GEOGRAFÍA E HISTORIA 1º, 2º y 3º ESO...

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GEOGRAFÍA E HISTORIA 1º, 2º y 3º ESO INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN FECHA LUGAR PESO OBSERVACIONES Cuaderno de actividades de recuperación 23 de enero (primera parte) 8 de mayo (segunda parte) SUM 20% Debe entregar cada parte del cuaderno de actividades el día del examen correspondiente para poder presentarse al mismo. No se admitirán cuadernos pasadas las fechas indicadas El cuaderno de actividades de recuperación está disponible en conserjería. Pruebas escritas y orales 23 de enero (primera parte) 8 de mayo (segunda parte) SUM 80% Para los alumnos que no hubieran realizado el primer examen por causas justificadas o lo hubieran suspendido, el segundo tendrá carácter global (tendrá que examinarse de ambas partes) En caso de evaluación negativa de alguna de las partes, los alumnos tendrán que examinarse en la convocatoria de septiembre de toda la materia.

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GEOGRAFÍA E HISTORIA 1º, 2º y 3º ESO

INSTRUMENTO DEEVALUACIÓN

FECHA LUGAR

PE

SO

OBSERVACIONES

Cuaderno de actividades de recuperación

• 23 de enero (primera parte)

• 8 de mayo (segunda parte)

SUM 20% • Debe entregar cada parte del cuaderno de actividadesel día del examen correspondiente para poderpresentarse al mismo. No se admitirán cuadernospasadas las fechas indicadas

• El cuaderno de actividades de recuperación estádisponible en conserjería.

Pruebas escritas y orales

• 23 de enero (primera parte)

• 8 de mayo (segunda parte)

SUM 80% • Para los alumnos que no hubieran realizado elprimer examen por causas justificadas o lo hubieransuspendido, el segundo tendrá carácter global (tendráque examinarse de ambas partes)

• En caso de evaluación negativa de alguna de laspartes, los alumnos tendrán que examinarse en laconvocatoria de septiembre de toda la materia.

INGLÉS 1º, 2º y 3º ESO

INSTRUMENTO DEEVALUACIÓN

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OBSERVACIONES

Rendimiento en primer y segundo trimestres

• El alumno que supere el primer o segundo trimestrede la asignatura en el curso en el que estáactualmente matriculado y haya entregado elcuadernillo, supera automáticamente la asignaturadel curso anterior.

Cuadernillo de actividades

Antes del 26 de abril de 2019 • El alumno que supere el primer o segundo trimestrede la asignatura en el curso en el que estáactualmente matriculado y haya entregado elcuadernillo, supera automáticamente la asignaturadel curso anterior.

Prueba escrita 26 de abril de 2019 Por determinar • Para alumnos que no hayan superado el primer osegundo trimestres

Actitud • Interés, aprovechamiento y rendimiento en lamateria

INGLÉS 1º BACHILLERATO

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OBSERVACIONES

Rendimiento en primer y segundo trimestres

• El alumno que supere el primer y segundo trimestrede la asignatura en 2º de bachillerato, superaautomáticamente la asignatura del curso anterior.

Prueba escrita 26 de abril de 2019 Por determinar • Para alumnos que no hayan superado el primer ysegundo trimestres

Actitud • Se valorará de forma especial la actitud positiva, elrendimiento y el aprovechamiento que estos alumnosrealicen en la de la asignatura en el año en curso.

LENGUA 1º ESO

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OBSERVACIONES

Tareas de cuadernillo • Primer cuadernillo: hasta el 6 de febrero.

• Segundo cuadernillo: hasta el 8 de mayo

50% • Primer parcial: LAS CLASES DE PALABRAS (I),LAS CLASES DE PALABRAS (II), ELSUSTANTIVO Y SUS CLASES, EL ADJETIVOCALIFICATIVO, EL VERBO Y SUCONJUGACIÓN, LOS MODOS VERBALES

• Segundo parcial: LOS DETERMINATIVOS, LOS PRONOMBRES, EL ADVERBIO, LA PREPOSICIÓN Y LA CONJUNCIÓN, LAS CATEGORÍAS GRAMATICALES, LA ORACIÓN Y SUS CONSTITUYENTES, LAS MODALIDADES ORACIONALES

• Se aplicarán los criterios ortográficos establecidos ennuestro departamento: 0,1 puntos por cada falta deortografía.

Pruebas escritas • Primer parcial: 6 de febrero de 2019 de 12:30 a 13:30

• Segundo parcial: 8 de mayo de 2019 de 12:30a 13:30

Por determinar 50%

LENGUA 2º ESO

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OBSERVACIONES

Tareas de cuadernillo • Primer cuadernillo: hasta el 6 de febrero.

• Segundo cuadernillo: hasta el 8 de mayo

50% • Primer parcial: VOLVEMOS A EMPEZAR, MODALIDADES

TEXTUALES, LA NARRACIÓN PERIODÍSTICA, ELNARRADOR, LOS PERSONAJES, NARRACIONES LINEALES YNO LINEALES.

• Segundo parcial: LA DESCRIPCIÓN TÉCNICA DEFASES, LA EXPOSICIÓN, INSTRUCCIONES E INFORMES DE TAREAS Y APRENDIZAJE, LA EXPLICACIÓN, LAS COMUNICACIONES, LOS TEXTOS EXPOSITIVOS Y ARGUMENTATIVOS

• Se apllicarán los criterios ortográficos establecidosen nuestro departamento: 0,1 puntos por cada faltade ortografía.

Pruebas escritas • Primer parcial: 6 de febrero de 2019 de 12:30 a 13:30

• Segundo parcial: 8 de mayo de 2019 de 12:30a 13:30

Por determinar 50%

LENGUA 3º ESO

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FECHA LUGAR

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SO

OBSERVACIONES

Tareas de cuadernillo • Primer cuadernillo: hasta el 6 de febrero.

• Segundo cuadernillo: hasta el 8 de mayo

50% • Primer parcial: EL PERIÓDICO, LOS GÉNEROS

PERIODÍSTICOS, LA NOTICIA, LA NARRACIÓN, LADESCRIPCIÓN, EL RETRATO.

• Segundo parcial: LA DESCRIPCIÓN DE OBJETOS, EL DIÁLOGO EN LA NARRACIÓN, EL DIÁLOGO TEATRAL, NORMAS E INSTRUCCIONES, LA EXPOSICIÓN, LA ARGUMENTACIÓN

• Se aplicarán los criterios ortográficos establecidos ennuestro departamento: 0,1 puntos por cada falta deortografía.

Pruebas escritas • Primer parcial: 6 de febrero de 2019 de 12:30 a 13:30

• Segundo parcial: 8 de mayo de 2019 de 12:30a 13:30

Por determinar 50%

LENGUA 1º BACHILLERATO

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OBSERVACIONES

Pruebas escritas • Primer parcial: 6 de febrero de 2019 de 12:30 a 13:30

• Segundo parcial: 8 de mayo de 2019 de 12:30a 13:30

Por determinar 100% (50% c.u.)

• Primer parcial: La comunicación, el texto, textosexpositivos y argumentativos, textos periodísticos ypublicitarios, clases de palabras del grupo nominal,clases de palabras del grupo verbal, la oraciónsimple, la oración compuesta.

• Segundo parcial: Literatura medieval y prerenacimiento, literatura del renacimiento, literatura del barroco, literatura en los siglos XVIII yXIX

• Se aplicarán los criterios ortográficos establecidos ennuestro departamento: 0,1 puntos por cada falta deortografía.

• Para superar la materia, los alumnos deben superarcada una de las pruebas escritas con una nota igual osuperior a 5.

EDUCACIÓN FÍSICA 1º, 2º y 3º ESO

INSTRUMENTO DEEVALUACIÓN

FECHA LUGAR

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OBSERVACIONES

Superación de la materia en el curso actual

100% • El alumno que supere la materia del curso no tieneque presentar trabajos

Trabajos • Se entregan durante el segundo o tercer trimestres

100% • Trabajos de marcado carácter adaptativo, es decir, se primará los intereses del alumnado que solicite esta opción, para que dentro del margen que el área permita, el/la alumno/a pueda trabajar en función de sus circunstancias y peculiaridades, así como sus gustos.

• El trabajo se le planteará a lo largo del primer trimestre del curso y tendrá los dos siguientes para entregarlo.

• La puntuación deberá ser igual o superior a 5 en el caso del copiado a mano, o la media de las notas de los trabajos que se presenten deberá ser igual o superior a 5.

EDUCACIÓN FÍSICA 1º BACHILLERATO

INSTRUMENTO DEEVALUACIÓN

FECHA LUGAR

PE

SO

OBSERVACIONES

Superación de la materia en el curso actual

100% • El alumno que supere la materia del curso no tieneque presentar trabajos

Trabajos • Se entregan durante el segundo o tercer trimestres

100% • Trabajos de marcado carácter adaptativo, es decir, se primará los intereses del alumnado que solicite esta opción, para que dentro del margen que el área permita, el/la alumno/a pueda trabajar en función de sus circunstancias y peculiaridades, así como sus gustos.

• El trabajo se le planteará a lo largo del primer trimestre del curso y tendrá los dos siguientes para entregarlo.

• La puntuación deberá ser igual o superior a 5 en el caso del copiado a mano, o la media de las notas de los trabajos que se presenten deberá ser igual o superior a 5.

BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 1º, 2º y 3º ESO y 1º FPB

INSTRUMENTO DEEVALUACIÓN

FECHA LUGAR

PE

SO

OBSERVACIONES

Actividades escritas • Primera parte: hasta el 24 de enero

• Segunda parte: hasta el 11 de abril

40% • Los alumnos podrán acudir, previa cita, durante lahora del recreo para consultar dudas y para que elprofesor les de las pautas de trabajo que estimeoportunas.

• Las actividades escritas (En cuadernos o foliosgrapados) se deben presentar, como muy tarde, eldía del examen. Se tendrá en cuenta la limpieza,presentación, ortografía y el grado de acierto en lasactividades propuestas.

Exámenes • Primer examen: 24 de enero

• Segundo examen: 11 deabril

60% • Para los alumnos que tengan calificación inferior a 5 en el primer examen, el segundo tendrá carácter final.

BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 1º, BACHILLERATO

INSTRUMENTO DEEVALUACIÓN

FECHA LUGAR

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SO

OBSERVACIONES

Actividades escritas • Primera parte: hasta el 24 de enero

• Segunda parte: hasta el 11 de abril

40% • Los alumnos podrán acudir, previa cita, durante lahora del recreo para consultar dudas y para que elprofesor les de las pautas de trabajo que estimeoportunas.

• Las actividades escritas (En cuadernos o foliosgrapados) se deben presentar, como muy tarde, eldía del examen. Se tendrá en cuenta la limpieza,presentación, ortografía y el grado de acierto en lasactividades propuestas.

Exámenes • Primer examen: 24 de enero

• Segundo examen: 11 deabril

60% • Para los alumnos que tengan calificación inferior a 5 en el primer examen, el segundo tendrá carácter final.

MATEMÁTICAS 1º, 2º y 3º ESO y 1º FPB

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OBSERVACIONES

Superación de la primera evaluación en el curso actual

• Supone el aprobado de la primera parte de la materiadel curso pendiente

Superación de la segunda evaluación enel curso actual

• Supone el aprobado de la segunda parte de la materiadel curso pendiente

Exámenes • Primer examen: 12 de febrero de 2019

• Segundo examen: 14 demayo de 2018

Por determinar 50% • Deberán realizar el primer y/o segundo examen los alumnos que respectivamente hayan suspendido la primera y/o segunda evaluación.

• La evaluación final sedeterminará en mayo y la nota final será la media de las dos partes, siendo necesario para su evaluación positiva que la media de las dos mitades sea igual o mayor a 5 y que en ambas haya obtenido una nota superior a 2,5.

Cuadernillos de actividades

• Primer cuadernillo: 12 de febrero de 2019

• Segundo cuadernillo: 14 de mayo de 2018

50% • Deberán entregar el primer y/o segundo cuadernillo los alumnos que respectivamente hayan suspendido la primera y/o segunda evaluación.

MATEMÁTICAS 1º BACHILLERATO

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FECHA LUGAR

PE

SO

OBSERVACIONES

Superación de la primera evaluación en el curso actual

• Supone el aprobado de la primera parte de la materiadel curso pendiente

Superación de la segunda evaluación enel curso actual

• Supone el aprobado de la segunda parte de la materiadel curso pendiente

Exámenes • Primer examen: 12 de febrero de 2019

• Segundo examen: 14 demayo de 2018

Por determinar 80% • Deberán realizar el primer y/o segundo examen los alumnos que respectivamente hayan suspendido la primera y/o segunda evaluación.

• La evaluación final sedeterminará en mayo y la nota final será la media de las dos partes, siendo necesario para su evaluación positiva que la media de las dos mitades sea igual o mayor a 5 y que en ambas haya obtenido una nota superior a 2,5.

Cuadernillos de actividades

• Primer cuadernillo: 12 de febrero de 2019

• Segundo cuadernillo: 14 de mayo de 2018

20% • Deberán entregar el primer y/o segundo cuadernillo los alumnos que respectivamente hayan suspendido la primera y/o segunda evaluación.

FRANCÉS 1º, 2º y 3º ESO (ALUMNOS NO MATRICULADOS EN FRANCÉS EN EL CURSO ACTUAL)

INSTRUMENTO DEEVALUACIÓN

FECHA LUGAR

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OBSERVACIONES

Cuadernillo • Será facilitado por la jefa de departamento aprincipios de la segunda evaluación y deberánentregarlo en el plazo indicado.

• A lo largo del curso, la jefa de departamentoresolverá las dudas que surjan en horario acordadocon los alumnos.

Examen • Primer examen: Febrero (por determinar)

• Segundo examen: Junio(por determinar)

Por determinar • Los alumnos se presentan con toda la materia alexamen de febrero; si no lo superan, vuelven arealizar otro examen en junio.

FRANCÉS 1º, BACHILLERATO (ALUMNOS NO MATRICULADOS EN FRANCÉS EN EL CURSO ACTUAL)

INSTRUMENTO DEEVALUACIÓN

FECHA LUGAR

PE

SO

OBSERVACIONES

Examen • Primer examen: Febrero (por determinar)

• Segundo examen: Junio(por determinar)

Por determinar 100% • Los alumnos se presentan con toda la materia alexamen de febrero; si no lo superan, vuelven arealizar otro examen en junio.

FRANCÉS 1º, 2º y 3º ESO (ALUMNOS MATRICULADOS EN FRANCÉS EN EL CURSO ACTUAL)

INSTRUMENTO DEEVALUACIÓN

FECHA LUGAR

PE

SO

OBSERVACIONES

Superación de alguna de las 3 evaluaciones del curso actual

100% • Los alumnos que superen alguna de las 3evaluaciones, superan la materia pendiente.

• Cada evaluación tiene 4 bloques:◦ Escuchar, hablar y conversar, 10%◦ Leer y escribir, 30%◦ Reflexión sobre la lengua y su aprendizaje, 30%◦ Dimensión social y cultural, 30%

• Cada evaluación el alumno debe aprobar un testsobre 2 capítulos del libro de lectura.

FRANCÉS 1ºBACHILLERATO (ALUMNOS MATRICULADOS EN FRANCÉS EN EL CURSO ACTUAL)

INSTRUMENTO DEEVALUACIÓN

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OBSERVACIONES

Superación de alguna de las 3 evaluaciones del curso actual

100% • Los alumnos que superen alguna de las 3evaluaciones, superan la materia pendiente.

• Cada evaluación tiene 4 bloques en los que hay quesacar un 3 como mínimo para poder hacer la media:◦ Escuchar, hablar y conversar, 5%◦ Leer y escribir, 20%◦ Reflexión sobre la lengua y su aprendizaje, 65%◦ Dimensión social y cultural, 10%

• Cada evaluación el alumno debe aprobar un testsobre 2 capítulos del libro de lectura.

MÚSICA 1º ESO PARA ALUMNOS DE MÚSICA DE 2º DE ESO

INSTRUMENTO DEEVALUACIÓN

FECHA LUGAR

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OBSERVACIONES

Superación del curso actual

100% • Si el alumno aprueba el curso actual, supera lapendiente sin necesidad de realizar examen

Examen 100% • Para alumnos que no superen el curso actual

MÚSICA 1º y/o 2º ESO PARA ALUMNOS DE MÚSICA DE 3º DE ESO

INSTRUMENTO DEEVALUACIÓN

FECHA LUGAR

PE

SO

OBSERVACIONES

Observación directa enclase durante el curso actual

100% • Si evolucionan favorablemente, aprobando exámenes, trayendo el material para evolucionar en el instrumento, favoreciendo la participación, con buen comportamiento e interés por la materia, aprobarán directamente el curso o los cursos suspendidos, sin necesidad de realizar ningún examen específico de los cursos suspendidos.

Examen 100% • Para alumnos que no superen el criterio anterior.

MÚSICA 1º y/o 2º ESO PARA ALUMNOS DE 3º DE ESO QUE NO CURSAN MÚSICA

INSTRUMENTO DEEVALUACIÓN

FECHA LUGAR

PE

SO

OBSERVACIONES

Trabajos Mayo (por determinar) 100% • Los trabajos serán sobre el temario de los cursos 1º y/o 2º de ESO. Los trabajos se realizarán en un cuaderno siempre a mano, con una extensión de una carilla por delante y por detrás.

• Trabajos de 1º ESO:◦ Cambios vocales en la adolescencia◦ Elegir un instrumento de las cuatro familias

instrumentales.◦ Principales cualidades del sonido.◦ Biografía de Juan Sebastian Bach

• Trabajos de 2º de ESO:◦ Tipos de orquesta◦ Música de cámara◦ El ballet◦ Biografía de Mozart

MÚSICA 1º y/o 2º y/o 3º ESO PARA ALUMNOS DE MÚSICA DE 4º DE ESO

INSTRUMENTO DEEVALUACIÓN

FECHA LUGAR

PE

SO

OBSERVACIONES

Observación directa enclase durante el curso actual

100% • Si evolucionan favorablemente, aprobando exámenes, trayendo el material para evolucionar en el instrumento, favoreciendo la participación, con buen comportamiento e interés por la materia, aprobarán directamente el curso o los cursos suspendidos, sin necesidad de realizar ningún examen específico de los cursos suspendidos.

MÚSICA 1º y/o 2º y/o 3º ESO PARA ALUMNOS DE 4º DE ESO QUE NO CURSAN MÚSICA

INSTRUMENTO DEEVALUACIÓN

FECHA LUGAR

PE

SO

OBSERVACIONES

Trabajos Mayo (por determinar) 100% • Los trabajos serán sobre el temario de los cursos 1º , 2º y/o 3º de ESO. Los trabajos se realizarán en un cuaderno siempre a mano, con una extensión de una carilla por delante y por detrás.

• Trabajos de 1º ESO:◦ Cambios vocales en la adolescencia◦ Elegir un instrumento de las cuatro familias

instrumentales.◦ Principales cualidades del sonido.◦ Biografía de Juan Sebastian Bach

• Trabajos de 2º de ESO:◦ Tipos de orquesta◦ Música de cámara◦ El ballet◦ Biografía de Mozart

• Trabajos de 3º de ESO:◦ Edad Media◦ Renacimiento◦ Barroco◦ Clasicismo◦ Romanticismo

Examen 100% • Para alumnos que no superen el criterio anterior.

FÍSICA Y QUÍMICA 2º ESO

INSTRUMENTO DEEVALUACIÓN

FECHA LUGAR

PE

SO

OBSERVACIONES

Trabajos entregados • Los lunes según se vayan completando confecha límite la de la prueba escrita correspondiente

Laboratorio de química 30% • Estos trabajos consistirán en resúmenes yactividades diversas seleccionadas y relacionadascon los contenidos mínimos de la asignatura.

• En ellos se trabajará especialmente con lacompetencia matemática y la competencia sobreinteracción con el medio físico.

• Los esquemas y resúmenes de los temas reforzarantanto la competencia en comunicación lingüística asícomo la competencia de aprender a aprender puesson técnicas de estudio muy generales.

Asistencia a reuniones informativas

• Lunes 11:00-11:30 Laboratorio de Química 20% • Evaluamos aquí la sobre todo la competencia enautonomía e iniciativa personal al hacerseresponsable de la recuperación de la pendiente asícomo la competencia de aprender a aprender almejorar su forma de secuenciar el trabajo o resolverdudas metodológicas relacionadas con la asignatura(resolución de problemas variados, trabajo conunidades, interpretación de gráficas, despejes, etc)

Exámenes • 4 de febrero de 2019 a las 11:00

• 29 de abril de 2019 a las 11:00

Laboratorio de Química 50% • Se realizaran dos pruebas escritas durante el curso enlas que se fraccionaran los contenidos a evaluar.

• El alumnado que no se presente a la primera pruebaescrita o que suspenda la superación de loscontenidos de la misma (tras la aplicación de losporcentajes anteriores), tendrá la oportunidad derecuperarlos en la fecha de realización de la segundaprueba escrita.

FÍSICA Y QUÍMICA 3º ESO

INSTRUMENTO DEEVALUACIÓN

FECHA LUGAR

PE

SO

OBSERVACIONES

Trabajos entregados • Los lunes según se vayan completando confecha límite la de la prueba escrita correspondiente

Laboratorio de química 30% • Estos trabajos consistirán en resúmenes yactividades diversas seleccionadas y relacionadascon los contenidos mínimos de la asignatura.

• En ellos se trabajará especialmente con lacompetencia matemática y la competencia sobreinteracción con el medio físico.

• Los esquemas y resúmenes de los temas reforzarantanto la competencia en comunicación lingüística asícomo la competencia de aprender a aprender puesson técnicas de estudio muy generales.

Asistencia a reuniones informativas

• Lunes 11:00-11:30 Laboratorio de Química 20% • Evaluamos aquí la sobre todo la competencia enautonomía e iniciativa personal al hacerseresponsable de la recuperación de la pendiente asícomo la competencia de aprender a aprender almejorar su forma de secuenciar el trabajo o resolverdudas metodológicas relacionadas con la asignatura(resolución de problemas variados, trabajo conunidades, interpretación de gráficas, despejes, etc)

Exámenes • 4 de febrero de 2019 a las 11:00

• 29 de abril de 2019 a las 11:00

Laboratorio de Química 50% • Se realizaran dos pruebas escritas durante el curso enlas que se fraccionaran los contenidos a evaluar.

• El alumnado que no se presente a la primera pruebaescrita o que suspenda la superación de loscontenidos de la misma (tras la aplicación de losporcentajes anteriores), tendrá la oportunidad derecuperarlos en la fecha de realización de la segundaprueba escrita.

ÁMBITO CIENTÍFICO MATEMÁTICO DE 3º ESO PMAR

INSTRUMENTO DEEVALUACIÓN

FECHA LUGAR

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SO

OBSERVACIONES

Examen matemáticas Por determinar Laboratorio de química

60%• La calificación de los exámenes es la media de los

tresExamen Física y Química

Por determinar Laboratorio de Química

Examen Biología Por determinar Laboratorio de Química

Actividades programadas y consulta de dudas

Previa cita Recreo40% • El profesor responsable es D. Juan Manuel Maraver

FÍSICA Y QUÍMICA 1º BACHILLERATO

INSTRUMENTO DEEVALUACIÓN

FECHA LUGAR

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OBSERVACIONES

Examen Física Finales de febrero. Por determinar

Laboratorio de química

100%

• Los alumnos recibirán ayuda de los profesores queimparten las asignaturas en Bachillerato. Además,se podrán proporcionar libros, ejercicios,orientaciones o resolver dudas en recreos u otrosmomentos a convenir.

• Este año el recreo de atención fija será los LUNESen el cual la Jefa de Dpto estará en el Dpto deFísica y Química para atender todo lo que senecesario. Las consultas se harán con registro deasistencia.

Examen Química Finales de abril. Por determinar

Laboratorio de Química • Los alumnos recibirán ayuda de los profesores queimparten las asignaturas en Bachillerato. Además,se podrán proporcionar libros, ejercicios,orientaciones o resolver dudas en recreos u otrosmomentos a convenir.

• Este año el recreo de atención fija será los LUNESen el cual la Jefa de Dpto estará en el Dpto deFísica y Química para atender todo lo que senecesario. Las consultas se harán con registro deasistencia.

Examen global Finales de abril. Por determinar (misma que examen de Química)

Laboratorio de Química100%

• Lo realizarán los alumnos que no hayan superado elexamen de Física. Para estos alumnos, este examencontendrá contenidos de Física y de Química.

TECNOLOGÍA 1º ESO

INSTRUMENTO DEEVALUACIÓN

FECHA LUGAR

PE

SO

OBSERVACIONES

Rendimiento en el curso actual

Se valora en cada evaluación100%

• Recuperaran la materia pendiente si van aprobando,evaluacion por evaluacion, la materia queactualmente estan cursando

TECNOLOGÍA 2º ESO

INSTRUMENTO DEEVALUACIÓN

FECHA LUGAR

PE

SO

OBSERVACIONES

Rendimiento en el curso actual

Se valora en cada evaluación100%

• Recuperaran la materia pendiente si van aprobando,evaluacion por evaluacion, la materia queactualmente estan cursando

TECNOLOGÍA 3º ESO PARA ALUMNOS MATRICULADOS EN TECNOLOGÍA DE 4º DE ESO

INSTRUMENTO DEEVALUACIÓN

FECHA LUGAR

PE

SO

OBSERVACIONES

Rendimiento en el curso actual

Se valora en cada evaluación100%

• Recuperaran la materia pendiente si van aprobando,evaluacion por evaluacion, la materia queactualmente estan cursando

TECNOLOGÍA 3º ESO PARA ALUMNOS NO MATRICULADOS EN TECNOLOGÍA DE 4º

INSTRUMENTO DEEVALUACIÓN

FECHA LUGAR

PE

SO

OBSERVACIONES

Realización y exposición de 2 trabajos

• 7 de febrero• 2 de mayo

• Taller de tecnología

100%

• El trabajo tendrá una extensión mínima de 20 hojastamaño A4 escritas a mano por una cara.

• Como es lógico, el tamaño de la letra será normal

así como los márgenes horizontales y verticales. Enel caso de que el tamaño no sea adecuado, el número de páginas se deberá incrementar proporcionalmente

• No se cuentan la portada, índice ni bibliografía .

• Al final de cada trabajo se incluirá la bibliografía

(si no se incluye, el trabajo estará suspenso) con loslibros, paginas Web o cualquier otra fuente de información utilizada para la realización del mismo.

• Estarán suspensos aquellos trabajos que se copien

textualmente de sus fuentes o que solo utilicen una o dos fuentes de información. Obtendrán calificación negativa aquellos trabajos copiados a un compañero/a.

RELIGIÓN (TODOS LOS CURSOS) PARA ALUMNOS MATRICULADOS EN RELIGIÓN EN EL CURSO ACTUAL

INSTRUMENTO DEEVALUACIÓN

FECHA LUGAR

PE

SO

OBSERVACIONES

Rendimiento en el curso actual 100%

• Recuperaran la materia pendiente si van aprobandola materia que actualmente están cursando

RELIGIÓN (TODOS LOS CURSOS) PARA ALUMNOS NO MATRICULADOS EN RELIGIÓN EN EL CURSO ACTUAL

INSTRUMENTO DEEVALUACIÓN

FECHA LUGAR

PE

SO

OBSERVACIONES

Presentación de un trabajo

Por determinar Por determinar100%