García Tavarez Julia Karina Stephanie Yaneth Pérez Pérez.

OBJETIVO DE LA MATERIA: El estudiante analizará la estructura de textos e identificará las reglas ortográficas para la redacción de los mismos. 

TEMA SUBTEMAS

Encuadre y presentación. Ortografía. Ortografía, Redacción y Comunicación. Nuevo vocabulario.

Presentación general, contenido de la materia, bibliografía, forma de evaluar. El origen del castellano. Examen diagnóstico. Diferencias entre lenguaje, lengua y habla. Acentuación. Acentuación. Acentuación, puntuación, mayúsculas y letras dudosas. Puntuación. Creatividad en la redacción. Mal uso de conjunciones, preposiciones, etc., en las frases. Muletillas: Vicios del lenguaje y pobreza de vocabulario. Muletillas: vicios y pobreza. Nuevo vocabulario. Sinónimos, antónimos, etc.

 Llevan tilde cuando:

Agudas: cuando terminan en n-s o vocalGraves: cuando terminan en cualquier consonante, excepto n-s o vocal. (Cedro, árbol)Esdrújulas y sobreesdrújulas: todas siempre se acentúan. (México) Aguda grave esdrújula sobreesdrújulaClavel moreno música peleábanseloUlt. Silaba penúltima antepenúltima antes de la antepenúltima

Pasos para aplicar correctamente el acento.

Separar en sílabas mentalmente la palabra.Clasificarla.Aplicar la regla correspondiente.Asegurarse si no es un caso de excepción.

Casos especiales de acentuación.

Palabras compuestas no separadas por guión en donde ambas se acentúan individualmente, sólo la segunda palabra conserva el acento.Décimo + séptimo = decimoséptimo.  Excepción a la regla de agudas y graves.

Cuando las palabras graves terminan en consonante, al pasar al plural se convierten en esdrújulas.Orden= órdenes lápiz= lápices joven= jóvenesExcepto carácter = caracteres.

Escribe el plural de las siguientes palabras.Mamá mamásÁlbum álbumesDiez diecesClub clubesCafé cafés Después del latín las voces que han aportado a nuestro idioma son el griego y el árabe.

Explica cuándo se debe emplear “venimos” y “vivimos”

Venimos se aplica para el presente. Hoy vimos a buscarte y no estabas.Vivimos se aplica para el pasado. El otro día vinimos. Las monosílabas solo se acentúan cuando debemos distinguirlo según su significado.Ejemplo. Mí (pronombre) a mí, mi libro me gusta más.Mi (adjetivo)

Identificar las palabras agudas, graves, esdrújulas y sobreesdrújulas. Sagrada (G) G= GRAVEBebé (A) A= AGUDADevuélveselos (S) E=ESDRUJULADevorador (A) S=SOBREESDRUJULAParamédico (E)Déjaselo (S)Ácido (E)Detrás (A)Anáfora (E)Ónix (G)

Segundo parcial 

Se escriben en dos palabras:A ciegas.A propósito.A veces.Sin embargo. 

Se escriben en una palabra:Abajo.Malsonante.Bienestar.Conmigo.Adrede. 

El pensamiento escrito

ANOTA LOS SIGNOS DE PUNTUACION.

Su egotismo llego a extremo tan desmesurado que descuido su trabajo. Cierto día el jefe del periódico lo llamo:

-Estás despedido- le informo el jefe- ¿tienes algo que decir?

Dios proveerá - respondió William con gallardía.

-¡Fuera! - le grito el director, más enojado aún ante tal desparpajo.

Vicios del lenguaje.

Barbarismo: emplear vocablos impropios. Agüelita, diabetes.

Muletillas: emplear constantemente una palabra.

Pleonasmo: conceptos repetitivos. Me parece a mí, persona humana.

Cacofonía: repetición de las mismas silabas o letras. Juana nadaba sola.

Anfibología: se puede dar más de una interpretación. Los calcetines para caballeros de lana.

Cualidades o características de una buena redacción.

Claridad: penetra sin esfuerzo en la mente del lector.

Concisión: solo palabras indispensables justas y significativas.

Precisión: lenguaje directo sin expresiones equivocas.

Sencillez: lenguaje de uso común. La sencillez no es la vulgaridad.

Naturalidad: expresiones de nuestro querer personal.