DIEGO VILLAFANA VILLAFANA INGENIERA MECANICA I

I. LOS GNEROS Y SU HISTORIA

El origen del teatro es la tragedia griega, de ella se deriva la comedia, que ha ido evolucionando de la tragicomedia de la edad media hasta las farsas contemporneas. Durante el medioevo se crean las obras de teatro con tema religioso llamados autos sacramentales, un drama litrgico que se presentaba en las fiestas de Navidad, Reyes Magos, Pascua de Resurreccin. Tambin se presentaban en el teatro milagros y vidas ejemplares. Despus los juglares inician el drama profano que se expresan con dilogos, disputas o monlogos, acompaados de la actuacin de los personajes. Esta forma juglaresca deriva en el teatro nacional, mientras que en Espaa de les llam juegos de escarnio en Francia se le llam farsa.

II. GNEROS TEATRALES ANTIGUOS Y CONTEMPORNEOS

El concepto de gnero permite agrupar a las obras literarias respecto con sus caractersticas ms comunes. Como sabes los grande gnero literarios son: La lrica, la pica y el drama; dentro de estos grupos encontramos otros que llamamos subgneros.

1. Tragedia:

Es una representacin dramtica. En donde el hroe, realiza una lucha real o ficticia en la que es vencido. Es incapaz de vencer su destino.

2. Comedia:

Tiene la finalidad de divertir al espectador. La trama es graciosa, utiliza recursos humorsticos y el ingenio verbal. Pone en escena caprichos de las debilidades humanas. La comicidad se realiza por alguna inconsistencia o incongruencia en la accin o en la personalidad de algn actor. La stira se presenta ante la falta de coherencia del personaje, recurre a la crtica de las normas establecidas. La incoherencia en la accin dramtica genera la comicidad. Una de las formas ms sofistica de la comedia es la de costumbres, que pretende satirizar las costumbres de la clase alta. La comedia puede tener o no un final placentero.

3. Melodrama:Es una comedia sin elementos humorsticos. Presenta un tema serio, con una trama sensacionalista. Uno de sus elementos nucleares es el suspenso. Triunfa la virtud sobre la maldad y manipula la historia para que el final concuerde con las expectativas ticas de los espectadores. Por ejemplo Cyrano de Bergerac de Edmond Rostand.

4. Tragicomedia:

Es parecida a la tragedia pero en ocasiones presenta desenlace feliz. La historia que presenta parece encaminarse a un final trgico, solo que un giro inesperado lleva a un final feliz de los personajes principales. Por ejemplo La Celestina de Fernando de rojas.

5. Obra didctica:

Tiene su origen en los autos sacramentales, que tiene su auge en los siglos XVI y XVII, con Lope de Vega, Tirso de Molina, Sor Juana Ins de la Cruz, Pedro Caldern de la Barca. Por ejemplo Fuente Ovejuna de Lope de Vega. La obra didctica trata de crtica social, poltica y econmica. Supone que el papel del espectador es ser un juez justo frente al antagonismo planteado en la temtica de la obra didctica. Por ejemplo las obras contemporneas de Bertolt Brecha.

6. Farsa:

Es una obra de teatro que tiene como propsito provocar la risa del espectador. Los personajes en escena de enfrentan a situaciones ridculas, de absurdo en incongruencia, entre juegos de palabras sarcsticos y burdos. La farsa suele tener tres actos. Los personajes se presentan de forma caricaturizada, son grotescos. Por ejemplo La cantante calva de Eugne Ionesco.

7. Pieza:

Esta obra de teatro trabaja con personajes comunes y corrientes, sus acciones son producto de sus circunstancias y tienden casi siempre a fracasar. Se origin a principios del siglo XIX como una fusin entre la visin clsica griega y la perspectiva realista. Por ejemplo El jardn de los cerezos de Antonio Chjov.

III. LOS ELEMENTOS DE LA REPRESENTACIN TEATRAL

a) El actor:

La presencia del actor en el escenario ha tenido una evolucin, desde presentarse ante el pblico con una mscara (prosopn), hasta la cara descubierta. Es un intrprete y un caracterizador del texto dramtico, que tiene como propsito hacer vivir el personaje, transmitir sus emociones, pensamientos, sensaciones. Deber mover la emotividad del espectador y ponerse al servicio de la actuacin.

b) El director:

As como el actor es el intrprete del personaje; el director interpreta la obra, coordina el trabajo de equipo entre los actores, los msicos y el escengrafo. Asume la responsabilidad de la realizacin del espectculo. Una puesta en escena pude tener aos de investigacin por parte del director que garantice el xito de la puesta en escena.

c) Escenografa y la Msica:

La accin dramtica se realiza en el espacio escnico. El escenario tiene una distribucin doble: La interna donde se realiza la representacin y la externa desde donde el espectador observa; esto con la finalidad de crear una lnea que separa a los actores del pblico.

En la escenografa el director y el escengrafo ambientan la accin dramtica, con muebles, esculturas, elementos arquitectnicos, plantas, es decir crean la atmsfera de cada uno de los momentos de la obra. Organizan tambin la distribucin de los actos y las escenas. La msica por su parte tiene por objeto crear estados anmicos de acuerdo al matiz que requiere la obra. De ah la importancia en la seleccin pertinente de la msica, sobre todo cuando la obra de teatro se representa con danza, para sincronizar los movimientos escnicos, el tono y el ritmo con la historia.

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