la abuela de una alumna de 2ºB que nos dio

una clase magistral sobre la pintura.Agradecemos a todos la participación y colaboración

y !!os esperamos en la fiesta de fin de curso!!!

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SEMANA CULTURAL

En la semana cultural hicimos un mural sobre un pintor famoso. A nuestro curso le tocó PICASSO. Hicimos el mural con los niños de 3ªC. Durante la semana, nuestra seño nos enseñó en el ordenador muchos cuadros de Picasso, nos contó su vida y sus obras y estudiamos un cuadro muy grande: EL GUERNICA.

Durante la semana estuvimos recortando fotos, escribiendo su biografía, leyendo poesías sobre él, coloreando cuadros,…todo al estilo de Picasso. Aprendimos que Picasso era malagueño, que su padre también era pintor y que él copiaba los dibujos de su padre, pero los hacía mucho mejor. Picasso hizo el mundo al revés; te desmontaba entero: la boca en las piernas, los ojos los pintaba en las orejas y las orejas en los pies…Hemos aprendido que esa manera de pintar que él inventó se llama CUBISMO. También inventó el COLLAGE y esculpió algunas esculturas.

Después de hacer el mural, estuvimos pintando entre todos el toro del Guernica, nos quedó muy chulo y nos lo pasamos superbien. Aquí os dejamos una muestra de nuestro trabajo.

Alumnos de 3ºA

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Con motivo de la semana cultural del libro, los alumnos de 4ºA y B han trabajado sobre los pintores y concretamente con Goya. A continuación una muestra de lo realizado:

GOYA

“LA FAMILIA DE CARLOS IV”Esta obra de Goya fue pintada en 1800.Se encuentra actualmente en el Museo del Prado. ANÁLISIS

En el centro de la pintura aparece la reina María Luisa de Parma, la cual está simbolizando el poder real. Sujeta a sus 2 hijos pequeños. En el grupo de la izquierda, el personaje principal es el príncipe de Asturias, futuro Fernando VII. En el grupo de la derecha, el personaje principal es el propio Rey Carlos IV.También aparece por detrás el mismo pintor Goya. Como curiosidad, una princesa está mirando para atrás sin que se le vea la cara, Goya la pinta así porque será la futura esposa del príncipe de Asturias, y en el momento de pintar el cuadro todavía no se conocía quién sería.

Realizado por 4ºA y 4ºB.

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SUS OBRAS:

“LOS FUSILAMIENTOS DEL 3 DE MAYO”

Esta obra de Goya fue pintada en 1814. Ingresó en el Museo del Prado a principios del siglo XIX, que es donde actualmente se encuentra. Este cuadro se refiere al enfrentamiento de los patriotas y los franceses ante la Puerta del Sol en Madrid.

ANÁLISIS

La pintura está realizada sobre un lienzo utilizando la técnica del óleo. La composición se divide en dos partes fundamentales; la primera, a la izquierda, la compone un grupo de civiles uno se tapa la cara, otros ya muertos yacen en el suelo, otro con los brazos abiertos... La parte de la derecha la conforman un grupo de seis soldados, los verdugos, que apuntan con sus fusiles al grupo de civiles que tienen delante. Éstos no muestran sus caras, ya que en realidad ellos simplemente obedecían órdenes, por lo que sus rostros no son importantes. En el lado del grupo de civiles, se encuentra la montaña del Príncipe Pío.

Goya utiliza en este cuadro el color negro, color que hace referencia a la muerte. Sin olvidar el blanco de la camisa del hombre con los brazos abiertos que supone un gran contraste con el resto de colores.

Realizado por 4º A y 4ºB.

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6ºA: Viaje a Granada

Nada más llegar a Granada con el profe José Pérez y la profe Mercedes, fuimos directamente a la Un palacio musulmán muy bonito.

Luego, fuimos a las cabañas donde viviríamos los tres días. Después de dejar las maletas nos dimos un baño en la piscina del camping.

Al día siguiente nos levantamos y nos fuimos a desayunar y luego a hacer deportes de riesgo: escalada, rappel, puente tibetano y tirolina. Comimos y nos fuimos a montar en bici, en carts, tiro con arco y muchas cosas más.

Por la noche hicimos una

fiesta de despedida con música, entrega de diplomas y nos fuimos a dormir.

Nos levantamos y fuimos al Albaicín e hicimos una gymkana fotográfica por el casco antiguo de Granada hasta llegar a la última parada de nuestro viaje: El Parque de las Ciencias de Granada donde vimos cosas fascinantes como un dinosaurio, un mariposario o un corazón de un ser humano real.

La verdad es que es una fantástica manera de despedirnos del colegio y llegar al instituto.

Clase de 6ºA

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VIAJE DE ESTUDIOS A GRANADA (6ºB)

¡Hola!, somos los alumnos de 6ºB y queremos contaros como ha sido nuestro Viaje de Estudios a Granada.Aunque nos levantamos muy temprano, el viaje mereció la pena. El primer día, visitamos la Alhambra y los Palacios Nazaríes, así como el palacio de Carlos V, la Alcazaba, la torre de la vela, la puerta de la Justicia, etc. Luego comimos en el hotel y a continuación hicimos el reparto de las habitaciones, ¡las cabañas estaban chulísimas! Por la

tarde hicimos juegos y nos bañamos en la piscina. Por la noche hicimos un teatro.

El segundo día, nos fuimos a una montaña donde hicimos rappel, tirolina, puente tibetano y escalada. Luego, nos fuimos a comer y nos dejaron un rato para descansar. Después, hicimos juegos de agua, tiro con arco, tiro con carabina, bicicleta de montaña, karts a pedales… Y por la noche, hicimos una fiesta de despedida donde bailamos y cantamos, ¡qué bien nos lo pasamos! Antes de irnos a dormir nos dieron unos diplomas.El tercer día fuimos al parque de las ciencias. Allí, vimos una exposición de dinosaurios, y otra sobre el cuerpo humano e hicimos muchos juegos. Después nos fuimos a comer y terminamos de ver el parque.

Por último, nos despedimos de los monitores y regresamos a San Javier por la tarde.

Clase de 6ºB

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PÁGINA WEB DEL CENTROAunque ya informábamos el curso anterior en nuestra revista, durante

este curso 2.011-12 se está actualizando la página WEB de nuestro colegio. Para ello el director en colaboración el Responsable de Medios Informáticos, está colocando aquellos contenidos, informaciones e imágenes que nos ayuden a que se conozca un poco más el interior de nuestro querido cole.

La dirección es http://www.murciaeduca.es/30010425

MIRADOR WEB DE PADRES

En el mes de mayo la Consejería de Educación con los datos que hemos introducido en el Programa de Gestión Plumier ha creado una aplicación llamada Mirador a través de la cual los padres pueden conocer la evolución escolar de sus hijos y otros datos de interés que a continuación les detallo. La forma de entrar es la siguiente:

Entren en la página de la Consejería de Educación http://www.educarm.es/Vayan a la parte derecha debajo de Novedades – Mirador. Web de padres y pinchen. Proyecto Mirador. Pinchen aquí para acceder. Acceso con DNI y nº de expediente. Introduzcan el NIF (de momento los extranjeros no tienen acceso con el NIE, están solucionándolo) y el nº que viene en el boletín de notas. Pinche datos no personales. Podrán tener acceso a las calificaciones, asistencia, horario, fechas evaluación, tutorías, actividades y enlaces de interés. Que les sea de utilidad. José Manuel

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http://www.murciaeduca.es/30010425


NOTICIAS DESDE LA BIBLIOTECA

Como recordaréis en el pasado mes de Marzo se publicaron las bases para el concurso “Elegimos el logotipo de nuestra biblioteca”.

En él han participado voluntariamente chicos y chicas de todos los ciclos de Educación Primaria.

El jurado, reunido el 26 de Marzo de 2012, y formado por los profesores componentes de la COMISIÓN DE COORDINACIÓN PEDAGÓGICA, estuvo de acuerdo en designar los trabajos ganador y finalistas que corresponden a las siguientes alumnas:

PRIMER PREMIO: Helena Gallart Mena, 2ºB FINALISTA: Alba Vivancos Callejas, 6ºB FINALISTA: Paola Morocho Lozano, 4ºB

Los tres trabajos quedarán expuestos en el panel de La Biblioteca que está situado frente al despacho de Secretaría hasta el fin del Curso Escolar.

El primer premio quedará como logotipo.

Además se decidió adoptar como mascota de La Biblioteca Escolar del C.E.I.P. La Paz el trabajo de Paola que consiste en un libro que lleva a sus espaldas una mochila.

También decorarán las paredes de nuestra Biblioteca diversos eslóganes para animar a la lectura que escribieron los alumnos y alumnas participantes en los trabajos presentados al concurso.

Desde estas páginas felicitamos a las ganadoras y agradecemos a niños, niñas, padres, madres y profesores su participación y colaboración y os animamos a seguir leyendo.

La responsable de la Biblioteca DEPORTE ESCOLAR

Durante los trimestres 2º y 3º hemos realizado diversas actividades en nuestro Municipio y en el ámbito Regional.

Hemos tenido el cross Regional en Puerto Lumbreras el 9 de marzo, con una gran actuación de nuestros alumnos/as. Ganando en equipos benjamines en masculino y _______________________________________________________________________________________


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femenino, los alevines no tuvieron mucha suerte y quedaron entre los 10 primeros. Las niñas tuvieron una gran actuación quedando primeras en el Campeonato. El equipo femenino formado por Benita, Carmen, Sara y Belén. Y el masculino formado por Imad, que realizo una gran carrera llevando las riendas de la misma durante toda la carrera y quedando en 1ª posición, Zoheir, Mohammed, Fran y Mimoun.

En el Campeonato Municipal de Jugando al Atletismo en categoría benjamín, las niñas dieron un gran recital solo perdiendo una prueba de 12 disputadas. Las niñas en el Campeonato Regional, volvieron a dar una gran exhibición ganando todas las pruebas menos una y quedando Campeonas Regionales. El equipo estaba formado por Sara, Belén, Laila, Mireia, Isabel y de reserva Benita (que participó en el Municipal).En categoría benjamín masculina quedaron 3º; en alevín 3º en masculina y 2º en femenina. En fútbol sala el equipo alevín masculino quedo 2º en el Municipio, perdiendo con el Severo Ochoa y perdió la opción para ir al interprovincial. El equipo benjamín de multideporte quedó segundo perdiendo con el Severo Ochoa. Y en alevín femenino quedaron 1ª ganado al Severo

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Ochoa, en la fase interprovincial quedaron 1ª ganando a San Pedro del Pinatar. En cuartos de final en Espinardo ganaron a Beniaján 3-0 y pasaron a la semifinal. Esta se jugó en Murcia contra Sangonera, perdiendo el partido contra un equipo con dos jugadoras muy superiores a las nuestras, pero siendo la primera vez que han jugado, creemos que en unos años pueden hacerlo muy bien y estar jugando la final.

Este año hay que hacer una mención especial a las niñas que han realizando una gran campaña en el deporte escolar, consiguiendo grandes resultados y colocando a nuestro centro como el Mejor de la Región en Categoría Benjamín en Cross y Jugando al Atletismo.

También resaltar la Campaña de vela y piragua, que ha tenido lugar en el 3º trimestre. Los alumnos/as de 5º han realizado piragua y los de 6º vela. Este año debido a que el Ayuntamiento no ha facilitado los autobuses, hemos tenido que agrupar a los alumnos/as para realizar vela y piragua en el mismo día y así poder pagar los autobuses. Hemos ido los miércoles 5B y 6ºB y los viernes 5A y 6ºA. Las cinco sesiones han trascurrido con normalidad y nuestros alumnos/as un año más han podido disfrutar de esta actividad sin ningún coste por su parte. Esperemos que el año que viene el Ayuntamiento coopere con los autobuses, pues con los recortes en educación, cada vez se hace más difícil hacer cualquier actividad. Tenemos que felicitar a los monitores de piragua Nordin y Silvia; también a los de vela encabezados por Josema, que han realizado una gran labor con nuestros alumnos/as, dándoles unas nociones básicas de vela y piragua.

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Para terminar dar las gracias a todos los profesores/as del centro que han hecho posible que las actividades deportivas, en horario escolar se hayan podido realizar con su colaboración. Sabemos que es un gran inconveniente cuando los alumnos/as participan en estas actividades dentro del horario escolar y por ese motivos queremos agradecer ese esfuerzo por parte de los profesores/as de nuestro centro.

EL PROAEste curso académico 2011-12 se han incorporado a este programa los alumnos/as de 3º y 4º de Primaria junto con los de 5º y 6º como el curso anterior. También debido a la

incorporación de 3º y 4º, hemos tenido que reformar los horarios que teníamos el año anterior, pasando de 2 horas a 3 horas, en horario de 16:00 a 19:00 ; los alumnos/as han asistido en dos grupos de 1 hora y media cada uno los martes y jueves de octubre a mayo.Esperamos que los esfuerzos por parte de los maestros/as del PROA, hayan servido para que los alumnos/as hayan mejorado sus conocimientos y resuelto sus dudas. Nosotros por nuestra parte nos sentimos satisfechos con el trabajo realizado y sentimos que algunos niños/as no lo hayan aprovechado debidamente por distintas circunstancias. Es un proyecto que intenta ayudar a los niños/as de nuestro centro para que tengan unos contenidos básicos de las asignaturas, resuelvan las dudas, apoyarle para que realicen los deberes y que adquieran unos hábitos de estudio. Al final del curso hemos realizado una convivencia con todos los alumnos/as que han quedado al final de curso. Los hemos llevado al cine y luego hemos realizado una merienda de despedida, como premio al esfuerzo que han realizado durante todo el curso y a la constancia que han demostrado asistiendo a las sesiones del PROA.

José Robles y Mª Cruz, profesores del PROA

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EL MOLINO RESIDENCIA Y CENTRO

LOS 7 DIAS DE LA SEMANA

LOS PRIMEROS VISITA

CHISTES

DÍA DEL MEDIO AMBIENTE

VISITA DE 2ºA A LA GRANJ

FLAN DE CAFÉ

INGREDIENTES :1


AMPA INFORMA

Este curso 2011/2012 ha sido un curso duro para todos debido a la crisis. Hemos notado una disminución en el número de socios, ya que este año no hemos llegado a los 100, nos hemos quedado en 95 socios.

A fecha de hoy no hemos recibido la subvención del ayuntamiento, a pesar de haber sido concedida. La subvención de la Consejería ni siquiera se ha convocado.

A pesar de ello, puesto que sólo hemos contado con las cuotas de los socios, durante este curso hemos realizado las siguientes actividades:

Sorteo de una cesta de navidad. Fiesta de navidad para los socios. Fiesta de carnaval con sorteo de tres tarjetas de regalo para Decathlon. Subvención para el viaje de fin de curso de los socios de 6º. Fiesta de Fin de curso con el sorteo de una bicicleta.

OS ANIMAMOS, PARA EL CURSO QUE VIENE, QUE OS HAGAIS SOCIOS DE LA A.M.P.A. LA PAZ.

Cuantos más seamos, más podemos hacer.

El principal objetivo para el curso que viene es conseguir la exención de licencia para la compra de los libros de texto directamente a las editoriales.

Os saluda y desea un ¡¡FELIZ VERANO!!

LA DIRECTIVA DE LA AMPA “LA PAZ”

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LOS MAESTROS Y MAESTRAS DEL C.E.I.P. LA PAZ

LES DESEANUN BUEN VERANO

EQUIPO DE COORDINACION DE LA REVISTA GARABATO

Mari Cruz Nerea Apodaca Jovi Xamaní José Manuel Cánovas Inés Castro

EL MOLINO RESIDENCIA Y CENTRO

LOS 7 DIAS DE LA SEMANA

LOS PRIMEROS VISITA

CHISTES

DÍA DEL MEDIO AMBIENTE

VISITA DE 2ºA A LA GRANJ

FLAN DE CAFÉ

INGREDIENTES :1

Garabato mayo 2012

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