GENERALIDADES PSICOPATOLOGÍA

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Generalidades de psicopatología infantil. Lic. Monserrat Sánchez Díaz

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  • Generalidades de psicopatologa infantil.Lic. Monserrat Snchez Daz

  • Definicin de psicopatologaCiencia descriptiva que estudia en forma cientfica la fenomenologa de los trastornos del funcionamiento psicolgico, y su resultante, los trastornos de la conducta humana. Fenomenologa aspira al conocimiento estricto de los fenmenos

  • Podra decirse quePsicopatologa es el conjunto ordenado de conocimientos relativo a las anormalidades de la vida mental en todos sus aspectos. Trastorna el funcionamiento psicolgico en forma global y perturban la adaptacin del sujeto al mundo circundante.

  • La psicopatologa estudia:Las respuestas patolgicas del psiquismo susceptibles de producir desadaptacin, al perturbar en forma significativa el funcionamiento psicolgico global. Las respuestas emocionales que se generan como defensa adaptativa frente a la disfuncin del psiquismo.

    Las reacciones psicolgicas que aunque se apartan de la homeostasis, no son en s mismas patolgicas.

  • Psicopatologa infantilSurge a principios de la dcada de los 60.Dificultad para aceptar que los nios padecan enfermedades mentales.Transitorias

  • Antecedentes RenacimientoEl nio estaba en la escala ms baja de la sociedad y no es hasta el Renacimiento cuando comienzan a aparecer los juegos infantiles, ropa para ellos, etc.S. XVII y S.XVIIIEdad de la raznPHAYRE en 1.545 Clasificacin de las enfermedades mentales en la infancia.

    LLOBERA DE VILA en 1.551 habla de eneuresis, epilepsia y tambin plantea los tratamientos ms adecuados.

  • S.XVII y S. XVIIINEZ DE CORIA en 1.580 Enfermedades de los nios recin nacidos.

    SORIANO en 1.600 publica el Mtodo u orden de curar las enfermedades de los nios.

    PLATTERS en 1.602 hace la primera clasificacin de las enfermedades mentales en su libro de Praxis mdica. Diferencia las enfermedades mentales de los adultos de las de los nios.

  • S.XIXFrancia creacin de la escuela pblica.El nio es distinto al adulto

  • AportesCiencias de la educacinLocke. Tbula rasa.Rousseau. El nio nace con sus capacidades, pero hay que permitirle desarrollarlas.Pestalozzi. Mezcla las dos tendencias, plantea que el nio tiene una base innata, pero que depende del medio en el que se desarrolle.Frebel. Primer creador en 1.840 del Kindergarten.Aportaciones psiquitricasCorriente organisista.Witmer, desarrolla el concepto de psicologa clnica.Spitz, nos describe en los aos 40 el primer ao de vida en el nio a travs de sus etapas evolutivas. Horney, adapta el tratamiento dinmico al tratamiento psicolgico en la prctica infantil. Gaubert, escribe los primeros textos psiquitricos del nio y hace una recopilacin muy completa a finales del siglo pasado.

  • Desarrollo cognitivoDarwinGalton memoria.BinetPiagetVigotsky