(Lei n 13.456 de 16 de abril de 1999, publicada no DOE-GO de 20 de abril de 1999)

Av. R-2, Qd. 01- Jardim Novo Horizonte II, Ipor GO

CURSO DE GEOGRAFIA

ANO LETIVO - 2015

PLANO DE ENSINO

1. IDENTIFICAO

Matriz: 2009Srie: 2Semestre:

Disciplina: GEOGRAFIA CULTUAL

Professor(a): ADJAIR MARANHO DE SOUSA

Carga Horria Anual/Semestral: Horas/Aula Horas

6655

Carga Horria Semanal: Horas/Aula Horas

0201:40

Carga Horria Terica-Prtica: Horas/Aula Horas

T:45P:10T:54P:12

2. EMENTA:

Gnese e evoluo da Geografia Cultural. As possibilidades de leitura da cultura pela geografia: o lugar, a paisagem e o territrio. A questo das identidades scio territoriais, as relaes de poder que lhes so inerentes e as dimenses do global e do local no seu processo de constituio. Temas possveis e propostas metodolgicas de leitura da cultura pelo espao e no espao. Os estudos culturais e as perspectivas multiculturalistas no ensino de geografia.

3. OBJETIVO GERAL:

Proporcionar ao acadmico a compreenso e o entendimento da importncia da incorporao do estudo da Geografia na questo cultural, da regio, do lugar, costumes e movimentos sociais.

4. OBJETIVOS ESPECFICOS:

- Promover aos acadmicos a compreenso da aplicao da Geografia cultural no contexto da cincia geogrfica.

- Compreender a importncia da cultura e dos movimentos sociais na organizao do Estado e o papel que cada um desempenha.

- Compreender as diversas sociedades e grupos tnico-culturais e a influncia que e desempenhada por esses grupos no meio social que esto inseridos.

- Analisar a funo do cooperativismo e o respaldo que o mesmo trs para a sociedade.

- Observar os movimentos sociais principalmente enfocando a luta de classes e a terra como cultura e luta.

5. CONTEDO PROGRAMTICO:

- A organizao do povo em sociedade e o surgimento do Estado;

- A organizao espacial;

- A Geografia Cultural e os objetivos;

- A luta de classe e a desigualdade social;

- A organizao Social e o interesse do capital;

- A cultura produzida segundo interesse;

- Movimentos sociais e religio;

- A cultura religiosa, crena e costume;

- Cyber cultura, uma nova cultura;

- Movimentos sociais e a luta de classe;

- A terra como cultura e luta.

6. METODOLOGIA:

- Debate em sala de aula

- Expondo e debatendo os textos de leitura;

- Produzindo textos como registros das discusses;

- Palestras;

- Elaborao de Relatrios

- Usando data show, TV, DVD e filmes a cerca das questes abordadas.

7. PRTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR:

- Participao em eventos que venha ao encontro com a proposta da Geografia Cultural;

- Trabalho de Campo (visita a feira agrcola tecnolgica e cinema e previso de aula campo no Estado do Chile);

- Produo de textos.

- Trabalho campo com produo de vdeos.

8. METODOLOGIA DE AVALIAO:

- Produo de textos;

- Prova Escrita;

- Seminrios;

- Comprometimento com a disciplina.

9. CALENDRIO DAS AULAS:

As aulas sero ministradas as segundas-feiras, de acordo com o horrio de aula do curso e o calendrio acadmico, com previso de 70 aulas para o primeiro semestre e 62 aulas para o segundo semestre, totalizando 132 aulas previstas na matriz.

10. BIBLIOGRAFIA BSICA:

CASTELLS, M. O poder da identidade. So Paulo: Paz e terra, 1999 (a era da informao: economia, sociedade e cultura, v.2).

CORREA, R. ROSENDHAL, Z. Geografia cultural: um sculo. Rio de Janeiro: Ed. UERJ, 2000.

CLAVAL, Paul. A Geografia cultural. Florianpolis, SC: Editora da UFSC, 2001.

ORTIZ, Renato. Cultura e Mundializao. So Paulo: Editora Brasiliense, 2000.

ROSENDAHL, Z. Espao e religio: uma abordagem geogrfica. Rio de Janeiro: UERJ/NEPEC, 1996.

11. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:

ANDERSON, Benedict. Nao e conscincia nacional. So Paulo: tica, 1989

AUGE, Marc. Nao-lugares: uma introducao a uma antropologia da supermodernidade. So Paulo: Papirus 1994.

GEERTZ, Clifford. A interpretao das culturas. Rio De Janeiro: Zahar, 1978

GIDDENS, Anthonty. So Paulo: as conseqncias da modernidade. Ed. Unesp 1991

HARRIS, Marvin. Vacas, porcos, guerras e bruxas: os enigmas da Cultura. Rio de Janeiro, Ed. Civ. Bras. 1978

HARRIS, Marvin. Canibais e reis. Lisboa : Ed. 70 Persp, 1990

HOBSBAWN, Eric J. Naes e nacionalismo. Cambridge: Ed. Univ.. 1990

LARAIA, Roque de Barros. Cultura: um conceito antropolgico. Rio De Janeiro : Ed. Zahar, 1986

LEWIS, Roy. Porque almocei meu Pai. So Paulo:. Ed. Cia Letras, 1993

SAHLINS, Marshall D. Sociedades tribais. Rio De Janeiro: Ed. Zahar ,1974

SAID, Edward W. Cultura e imperialismo. So Paulo: Ed. Cia Letras, 1995

SERVICE, Elman. Os caadores. Rio De Janeiro: Ed. Zahar, 1971

TURNER, Frederic. O esprito ocidental contra a natureza. Braslia: Ed. Campus, 1990

VIERTLER, Renate Brigitte. Ecologia cultural: uma antropologia da mudana. So Paulo: tica, 1988

WOLF, Eric R. A Europa e os povos sem histria. California (Europe And The People WITHOUT History). Ed. Un. Calif. 1982

11.1- Bibliografia Sugerida:

FILHO, Sylvio Fausto Gil. O sagrado e a religio. Curitiba, 2010.

Disponvel:

http://www.educadores.diaadia.pr.gov.br/arquivos/File/2010/artigos_teses/ENSINORELIGIOSO/artigos/o_sagrado_e_a_religiao.pdf - acesso em 05/02/2015______, Conformao simblica dos espaos da vida e da morte: uma aproximao terica. Revista Brasileira de Histria das Religies. ANPUH, Ano VI, n. 18, v. 06, Janeiro de 2014.

MATA, Roberto da. O que faz o brasil, Brasil. Rio de Janeiro: Rocco, 1986.

MORIN, Edgar. Saberes globais e saberes locais: o olhar transdisciplinar / Edgar Morin; participao Marcos Terena. Rio de Janeiro: Garamond, 2008.

RIBEIRO, Darcy. O povo brasileiro A formao e o sentido do Brasil. 2 Ed. So Paulo: Companhia das Letras, 1995.

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Adjair Maranho de Sousa

Washington Silva Alves

Professor da disciplina Coordenador do Curso de Geografia

Ipor, 09 de fevereiro de 2015.

CMPUS

IPOR