GDNP 3ª Edición Programa en Gestión y Desarrollo de … · Proceso propuestos por las empresas...

Programa en Gestión y Desarrollo de Nuevos Productos

GDNP - 3ª Edición

En septiembre de 2010 se presentaba el proyecto de la Universidad Corporativa de CEAGA con el lanza-miento del Programa en Gestión y Desarrollo de Nuevos Productos (GDNP). La UCC es hoy una realidad consolidada, y el GDNP, el buque insignia que reúne y simboliza los pilares sobre los que ésta se asienta:

Pedro Piñeiro | Director de la UCC

Gestión del conocimiento sectorial con flexibilidad y eficiencia a través de una apuesta decidida por un panel docente integrado principalmente por profesionales del sector para optimizar y compartir el conocimiento interno.

Anticipación de conocimientos y habilidades para un desarrollo sostenible. Un total de 83 alumnos, de 38 empresas y 15 proyectos reales llevados a cabo entre la primera y segunda edición del GDNP avalan la buena acogida y la pertinencia de un programa que nunca hubiera nacido de limitarnos a responder a las necesidades presentes y explícitas del sector.

Unión para Cooperar y Competir fomentando y reforzando las redes y sinergias generadas a través de la formación entre empresas, docentes y alumnos y promoviendo una cultura sectorial que permita a las empresas del Cluster aumentar la competitividad de la automoción gallega de manera colaborativa.

Desarrollo de líderes para liderar el sector. La UCC, en su firme vocación de convertir al Sector de Automoción de Galicia en líder en desarrollo de producto, apuesta por hacerlo a través del desarrollo de competencias y habilidades personales clave y la adquisición de conocimientos y herramientas prácticas de innovación a través del Programa GDNP.

Quiero aprovechar la ocasión que me ofrece el lanzamiento de la 3ª Edición del Programa en Gestión y Desarrollo de Nuevos

Productos para hacer una mención especial a todos los que han participado en la creación, la mejora y el crecimiento de la UCC en

general y del Programa GDNP en particular: empresas de CEAGA, alumnos, profesores, tutores y empresas colaboradoras. Ellos son

quienes hacen posible seguir apostando por diseñar el futuro y promover el cambio en el Sector de Automoción de Galicia.

3ª EDICIÓN PROGRAMA GDNP | 2012 > 2013

ESTRUCTURA Y METODOLOGÍAEl programa está estructurado en dos fases:

• Fase 1 de “CONCEPTOS”: formación técnica y en habilidades para proporcionar los conoci-mientos, herramientas y habilidades necesarias para sentar las bases de la dirección de pro-yectos de desarrollo y poder ejecutar con éxito la siguiente fase práctica.

• Fase 2 de “PROYECTO”: consiste en la materialización de los conocimientos adquiridos en la fase previa, por medio de la realización de proyectos reales de reingeniería de Producto/Proceso propuestos por las empresas de CEAGA.

En ambas fases se trabajan las siguientes materias: Gestión de la Calidad, Gestión Comercial, Gestión de Compras, Gestión de Proyectos, Concepto y Diseño de Producto, Gestión Económi-ca, Gestión Logística, Diseño de Procesos y Habilidades.

Estas materias se trabajan a través de los 6 formatos didácticos que se describen brevemente a continuación indicando en qué fase/s del programa tienen lugar y los principales roles implica-dos en los mismos.

OBJETIVOSAportar a los participantes conocimientos, herramientas y competencias en la Gestión de Proyectos de Automoción que les permitan:

• Obtener una visión integral e integrada de la gestión de proyectos.

• Adquirir la capacidad de analizar las implicaciones de la gestión simultánea de las diferentes áreas:

concepción de producto, proceso, comercial, compras, finanzas, etc.

• Mejorar las capacidades técnicas para el desarrollo de productos así como sus procesos asociados.

• Desarrollar las habilidades necesarias para realizar una gestión eficiente y agregar valor como líder de

un equipo de proyecto.

• Aprender a identificar y anticipar riesgos y a aplicar soluciones creativas.

• Desarrollar su polivalencia y conocimiento del Sector.

Favorecer la creación de redes profesionales y la explotación de sinergias promoviendo el espíri-tu y la cultura de innovación y de la colaboración tanto a nivel individual como a nivel empresa.

La Comisión Docente del GDNP, conformada por el equipo de la Universidad Corporativa y un docente por cada una de las materias del programa, asegura la integración, alineación y coordinación de las diferentes materias, formatos didácticos y profesionales que participan en el programa. Asimismo el “Proyecto InnoAuto” - una adaptación documentada de un proyecto real - sirve de referencia e hilo conductor a lo largo de todo el programa.

PROGRAMAGDNPGESTIÓN Y DESARROLLO DE NUEVOS PRODUCTOS

INICIOCURSO

FASE 2FASE 1

SELECCIÓNDE PROYECTOS

CREACIÓN DE EQUIPOS YARRANQUE DE PROYECTOS

REVISIÓN AVANCEDE PROYECTOS

DEFENSADE PROYECTOS

CLAUSURACURSO

SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE ENERO FEBRERO MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO

2012 2013

FORMACIÓN FORMACIÓN PRÁCTICA

COMISIÓN DOCENTE

COMUNICACIÓN TRABAJO EN EQUIPO NEGOCIACIÓN DIRECCIÓN DE EQUIPOS PRESENTACIONES

C. DISEÑO PROCESO CALIDAD G. PROYECTOS G. ECONOMÍA COMERCIAL LOGÍSTICA COMPRAS

TUTORTUTORÍAS

FACILITADORPRÁCTICAS EN EMPRESA

TÉCNICAHABILIDADES

TÉCNICAHABILIDADES

PONENTESSESIONES MAGISTRALES

EMPRESAS COLABORADORASVISITAS A PLANTAS

DOCENTES

FORMATO DIDÁCTICO CONCEPTOS PROYECTO ROLES

FASE

Clases conceptos:formación para la adquisición de conocimientos, herramientas y habilidades. √

√

√

√

√

√

√

√

Docentes expertos por materias

Sesiones magistrales:por parte de expertos reconocidos en las diferentes materias. Ponentes invitados

Empresas An�trionasVisitas a plantas productivas.

Clases prácticas organizadas por materiaspara orientar y apoyar a los equipos en la realización del proyecto Docentes Expertos por materias

Tutorías destinadas a aportar directrices, apoyo yseguimiento integral a la realización de los proyectos. Tutor

Prácticas en empresa: destinadas a la recolección de informaciónde campo y a la realización de observaciones y comprobaciones para el proyecto. Facilitador de la empresa

Advanced Confort Systems Ibérica, S.L.U.

Benteler Automotive Vigo, S.L.

Cablerías Auto, S.L.

Centro Tecnológico de Grupo Copo, S.L.U.

CIE Galfor, S.A.

Componentes de Vehículos de Galicia, S.A.

Dalphimetal España, S.A

Europrecis Galicia, S.L.

Faurecia Automotive España, S.L.

Gefco España, S.A.

GKN Driveline Vigo, S.A.

Grupo Antolín PGA, S.A.

Grupo Antolín Vigo, S.L.

Grupo Precisgal, S.L.

Hispamoldes, S.A.

Hispaplasti, S.A.

Inplasor Galicia, S.L.

Maier Ferroplast, S.L.

Marsan Transformaciones Superficiales, S.L.

Mecanizados Rodríguez Fernández, S.L.

Megatech Industries Orense, S.L.

Mgi Coutier España, S.L.

Plastic Omnium Componentes Exteriores, S.L.

PSA Peugeot Citroën - Centro de Vigo

Stockages Vigo, S.L.

Visteon Sistemas Interiores España, S.L.

Viza Automoción, S.A.U.

Estas son algunas de las empresas que han participado en las ediciones anteriores del Programa en Gestión y Desarrollo de Nuevos Productos:

Los destinatarios principales del Programa en Gestión y De-sarrollo de Nuevos Productos son profesionales del Sector de Automoción de Galicia que actual o potencialmente estén a cargo del desarrollo de proyectos, de la modificación de pro-ductos o procesos y/o de su implantación.

Los participantes de las dos primeras ediciones del programa, con una edad media de 38 años, pertenecen en su totalidad a empresas de automoción de Galicia.

De cara a la 3ª edición, a raíz del interés mostrado por parte de titulados y profesionales de otros sectores y de la demanda por parte de las empresas de jefes de proyecto cualificados, se abre la posibilidad de ofertar hasta un 20% de las plazas a candidatos no pertenecientes al clúster que cuenten con un destacado currículo académico y que superen las pruebas de admisión.


1. EMPRESAS PARTICIPANTES

2. PERFIL DEL ALUMNO

3. PERFIL DEL PROFESORADO

PERFIL ACADÉMICO

Otros6%

Diplomado6%

FP II11%

Licenciado18%

Ingeniero Técnico25%

Ingeniero Superior36%

DISTRIBUCIÓN POR GÉNERO

Hombre80%

Mujer20%

PROCEDENCIA DEL PROFESORADO

Otros Sectores4%

Sector deAutomoción

74%

Consultoras oprofesionales

independientes22%

Empresas deComponentes

46%

CentrosTecnológicos

8%

Fabricantes20%

TAMAÑO EMPRESAS

Mediana29%

Pequeña14%

Grande57%

El panel de formadores del GDNP está compuesto mayoritariamente por profesionales en activo de las empresas de au-tomoción de Galicia con más de 10 años de experiencia en la gestión de proyectos, ya sea como jefes de proyecto como responsables de calidad, proceso, diseño, logística, comercial, etc.

También contamos con la colaboración de consultoras y profesionales independientes, principalmente en la impartición de las materias de habilidades, y de profesionales de otros sectores (logística, biotecnología, investigación aplicada, etc.) en calidad de ponentes de clases magistrales.

En total, en las dos primeras ediciones del GDNP contamos con la participación de más de 80 docentes.

3. TESTIMONIOSFrancisco Javier Olaiz Díez - II Edición GDNP

Faurecia Automotive España

“En un año duro de arranques de proyectos, en el que ha sido muy difícil compaginar la vida profesional con la personal, me he dado cuenta de que con este programa he descubierto varias cosas fundamentales. La primera: el enriquecimiento cultural obtenido en el propio programa; la segunda: el enriquecimiento personal por conocer gente y sobre todo hacer amistad con ella, tanto alumnos como ponentes; y, por último, me he dado cuenta que “competir solo compiten los incompetentes” debemos cola-borar entre nosotros para hacer este cluster fuerte y como conse-cuencia hacer fuerte esta industria del automóvil”.

Luis Fernández Gándara - II Edición GDNP

Maier Ferroplast

Woody Allen dijo en una ocasión “Me interesa el futuro porque es el sitio donde voy a pasar el resto de mi vida”.

Esta frase resume estos 10 meses en los que hemos tenido la opor-tunidad de aprender de los mejores profesionales, todo ello gracias a la UCC que ha apostado fuertemente para que la Automoción en Galicia tenga un diferencial con respecto al resto.

Con esfuerzo, conocimientos e imaginación, hemos demostrado que se puede INNOVAR.

INNOVAR para crear nuevos puestos de trabajo, INNOVAR para ser más competitivos, en definitiva: INNOVAR para tener un futuro mejor.

Patricia Moreira - Tutora GDNP

Grupo Antolín PGA

El curso pasado cuando empezó esta experiencia profesional y humana, sabíamos que era una necesidad en un entorno cada vez más exigente. Este año, tenemos la certeza de que lo hemos conseguido, lo hemos conseguido el año pasado, lo hemos mejo-rado este año y lo seguiremos haciendo para que nuestros profe-sionales sean un referente en la Gestión y el Desarrollo de Nuevos Productos.

Si hay una palabra que defina este proyecto es COMPROMISO, es un COMPROMISO con uno mismo, COMPROMISO con la empre-sa que brinda la oportunidad de ser mejores y sobre todo COM-PROMISO con el FUTURO que queremos construir.

Gracias a tod@s los grandes profesionales y mejores personas que me ha tocado conocer.

Juan José Areal - Formador GDNP

PSA Peugeot Citroën - Centro de Vigo

El programa GDNP invita a los alumnos a participar en un inter-cambio de conocimientos sobre las últimas prácticas del sector del automóvil.

La realización de un proyecto dentro de un grupo multidisciplinar de alumnos de diferentes empresas les permite aplicar sus cono-cimientos en un corto espacio de tiempo dando una respuesta a una problemática real. Los resultados son sorprendentes.

Para las empresas es una forma de posibilitar una formación in-tegral para sus trabajadores, potenciar el aspecto relacional con los participantes de otras empresas y fomentar el trabajo en equi-po dentro del sector.

José Antonio Lima

Maier Ferroplast

¿Qué hemos conseguido con nuestra participación en el progra-ma Gestión y Desarrollo de Nuevos Productos?

Formar nuestros profesionales en áreas que marcan un diferen-cial competitivo y hacerlo con un enfoque eminentemente prác-tico al estar impartidos por expertos en activo de nuestro sector.

Completar la formación con la aplicación práctica de los cono-cimientos adquiridos, desarrollando en nuestra planta proyectos de mejora o reingeniería de producto, trabajando para ello en equipo con profesionales de otras organizaciones, que aportan nuevas visiones y el conocimiento de diferentes tecnologías y con el apoyo y guía los tutores del curso. Fruto de ese trabajo obtene-mos mejoras que nos permiten mejorar nuestros procesos y ofre-cer soluciones innovadoras a nuestros Clientes, anticipándonos a sus necesidades.

1.VINCULACIÓNPLENAALAREALIDADDELAAUTOMOCIÓN

El claustro docente del GDNP está conformado en su práctica totalidad por profesionales en activo del sector automoción pertenecientes a las diversas áreas funcio-nales que integran el programa – gestión económica, calidad, gestión de proyectos, etc. Profesionales experi-mentados que trasladan al aula los conocimientos, he-rramientas y experiencias que conforman el día a día de su actividad. Asimismo, las visitas a plantas y centros tec-nológicos de automoción representan una oportunidad única de ver en vivo lo aprendido en el aula.

2. FORMACIÓNVERDADERAMENTEPRÁCTICAYDEAPLICACIÓNREAL

Los alumnos trabajan en proyectos reales selecciona-dos por la Comisión Docente del GDNP de entre las propuestas presentadas por las empresas que parti-cipan en el programa. Se forman equipos de trabajo reales que se plantean objetivos e hitos reales, se en-frentan a riesgos reales, tratan con proveedores reales y presentan propuestas de actuación reales.

3.RETORNODELAINVERSIÓNPORUNAVÍADOBLE

Las empresas cuyas propuestas de proyecto resulten se-leccionadas, contarán con un grupo de alumnos del pro-grama guiado y asesorado por un equipo multidisciplinar de expertos que dedicará más de 200 horas de formación aplicada y trabajo de campo a la realización del proyecto de cuyos entregables hará uso la empresa.

4.NETWORKINGSÓLIDO

Las redes que se establecen entre docentes, alumnos y empresas durante el curso se mantienen y refuerzan tras finalizar éste al comprobar, que el espíritu de cola-boración que se establece en el contexto del progra-ma puede y debe trasladarse al contexto laboral.

5. POLIVALENCIA

El enfoque multidisciplinar y aplicado del programa, sumado al expertise del claustro docente, hace posible que los alumnos desarrollen y amplíen notablemente sus competencias profesionales independientemente del ámbito en el que desarrollen su actividad.

6.VENTANAALEXTERIOR

Si bien el GDNP ha sido concebido como un progra-ma de la automoción para la automoción, se fomenta y promueve la apertura a otras ramas de actividad a través de: clases magistrales, visitas a plantas de otros sectores y, a partir de la 3ª edición, la participación de alumnos no pertenecientes al cluster. Asimismo, las alianzas establecidas a nivel internacional con el MIT y EFMD, aportan a la dirección del programa el conoci-miento más vanguardista en materias como el Lean o la gestión de Universidades Corporativas.

4. DIFERENCIALES DEL PROGRAMA

El Programa en Gestión y Desarrollo de Nuevos Productos es único en España al haber sido desa-rrollado y estar conducido por profesionales del Sector Automoción de Galicia. Esta circunstancia le confiere una serie de diferenciales entre los que cabe destacar los siguientes:


Tercera Edición del Programa:Gestión y Desarrollo de Nuevos Productos

GDNP 2012 - 2013

5. CONTENIDOSLas materias del Programa GDNP persiguen el aprendizaje, por medio del entrenamiento práctico de los participantes, de las habilidades y conocimientos necesarios para la ejecución de una exce-lente gestión de los procesos que se llevan a cabo durante el desarrollo y concepción de nuevos productos y procesos, aplicando soluciones innovadoras que tengan en cuenta la eficiencia, cos-tes y calidad de los productos.

Los contenidos del programa se dividen en dos bloques: formación técnica y formación en habili-dades, entre los cuales se intercalan visitas, clases magistrales, tutorías y prácticas en la empresa. El curso se cierra con la presentación del proyecto ante una comisión evaluadora.

1. FormaciónTécnica(243horas)

GESTIÓN DE PROYECTOS (18 hrs.)

El propósito de esta materia es dar una visión general de las ventajas que aporta la “Gestión de Proyectos”. La materia, como visualización de la “columna vertebral” del programa, sirve para entender la estructura del conjunto de habilidades y disciplinas que tienen lugar durante la ejecución de un proyecto de desarrollo, en sus vertientes multidisciplinar, de simultaneidad de ta-reas, realizado en equipo de proyecto, y dentro de un ámbito temporal limitado.

La organización interna, la planificación, la previsión de los riesgos, la gestión de las modificaciones, la inno-vación, la documentación, el control de gestión, y la capitalización del conocimiento forman parte esencial del conjunto de disciplinas a poner simultáneamente en ejecución.

GESTIÓN COMERCIAL (18 hrs.)

La gestión comercial comienza o debe comenzar tiempo antes de recibir una consulta para la oferta. La materia permitirá conocer qué tipo de habilidades y estrategias deben ponerse en marcha, y en qué mo-mento, tanto de cara a los clientes como dentro de la propia organización.

Esta materia abordará la respuesta detallada al dossier de consulta del cliente, cada vez más compleja, costo-sa y arriesgada, que debe tener en cuenta factores más allá de los costes y la calidad, tales como la capacidad de innovación, el servicio y las garantías, y que aporta-rán ventajas competitivas diferenciadoras.

En particular, se da mucha importancia al dominio de los conceptos de VAN (Valor Actual Neto) y TIR (Tasa Interna de Retorno) del negocio que va a representar el Proyecto, y su rentabilidad a la hora de confeccionar las respuestas a las consultas.

GESTIÓN DE LA CALIDAD (36 hrs.)

Aunque la calidad es algo ya intrínseco al Sector del Automóvil y a toda su Cadena de Suministro, la garan-tía de hacer las cosas bien “a la primera” cuando se lle-gue a la serie industrial, solo se consigue si en la fase de desarrollo e industrialización del proyecto se han tenido en cuenta todas las eventualidades posibles. La metodología aplicada toma como base el APQP (Ad-vanced Product Quality Planning) que utilizará las di-ferentes herramientas de prevención, evaluación y co-rrección disponibles, interactuando simultáneamente con el avance de las demás disciplinas.

CONCEPCIÓN Y DISEÑO DE PRODUCTO (45 hrs.)

El Sector del automóvil alcanza una posición de van-guardia por su capacidad de concebir continuamen-te nuevos productos con mejoras sustanciales en su calidad, prestaciones, funcionalidad, y sus costes. Para ello hay que considerar los requerimientos presentes y futuros, la ecoeficiencia y la seguridad, además de sa-ber aplicar determinadas técnicas y herramientas que implican grandes dosis de creatividad e innovación, y que se abordarán en esta materia.


La impartición de conocimientos en diferentes tipos de productos permitirá desarrollar el concepto de transversa-lidad entre tecnologías diversas.

DISEÑO DE PROCESOS (45 hrs.)

Un nuevo producto, además de un buen diseño, debe es-tar respaldado por un proceso robusto y eficiente desde todos los puntos de vista, como costes, garantía de cali-dad, respeto medioambiental, seguridad y ergonomía, en-tre otros. Esta Materia tiene en cuenta todos estos requeri-mientos, bajo la óptica del “lean manufacturing”.

Se hará hincapié en los diferentes tipos de tecnologías, en los procesos técnicos aplicados en el Sector, la automati-zación, la innovación en los procesos industriales y en la gestión de los riesgos asociados.

GESTIÓN LOGÍSTICA (36 hrs.)

La gestión logística se abordará en las diferentes etapas del proyecto: la concepción y diseño, el desarrollo, la in-dustrialización y la producción en serie.

Esta gestión se trata dentro de una filosofía “Lean” a tra-vés de todo el flujo, en un ámbito de “Empresa Extendida”, identificando lo que realmente aporta valor y los “Mudas”.

Tratar los aspectos logísticos, ya desde la fase de oferta va a redundar en un ahorro de costes muy significativo.

GESTIÓN ECONÓMICA (27 hrs.)

El proceso de desarrollo de nuevos productos, debido a las incertidumbres y necesidad de tomar decisiones, a ve-ces demasiado rápidas, lleva aparejado un riesgo de incu-rrir con facilidad en costes no previstos.

Por otra parte, hoy en día, con frecuencia los pedidos se aceptan en condiciones de márgenes muy reducidos, ade-más de asumir compromisos de reducciones de precios anuales durante la vida del producto. Esto viene a deter-minar que las empresas deben hacer un riguroso control de la gestión de costes durante el proceso de desarrollo si quieren mantener los márgenes durante la explotación industrial en la vida del producto.

La materia “gestión económica” enseña cómo hacer ese control, y las claves para tener éxito, así como los elemen-tos de flexibilidad que se pueden aplicar, los factores crí-ticos, etc.

GESTIÓN DE COMPRAS Y PROVEEDORES (18 hrs.)

Una gran parte de los costes de un nuevo producto viene representada por los costes de las compras de las diferen-tes materias primas, componentes y servicios asociados que implica la producción de ese producto.

Además, y de cara a la rentabilidad futura, las adquisicio-nes de utillajes y maquinaria de proceso van a repercutir de una manera significativa.

También hay que tener en cuenta que durante el desa-rrollo, se producen compras de diferente índole, como utillajes provisionales diversos, elementos para prototipos, ensayos, embalajes especiales, etc.

De este modo, esta materia del programa aborda la ges-tión de compras y de los propios proveedores, atendien-do a los precios, los plazos, y la calidad, que se presentan como un factor de elevada trascendencia. También la forma de relación con ellos, la participación temprana en responsabilidades de desarrollo, los contratos, patentes y licencias diversas, etc.

2. FormaciónenHabilidades(61horas)

Los objetivos principales de cada una de las materias del bloque de Habilidades son los siguientes:

COMUNICACIÓN (12,5 hrs.)

• Entrenar y desarrollar las habilidades de comunicación necesarias para generar y mantener relaciones interper-sonales de calidad que faciliten el intercambio de infor-mación y un clima laboral satisfactorio.

• Revisar todos los elementos del proceso de comunica-ción, así como todos los fenómenos que interfieren en su adecuado desarrollo: ambigüedad en el lenguaje, in-ferencia, etc.

• Conocer técnicas para mejorar las habilidades sociales y de comunicación básicas.

TRABAJO EN EQUIPO (12,5 hrs.)

• Proporcionar a los participantes los conocimientos y habilidades imprescindibles para que, como miem-bros de un equipo, contribuyan activamente, a la con-secución de los objetivos de las empresas.

•Definir los principales elementos que configuran el trabajo en equipo.

• Explicar las diferentes formas de intervenir en un equi-po de trabajo para potenciar sus posibilidades.

• Análisis sobre competencias, dificultades y destrezas individuales.

NEGOCIACIÓN (9 hrs.)

• Proporcionar a los participantes los conocimientos y habi-lidades imprescindibles para alcanzar acuerdos satisfacto-rios aplicando el modelo Harvard de Negociación.

• Presentar una metodología de negociación basada en experiencias exitosas.

•Desarrollar habilidades para una negociación con “intereses comunes”.

GESTIÓN DE PERSONAS (9 hrs.)

• Potenciar los conocimientos necesarios para la di-rección, gestión y desarrollo de equipos de trabajo, a través del autoanálisis y capacitación de los parti-cipantes.

•Descripción de pautas para la aplicación del lideraz-go y el desarrollo de colaboradores.

• Análisis sobre competencias, dificultades y destrezas individuales.

PRESENTACIONES (18 hrs.)

•Dotar a los participantes de los conocimientos y las habilidades necesarias para desarrollar una adecua-da exposición en público.

• Exponer los principios básicos de una presentación eficaz y las fases que se deben considerar en la pre-paración general de la misma.

• Enseñar un modo adecuado para organizar el con-tenido del mensaje que se pretende transmitir en la presentación.

• Preparar a los alumnos para que defiendan el pro-yecto del programa con éxito.

3.Visitas(50horas)

Se realizarán 9 visitas a lo largo del programa, tanto de carácter generalista como centradas en diferentes áreas funcionales. Al igual que en la anterior edición del programa, una de las visitas se hará a una empresa de otro sector.

4. ClasesMagistrales(50horas)

Asociada a cada una de las materias técnicas ten-dremos una sesión magistral para la transferencia de conocimientos, experiencias y mejores prácticas por parte de expertos reconocidos en las diferentes áreas.

5. Tutorías(36horas)

El objetivo de este tipo de sesiones es que el tutor, un experto en gestión de proyectos en automoción, a través de reuniones individuales con cada uno de los equipos compruebe: estado de avance, grado de cum-plimiento, dificultades encontradas, falta de medios o informaciones, necesidades de refuerzo en alguna ma-teria y la participación equilibrada de todos los miem-bros del equipo.

6. PrácticasenEmpresa(40horas)

Este tipo de jornadas están pensadas para que los equipos puedan recopilar la información necesaria para poder desarrollar el proyecto.

En estas sesiones cuentan con el apoyo del Facilitador que es una persona perteneciente a la Empresa que propone el proyecto, y que sirve de canal de comuni-cación de los miembros del equipo de proyecto con las diferentes figuras que colaboran desde la empresa.

7. PresentaciónFinaldelProyecto(5horas)

Consiste en simular la presentación de un proyecto a un cliente con el fin de que adjudiquen a la empresa el producto o proceso objeto del proyecto.

La figura de cliente la realiza una comisión de evalua-ción integrada por expertos en las materias impartidas, tutor, representantes UCC, un exalumno y un repre-sentante de la empresa colaboradora en el proyecto.


CLAUSURA

1 2 3 4 5

6 7 8 9 10 11 12

13 14 15 16 17 18 19

20 21 22 26

27 28 31

1 2 6

7 8 13

14 15 16 20

21 22 27

28 29 30 31

3

4 5 6 10

11 12 16 17

18 19 20 24

25 26

3

4 5 6 10

11 12 16 17

18 19 20 24

25 26 31

1 2

3 4 5 6 7 8 9

10 11 16

17 18 19 23

25 3024

1 2

3 4 5 6 7 8 9

10 11 16

17 18 19 23

2425 3031

1 2

3 4 5 6 7 8 9

10 11 16

17 18 19 23

2425 3031

2 71

1 2 3 4 5 6 7

8 9 10 11 12 13 14

15 16 21

22 23 24 28

3029

1 2 3 4 5 6 7

8 9 10 11 12 13 14

15 16 21

22 23 24 28

3029

4

5 6 7 11

12 13 18

19 20 21 24 2522 23

26 27 28 29 30

23 24 25

29 30

1 2 3

8 9 10

14 15 16 17

1 2

7 8 9

13 14 15

21 22 23

27 28

1 2

7 8 9

13 14 15

21 22 23

27 28 29 30

12 13 14 15

20 21 22

26 27 28 29

12 13 14 15

20 21 22

26 27 28 29

12 13 14 15

20 21 22

26 27 28 29

3 4 5 6

17 18 19 20

25 26 27

31

17 18 19 20

25 26 27

31

3

9 10 11 12

17 18 19

23 24 25 26

4 5

Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo


Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo







MAYO

NOVIEMBRE

ENERO FEBRERO

MARZO

SEPTIEMBRE

DICIEMBRE

JUNIO

JULIO

OCTUBRE

ABRIL

1. Procesoinscripción

Junto con el formulario de inscripción se deberá remi-tir un breve currículo donde se detalle la formación y la experiencia profesional del candidato.

• Empleados de empresas miembro de CEAGA - Del 16 de Julio al 10 de septiembre de 2012.

• Candidatos no pertenecientes a CEAGA - Del 16 de Julio al 02 de septiembre de 2012.

2. Criteriosdeadmisiónyasignacióndeplazas

Empleados de empresas miembro de CEAGA

Las plazas se asignarán por riguroso orden de inscrip-ción toda vez que la dirección del programa determine que el perfil del candidato avala su capacidad para rea-lizar con aprovechamiento el programa - Del 10 al 17 de septiembre de 2012.

Personas no pertenecientes a CEAGA

1. Preselección de candidatos que acrediten la formación/experiencia suficiente para realizar con aprovechamiento el programa - Del 23 de julio al 02 de septiembre.

2. Realización de entrevistas personales - Del 03 al 09 de septiembre de 2012.

3. Asignación de plazas - Del 10 al 17 de sep-tiembre de 2012.

La UCC se reserva el derecho de anular la convocatoria hasta el 15 de septiembre.

3. Inicioprograma

26 de septiembre de 2012

PROCESO DE ADMISIÓN

CALENDARIO 3ª EDICIÓN DEL PROGRAMA GDNP 2012 - 2013

MATRÍCULA

FACTURACIÓN Y FORMA DE PAGO

LUGAR DE IMPARTICIÓN E INFORMACIÓN

Coste Completo

• 6.467 € +18% IVA

Coste Miembros de CEAGA

• 5.820 € +18% IVA

La matrícula incluye la asistencia al curso, el material di-dáctico y la comida de las jornadas completas.

El coste del curso puede ser 100% bonificable. Puede solicitar la gestión gratuita de la Bonificación de la Fundación Tripartita.

El programa se factura en tres bloques cuyo impor-te será proporcional al número de horas:

• Septiembre / Diciembre 2012

• Enero / Febrero 2013

•Marzo / Julio 2013

Los pagos se realizarán mediante Transferencia Bancaria a la Fundación CEAGA.

Nº de Cuenta:

•NovaGalicia Banco 2080 5092 01 3040018182

Universidad Corporativa CEAGA

C/Ronda de Don Bosco 1

36202 Vigo

Tel. 986 195 056

E-mail: [email protected]


HORARIOS

• De 16:00 a 20:30 hs.

• Una sesión al mes se celebrará en jornada completa en horario de 09:00 a 14:00 hs y 15:00 a 18:00 hs.

• El calendario definitivo, con el detalle de las materias y las jornadas completas, se entregará al inicio del programa.

Teléfono:

E-mail:

Dirección:

Web:

986 195 056

[email protected]

C/Ronda de Don Bosco 1

36202 Vigo

www.ceaga.com/UCC

Colabora:

Programa en Gestión y Desarrollo de Nuevos Productos

GDNP - 3ª Edición

GDNP 3ª Edición Programa en Gestión y Desarrollo de … · Proceso propuestos por las empresas...

Documents

Transcript of GDNP 3ª Edición Programa en Gestión y Desarrollo de … · Proceso propuestos por las empresas...