Garapen Iraunkorrerako Helburuen garapena Lauaxeta ... · 2.1.- Ikastolako jantokian kontsumitzen...
14
Garapen Iraunkorrerako Helburuen garapena Lauaxeta Ikastolako Hezkuntza komunitatean
Transcript of Garapen Iraunkorrerako Helburuen garapena Lauaxeta ... · 2.1.- Ikastolako jantokian kontsumitzen...
Garapen Iraunkorrerako
Helburuen garapena
Lauaxeta Ikastolako
Hezkuntza komunitatean
Aurkibidea
Koherentzia
estrategikoa
Kudeaketan
duen
txertaketa
Emaitzak eta
eragina
School committed to Sustainable Development Goals
Koherentzia
estrategikoa
Lauaxeta ikastola: Pertsona garatuz Gizartea eraikitzen
1995
Lauaxetako
lelo berria
Ekoeskola taldea
80ko hamarkadan
Agenda 21
90ko hamarkadan
2010
UNESCO
eskola bihurtu
Eskola
Jasangarria
agiria 2012
2016
GIHak
Plan estrategikoan
txertatu
UNESCO
aitortza
2018-19
School committed to Sustainable Development Goals
2016 - 20 aldirako bigarren lerro estrategikoa
“Nazio Batuen Garapen
Iraunkorrerako 17 Helburuekin
bat datozen eta koherenteak
diren balore eta jarrerak
garatzea Ikastolako hezkuntza
programazioan”.
Koherentzia
estrategikoa
Ikasgaien
programazioan
lanketa esplizitu
eta inplizitua
Formazioa
lerro berriak
Lauaxetako
pertsonei
Gizarte
konpromisoa
gurea azaltzeko
eskatzen
digutenean
partekatuz
Lauaxetako
liderrak
UNESCOrekin
elkarlanean
School committed to Sustainable Development Goals
Koherentzia
estrategikoa
44 ekintza estrategiko
berri baino gehiago
2016-20 aldirako
School committed to Sustainable Development Goals
Bertoko plana
Erosketa berdea
plana
Autobus
laguntzaile plana
Kudeaketan
duen txertaketa
UDIN plana
GIH
Komunikazio
plana
School committed to Sustainable Development Goals
Kudeaketan
duen txertaketa
HELBURUA ADIERAZLEA
1.- Hezkuntza proiektuan GIHen lanketa esplizitua eta inplizitua
bermatzea
1.1.- GIHak lantzen duten ikasketa proiektu kopurua.
1.2.- 17 helburuetariko baten garapenean laguntzen duten proiektu kopurua.
1.3.- Batxilergoko ikasketa zerbitzuko proiektuetan parte hartzen duten ikasle kopurua.
2.- Zerbitzu osagarrietarako helburuak finkatzeko orduan GIHekin
bat datozen erabakiak hartzea
2.1.- Ikastolako jantokian kontsumitzen diren “bertoko” produktuen kopurua.
2.2.- Ikastolako garraio zerbitzua erabiltzen duten irakasle kopurua.
3.- Kudeaketa arduratsu, jasangarri eta GIHen printzipioekin bat
datozen erabakiak hartzea.
3.1.- Ikastolako energi gastoa.
3.2.- Kontsumitzen dugun eletrizitatearen jatorria berriztagarria izatea.
3.3.- Eusko Jaurlaritzaren bandera urdina errekonozimendua aldiro berriztea.
4.- Gizartearekiko arduratsuak diren eta GIHekin bat datozen
ekintzak garatzea.
4.1.- UNESCOrekin kolaborazio kopurua.
4.2.- GIHen baloreekin bat datozen erakundeekin kolaborazio kopurua.
4.3.- Web orrian eta sare sozialetan GIHekin bat datozen albisteak aldiro argitaratzea.
School committed to Sustainable Development Goals
Emaitzak eta
eragina
Hezkuntza proiektuan GIHen lanketa esplizitua eta inplizitua bermatzea
School committed to Sustainable Development Goals
Emaitzak eta
eragina
Zerbitzu osagarrietarako helburuak finkatzeko orduan GIHekin bat datozen
erabakiak hartzea
“Hornitzaileen kudeaketatik, ekoizleen kudeaketara”
School committed to Sustainable Development Goals
Emaitzak eta
eragina
Kudeaketa arduratsu, jasangarri eta GIHen printzipioekin bat datozen
erabakiak hartzea.
School committed to Sustainable Development Goals
Emaitzak eta
eragina
Gizartearekiko arduratsuak diren eta GIHekin bat datozen ekintzak
garatzea.
School committed to Sustainable Development Goals
Emaitzak eta
eragina
Gizartearekiko arduratsuak diren eta GIHekin bat datozen ekintzak
garatzea.
School committed to Sustainable Development Goals
Iraila- Abendua
School committed to Sustainable Development Goals Emaitzak eta
eragina
Ikasketa emaitzak Matrikula emaitzak
EHUS
School committed to
Sustainable Development
Goals
Eskerrik asko
