SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN GENERAL DE OPERACIÓN ESCOLAR DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN TELESECUNDARIA JEFATURA DE SECTOR 06 FEDERAL

ZACAPOAXTLA

INSTRUMENTO ESTÁNDAR DE EVALUACIÓN BIMESTRAL CICLO ESCOLAR 2013 – 2014

ASIGNATURA: GEOGRAFÍA DE MÉXICO Y DEL MUNDO

ESTUDIANTE: GRUPO:

ESCUELA: ZONA ESCOLAR:

ACIERTOS: CALIFICACIÓN:

I.INSTRUCCIONES. DEL RECUADRO ELIJE LA PALABRA CORRECTA QUE RESPONDA A LA

PREGUNTA QUE CORRESPONDA.

**COORDENADAS GEOGRÁFICAS**

**SIMBOLOGÍA** **ROSA DE LOS VIENTOS**

**ESCALA GRÁFICA Y NÚMERICA**

**TÍTULO DEL MAPA** **REFERENCIA O LEYENDA**

**LOCALIZACIÓN**

**TEMPORALIDAD Y CAMBIO**

**DIVERSIDAD**

**DIVERSIDAD** **RELACIÓN E INTERACCIÓN**

**DISTRIBUCIÓN**

1. Permite conocer dónde se localiza la información que se presenta en un mapa. _________________________________________________________________________________ 2. Permite identificar el tipo de información que presenta un mapa. _____________________________ 3. Por medio de esta se conoce la orientacion de un mapa. _________________________________ 4. Mediante ella se identifica lo que presenta cada uno de los iconos o colores.__________________ 5. Ayuda a conocer cuál es la distancia entre dos puntos señalados en un mapa. _______________________________________________________________________________ 6. Permite saber de donde fue tomada la informacion contenida en un mapa. _______________________________________________________________________________ 7. Facilita la vinculación entre elementos sociales y naturales visualizando como un elemento que

afecta a otro. ___________________________________________________________________

8. Mediante coordenadas geográficas determina la ubicación de elementos que conforman el

espacio geográfico. _____________________________________________________________

9. Con ayuda de este se puede visualizar en el espacio geográfico el proceso de cambio y las causas

que lo generan a través de los días, meses años.

___________________________________________________________________________________

10. Permite conocer las particularidades y la heterogeneidad del espacio. ______________________

11. Apoya a identificar la configuración y organización de cada espacio geográfico. _____________

II. INSTRUCCIONES. DE LOS SIGUIENTES CONCEPTOS SELECCIONA EL ADECUADO Y

UNELO CON UNA LINEA SEGÚN CORRESPONDA.

12. Líneas imaginarias que forman círculos

perpendiculares al eje terrestre.

Ecuador

13. Es la línea imaginaria que divide a la Tierra en hemisferios norte y sur.

Altitud

14. Son las líneas imaginarias que forman semicírculos que van de polo a polo.

Latitud

15. Es la distancia medida en metros entre un lugar en la tierra y el nivel medio del mar.

Paralelos

16. Distancia que existe entre el meridiano de Greenwich y cualquier punto en la superficie terrestre, localizado hacia el este y el oeste.

Meridianos

17. Es la distancia que existe entre el Ecuador y algún punto en la superficie de la Tierra hacia el norte y hacia el sur.

Longitud Magnitud

III. INSTRUCCIONES. CONTESTA CORRECTAMENTE SEGÚN CORRESPONDA.

ENTIDAD O ENTIDADES DONDE SE UBICA.

18. Sierra Madre Oriental

19. Sierra Madre Occidental

Sistema Volcanico Transversal Nayarit, Jalisco, Michoacan, Estado de Mexico, Morelos, Puebla, Tlaxcala, Veracruz y D.F.

20 Sierra Norte de Chiapas

IV. INSTRUCCIONES. ELABORA UNA MONOGRAFÍA DE TU LOCALIDAD APOYANDOTE EN EL

SIGUIENTE CUADRO.

Parte del texto Descripción

21. Nombre de tu localidad y una frase que la defina.

22. Ubicación geográfica, localidades con las que

colinda.

23. Características como: relieve, hidrografía,

clima, vegetación y fauna.

24.Principales actividades económicas.

25. Costumbres y tradiciones.