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Introducción general...................................................................................1 Introducción a Geografía con Pipo .........................................................2 A los padres y educadores ........................................................................2 Para empezar ..............................................................................................3 Opciones .....................................................................................................3 Los Juegos Generales ................................................................................4 Los satélites ............................................................................................4 El castillo de puntos ..............................................................................4 El laberinto .............................................................................................5 Los helicópteros ....................................................................................5 Crea tu país ............................................................................................6 Los puzzles .............................................................................................6 Las cometas ............................................................................................7 Los globos ..............................................................................................7 La brújula ................................................................................................7 Los Mapas ...................................................................................................8 Los Juegos de Mapas ..................................................................................9 Pegatinas .................................................................................................9 Encajar países .........................................................................................10 El colibrí ..................................................................................................10 Colorear .................................................................................................10 El dirigible ...............................................................................................11 La cigüeña ...............................................................................................11 Las banderas ..........................................................................................11 Navega con Pipo ...................................................................................12 Los gatos .................................................................................................12 Parejas .....................................................................................................12 Puntuaciones ...............................................................................................13 Tabla Didáctica ..........................................................................................14 Créditos .......................................................................................................15 Pipo es una colección de juegos educativos en CD-ROM que captan rápidamente el interés del niño debido a su presentación y creatividad en el tratamiento de los diferentes temas. Con estos programas se trabajan las diferentes áreas del desarrollo escolar y habilidades necesarias en el aprendizaje y evolución del niño. Han sido creados y coordinados por profesionales de la Psicología Infantil que cuentan con las aportaciones de personas dedicadas a la docencia y especialistas en cada área. Claros, sencillos y muy estimulantes, pretenden que el niño sea capaz de desenvolverse solo y de que aprenda jugando; favoreciendo y estimulando la intuición, razonamiento, creatividad… Aunque el menor percibe los juegos simplemente como juegos y le divierte resolverlos, desde el punto de vista de la Pedagogía cada uno de ellos responde a una detallada planificación de objetivos que queremos conseguir. La mayoría abarcan un amplio abanico de edad que va desde los 2 ó 3 años hasta los 10 e incluso 12 años. En función a su edad y sus conocimientos, cada niño avanzará según su ritmo personal de aprendizaje. Algunos programas disponen, además, de la posibilidad de graduar el nivel de dificultad. Por sus características han resultado ser tremendamente útiles en niños con dificultades en el aprendizaje o Educación Especial. Geografía CON PIPO Geografía CON PIPO Explora el mundo y aprende jugando Explora el mundo y aprende jugando Índice Introducción general www.pipoclub.com En el club de Pipo en Internet hay información actualizada sobre la colección. Además de actividades gratuitas para los niños como colorear, puzzles, sopas de letras, demos… 1
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Introducción general...................................................................................1Introducción a Geografía con Pipo .........................................................2A los padres y educadores ........................................................................2Para empezar ..............................................................................................3Opciones .....................................................................................................3Los Juegos Generales ................................................................................4
Los satélites ............................................................................................4El castillo de puntos ..............................................................................4El laberinto .............................................................................................5Los helicópteros ....................................................................................5Crea tu país ............................................................................................6Los puzzles .............................................................................................6Las cometas ............................................................................................7Los globos ..............................................................................................7La brújula ................................................................................................7
Los Mapas ...................................................................................................8Los Juegos de Mapas ..................................................................................9
Pegatinas .................................................................................................9Encajar países .........................................................................................10El colibrí ..................................................................................................10Colorear .................................................................................................10El dirigible ...............................................................................................11La cigüeña ...............................................................................................11Las banderas ..........................................................................................11Navega con Pipo ...................................................................................12Los gatos .................................................................................................12Parejas .....................................................................................................12
Puntuaciones ...............................................................................................13Tabla Didáctica ..........................................................................................14Créditos .......................................................................................................15
Pipo es una colección de juegos educativos en CD-ROM que captan rápidamente elinterés del niño debido a su presentación y creatividad en el tratamiento de losdiferentes temas.
Con estos programas se trabajan las diferentes áreas del desarrollo escolar yhabilidades necesarias en el aprendizaje y evolución del niño. Han sido creados ycoordinados por profesionales de la Psicología Infantil que cuentan con lasaportaciones de personas dedicadas a la docencia y especialistas en cada área.Claros, sencillos y muy estimulantes, pretenden que el niño sea capaz dedesenvolverse solo y de que aprenda jugando; favoreciendo y estimulando laintuición, razonamiento, creatividad…
Aunque el menor percibe los juegos simplemente como juegos y le divierteresolverlos, desde el punto de vista de la Pedagogía cada uno de ellos responde auna detallada planificación de objetivos que queremos conseguir.
La mayoría abarcan un amplio abanico de edad que va desde los 2 ó 3 años hasta los10 e incluso 12 años. En función a su edad y sus conocimientos, cada niño avanzarásegún su ritmo personal de aprendizaje. Algunos programas disponen, además, de laposibilidad de graduar el nivel de dificultad. Por sus características han resultado sertremendamente útiles en niños con dificultades en el aprendizaje o EducaciónEspecial.
Geografía CON PIPOGeografía CON PIPO
Explora el mundo y aprende jugandoExplora el mundo y aprende jugando
Índice
Introducción generalwww.pipoclub.com
En el club de Pipo enInternet hay información
actualizada sobre lacolección.
Además de actividadesgratuitas para los niñoscomo colorear, puzzles,
sopas de letras, demos…
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Los contenidos educativos de Pipo se complementan a los contenidos curricularesde la Educación Infantil y Primaria que establece la LOGSE (Ley de OrdenaciónGeneral del Sistema Educativo) y a las finalidades que señala dicha ley. Productos dela colección Pipo han sido homologados por el Ministerio de Educación.
Geografía con Pipo va dirigido principalmente a niños de entre 4 y 12 años , sinembargo este producto puede utilizarse en otras edades, dependiendo de lasnecesidades y capacidades de cada sujeto.
Está diseñado para que los niños aprendan los contenidos del área de geografía demanera intuitiva y divertida. Las principales áreas que se trabajan son: interpretaciónde mapas, los continentes y países, los husos horarios… además de orientarse en elespacio o usar la brújula; todo esto con múltiples ejercicios que empiezan siendomuy sencillos en el nivel 1 y que se van complicando en los niveles más altos.
El programa está estructurado en dos bloques de juegos:
1. Los Juegos Generales a los que se accede desde el planisferio.
2. Los Juegos de Mapas a los que se accede desde una zona geográficaconcreta.
Son juegos muy estimulantes , que captan rápidamente el interés del niño. Aunquelos aprendizajes que se presentan sean de una etapa evolutiva posterior, él siemprepuede manipularlos de alguna manera e ir progresivamente interiorizando loscontenidos o aprendizajes.
La duración de cada juego varía en función del ritmo de aprendizaje y motivacióndel niño. No hay presión de tiempo y en cualquier momento se puede interrumpiry salir del juego.
Pipo está concebido para que el niño pueda interactuar con el ordenador como side un juguete se tratase, con el objetivo de que aprenda y se divierta al mismotiempo. Es importante que explore, investigue, y descubra las opciones del juegoposibilitando mayor interés, motivación y rendimiento en su aprendizaje.
Los juegos contabilizan aciertos y errores cometidos: los puntos son importantesen tanto que sirven de premio o refuerzo para que el niño se sienta motivado aseguir el juego y a esforzarse y superarse en su aprendizaje, pero hay que tenerpresente que no son significativos en sí mismos.
En la mayoría de los juegos hay varios niveles , permitiendo adaptar el juego al nivelde aprendizaje de cada uno e ir ascendiendo el nivel a medida que va adquiriendolos contenidos.
En todos los juegos hay la posibilidad de pulsar la tecla F1 para obtener unaexplicación resumida del juego. Además desde ellas, se puede acceder a la ayudageneral, pulsando sobre el interrogante verde.
Por su sencillez recomendamos a los más pequeños:
El Castillo de Puntos: Uniendo los puntos en orden, aprenderá los continentes.Crea tu país: La posibilidad de inventarse un paisaje.Las pegatinas: Encajar formas.Colorear: Elegir color para cada país.Encajar países: Reconocer y encajar formas.Las Banderas: Memoria y hacer parejas.
Normalmente, los niños de hasta 3 años por iniciativa propia no pasarán más demedia hora delante del ordenador, en general no es recomendable que sobrepaseeste tiempo de dedicación.
Geografía con pipo
A los padres y educadoresAYUDAS
Al pulsar F1 le aparecerá unaayuda contextual .
Si quiere ver una ayudageneral del producto, pulse
sobre el interrogante.
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Desde la primera pantalla donde Pipo se presenta, podemos acceder a los juegospulsando sobre el botón jugar o bien a la pantalla de opciones donde se puede verun resumen de todas las actividades del programa.
Acceso a la ayuda de cada pantalla. De ésta siempre puedes acudir a la ayuda general,pulsando sobre el interrogante verde.
Ejecuta un paseo automático por todo el juego (es muy útil para los puntos de venta).
Acceso a Puntuaciones.
Opciones
En todos los juegos hay la posibilidad de pulsar la tecla F1 para obtener unaexplicación resumida y clara del juego. Además desde ella, se puede acceder a laayuda general.
EL PLANISFERIO TERRESTRESi has elegido Jugar, entraremos en la primera pantalla del juego. Desde aquí sepuede acceder a diferentes juegos y actividades. A medida que se mueve el cursorpor el planisferio, se escuchan melodías de diferentes partes del mundo.
Desde el planisferio, tienes 2 opciones:
La pantalla de opciones nos proporciona una visión global de todo el producto.
PARA EMPEZAR
OPCIONES
A) Pulsar sobre el barco e ir a los 9 Juegos Generales.
B) Hacer clic sobre una zona del mundo, viajar hastaella… Y una vez allí, pulsar sobre el tren donde seesconden 10 Juegos de Mapas de la zona .
Escribe aquí tu nombre sijuegas por primera vez.Tienes que escribirlo 2veces igual.
JUGAR
Si tu nombre ya está en lalista no tienes más queelegirlo.
Los créditos
SALIR
SELECCIÓN
Este es el cursor que aparececuando hay un objeto
pulsable. La parte activa delcursor es la nariz. Así que
para seleccionar algodebemos señalarlo con ella.
F5Desde la tecla F5 se accedea la pantalla de opciones.
Breve explicación de cadauno de los Juegos Generales.
Usa las flechas paraseleccionar el Juego de Mapasde la zona geográfica delcuadro de al lado.
Con las flechas verás laszonas geográficas/mapas.
Usa las flechas para vertodos los Juegos Generales.
Para acceder a un juegopulsa el visto.
Breve explicación de losJuegos de Mapas.
3
F7 Paseopor el juego.
Haz clic para ver losotros productos de lacolección y sus demos.
F9Puntuaciones.
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A estos juegos se accede pulsando sobre el barco que hay en la barra del planisferio.Son los siguientes:
Los satélites : Aprende los continentes y los océanos.El castillo de puntos: Une los puntos para dibujar los continentes.El laberinto: Conceptos de orientación y dirección.Los helicópteros: Aprende los mares, ríos, montañas y lagos de todo el mundo.Crea tu país: Orientación en el espacio.Los puzzles : Aprende los continentes.Las cometas: Los accidentes geográficos más importantes.Los globos : Los husos horarios del mundoLa brújula: Los puntos cardinales. Navegar con la brújula.
Objetivos didácticos:Aprender los océanos y los continentes. Comprobar que la Tierra rota.
¿Cómo se juega?
Tiene 4 niveles de dificultad:Niveles 1y 2: Las zonas a seleccionar están visibles al empezar el juego.
Niveles 3 y 4: Tendrás que pulsar sobre los cohetes o sobre un satélite para que laTierra gire.
Objetivos didácticos:Aprender la forma de los continentes y sus nombres. Es muy útil para practicar lanumeración hasta 50.
¿Cómo se juega?Haz clic en los números siguiendo el orden de menor a mayor.
Los juegos generales
Los satélites
El castillo de puntos
4
HABILIDADESHABILIDADES
Vocabulario
Orientación en el espacio
Reconocimiento deocéanos y continentes
Con la flecha puedescambiar el continente quepracticas.
Aquí vas viendo losaciertos y los errores.
HABILIDADESHABILIDADES
Coordinaciónvisomotora
Reconocimiento denúmeros y seriación
Motricidad fina
Asociación de imágenesa palabras
Cuando la línea delsatélite es más oscurasignifica que has de girarel globo terrestre para verla zona y así poderpulsarla.
Señala el satélite o pulsa lazona que te pide Pipo.
Con los cohetes harás girarla Tierra y podrás ver laszonas de los satélites queseñalan zonas que ahorano se ven.
Los Satélites
El Castillo El Laberinto Los Helicópteros Crea tu país Los Puzzles Las Cometas
Los Globos
La Brújula
Pulsa el borrador parapoder volver a empezarel ejercicio.
BOTÓN BARCO
Al pulsar sobre el barco, labarra cambia y aparecen los
botones de los juegos.
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Hay 2 niveles de dificultad:
Nivel 1: Los números hasta 25.
Nivel 2: Se practican los números hasta 50.
Objetivos didácticos:Aprender a usar la brújula y a situarse en las coordenadas espaciales: Norte, Sur,Este, Oeste, adelante, derecha, izquierda.
¿Cómo se juega?Orientándote con la brújula tienes que encontrar los tres tesoros escondidos en ellaberinto. Cuando los tengas todos, busca la salida. Puedes moverte usando lasteclas flecha del teclado o pulsando a los lados de la brújula. El mapa te indica dondeestás tú y donde están los tesoros.
Hay 5 niveles de dificultad:
Niveles 1, 2 y 3: Un mapa del laberinto sirve de ayuda para encontrar los tesoros.
Niveles 4 y 5: No hay mapa ni huellas, se guía sólo con la brújula. Es más difícilorientarse.
Objetivos didácticos:Aprender a situar los ríos, mares, montañas, desiertos, golfos, etc.Situar las coordenadas Norte, Sur, Este y Oeste.Orientarse en el planisferio.
¿Cómo se juega?Haz clic sobre el helicóptero que Pipo te pide. Según el nivel deberás buscar loshelicópteros en una zona del mundo o en cualquier parte. Los niños más pequeñoslo que harán con este juego es ir asociando los diferentes ríos, mares, desiertos...en la zona geográfica correspondiente.
Hay 3 niveles de dificultad:
Nivel 1: Aparece una pantalla que contiene Europa, parte de Asia y el norte deÁfrica. Todos los helicópteros están ahí y son visibles y, por tanto, no es necesario ira buscarlos por el resto del mundo. Puedes pedir ayuda y Pipo te dirá en quécontinente se encuentra.
Nivel 2: Tendrás que desplazarte por el mundo en todas direcciones si quieresencontrar el río, golfo, etc. Puedes pulsar el botón ayuda si quieres una pista.
Nivel 3: Es como el nivel 2, pero ya no puedes pedir ayuda.
El laberinto
HABILIDADESHABILIDADES
Discriminarcoordenadas espaciales
Coordinaciónvisomotriz
Motricidad gruesa
Haz clic aquí para girarhacia los lados o usa lasteclas arriba, abajo,derecha, izquierda delteclado.
Activa o desactiva el Mapa.
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Los hélicopteros
HABILIDADESHABILIDADES
Orientación planisférica
Coordinaciónvisomotora
Orientación espacial
Discriminacióncontenidos didácticos
Memorización visual yauditiva El botón altavoz te repite
la pregunta.
La ayuda te dará pistaspara que encuentres elhelicóptero.
Mapa del laberinto.
Tesoros
El botón “pasos” te ayudaa saber por dónde has ido.
Acércate a los bordes dela pantalla paradesplazarte por el mundo.Aparecen unas flechasque te llevarán hacia elNorte, Sur, Este u Oeste.
MOVERSE
Puedes usar las teclas dedirección del teclado paramoverte en el laberinto.
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Objetivo didáctico:Favorecer la orientación en el espacio.Comprensión e interpretación de mapas.
¿Cómo se juega?Hay dos modos de juego: crear tu propio paisaje libremente (A), o bien representaresquemáticamente en el mapa el paisaje que está creado (B), que puede ir desdemuy simple a muy complejo.
A. Modo Creación Libre: Escoge los elementos de la parte inferior que más tegusten (ríos, carreteras…) sitúalos en el mapa y aparecerán en tu paisaje.
B. Modo Resolver: Aquí tienes que averiguar, qué elementos forman parte delpaisaje, hacer clic sobre ellos en la barra inferior y llevarlos a su lugar en lacuadrícula del mapa.
Hay 4 niveles de dificultad:
Nivel 1 y 2: Los paisajes a construir son más sencillos.
Nivel 3 y 4: Son paisajes más complejos, contienen mayor cantidad de piezas asícomo piezas combinadas.
Objetivos didácticos:Potenciar la memoria visual o fotográfica para la orientación en el espacio.Aprender la forma de los continentes.
¿Cómo se juega?El juego consiste en completar el puzzle.
Hay 4 niveles de dificultad:
Nivel 1: Se trata de encajar las piezas de color sobre el fondo gris. Pueden jugar apartir de los 3 años.
Nivel 2: Aquí tienes que encajar las piezas sin el modelo. Si necesitas ayuda, pulsa elinterrogante y verás el puzzle completo.
Nivel 3: Solamente hay una zona vacía y la pieza que pulsas se coloca sobre ella.
Nivel 4: Hay una zona vacía y sólo se mueven las fichas que hay a su alrededor.Constituyen un reto incluso para los mayores.
Crea tu país
HABILIDADESHABILIDADES
Orientación espacial
Representación gráficasobre una cuadricula
Creatividad
Motricidad fina
Coordinaciónvisomotriz
Percepción visual
Borra y empieza de nuevotu paisaje.
La cuadricula te sirve deayuda. Ahora estáactivada.
Aquí se coloca lo queaparecerá en el paisaje.
Elige los elementos ycolócalos en el mapa.Puedes mezclar uno de laizquierda con uno de laderecha.
Escoge el modo de juego:Creación o Resolver.
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HABILIDADESHABILIDADES
Orientación en elespacio
Percepción visual
Discriminación deimágenes
Organización temporal
Secuenciación yasociación de imágenes
Memorización visual
Los puzzles
Usa la flecha paracambiar de puzzle.
Pulsa el botón de ayudapara ver el puzzle yamontado.
Usa el altavoz para quePipo te repita la frase.
Botón de Niveles; en estecaso jugamos en el nivel 1.
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Objetivo didáctico:Aprender los accidentes geográficos más importantes como: playa, cordillera, bahía,istmo, sierra…
¿Cómo se juega?En este juego se trata de pulsar sobre la cometa que señala la parte del paisaje quePipo te pide. Junto a palabras familiares para el niño, aparecen otras menosconocidas que muy pronto asimilará.
Objetivo didácticosAprender a calcular la hora en cualquier parte del mundo.
¿Cómo se juega?La Tierra gira sobre su propio eje una vez cada 24 horas. Esto da lugar a los días ylas noches. Cuando el sol ilumina una zona del mundo, allí es de día, mientras queen las zonas donde no llegan los rayos solares es de noche. Has de seleccionar lacesta que tiene la hora correcta.
Hay 4 niveles de dificultad:
Nivel 1: Hay que leer la hora en la franja correspondiente al globo que Pipo te pide.La regla está colocada correctamente, por tanto podemos usarla para leer la horacorrecta.
Nivel 2: Es igual que el nivel 1, pero se diferencia en que el número de horas quehay entre el globo de referencia y el del que se pide la hora es mucho mayor.
Nivel 3: La regla inferior que indica la hora en cada zona no está en su sitio. El niñotiene que ponerla en hora pulsando las flechas de los costados. Un sonido especialayuda a saber cuando está bien.
Nivel 4: Hay que colocar el globo naranja en su franja horaria correspondiente sin laregla inferior, ayudándote de las áreas del día y la noche y de lo que has aprendidoen los niveles anteriores. Después calcula la hora que es en el globo lila.
Objetivos didácticos:Aprender los puntos cardinales (N, S, E, W, NE, NW, SE, SW).Aprender a orientarse manejando una brújula.
¿Cómo se juega?Has de seleccionar el punto cardinal correcto.
Las cometas
HABILIDADESHABILIDADES
Comprensión yreconocimiento deaccidentes geográficos
Discriminar imágenes
Coordinaciónvisomotriz
Puedes pulsar sobre lacometa que señala laparte del paisaje osobre el paisaje.
Aquí se contabilizan losaciertos y los errores.
Los globosHABILIDADES
Orientación temporal
Discriminación yreconocimiento de lashoras
Razonamiento lógico-matemático
La brÚjula
HABILIDADEs
Reconocimiento de lospuntos cardinales
Orientación espacial
7
La regla te ayuda abuscar la hora.
Elige la cesta que lleva lahora correcta del globo lila.
En la zona oscura es denoche y en la clara de día.
Con estos botones flechamovemos la regla.
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Hay 8 niveles de dificultad:
Nivel 1y 2: Aquí aprendes los cuatro puntos cardinales esenciales (N,S,E,O).Conayuda de las grafías en el nivel 1 y sin en el 2.
Nivel 3 y 4: Aquí aprendes los 8 puntos cardinales. Con ayuda de las grafías en elnivel 3 y sin en el 4.
A partir del nivel 5, el avión no se dirige hacia el norte, así que el niño tiene que girarel volante o bien orientarse con el norte que señala la brújula.
Nivel 5 y 6: Practica los 4 puntos cardinales esenciales. Con y sin ayuda de grafías.
Nivel 7 y 8: Practica los 8 puntos cardinales. Con y sin ayuda de grafías.
Desde el planisferio terrestre, podemos acceder a cada una de las 15 zonasgeográficas en las que se ha dividido la Tierra:
MODOS DE VER UN MAPACuando ya hemos llegado a una zona, en este caso a Europa, tenemos la posibilidadde ver el mapa de 3 maneras: físico, político y una visión mixta. En la parte inferiorde la pantalla hay un botón que sirve para cambiar de modo.
Mapa político
Mapa físico
LOS MAPAS
8
Pulsando sobre un paísPipo nos dice el nombre,la capital, apareciendo subandera en la parteinferior. En este caso, esEspaña y abajo está subandera.
Usa el volante para hacerque gire el avión y que sedirija al norte, así te serámás fácil orientarte.
Señala, en este caso, elOeste en la brújula.
BOTÓN MODO
Este botón permiteintercambiar las tres formasde ver una zona geográfica:
política, física y mixta.
Aquí sitúas la zonageográfica en el globoterrestre.
Los aviones paradesplazarte por el mundo.
Para volver al planisferio
LOS AVIONES
Pulsa los aviones que hay enlos laterales para navegar de
una zona a otra. Tambiénpuedes volver al planisferio y
seleccionar una zona.
Aquí pone el nombre dela zona en la que teencuentras.
Botón Puntuaciones.
Europa Occidental Europa Oriental Escandinavia
Rusia y Países del Este Extremo Oriente Asia Meridional
Norte de África Sur de África Oriente Medio
Sudeste asiático Oceanía América del norte y central
América del sur Ártico Antártida
Al pulsar sobre losdiferentes objetos y partesde la zona Pipo nos dicesu nombre.
Botón Modo de Ver.
Al pulsar sobre los diferentes objetos, monumentos,animales, etc, a veces, se activa una pequeña explicación.Para que desaparezca, hay que hacer clic sobre el recuadro.
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Mapa físico-político
A estos juegos se accede pulsando sobre el botón tren, en una zona geográfica. Sonlos siguientes:
Pegatinas: Encaja las pegatinas en su lugar.Encajar países: Aprenderás a ubicar todos los países en el mapa.El colibrí: Esturdiarás todos los países del mundo.Colorear: Te divertirás coloreando los mapas de todo el mundo.El dirigible: Situa y aprende las representaciones culturales más importantes.La cigüeña: Aprenderás las capitales correspondientes a cada país.Las banderas: Coloca las banderas en su país.Navegar: Navega con Pipo por todo el planeta y aprenderás la latitud y longitud.Los gatos: Repasarás las capitales de cada país.Parejas: Haz parejas con las banderas.
Objetivos didácticosConocer mejor los países del mundo, sus monumentos más importantes, la fauna, lapoblación…Discriminar y encajar formas.
¿Cómo se juega?Se trata de colocar cada pegatina donde corresponde. Las características de estejuego, hacen que sea muy adecuado para los niños más pequeños, ya que puedecontemplarse como un encaje de formas en su silueta.
pegatinas
El Colibrí Colorea El Dirigible La Cigüeña Las Banderas Navegar
Pegatinas
Encajar Países
Los gatos
Parejas
ZONAS ESPECIALESEn las regiones polares
(Ártico y Antártida) sólo sepuede acceder a 2 juegos:
pegatinas y dirigible.
Para terminar el juego . Haz clic para que "ElGran Cañón del Colorado"encaje en su zona.
BOTÓN TREN
Al pulsar sobre el tren, labarra cambia y aparecen los
botones de los juegos.
Aquí pone el nombre dela zona en la que teencuentras.
Botón TREN.
En el mapa físisco-políticopodemos observar al mismotiempo la zona geográfica ysus representacionesculturales más importantes.
LOS JUEGOS DE MAPAS
9
HABILIDADEsHABILIDADEs
Discriminación visual
Coordinación visomotora
-
Objetivos didácticos:Aprender los nombres de los países del mundo, sus dimensiones y su forma.Ubicar los países en la zona geográfica correspondiente.Reconocer las banderas de cada país.
¿Cómo se juega?Se trata de arrastrar la forma del país sobre el país. Los más pequeños pueden jugara reconocer formas y encajarlas.
Tiene 2 niveles de dificultad:
Nivel 1: Los límites de cada país son más claros,
Nivel 2: Los países se encajan sobre el mapa físico.
Objetivos didácticos:Aprender los países, dónde se sitúan y su bandera.
¿Cómo se juega?Has de buscar el país que corresponda a la capital que Pipo te pide.
Tiene 2 niveles de dificultad:
Nivel 1: Como ayuda, hay seleccionados cinco posibles países, que se marcan conunas flores.
Nivel 2: Ya no aparece la ayuda de la flor.
Objetivos didácticos:Aprender las banderas de todos los países del mundo.Aprender los nombres de los países, capitales y su ubicación en el mapa.
¿Cómo se juega?Colorea los países del mundo.
10
Encajar países
HABILIDADEsHABILIDADEs
Discriminar países ybanderas
Encajar formas
Asociación
Las flores sirven deayuda y sólo aparecenen el nivel1.
¡Atención!Debes pulsar con el picodel colibrí sobre el paísque Pipo te pide.
El colibrí
HABILIDADEsHABILIDADEs
Discriminar países
Memorización
Aquí eliges el color queprefieras.
Haz clic aquí si quieresborrar y volver a empezar.
colorear
Imagen de la banderacorrespondiente al paísque buscas.
Para acabar el juego.
Esta es la bandera delpaís que coloreas.
Mueve el cursor parallevar el país donde lecorresponde. En este casohas de encajar Francia.
Aquí nos situamos en elglobo terrestre.
Imagen de la banderacorrespondiente al paísque buscas.
HABILIDADEsHABILIDADEs
Creatividad
Coordinaciónvisomotriz
Motricidad fina y gruesa
-
Objetivos didácticos:Aprender los monumentos, fauna y geografía más conocidos de cada parte delmundo (representaciones culturales más importantes de cada zona del planeta).
¿Cómo se juega?Pulsa con el extremo de la cuerda la zona u objeto que Pipo te pide.
Hay 3 niveles de dificultad:
Niveles 1 y 2: Pipo te ayuda iluminando varias posibilidades.
Nivel 3: No hay ninguna opción iluminada (es aconsejable este nivel una vez que seha adquirido cierta información sobre la zona).
Objetivos didácticos:Aprender las capitales de los países.Aprender los nombres de los países y su ubicación en el mapa.
¿Cómo se juega?Has de buscar el país que corresponda a la capital que Pipo te pide.
Hay 2 niveles de dificultad:
Nivel 1: Los árboles ayudan destacando varias posibilidades. Fíjate en la banderaque aparece en la barra inferior; es la del país que buscas.
Nivel 2: No hay la ayuda de los árboles.
Objetivos didácticos:Aprender las banderas correspondientes a cada país y su ubicación.
¿Cómo se juega?Coloca la bandera en su país. El punto activo es la parte inferior del palo.
EL DIRIGiBLE
El botón altavozsiempre te repite lapregunta.
Aquí se contabilizaaciertos y errores.
Con los árboles, Pipo teseñala varios paísesposibles (Ayuda).
Esta es la bandera delpaís que buscas.
Las banderas
HABILIDADEsHABILIDADEs
Discriminar imágenes
Coordinaciónvisomotriz
Motricidad fina/gruesa
Memorización
LA CIGüüEÑA
1111
HABILIDADEsHABILIDADEs
Memoria
Asociar imágenes
Discriminación visual
Lleva la cigüeña al paísque tiene la capital quePipo te dice.
¡Atención! Tienes queponer las patas de lacigüeña sobre el país.
El nombre de la zona.
Este es el país quebuscas.
¡Atención!Debes fijarte en que la basedel palo señale el país.
Esta es la situación de lazona en el globo terrestre.
Esta es la zona con laque debes hacer clic yanclar el dirigible.
Elige aquí el nivel dedificultad.
HABILIDADEsHABILIDADEs
Asociación
Discriminación
Memorización
Coordinaciónvisomotriz
-
Hay 3 niveles de dificultad:
Nivel 1: Tienes la ayuda de las mangas de viento que te indican las posiblesopciones; una de ellas es la opción correcta. Además se te indica el país al quepertenece.
Nivel 2: Sólo tienes la ayuda de los banderines, la del país ya no está.
Nivel 3: No hay pistas.
Objetivos didácticos:Aprender a orientarse en todas direcciones. Hacia el norte, sur, este y oeste.Conceptos de longitud y latitud.
¿Cómo se juega?Tienes que alcanzar el globo que te pide Pipo.
Hay 4 niveles de dificultad:
Nivel 1: Hay que alcanzar un globo pulsando sobre la rosa de los vientos o sobre lasflechas del teclado.
Nivel 2: Tienes que saber los países para alcanzar el globo que te pide Pipo.
Nivel 3: Una vez que llegues al globo, tendrás que indicar la longitud y la latitud enque se encuentra.
Nivel 4: Sitúate en las coordenadas de longitud y latitud que te pide Pipo.
Objetivos didácticos:Aprender las capitales.
¿Cómo se juega?Escoge el gato que lleva escrito en su escoba la capital del país que Pipo te pide.
Objetivo didáctico:Aprender las banderas de cada país.
¿Cómo se juega?Es un juego que favorece la memoria, un clásico “memory” en el que sólo puedesver dos imágenes cada vez. Se van destapando ventanas, a medida que se hacenparejas, éstas quedan iluminadas, contabilizándose los puntos a través de las farolas.Pueden jugar hasta 2 jugadores: la casa de la derecha y la de la izquierda.
Navega con pipo
HABILIDADEsHABILIDADEs
Orientación y ubicaciónespacial
Discriminarcoordenadas espaciales
Coordinación visualFíjate, tú estás en estascoordenadas.
Parejas
Los gatos
Mira en el mapa comoparpadea el país quePipo te pide.
Esta es la bandera delpaís que buscas.
A medida que aciertes lascapitales, sus países seoscurecen en el mapa.
Para moverte puedes usarla rosa de los vientos o lasflechas del teclado.
HABILIDADEsHABILIDADEs
Memoria
Discriminación visual
Asociar capitalescon su país
HABILIDADEsHABILIDADEs
Memoria
Discriminación visual
Asociar imágenes
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El programa reconoce hasta 99 nombres de jugadores y de todos ellos hace unseguimiento de sus progresos y puntuaciones, lo que mantiene a los niñosconstantemente motivados a mejorar.
En las diferentes pantallas de puntuaciones se indican los niveles que se han idosuperando y los progresos en los diferentes juegos.
Pantalla general de puntuaciones:Para consultar tus progresos y puntuaciones de cada juego, tienes que elegir la zonadónde se encuentra el juego.
Puntuación de Juegos Generales:
Puntuaciones de Juegos de Mapas:
Cada casa representa unjugador. Le toca el turno ala casa que estáiluminada.
Gana el que tiene lafarola más alta.
Haz clic sobre dos de lasventanas, si son iguales,ya tienes una pareja.
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PUNTUACIONES
F9Pulsando sobre la tecla F9 se
accede a la pantalla depuntuaciones.
Pulsa sobre el tren paraentrar en los Juegos deMapas.
Puntos Totales.
Al pasar el ratón porencima de cada barrapodrás ver una breveexplicación del juego.
Pulsa en el barco paraentrar en los JuegosGenerales.
Salir
Si haces clic en la barrade puntos, accederásdirectamente al juego.
Puntos de cada juego.
Nombre del jugador.
Breve explicación decada juego.
Si haces clic sobre la barrade puntos, accederásdirectamente al juego.
Puntuación de cada juegode la zona seleccionada.
Mapa de la zona geográfica.
Puntuación totalde cada zona.
Puntuación total (suma detodas las zonas geográficas).
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CO
ORD
INA
CIÓ
NV
ISO
MO
TO
RA
ORI
ENT
AC
IÓN
ESPA
CIA
L
ORI
ENT
AC
IÓN
PLA
NIS
FÉRI
CA
MO
TRI
CID
AD
FIN
A
MO
TRI
CID
AD
GR
UES
A
MEM
ORI
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ISU
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IÓN
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L
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CIA
CIÓ
N
CR
EAT
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AD
RA
ZO
NA
MIE
NT
OLÓ
GIC
O-
MA
TEM
ÁT
ICO
SATÉLITES
CASTILLO DEPUNTOS
LABERINTO
HELICÓPTEROS
CREA TU PAÍS
PUZZLES
COMETAS
GLOBOS
BRÚJULA
PEGATINAS
ENCAJARPAÍSES
COLIBRÍ
COLOREAR
DIRIGIBLE
CIGÜEÑA
BANDERAS
NAVEGAR
GATOS
PAREJAS
Tabla didáctica
HABILIDADES
1214
JUEG
OS
-
Producido por: CIBAL Multimedia S.L.
Idea original y dirección: Fernando Darder
Creación gráfica original: Eva Barceló
Diseño gráfico e ilustración: Eva Barceló, Guillermo Cantarín, Antonia Calafat
Elaboración contenidos guía didáctica: Marga Mateu, Mª José Angoso Mascó
Authoring y programación: Fernando Darder, Pedro Darder
Técnico sonido: Pedro Darder
Locución castellano: Ana Cortés
Locución inglés: Frances McMahon
Música / Efectos: Pedro Darder
Melodía original: Carlos Cristos
Asesoramiento psicopedagógico: Fernando Darder
Diseño guía didáctica: Eva Barceló
Traducción al inglés: Frances McMahon
Dirección comercial: Domingo Sanz, Stéphane Fournier
Colaboradores: Juan M. Crespí, Celia Herrero, Javier Yáñez, Miguel Juan.
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créditosCopyright © 1996-01.Cibal Multimedia.
Prohibida la reproduccióntotal y/o parcial, adaptacióno traducción sin permisoprevio por escrito, salvo lopermitido por las leyes dederecho de autor.
Depósito legal:PM 781-1998.ISBN 84 920902--1. Todoslos derechos reservados.
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