General i Dad Es
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MGT ARQ CARLOS GUILLERMO VARGAS FEBRES
A. ASPECTOS GENERALES DEL PROYECTO
1.-IDENTIFICACION CODIGO SNIP 211686
2.- NOMBRE DEL PROYECTO DE INVERSION PUBLICA “MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE LA I. E. HERMANOS AYAR DISTRITO Y PROVINCIA DE PARURO”
3.- ESTRUCTURA FUNCIONAL PROGRAMATICA DEL PROYECTOFUENTE DE FINANCIAMIENTO CANON Y SOBRECANONUNIDAD DE GESTION MUNICIPALIDAD PROVINCIAL DE PARUROFUNCION 09 EDUCACION Y CULTURAPROGRAMA 061 INFRAESTRUCTURA EDUCATIVASUB PROGRAMA 0174 EDIFICACIONES ESCOLARES
PROYECTO“MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE LA I. E. HERMANOS AYAR DISTRITO Y PROVINCIA DE PARURO”
COMPONENTE 07389 MEJORAMIENTO DE INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA.
FINALIDAD 6587 MEJORAMIENTO DE INFRAESTRUCTURAS EDUCATIVAS.
META“MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE LA I. E. HERMANOS AYAR DISTRITO Y PROVINCIA DE PARURO”
4.- LOCALIZACION GEOGRAFICALOCALIDAD PARURODISTRITO PARUROPROVINCIA PARURODEPARTAMENTO CUSCO
5.- DE LA UNIDAD EJECUTORANOMBRE DIRECCIÓN DE INFRAESTRUCTURASECTOR GOBIERNOS LOCALESPLIEGO MUNICIPALIDAD PROVINCIAL DE PARUROUNIDAD ORGANICARESPONSABLE ING. VLADIMIR ZUÑIGA AMAR.DIRECCION PLAZA DE ARMAS S/N PARURO.
6.- MONTO DE LA INVERSION TOTAL (EXPEDIENTE TECNICO 2011) S/. 5´382,677.09PRESUPUESTO COSTO DIRECTO S/. 4´586,075.20GASTOS GENERALES 8.7% S/. 419,674.61GASTOS DE SUPERVISION 4.5% S/. 184,867.19GATOS ELEBORACION EXP. TEC. (3.3%) S/. 112,614.70GATOS DE LIQUIDACION. (1.4%) S/. 51,509.05GATOS DE EVALUACION. (0.61%) S/. 27,936.34
B. GENERALIDADES
MUNICIPALIDAD PROVINCIAL DE PARURO GESTION 2011-20141
MGT ARQ CARLOS GUILLERMO VARGAS FEBRES
1.1 NOMBRE DEL PROYECTO.
“MEJORAMIENTO “MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE LA I. E. HERMANOS
AYAR DISTRITO Y PROVINCIA DE PARURO”
1.2 ENTIDAD EJECUTORA.
Nombre : MUNICIPALIDAD PROVINCIAL DE PARURO.
Sector : GOBIERNOS LOCALES.
1.3 UBICACIÓN.
Región : Cusco.
Departamento : Cusco.
Provincia : Paruro.
Distrito : Paruro
Localidad : Paruro.
(FIGURA 1.1) UBICACIÓN DEL DEPARTAMENTO DEL CUZCO EN MAPA DEL PERÚ
MUNICIPALIDAD PROVINCIAL DE PARURO GESTION 2011-20142
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(FIGURA 1.2) UBICACIÓN DE LA PROVINCIA DE PARURO
(FIGURA 1.3) UBICACIÓN DEL DISTRITO DE PARURO
MUNICIPALIDAD PROVINCIAL DE PARURO GESTION 2011-20143
MGT ARQ CARLOS GUILLERMO VARGAS FEBRES
(FIGURA 1.4) UBICACIÓN EN ORTO-FOTO DEL PROYECTO, EN EL DISTRITO DE PARURO
GENERALIDADES.
La presente memoria descriptiva esta referida al Proyecto de “MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE LA I. E. HERMANOS AYAR DISTRITO Y PROVINCIA DE PARURO”
II. ANTECEDENTES
Una de las grandes necesidades y si no, la esencial de la Municpalidad Provicnial de Paruro es contar
con una infraestructura que brinde con funcionalidad y seguridad los servicios educativos a su
población; en tal sentido la Municipalidad busca alcanzar tal anhelo para el beneficio de su población
para lo cual como institución de bien desea cumplir con la normatividad y legalidad de los procesos
que las distintas autoridades tengan previstos para desarrollar dicho anhelo.
Mediante este sistema, ponemos en consideración para nuestro Proyecto, el cual consta de UN
bloque de tres niveles de aulas regulares y cinco bloques de servicios complementarios, en un área
de construcción total de 3,456.67 m2.
El problema principal es la existencia de una población escolar de nivel Primario inadecuadamente
atendida, originada por no presentar una infraestructura educativa. Actualmente el alumnado de esta
institucion educativa, realiza sus labores en aulas de material adobe en pésimas condiciones de
mantenimiento y de conservacion, lo que perjudica enormemente a la población estudiantil de la zona.
Situación que ha generado que la mayoría de los niños que están en edad escolar, tiendan a retirarse
a desarrollar sus estudios, en Instituciones Educativas del centro histórico de la Ciudad del Cusco o
MUNICIPALIDAD DISTRITRAL DE CCAPI GESTION 2011-20144
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caso contrario se trasladan a la capital del Distrito, lo que contribuye a la decercion escolar
provocando las altas rtazas de analfabetismo de la zona. Por estas razones se hace más urgente
brindar una adecuada infraestructura viendo el empeño y ganas que ponen por ser hombres del
mañana dotados de las armas adecuadas para enfrentar un mundo cada vez más difícil de llevar.
También presenta insuficiente e inadecuado mobiliario escolar, que no se rigen a las normas
ergonométricas y nuevas pedagogías, encontrándose en pésimas condiciones, estas traen efectos
negativos en la educación como la disminución de los logros en el aprendizaje, desmotivación de la
población infantil; incrementando los niveles de deserción escolar ya que no cuenta con otros centros
educativos que estén en la capacidad de albergar a esta población escolar en déficit del servicio. Los
padres de familia representados por la APAFA, en su afán de brindar la mejor educación posible a
sus hijos, han estado en constante coordinación con las autoridades tanto de la Institucion Educativa,
locales así como regionales, buscando la solución más pronta a sus necesidades de infraestructura
educativa, para de esta manera poder beneficiar a una población educativa.
UBICACIÓN
El terreno está ubicado en la capital del Distrito. El área de terreno destinado a este objetivo tiene los
siguientes linderos:
Frente (Trocha Carrozable y Rio Paruro) : 13.52 ml, 20.87ml, 34.10 ml y 66.77ml
Izquierda (Rio Paruro) : 30.44 ml. 31.19 ml. 18.64ml. 56.18ml. y 17.33 ml
Fondo (Terrenos de la Comunidad) : 28.80 ml. 16.07 ml. 58.35 ml.y 42.22 ml
Derecho (Terrenos de la Comunidad): 9.97 ml, 13.64 ml 14.37ml. 25.83ml. 17.57ml. 13.08ml. 8.68ml.
y 16.36 ml.
Para la elaboración de los Análisis de Costos Unitarios se ha considerado los Jornales de Mano
de Obra que han sido reestructurados de acuerdo a la base de datos del Gobierno Regional del
Cusco. Los Precios Unitarios de los materiales así como el costo de la Hora máquina y equipo ha
sido proporcionado por la oficina de logística de acuerdo a cotización solicitada por la División de
Estudios y Proyectos de la Municipalidad Provincial de Paruro.
1.4 OBJETIVOS DEL PROYECTO
OBJETIVOS GENERALES:
Mejorar las condiciones en la prestación de servicios educativos de la Institución Educativa
“HERMANOS AYAR” de Paruro esperando coadyuvar con los objetivos del Estado de garantizar la
democratización de la educación básica con el logro universal de niveles mínimos de aprendizaje.
Mejorar la infraestructura educativa para una educación comprometida con el desarrollo sostenido y
coadyuvar al mejoramiento de los niveles de vida de la población de Paruro.
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OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Dotar de una adecuada infraestructura e equipamiento educativo en la I.E.S. HERMANOS
AYAR de Paruro.
Mejorar la seguridad de la I.E con la construcción plataformas para la ubicación de los
respectivos bloques.
Dotar de infraestructura con condiciones de habitabilidad y confort, disminuyendo los niveles
deserción estudiantil de la zona.
Incrementar los niveles de Educación de la población Garantizando con un servicio educativo
de calidad.
Generar fuentes de trabajo temporal como una forma de dinamizar la economía local.
1.5. JUSTIFICACIÓN
La población de Paruro, se ubica dentro del mapa de EXTREMA pobreza del País, siendo su
característica por tener una Población Económica activa joven, representado por el grupo de 5 a 19
años que significa el 32.79% (censo 1993) en la parte urbana, observando la existencia de déficit de
servicio por la demanda poblacional existente en la zona sobre todo para el nivel secundario.
La Provincia de Paruro según el informe sobre el Desarrollo Humano del Perú 2005 publicado por el
Programa de la Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) tiene un Nivel de Desarrollo Humano
Medio IDH de 04885 que lo ubica en la posición 1,647 del ranking nacional y en el nivel medio bajo.
Indicadores base que a partir de los cuales se calcula el IDH y los valores correspondientes para el
distrito de Ccapi son los siguientes:
La Provincia de Paruro actualmente cuenta con centros educativos considerándose dentro de los tres
niveles de enseñanza: inicial, primaria y secundaria, siendo administrados por la Unidad de Gestión
Educativa de Paruro. La capital de distrito de Paruro cuenta con los tres niveles escolares de
educación, 13 IE de Nivel Inicial, 9 IE de nivel Primario, 02 IE de nivel secundario, lo que viene
originando un proceso migratorio hacia este centro poblado, persistiendo el problema educativo de
manera critica desde el año de 1980.
La I.E S. HERMANOS AYAR cuenta con una gran cantidad de población escolar a nivel de
secundaria, los cuales se encuentran inadecuadamente atendidos especialmente en lo referido a
infraestructura por lo que se hace necesario dotar de infraestructura y equipamiento acorde a las
necesidades pedagógicas actuales y a los indicadores de la demanda poblacional escolar existente.
1.6FUENTE Y FINANCIAMIENTO.
El proyecto se cofinanciara mediante el CANON, donde se prioriza la construcción de obras que no
estaban incluidas en el presupuesto partisipativo para el 2013.
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1.7. PLAZO DE EJECUCIÓN:
Se ha calculado la ejecución de obra en 18 meses calendarios, siempre que el abastecimiento de
materiales y mano de obra sea el óptimo requerido; los días considerados no incluyen la
semana previa al inicio de obra, destinada a la adquisición de los materiales que se requieren para el
inicio de la obra.
1.8. MODALIDAD DE EJECUCIÓN:
La modalidad de ejecución de obra será por administración directa, la misma que recaerá
directamente sobre la Municipalidad Provincial de Paruro donde se ubica el proyecto y la población
usuaria.
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