Gazzeta Universitaria #176

Año 4 No. 176 15-21 de noviembre -COORDINACIÓN DE PRENSA-

gazzetauniversitaria

“Un espacio virtual a tu alcance”

DIRECTORIO

Dr. Gilberto Herrera RuizRector

Mtro. Óscar Guerra BecerraAbogado General

Sara Escamilla PeñaCoordinadora de Prensa

Lic. Berenice Luna CárdenasLic. María Noemí Rubio GudiñoLic. Magdalena Yadira Arana AvendañoLic. Humberto Segura BarriosAbiel Jiménez DelgadoCecilia Aguas IbarraMario Alberto Chávez ContrerasAdriana Garduño FloresRedacción

Lic. María Noemí Rubio GudiñoCorrección de estilo

Lic. María Guadalupe Jiménez MartínezEdición

Lic. Noé Mauricio Urbieta Morales Diseño Gráfico

Kevin Lara Sánchez de la VegaLic. María Guadalupe Jiménez MartínezOscar Sánchez PérezFotografía

SayuriKevin Lara Sánchez de la VegaPortada

SayuriJessica Vega MendozaInterior

GAZZETA UNIVERSITARIA, Año 4, No. 176, 15-21 de noviembre de 2015, es una publicación semanal editada y publicada por la Universidad Autónoma de Querétaro, Coordinación de Prensa, C.U. Cerro de las Campanas S/N, Col. Las Campanas C.P. 76010, Tel. (442) 192-12-00 ext. 3144.

www.uaq.mx, @uaq.mx.

Reserva de derechos en trámite. ISSN: en trámite.

Queda estrictamente prohibida la reproducción total o parcial del contenido e imágenes de la publicación sin plena autorización de la Universidad Autónoma de Querétaro.

Conversaciones con autoresPUBLICACIONES UAQ

Título: La dogmática de los derechos fundamentales en el siglo XXI. Un estudio al discurso reciente a cargo de la Suprema Corte de Justicia en México

Autor: Luis Eusebio Alberto Avendaño González

Disciplina: DerechoEditorial: Universitaria UAQAño: 2014Páginas: ISBN:

RESEÑA:La presente obra se suma a la temática

contemporánea en materia de los Derechos Fundamentales en México en el siglo XXI, a través del cual describe la justificación teórica y metodológica a las preguntas: ¿Qué es el derecho? Y ¿Qué es la ciencia del derecho?, ¿Qué son los derechos fundamentales?.

Para ello, establece un recorrido por las direcciones metodológicas en la ciencia del derecho y la consideración de la realidad social, desde el Iusnaturalismo hasta el neokantismo jurídico. Además de una revisión de los modelos contemporáneos de la ciencia del derecho, entre los que destacan: la ciencia pura de Keslen, el empirismo de Ross, la ciencia analítica de Hart, el estructural-funcionalismo de Bobbio, la ciencia cognoscitivista de Dworkin, el modelo de ciencia argumentativa de Atienza y el garantismo de Ferrajoil.

En el mismo sentido, el trabajo construye un marco teórico fundado en los modelos neoconstitucional en Comanducci y garantista en Ferrajoli, el cual, tiene por objeto identificar el tránsito del estado legal al constitucional de derecho que está llamado a ejercer el mexicano, y que permite abordar el estudio de la Constitución mexicana, entendida no sólo como norma, sino como principio.

También, se realiza un estudio del discurso a

cargo de la Suprema Corte de Justicia de la Nación en México, misma que demuestra la posición actual con respecto a la conceptualización, teorización, titularidad, interpretación y aplicación a la materia de los Derechos Fundamentales.

Dicho de otra forma, el presente estudio no es una recopilación de sentencias. Es la razón fundada a la justificación histórica, teórica y conceptual de los Derechos Fundamentales, de la Corte como tribunal constitucional y de los modelos que ayudan a conformar una teoría dogmática-constitucional propia, fundada en dos eventos particulares: las reformas constitucionales de diciembre de 1994 y de junio de 2011.

Título: La investigación sobre enseñanza de la historia en México

Autor: Paulina Latapí EscalanteDisciplina: FilosofíaEditorial: Universitaria UAQAño: 2014Páginas:ISBN:

RESEÑA:En “La investigación sobre enseñanza

de la historia en México” se abordan dos momentos importantes: en primer lugar los estudios pioneros de la enseñanza de Clío, donde la autora hace un análisis de la vertiente historiográfica; en segundo lugar, da cuenta de un periodo que corresponde a la expansión de la investigación de la enseñanza de la disciplina histórica donde, indudablemente, las redes académicas, los centros de investigación y las universidades, han sido los principales protagonistas para convertirla en área de investigación de suma importancia. Ambas partes resultan contribuciones innovadoras que hacen que la obra escrita por Latapí Escalante sea una referencia obligada para quienes hacemos investigación especializada en enseñanza de la historia.

Considerar a la enseñanza de la historia como objeto de investigación nos lleva al descubrimiento de procesos de intercambio y desarrollo de subjetividades, ya que el estudio de este proceso social, que es la enseñanza, nos remite al sujeto que se ve reflejado en su extrañamiento y, a la vez, en su emergencia como sujeto nuevo. Estos elementos se ofrecen en este estudio reseñando el estado que guarda la enseñanza de la historia a través, principalmente, de su producción a lo largo de los años. Algo de lo que debemos agradecer a Paulina Latapí Escalante es el estado organizado y puntual de su investigación, así como los

resultados que nos ofrece para consulta, análisis y difusión. La cantidad y calidad de información que contiene este valioso y necesario estado de conocimiento, nos posiciona como sujetos cognoscentes del estado de conocimiento, pero nos obliga al análisis sistemático de las categorías, conceptos y teorías que sostienen a la investigación.

Título: Curso Trilingüe: Otomí-Español-InglésAutor: Ewald Hekking Sloof, Severiano

Andrés de Jesús, Paula de Santiago Quintanar, Roberto Aurelio Núñez López, Lizzy de Keyser

Disciplina: FilosofíaEditorial: Universitaria UAQAño: 2014Páginas: 308 ISBN: 978-607-513-106-1

RESEÑA:Este “Curso trilingüe Hñäñho-Español-Inglés”

surge de la necesidad de generar material didáctico para la enseñanza-aprendizaje de lengua Hñäñho. En la actualidad no existe suficiente material didáctico para la enseñanza de lenguas indígenas ni para la alfabetización de habitantes nativos. El curso fue creado para para aprender a escribir, leer y hablar la lengua Hñäñho, una de las lenguas ancestrales de México y la lengua indígena representativa del estado de Querétaro. Este curso nos permitirá además conocer, valorar, y fortalecer no sólo la lengua, sino también la cultura e identidad del pueblo Hñäñho.

El curso fue pensado tanto para la alfabetización de los hablantes nativos como para la enseñanza de la lengua a personas interesadas que por su ámbito laboral tienen contacto con la gente de una comunidad otomí, como por ejemplo los profesores de educación bilingüe, lingüistas, antropólogos, médicos, biólogos, trabajadores sociales, investigadores y otros profesionistas. Los textos incluidos representan situaciones reales que se viven tanto en zonas rurales como urbanas, demostrándose con esto que la lengua otomí es una lengua activa, vigente y moderna, que constantemente se renueva y en la que se puede expresar cualquier concepto.

El curso consta de tres unidades, cada una de ellas contiene una sección de vocabulario, ejercicios individuales y grupales, diálogos o conversaciones, y una sección de lectura actividades sencillas y fáciles de asimilar, que con dedicación y disciplina permitirán el aprendizaje de la lengua Hñäñho tanto en forma oral como escrita.

Cerro de las Campanas - Centro - Aeropuerto - San Juan del Río

Librería Universitaria

NOVEDADESEDITORIAL UAQ

http://libreria.uaq.mx/

Horario: Lunes a viernes de 8 a 20 horas Sábados de 10 a 14 horasTel: 192 12 00 ext: 3554

Gen

eral

Info

rmac

ión

Medicina obtienesegundo lugar en concurso internacional

“Es un gran logro y todos los universitarios lo sen t imos como p ropio”, exp resó e l Rector Gilber to Herrera Ruiz al referir el 2do. lugar en el que se posicionaron los estudiantes de la Facultad de Medicina (FM) al representar a la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) en el 2do. Concurso Internacional de Conocimientos Médicos.

El Dr. Herrera Ruiz señaló que esto es muestra que la FM cumple con el objetivo de despuntar en e l ámbi to nacional y des tacar en la e scena mundia l como formadora de profesionistas de la salud altamente calif icados.

Durante una ceremonia en presencia de alumnos, profesores y familiares, el Rector aseguró que Jhoany Ulises García Castillo, Jorge Arturo Pérez González, Uraik Fernando Hernández Bustos, César Alejandro Gómez Rodr íguez, Francisco Eduardo Dardón Fier ro y Claudio Emmanuel Hernández Guzmán -estudiantes ganadores- ya son ejemplo para el resto de sus compañeros de carrera, incluso, para los jóvenes que se encuentran en otras facultades.

“Odonto logía va por ese camino y

Optomet r ía no puede quedarse a t rás; ahora, debemos ref rendar que toda la Facultad sea la mejor en Ciencias de la Salud a nivel nacional”, indicó.

Por su par te, Emmanuel Hernández Guzmán, médico in te rno de p regrado y rep re s en t an t e de l s ex t o año de l a L icencia t u ra en Medic ina, des tacó e l honor que significó para él y el resto del equipo par ticipar en este concurso y el poner en al to e l nombre de la UAQ y “darnos cuenta del lugar que ocupamos en el universo de la medicina”.

De igual forma, la docente Dra. Erika Oliver Salazar - quien junto con e l Dr. Marco Antonio Vargas Jiménez apoyó a los jóvenes en el proceso de preparación y en el certamen- resaltó la confianza que se

Autoridades universitarias reconocieron el logro de los estudiantes en el 2do. Concurso Internacional de Conocimientos Médicos.

Noviembre/20154

ha depositado en la comunidad estudiantil y agradeció el respaldo institucional para incursionar en este encuentro de carácter internacional, en el que se congregaron 27 instituciones nacionales y ex tranjeras.

Finalmente, el Dr. Javier Ávila Morales -director de la FM- resaltó el arrojo de los jóvenes y reiteró que “hay que tener agallas y confianza en sí mismo para representar a toda una universidad. Muchos de nuestro egresados lo saben; en los hospitales y en los grandes centros médicos, llevar el escudo de la UAQ es una gran responsabilidad, y ahora estos estudiantes lo están viviendo”.

Asimismo, manifestó que el compromiso seguirá siendo trabajar por esta Casa de Estudios y formar grandes profesionistas y personas de bien.

Estudiantes de la Facultad de Medicina concursaron contra alumnos de 27 instituciones del país, así como de Emiratos Árabes, Colombia, India y de otros países.

Gazzeta Universitaria 5

El monto del premio permitirá fomentar y otorgar becas deportivas.

Noviembre/20156

El rector de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ), Dr. Gilberto Herrera Ruiz, participó en el desfile conmemorativo del CV Aniversario de la Revolución Mexicana, marco en el que esta Casa de Estudios recibió el Premio Estatal del Deporte, en la modalidad: “Fomento, protección e impulso de la práctica de los deportes”.

El Mtro. Félix Alber to Capil la Pérez, coordinador general del Deporte Universitario, recibió el galardón por parte del gobernador del estado, M.V.Z. Francisco Domínguez Servién. Esta presea la otorga la Secretaría de Educación Pública (SEP) y la Comisión Nacional del Deporte (CONADE) y premia a lo más destacado de este rubro en la entidad.

Esta Casa de Estudios se hizo acreedora a este reconocimiento por la implementación del Depor te y la Educación Física como materia curricular obligatoria, dándole la misma relevancia que a las otras asignaturas en ocho de las 13 facultades de la Institución; además de apoyo en in f raes t ruc tu ra y equipamien to y a l impu l so en even tos nacionales y promocionales.

El Mtro. Capilla Pérez declaró que el trabajo en la UAQ se logró debido a la visión del Rector, quien permitió el fortalecimiento del deporte como un eje fundamental en la formación de los estudiantes y la construcción de una nueva cultura de vida.

En la línea de honor, se contó con el gobernador Francisco Domínguez Servién, el rector de la Máxima Casa de Estudios en el estado, Dr. Gilberto Herrera Ruiz; el presidente municipal de Querétaro, Lic. Marcos Aguilar Vega; el secretario de Gobierno de Querétaro, Mtro. Juan Martín Granados Torres; el presidente de la Mesa Directiva de la LVIII Legislatura, diputado Roberto Carlos Cabrera Valencia; la presidenta del Tribunal Superior de Justicia, la Magistrada María Consuelo Rosillo Garfias; el Comandante de la XVII Zona Militar, el General de Brigada Diplomado de Estado Mayor Francisco Aguilar Hernández; el titular de la Secretaría de Educación en el estado, Lic. Alfredo Botello Montes y el director General del Instituto del Deporte y la Recreación del Estado de Querétaro, C. Markus López Winkler, entre otras autoridades.

Capilla Pérez, coordinador general de esta área en la Universidad, recibió el reconocimiento de manos del Gobernador del estado.

Premio al deportepara la Máxima Casa de Estudios queretana


Acción universitaria en Pinal de Amoles

Las facultades de Medicina, Enfermería y Ciencias Naturales de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) efectuaron la “1era. Brigada por la Vida y la Salud” en el municipio de Pinal de Amoles, con la participación de 65 estudiantes y cinco académicos de las carreras de Odontología, Medicina, Nutrición, Enfermería y Medicina Veterinaria y Zootecnia.

Durante el primer día de actividades, los alumnos brindaron sus servicios en la localidad de San Pedro Escanela; mientras que en el segundo, visitaron la cabecera municipal. Esta es la primera actividad coordinada entre los presidentes de las sociedades de alumnos de las áreas de

salud; acción a la que también se sumó la Federación Universitaria de Estudiantes de Querétaro (FEUQ).

En la visi ta que hizo a los jóvenes brigadistas, el rector de la Máxima Casa de Estudios del estado, Dr. Gilberto Herrera Ruiz, reconoció la iniciativa por parte de los universitarios y los exhortó a seguir trabajando en beneficio de la sociedad.

Óscar San Román Orozco, presidente de la Sociedad de Alumnos de la Licenciatura en Medicina y coordinador de la Brigada, puntualizó que los estudiantes no sólo deben formarse en las aulas, “también deben tener ese sentido humanista y con conocimiento de la realidad que se está viviendo en la entidad; esto permite que convivamos, que nos conozcamos y que haya una integración entre las Facultades”, refirió.

Sin costo alguno, beneficiaron a cerca de 400 habitantes, a quienes se les realizó un diagnóstico general y atención de primer o segundo nivel en cuanto a medicina interna, pediatría, ginecología y obstetricia, oftalmología, ortopedia, nutrición y odontología; además de ofrecerles servicio de farmacia

con productos de primer nivel y gratuito.También, se donaron muletas, dos bastones,

dos sillas de ruedas y dos andaderas a los habitantes que lo requerían. Para las mascotas, los jóvenes de Veterinaria brindaron atención integral y medicina preventiva a pequeñas y grandes especies.

Durante la Brigada, se contó con la visita de la alcaldesa de Pinal de Amoles, Gloria Rendón García y del presidente de la FEUQ, Christian Martín Gudiño Lugo.

Los alumnos encargados de las áreas fueron: Karla Josefina Vázquez Rodríguez, de la Licenciatura en Nutrición; Jorge Daniel Olmos Merk, de Medicina Veterinaria y Zootecnia y José Edgardo León Hernández, de Odontología.

Para hacer posible esta actividad, se contó con el apoyo de la Rectoría de la UAQ; del director de la Facultad de Medicina, Dr. Javier Ávila Morales -quien acompañó y participó en la Brigada-; del Instituto Mexicano del Seguro Social; de la Secretaría de Salud del Estado de Querétaro y del Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores del Estado, delegación Querétaro.

En los dos días de actividades, se atendieron a cerca de 400 habitantes de esa demarcación.

Noviembre/20158

Se donaron muletas, dos bastones, dos sillas de ruedas y dos andaderas a los habitantes que lo requerían.

El medicamento era de primer nivel y gratuito, con el propósito de que los pobladores contaran con un tratamiento completo.


Modifica plan Lenguas Modernas en Francés

La Licenciatura en Lenguas Modernas en Francés (LLMF), que se imparte en la Facultad de Lenguas y Letras de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ), avanza en la reestructuración de su plan de estudios, así lo informó la Lic. Laura Pérez Téllez, coordinadora de este programa educativo.

“Hemos considerado que es necesario actualizar el programa que data de 2007, pues las características de los estudiantes han cambiado y las necesidades de la licenciatura ya no son las mismas; por eso hemos decidido hacer esta actualización”, aseguró.

La primera fase consiste en el análisis de 18 programas que se ofer tan en otras universidades públicas y privadas, donde se examinan problemáticas en común, matrícula estudiantil o el nivel de conocimiento del idioma para lograr el ingreso.

“Estamos analizando si vamos a solicitar el nivel cero de francés para el nuevo ingreso. La ventaja de nuestra carrera es que está enfocada en los aspectos de docencia y t raducción, lo cual ha llamado la atención en los últimos años de los posibles candidatos; consideramos que los estudiantes tengan ambas formaciones y no sólo una línea terminal”, agregó.

El objet ivo de la l icenciatura es “conocer las teorías y los trabajos más relevantes realizados en los diferentes campos disciplinarios e interdisciplinarios re lacionados con la lingüíst ica y la l i te ra tu ra, ambos ejes cent ra les de la formación de la LLM-F; así como prepararse profesionalmente en las áreas de la enseñanza-aprendizaje del francés como lengua extranjera y de la traducción”, sostuvo la Lic. Pérez Téllez.

La LLMF es la única opción en su tipo que se ofrece en Querétaro y la zona de El Bajío. Actualmente, la matrícula equivale a 48 estudiantes; la carrera fue creada en 1996 y su eficiencia terminal alcanza el 95 por ciento de los egresados que logran titularse.

La LLMF es la única opción en su tipo que se ofrece en Querétaro y la zona de El Bajío.

La primera fase consiste en el análisis de 18 programas que se ofertan en otras universidades públicas y privadas.

Noviembre/201510

Noviembre/201512

Dialogan sobre derechos de las mujeres

El rector de la Universidad Autónoma de Queré taro (UAQ), Dr. Gilber to Her re ra Ruiz, inauguró el Foro Coincidir Mujeres “Género: Violencia, Salud y Adicciones”, el cual tuvo el objetivo de contribuir a una cultura de igualdad de derechos e impulso y respeto hacia las mujeres, a t ravés de una red de t rabajo t ransdiscip l inar io y mult igeneracional.

El Dr. Herrera Ruiz puntualizó que la impor tancia de este evento radica en la generación de una cultura de equidad, con un enfoque de prevención que fomente el respeto de manera natural y no de modo correct ivo.

En México, el 47 por ciento de las féminas ha sufrido violencia

por parte de su pareja; en Querétaro, tres de cada 10 registran violencia familiar.

Noviembre/201514

“En la UAQ las mujeres son mayoría, representan el 52 por ciento de los uni -versitarios que ingresan -pese a que son más hombres los que buscan un lugar- y tienen presencia en todas las facultades”, expresó.

En su intervención, la Lic. Mayra Hernán-dez Rodríguez, presidenta de Coincidir Mujeres A.C., declaró que en México el 47 por ciento de las mujeres ha suf r ido violencia por par te de su pareja, de las cuales sólo dos de cada 10 denuncian; mientras que en Querétaro, t res de cada 10 regist ran violencia familiar.

“Hoy contamos con el reconocimiento

de derechos y de inst rumentos legales, gracias a las luchas sociales de mujeres que impu l s a ron l a re i v i nd i cac ión de estos derechos como son los Derechos Humanospara erradicar la violencia que, si no se detiene, puede l legar a lo más extremo: los feminicidios”, refirió Hernán-dez Rodríguez.

En el foro, se contó con la ponencia magist ral “Aler tas de Género por Femi-nicidios y Violencia de los Derechos de las Mujeres”, por e l Dr. David Ricardo Uribe González; los paneles “Violencia de Género” y “Salud y Adicciones” y la exposición pictórica “Mujeres que Pintan”,

misma que fue colocada en la recepción del Auditorio Fernando Díaz Ramírez.

En el acto par t iciparon la Lic. Gretha Jimena Vilchis Cordero, directora general Adjunta de Asuntos Jurídicos de la Comisión para Prevenir y Erradicar la Violencia de Mujeres, de la Secretaría de Gobernación; el Dr. Rodolfo Vega Hernández, director de la Fundación Universitaria de Derecho, Administ ración y Polít ica; la Dra. Mar tha Catalina Zalapa Covarrubias, presidenta del Colegio de Innovación y Gestión en Sa lud y Gui l l e rmo Tambor re l Suárez, t i tu lar de la Comisión Estatal Contra las Adicciones, además de diputados locales.

“En la UAQ las mujeres son mayoría, representan el 52 por ciento de los universitarios que ingresan -pese a que son más hombres los que buscan un lugar- y tienen presencia en todas las facultades”: GHR.

Sólo dos de cada 10 denuncian el maltrato y el peligro que sufren en sus diferentes ámbitos y entornos.


La Facultad de Ingeniería (FI) de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) y el Colegio de Ingenieros, Directores Responsables de Obra, Corresponsales y Especialistas de la Ingeniería del Estado de Querétaro (CIROCEQ) organizaron el Simposio “Perspectivas del pro-fesionista y las instituciones ante la colegiación y la certificación”.

En este marco, el Dr. Gilberto Herrera Ruiz, rector de la Máxima Casa de Estudios de la entidad, señaló que el tema tiene gran relevancia, pues “los Colegios tienen como objeto dar certeza a todos sus miembros y a la sociedad”; asimismo, indicó que este simposio permitió intercambiar puntos de vista diversos.

Como parte de esta iniciativa, el senador de la República, Lic. Enrique Burgos García, impartió la conferencia magistral y foro “Cole-giación y certificación obligatoria”, en la que

informó que en la Cámara de Senadores se discute dicho asunto actualmente; muestra de ello, es la propuesta de reforma constitucional a los artículos 5, 28, 73, 121 y 17.

Precisó que esta reforma busca tres aspectos: lograr una mejor organización para la com-posición y agrupamiento profesional a través de los colegios; poder acreditar los conocimientos para asegurar un nivel de formación, actitudes y capacidad; y, por medio de la colegiación y certificación, la oportunidad de convertirse en pilar del desenvolvimiento social.

Durante el simposio, también se ofrecieron las ponencias “La profesionalización en la capacitación”, por parte del Lic. Juan José Guillén Villegas, director de un despacho de consultoría y capacitación profesional; “Oportunidades del profesionista ante la capacitación”, por el Mtro. Gustavo Alcocer

Fomentancolegiación y certificación de profesionistas

El Senador Enrique Burgos indicó que en el Congreso de la Unión, se discuten reformas constitucionales en dicha materia.

Noviembre/201516

El Parque Biotecnológico fue sede del Simposio “Perspectivas del profesionista y las instituciones ante la colegiación y la certificación”.

El Dr. Gilberto Herrera Ruiz destacó la organización de este evento, clausurado por el senador Enrique Burgos García con una conferencia magistral.

Gamba, profesor de la UAQ; “Certificación de competencias profesionales”, a cargo del Dr. Carlos León Hinojosa, director general del Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencias Laborales y “Diferentes visiones de la certificación”, por el Mtro. Francisco Gregorio López Rivas, presidente de la Federación de Colegios de Ingenieros Civiles de la República Mexicana.

En la inauguración, el Dr. Aurelio Domínguez González, director de la FI, dio la bienvenida

a este espacio para la discusión de las ideas e insistió en la importancia de estar certifi-cado, para que los profesionistas brinden un mejor servicio a los usuarios y se garantice la obtención de los resultados esperados por los consumidores.

Por su parte, el Mtro. Eduardo Aguilar Cardiel, presidente de CIROCEQ, señaló que este es un tema que compete a todos los profesionistas a nivel nacional y que estar colegiado es de suma importancia para los

estudiantes, quienes pronto formarán parte del campo laboral, “la certificación de los profe-sionistas es necesaria para darle certidumbre y legitimidad a los colegios de que aquellos están mejor preparados para los retos del futuro”, subrayó.

A lo largo del día, también asistieron los directores de las facultades de Contaduría y Administración y Enfermería, Dr. Ar turo Castañeda Olalde y Mtra. Guadalupe Perea Ortiz -respectivamente-.


Rector recibea la senadora Sonia Rocha

El rector de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ), Dr. Gilberto Herrera Ruiz, recibió la visita de la senadora de la República, Sonia Rocha Acosta, para abordar la situación económica que vive actualmente esta Casa de Estudios.

En la reunión, el Dr. Herrera Ruiz resaltó la importancia de trabajar en beneficio de los universitarios, para que éstos tengan impacto en la sociedad. Por ello, puntualizó que la Universidad tiene el objetivo de demostrar su productividad, donde cada peso invertido sea bien utilizado; por lo que -agregó- se está trabajando para que los espacios universitarios sean usados los 365 días del año.

Explicó que el 66 por ciento de los jóvenes que en este momento cursan una carrera en la UAQ serán profesionistas de primera generación; ya que -informó- el 16 por ciento de sus padres sólo cuenta con educación primaria; el 24 por ciento, con secundaria; el 26 por ciento, con preparatoria; el 28 por ciento, con licenciatura y el seis por ciento tiene estudios de posgrado.

Asimismo, dio a conocer a la Senadora de la República las diferentes actividades que se desarrollan en esta Institución, los proyectos de investigación, los productos universitarios y las necesidades que se tienen.

Noviembre/201518

Celebran Forode Empleabilidad y Consultoría Estratégica

El Foro de Empleabilidad y Consultoría Estratégica en la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) fue un espacio de intercambio que tuvo el propósito de que empresarios, especialistas y consultores compartieran sus experiencias y conocimientos con estudiantes de las diversas carreras de esta institución.

El foro, a cargo de la Coordinación de Empleo de la UAQ, se desarrolló en el Aula Forense de la Facultad de Derecho donde también se congregaron bolsas de trabajo y egresados.

La titular de dicha coordinación, Mtra. Ana Elena Barroso Velázquez, destacó la pertinencia de vincular a los universitarios con el sector laboral, de tal forma que los jóvenes conozcan la oferta de empleo que hay en la entidad y, a su vez, el sector privado sepa de las potencialidades de

Participaron estudiantes, egresados, empleadores, especialistas en Recursos Humanos, consultores y bolsas de trabajo.

Noviembre/201520

Estudiantes y egresados de diversas disciplinas expresaron inquietudes del campo laboral y tuvieron contacto con bolsas de trabajo.

En este espacio de intercambio, especialistas y empleadores compartieron

conocimientos y experiencias.

los egresados de esta Casa de Estudios. Señaló que otra estrategia encaminada a este

contacto es el portal web www.uaq.mx/servicios/vinculaciontecnologica/servicioempleo.php, pues a través de esta plataforma digital gratuita los estudiantes y egresados pueden registrar su currículum y, por otro lado, las empresas tienen la opción de publicar sus vacantes y revisar los perfiles profesionales.

Durante el foro, se contó con la participación del Lic. José Alberto Torres González -director del Servicio Nacional de Empleo en Querétaro-, la Lic. Adriana Orta Guillén -coordinadora de Selección y Capacitación de la UAQ-, el Ing. Cristino Pineda -representante de empresa y consultores y la Lic. Nallely Arroyo -representante de bolsas de trabajo-.


2do. Forode Alfabetización Sí Podemos UAQ

El proyecto universitario de alfabetización para adultos “Sí Podemos” de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) efectuó el 2do. Foro de Alfabetización, con la finalidad de conocer las experiencias de otras personas que desarrollan actividades similares a las que se trabajan en este espacio, así como identificar los retos de la educación alternativa como una vía distinta de aprendizaje.

En la apertura de este foro, el Dr. Gilberto Herrera Ruiz, rector de la UAQ, felicitó a la comunidad estudiantil de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales (FCPS) por esta iniciativa, misma que destacó como un “programa ejemplo”; y resaltó la necesidad

de buscar un equilibrio de conocimientos en todos los est ratos de la sociedad y comprometerse ampliamente con ello. “En todos los municipios donde haya presencia de la UAQ no puede haber adultos analfabetas: es una obligación de los universitarios trabajar estas problemáticas”, puntualizó.

Hadit Hernández Suárez, egresada de dicha Facultad y promotora del programa “Sí Podemos UAQ”, explicó que la iniciativa se ha reestructurado para que no sólo sea programa de alfabetización, sino que se incluyan metodologías de educación popular y así lograr detonar procesos de desarrollo comunitario en las zonas intervenidas.

Las actividades del foro se efectuaron en las instalaciones de la Facultad de Psicología y en la Casa del Obrero Queretano; se contó con diversas conferencias y pláticas como: “Alfabetización para sordomudos”, “Memonautas (el menjurje colectivo)”, “Alfabetización en lengua Hñöhñö” y “El teatro como alternativa de aprendizaje y exploración del individuo”,

de Brisa Gallegos. Además, se compartieron testimonios

pedagógicos de trabajo comunitario y se narraron experiencias de este servicio social.

Por su parte, la Mtra. Magali Elizabeth Agui lar Or t iz, secre tar ia de Ex tensión Universitaria, señaló que para la Máxima Casa de Estudios de la entidad este servicio es de suma importancia, ya que en él se refleja una parte esencial de los deberes de la Institución, que es regresar a la sociedad una parte de lo mucho que brinda a la comunidad universitaria, “hay que ir a los lugares en dónde más necesitan a la Universidad, para poner en práctica lo que se aprende y apoyar en las diversas situaciones que se requieran desde una perspectiva multidisciplinaria”.

En el inicio de actividades también estuvieron presentes: el Mtro. Juan José Lara Ovando, coordinador de Servicio Social de la FCPS y la Lic. Paulina Viridiana Becerril Luna, coordinadora de Servicio Social de la UAQ.

Estudiantes de esta Casa de Estudios narraron sus experiencias en el servicio social comunitario.

“Sí Podemos UAQ” surgió en 2008 como un proyecto de alumnos de la Licenciatura en Sociología de la FCPS; a través de los años, se han unido jóvenes de diversos programas académicos de la UAQ y otras instituciones.

Noviembre/201522

Gracias a la par ticipación de estudiantes y profesores de la Licenciatura y de la Maestría en Filosofía, se l levó a cabo el Encuentro “REpensar las Humanidades”, en la Facul tad de Fi losof ía (FFi) de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ).

En la inauguración, e l Dr. Gilber to Her re ra Ruiz, rec to r de es ta Casa de Estudios, señaló la impor tancia de tender puen t e s en t re l a s d i s t i n t a s á reas de l conocimiento a t ravés del diálogo y la comunicación, para proponer soluciones a l o s re t o s ac t ua l e s, “p ien so que l a Filosofía t iene que ser la arquitectura de la sociedad que debemos construir y a la que no podemos estar ajenos”, resaltó.

Por su parte, la Dra. Margarita Espinosa Blas, directora de la FFi, indicó que la preocupación cent ra l de l congreso es abrir nuevamente el debate en torno a la per t inencia de las humanidades en un mundo complejo actual, “una par te de la respuesta en ese repensar es hacia dónde

requieren transitar las humanidades, cuál debe ser su papel”, enfatizó.

Precisó que el primer paso es replantear e l modo en que conocemos e l mundo para atacar los problemas: el segundo, el diálogo entre el humanista y el científico; la divulgación de los resul tados de las investigaciones y el tercero, el acercamiento a los retos éticos y filosóficos para generar respuestas viables.

Durante el encuentro se presentaron cinco conferencias magistrales, 10 mesas de trabajo, un coloquio sobre Fenomenología y otro de nombre “Humanidades emergentes, construyendo futuros posibles”; dos talleres, un ciclo de cine, venta de libros, una muestra gastronómica, así como presentaciones ar t íst icas y de publicaciones.

Las mesas de t rabajo abordaron los temas “Crisis del humanismo”, “Historiografía y América Latina”, “Paradigmas actuales de la Antropología Filosófica”, “Filosofía, Globalización e Historia”, “Arte participativo”,

“ F i l o s o f í a d e l a c i e n c i a”, “G én e ro, violencia y construcción de la otredad”, “Discusiones sobre Nietzsche”, “Filosofía de la educación” y “Muer te y t raición”.

Participaron docentes e investigadores de Filosofía de la UAQ y de las universidades Nacional Autónoma de México, Autónoma de Aguascalientes, del Valle de Atemajac UNIVA, Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, de Austin en Texas, Iberoamericana y de Guanajuato.

Es ta in ic ia t i va su rg ió en e l marco de la celebración del Día Internacional de la Filosofía. Al inicio de actividades también asist ieron la Dra. Blanca Estela Gutiérrez Grageda, secretaria Par t icular de Rectoría; el Dr. Mauricio Ávila Barba, coordinador de la Licenciatura en Filosofía y e l Dr. Salvador Are l lano Rodr íguez, coordinador de la Maestría en Filosofía Contemporánea Aplicada.

Encuentro“REpensar las Humanidades”

Incluyó conferencias, mesas de trabajo, ciclo de cine, talleres y presentaciones artísticas y académicas.

Durante los tres días de trabajo participaron académicos de instituciones de educación superior del país y de Estados Unidos.

Noviembre/201524

Seminariode Profesionalización para la Difusión Cultural

La Secretaría de Extensión Universitaria de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) concluyó la segunda edición del Seminario “Profesionalización para la Difusión Cultural Universitaria”, que impartió la Mtra. Ingrid Lozano Woolrich, miembro del Sistema Nacional de Capacitación del Consejo Nacional para la Cultura y las Artes (Conaculta).

Como parte de las actividades del curso, se contó con una conferencia por parte del Mtro. Antonio MacGregor, docente de la UAQ, en la que habló sobre el origen de la cultura en México y la importancia de generar recurso humano para la promoción y difusión de la misma.

La Mt ra. L i l y Mar ía Sigie Car r i l lo, coordinadora del evento, detalló que el seminario

tuvo el objetivo de colaborar -de manera institucional- en la formación, capacitación y profesionalización de gestores culturales en la Universidad, con el fin de contribuir a que los docentes y administrativos laboren en áreas culturales afines y tengan un perfil óptimo para realizar sus actividades.

En esta segunda edición participaron 28 personas. El Seminario tiene validez oficial por parte de la Secretaría de Educación Pública, el Conaculta y la UAQ; tuvo una duración de 32 horas, distribuidos en seis días: dos jueves, dos viernes y dos sábados de noviembre.

Estuvo conformado por seis módulos: “El desarrollo holista y la educación integral”, que buscó dar a conocer la importancia del arte en la vida de los universitarios a través de la sensibilización y apreciación artística y cultural, dirigido hacia la conformación holística.

“Identidad y Cultura, los procesos de introspección y la construcción de la identidad”, que interiorizó los procesos que constituyen la identidad; además de que pretendía entender la configuración cultural por medio de las prácticas sociales para conocer cómo se vive y se desarrolla la cultura y su incidencia en

la formación integral universitaria. “El enfoque social de la cultura, una

aproximación a la responsabilidad universitaria” abordó las corrientes que permiten concebir la vocación social de la cultura y -por lo tanto- la de la Universidad como institución social, para generar bienes culturales como factores de una colectividad.

“El proyecto cultural y la planificación es t ra tégica. Una he r ramien ta para la reconstrucción del tejido social” abarcó la estructura y definición de cada uno de los conceptos que conforman el proyecto y de su relevancia como instrumento para incidir en la transformación de realidades sociales.

“Los bienes cul turales, su dimensión económica y simbólica” distinguió las dos dimensiones que conforman los bienes y servicios culturales, para comprender su función social y económica.

Y la sexta unidad, “El financiamiento cultural, retos y alternativas de la procuración de fondos” presentó los modelos que conforman la procuración de fondos en el sector cultural y las estrategias de fondeo público y privado que financien proyectos culturales.

En el curso participaron alumnos, egresados, administrativos y docentes de esta Casa de Estudios; esta es la segunda edición.

El Seminario se integró por seis unidades, cada una con un objetivo específico.


Noviembre/201526

La Facultad de Filosofía de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) fue sede de la presentación de l l ib ro “Salvador Canchola Pérez. Retrato de Lucha Social”, a cargo de su autora Lic. María González Hernández, bajo el sello editorial de esta Casa de Estudios.

El coordinador del Programa Universitario de De rechos Humanos (UniDHos), D r. Bernardo Romero Vázquez, habló de la trayectoria de la autora y sobre la relevancia del trabajo de lucha social que emprendió Canchola Pérez.

Por su parte, la Lic. González Hernández leyó la participación de Lucinda Ruiz Posada, quien envío un texto en representación de su fallecido esposo, Dr. Hugo Gutiérrez Vega, responsable de escribir el prólogo de esta publicación.

“Don Salvador Canchola se convirtió en nube. Una nube maravillosa que acariciaba proyectos y los conver tía en realidad para beneficio de los que menos tienen. Aunque a veces le lanzaran cohetes para deshacerla, impidiendo sus beneficios. Eso hacen los agricultores multimillonarios, que así protegen sus siembras de regadío, impidiendo a los campesinos que siembran de temporal tener buenas cosechas”, versaba el mensaje de Ruiz Posada.

El libro está integrado por los capítulos: “El Incendio”, “Camino al Sacerdocio”, “Trabajo c le r ica l ”, “Su es tancia en La Piedad”, “Maravatío del Encinal”, “Con los obreros guadalupanos”, “Su separación de la Iglesia”, “La Teología de la Liberación”, “Su estancia en Colima”,” Querétaro”, “La Lucha Ciudadana”, “El PRD”, “Los frentes contra la represión” y “Los Derechos Humanos”.

Además, a la presentación de es ta obra acudieron Rosa María Medina, viuda de Salvador Canchola; la Dra. Margarita Espinosa Blas, directora de la Facul tad de Filosofía y la Mtra. Rosalba Pichardo Santoyo. La obra se encuentra a la venta en la Librería Universitaria.

Estudiantes, académicos, amigos y familiares acudieron a la presentación del texto,

mismo que está integrado por 14 capítulos.

Presentan libro Salvador Canchola Pérez

La biografía del luchador social es relatada por la periodista queretana Lic. María González Hernández.


Noviembre/201528

Noviembre/201530

Investigacrecimiento económico de Querétaro

La alumna de posgrado aseguró que a pesar de este notable progreso, es poco lo que la entidad aporta al PIB nacional.

La Lic. Vanessa Jiménez Sánchez, estudiante de la Maestría en Ciencias Sociales -que oferta la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales (FCPS) de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ)-, realiza un estudio que pretende identificar el comportamiento y los determinantes del crecimiento económico en Querétaro, en el periodo de 1980 a 2010.

La universitaria explicó que, de acuerdo con datos del Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI) y estudios anteriores relacionados con estimaciones del Producto Interno Bruto (PIB) estatal, durante estas tres décadas la entidad ha registrado tasas de crecimiento económico que rebasan la media a nivel nacional. En este sentido, precisó que la tasa promedio de crecimiento del PIB real de México en esos 30 años fue de 2.41 por ciento, mientras que la tasa de crecimiento del PIB real de Querétaro fue de 5.07 por ciento.

Jiménez Sánchez aseguró que el estado se ubica dentro de las 10 economías más dinámicas del país, principalmente por su diversificación económica y su localización estratégica, lo que le permite contar con ventajas espaciales que incentivan su crecimiento. Sin embargo precisó que, a pesar de esto, su aportación al PIB nacional entre 2003 y 2012 ha sido mínima (1.84 por ciento, en promedio), de acuerdo con datos registrados en el INEGI.

Asimismo, agregó que -con base en el Directorio Estadístico Nacional de Unidades Económicas del INEGI- la economía de Querétaro está estructurada por 80 mil 368 unidades económicas y la diversificación de este rubro por tipo de actividad es: 0.03 por ciento en actividades primarias, 9.64 por ciento en secundarias y 90.33 por ciento en terciarias.

Por otro lado, expuso que de los 18 municipios que integran la entidad, cuatro registran grado de marginación alto; ocho, medio; tres, bajo y los tres restantes presentan un grado muy bajo.

Para llevar a cabo este análisis, se basó en las teorías de la Economía Regional, rama de la ciencia económica que estudia la relación que existe entre el espacio y la economía en el funcionamiento del mercado. Para la segunda etapa, que consiste en la identificación de los determinantes que permiten este crecimiento económico, implementa el modelo Macroeconómico, Sectorial, Social y Territorial.

Gracias a la investigación titulada “Comportamiento y determinantes del crecimiento económico en Querétaro en el periodo 1980-2010” obtuvo el segundo lugar en la modalidad de Cartel de Posgrado en el 3er Encuentro de Jóvenes Investigadores, en el área de Ciencias Sociales y Humanidades. Este proyecto de tesis recibe la asesoría del Dr. Daniel Hiernaux, catedrático de la FCPS.Cien

cia y

tecn

olog

ía

Noviembre/201532

Noviembre/201534

Arte

y C

ultu

ra

Recrean juegode Pelota” prehispánico

La Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ), a través del Club Universitario de Deportes Autóctonos ‘Ñeni´mui” y el Proyecto Cultura UAQ en conjunto con la Asociación de Juegos y Deportes Autóctonos y Tradicionales de Querétaro A.C., representaron el deporte autóctono “Juego de Pelota encendida”, con el propósito de rescatar el legado de las culturas prehispánicas en la entidad.

El rector de la UAQ, Dr. Gilberto Herrera Ruiz, se mostró confiado en que esta actividad se convierta en una tradición para esta Casa de Estudios en favor de la preservación de la cultura indígena.

“Me enorgullece que en la Universidad se fomenten los depor tes provenientes de nuestras raíces prehispánicas, con la participación de jóvenes entusiastas que se encargan de recuperar nuestras tradiciones”,

sostuvo el Rector. Por su parte, el Dr. Ewald Hekking Sloof,

docente e investigador de la Facultad de Filosofía, explicó que dentro de las razones por las que se nombró a esta iniciativa ‘Ñeni´mui” -que significa juego o deporte tradicional en otomí- está el esfuerzo por visibilizar y revitalizar esta lengua.

“Vamos a imaginar que estamos en una sociedad en la que es posible construir relaciones equitativas, en la que es posible tener conciencia plena de la diversidad cultural y lingüística tanto local como nacional; que vivimos en un país en donde no hay discriminación hacia los pueblos originarios”, aseguró el Dr. Hekking Sloof.

El Lic. Rogelio García Guzmán, presidente de la Asociación de Juegos y Depor tes Autóctonos y Tradicionales de Querétaro A.C., refirió que el programa ‘Ñeni´mui”, promueve el pasatiempo de destreza mental denominado “Pitarra” y los deportes de rescate “Lanzamiento con Atatl” y “Yankui Macuahuitl”, para que “juntos podamos conocer, preservar y difundir este legado milenario; ha llegado el momento en que tenemos que brindarle la oportunidad a nuestra propia mexicanidad”, destacó.

Los estudiantes de la Licenciatura en Historia,

Almendra Abigaíl Gutiérrez Vicente y Omar Cruz Islas, describieron que la práctica del juego de pelota fue muy difundida en todo el territorio mesoamericano, extendiéndose desde el suroeste de Estados Unidos y pasando por los territorios de México, Guatemala y El Caribe.

“Las evidencias arqueológicas demuestran la gran variedad de modalidades y estilos en los que se hubo realizado. Gracias a la memoria histórica, algunas comunidades indígenas han logrado conservar esta actividad de manera lúdica como parte importante del patrimonio histórico y cultural intangible del pueblo mexicano”, argumentó Cruz Islas.

Antes del siglo XVI, el juego de pelota tenía un importante papel político y religioso dentro de la sociedad, como una representación física de su cosmovisión y como símbolo de poder y de estabilidad.

La pelota representa el fuego, el sol y la vida; los bastones simbolizan la tierra y todo lo que habita en ella; el partido entre dos equipos hace referencia al equilibrio que se intenta mantener entre el mundo de los dioses y el mundo terrenal.

Un partido de esta disciplina se subdivide en dos tiempos, cada uno de los cuales tiene una duración de 10 minutos; se requiere de

Esta actividad se practicaba como parte de la tradición de los pueblos mesoamericanos en representación física de su cosmovisión, de su símbolo de poder y su estabilidad.

Noviembre/201536

Un partido del juego de pelota se subdivide en dos tiempos, cada uno de los cuales tiene una duración de 10 minutos.

cinco jugadores en cancha y uno más de reserva. María Elizabeth Calero Granados, presidenta

del Club Deportivo Curiácueri, invitó a toda la comunidad universitaria a integrarse a este deporte los lunes, miércoles y viernes a las 10:00 y 13:00 horas en la cancha de futbol de la Facultad de Contaduría y Administración (FCA).

Para mayor información, marcar al teléfono 442-239-4391; o bien, enviar un correo a la dirección [email protected].

Actualmente, el Club Depor t ivo está conformado por 18 estudiantes de las licenciaturas en Administración Financiera y en Negocios Turísticos de la FCA.

Además de la exhibición en vivo del “Juego de Pelota encendido”, también se narró en lengua otomí y español un fragmento del Popol Vuh, a cargo de los estudiantes Adrián Ventura Calderón y Aurelio Núñez.

Al evento, también acudieron las autoridades universitarias: Dra. Rebeca del Rocío Peniche Vera, secretaria de la Rectoría; Dra. Blanca Estela Gutiérrez Grageda, secretaria Particular; Mtro. Félix Alberto Capilla Pérez, coordinador general del Deporte Universitario y Mtra. Cristina Quintanar Miranda, organizadora de este encuentro.


La Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ), a través de la Dirección de Difusión Cultural, inauguró dos obras ar t íst icas de gran envergadura: la “Es f inge Sayur i”, e scu l t u ra monumen ta l de can te ra, as í como “Yo borrador”, propuesta p lást ica. En ambos casos, par ticiparon estudiantes y egresados de la Facu l tad de Be l las Ar tes (FBA) con el objet ivo de acrecentar e l pat r imonio cul tural y ar t ís t ico de esta Casa de Estudios.

En la ceremonia de inauguración, e l rec tor de la UAQ, Dr. Gilber to Herrera

Nuevo patrimoniocultural y artístico para la UAQ

Inauguraron obras en las que participaron alumnos y egresados de la Facultad de Bellas Artes.

Noviembre/201538

Nuevo patrimoniocultural y artístico para la UAQ

Ruiz, señaló la impor tancia de br indar con f ianza y opo r t un idades para que los alumnos generen y se invo lucren en proyec tos creat ivos en los que, además de adquir i r exper iencias prác t icas que en r iquecen su fo rmación p ro fe s iona l, cont r ibuyen a incrementar e l acer vo de su Ins t i t ución.

“El patrimonio cultural de la UAQ debe ser e l re f lejo de lo que los egresados y es tudiantes saben hacer. Es tas obras son par te de una ser ie de t rabajos que seguirán realizando nuest ros jóvenes y profesores”, subrayó.

La “Esf inge Sayur i” es una idea que conc ib ió e l M t ro. Ge ra rdo Esqu i ve l, ar t is ta queretano que elaboró los t razos e n p ap e l d e d i c h a r e p r e s e n t a c i ó n; pos te r io rmente, f ue t rabajada en una p i e d ra de ca s i c i n co t o ne l ada s p o r

e l ar te sano cante re ro I s id ro Sa ldaña, quien tuvo e l apoyo de la Mtra. María de l Socor ro López Salas, docente de la FBA y de un grupo de estudiantes de la l icenciatura en Ar tes P lás t icas: Ana Crist ina Ruiz Gómez, Guadalupe Olguín González, B lanca Alejandrina Ledesma Sánchez y Omar Chávez Espinosa.

Es ta e scu l t u ra se encuen t ra f ren t e al edif icio de la Bib lio teca Cent ral de la UAQ, espacio que e l Mt ro. Esquive l considera propicio para que la comunidad u n i v e r s i t a r i a p u e d a c o n t e mp l a r l a y conviv ir con e l la.

Por o t ra par te, “Yo borrador” es una pieza p lást ica del egresado de la FBA Mario Torres y está inspirada en la f rase “de los er rores se aprende”.

E l j o ven de t a l l ó que p rev iamen t e rea l izó una in te r vención con a lumnos

de diferentes facul tades y campus de la Universidad, a quienes entregó un borrador para que lo desgastaran y manipularan pensando en los er rores que han tenido y cómo han aprendido de e l los.

La pieza consta de dos mil gomas de bor rar, co locadas en cuat ro bast idores de 1.22 por 2.22 metros -500 gomas por cuadro -. Es tán montados en e l vest íbulo de la Bib lio teca Cent ral de la UAQ.

En el acto inaugural también estuvieron la Dra. Rebeca del Rocío Peniche - t i tu lar de la Secretaría de la Rectoría -, la Mtra. Magali Elizabeth Aguilar Or tiz - t i tular de la Secretaría de Ex tensión Universitaria -, la Dra. Teresa García Besné -direc tora de D i f u s ión Cu l t u ra l -, e l D r. Eduardo Núñez Rojas -director de la FBA-, además de los ar t is tas, maest ros y es tudiantes invo lucrados en estas obras.

La esfinge “Sayuri” representa a una mujer en cuclillas y muestra, de manera estilizada, los brazos apretando sus piernas, con proporciones muy alargadas.


Navíosteatroperformance sobre Leonora Carrington

La Universidad Autónoma de Querétaro, a t ravés de las secre tar ías de Rec to r ía, Par t icu la r y de Ex tens ión Unive rs i ta r ia, l a D i r e c c i ó n d e D i f u s i ó n C u l t u r a l , l a Fa cu l t a d d e B e l l a s A r t e s ( FBA ) y “Nav íos tea t ro Con temporáneo UAQ”, p resen taron e l pe r fo rmance mu l t id isc i -p l inar io “Yeguas Encendidas I I I (Vue lo Equino en to rno a d iez e scu l t u ras de Leonora Car r ing ton), como homenaje a dicha p in to ra su r rea l i s ta.

La dramaturgia y dirección escénica estuvo a cargo del Mtro. Javier Velázquez J iménez; par t ic iparon es tudiantes de la L icencia t u ra en A r te s Escénicas de las l í n ea s t e rm ina l e s e n Danza Con t em -poránea y Ba l le t, as í como egresadas de la car re ra de Ac tuación. La música fue creación de Jean Garbereck e in ter-p re tada por Fé l ix Huer ta (en e l P iano) y Fernanda Aak (Saxofón); la i luminación, p roducida por Manue l Nieves; las im -

ágenes f ue ron un t rabajo de Jona than Casado y l a s másca ra s, e l abo radas por Daphne Boni l la.

El personaje del “Hombre libro” actúa como coro griego a la mexicana, donde las in térpretes son todas ‘Leonoras’ rep -resentando procesos como su nacimiento, n iñez, ado lescencia y juven tud.

La adaptación de esta pieza se hizo con base en las obras de los escr i to res Octavio Paz, Juan García Ponce y Elena Poniatowska Amor, quienes han publicado l ib ros sob re la b iogra f ía de la ar t i s ta.

El M t ro. Ve lázquez J iménez exp l icó que la pin to ra simboliza un ser humano que f ue capaz de v iv i r con en te reza, dignidad y liber tad asombrosas, “el ar te de Leonora Carrington es una provocación ex traordinaria y todo estudiante necesita viv ir lo sorprendente; es impor tante que los unive rs i ta r ios conozcan más sob re su v ida y ob ra”, desc r ib ió.

Noviembre/201540

Noviembre/201542

Depo

rtes

Carrera con sentido organiza la Facultad de Derecho

La Facultad de Derecho de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) llevó a cabo la 3era. Carrera con Sentido, en las distancias de 3 y 7 kilómetros (km). En esta edición del evento deportivo se contó con alrededor de 800 participantes, entre estudiantes, profesores y público en general.

En la categoría Femenil 3km, el primer lugar fue para Verónica Estrada Breña; el segundo, para Luz Elena Fernández Ugalde y el tercero, para Mónica Guevara. Mientras que en la distancia de 7 km, en la primera posición se colocó Diana Laura Rodríguez; en

la segunda, Fernanda Delgado Velázquez; y en la tercera se ubicó la corredora con el número 510.

En la categoría Varonil 3 km, en el primer sitio se ubicó Saulo Jiménez Aguado; en el segundo, Óscar Aguilar y en el tercero, José Sánchez Rivera. En la distancia de 7 km los resultados fueron: Diego Hernández Vega, César Adrián Méndez Luna y José Alberto Rivera Servín -primero, segundo y tercer lugar, respectivamente-.

Durante la premiación, los ganadores recibieron medallas, reconocimientos y kits; los primeros lugares también obtuvieron una Tablet por parte del diputado local Eric Salas González.

Asimismo, se destacó la participación de Luis Donaldo Martínez González y Hugo Castor Cervantes, primeros estudiantes de la Facultad de Derecho en llegar a la meta.

El director de esta unidad académica, Mtro. Ricardo Ugalde Martínez, destacó que poco a poco se va consolidando este evento

deportivo, con el que se busca recaudar recursos que son destinados a diversas causas. Detalló que en esta ocasión los participantes aportaron insumos, alimentos no perecederos y cobijas que estudiantes de la Facultad entregarán en comunidades serranas de la entidad.

Además, expresó un agradecimiento a las autoridades de seguridad pública y al movimiento Saca la Bici, que apoyaron la realización de esta carrera.

Por su parte, el diputado Eric Salas González señaló la importancia de este tipo de eventos con los que se fomenta el deporte y se comprometió a seguir contribuyendo con el desarrollo de esta carrera.

De igual forma, el secretario de Seguridad Ciudadana del estado, Mtro. Juan Marcos Granados Torres, expresó que por medio de esta carrera se abren espacios de recreación para los jóvenes y las familias, además de que se fortalece la unidad de la comunidad de Derecho UAQ.

Los insumos, alimentos no perecederos y cobijas que se recaudaron en esta ocasión se destinarán a comunidades serranas del estado.

Noviembre/201544

Los recursos que se recaudaron serán entregados en comunidades serranas de Querétaro.


@UAQMXfacebook.com/uaqmx

[email protected]

Youtube: UAQmx

Gazzeta Universitaria #176

Documents

Transcript of Gazzeta Universitaria #176