Geometría 1°

46
1 Geometría Resumen de mis logros en la unidad Clase 1 Clase 2 Clase 3 Clase 4 Clase 5 Clase 6 Clase 7 Al finalizar cada clase pinta el logro que obtuviste. Unidad 4

Transcript of Geometría 1°

Page 1: Geometría 1°

1

Geometría

Resumen de mis logros en la unidad

Clase 1 Clase 2 Clase 3 Clase 4

Clase 5 Clase 6 Clase 7

Al finalizar cada clase pinta el logro que obtuviste.

Unid

ad 4

Page 2: Geometría 1°

[ Unidad 4: Libro de ejercitación personal Matemática 1° básico ]2

Ejem

plo

Ejem

plo

Figuras 2DD

esafí

o fin

al

Muy bien Hay que reforzar y/o ejercitar

1. Marca las líneas curvas con color azul y con color rojo las líneas rectas.

2. Encierra las figuras 2D que están construidas con líneas cerradas.

3. ¿Cuál de las figuras 2D tiene la misma cantidad de líneas rectas y curvas que la figura destacada? Píntala.

Líneas 3

Líneas 2

Page 3: Geometría 1°

[ Unidad 4: Libro de ejercitación personal Matemática 1° básico ] 3

1. Dibuja las figuras representadas en cada geoplano.

3. ¿Cuántos lados tienen las siguientes figuras?

2. Copia las siguientes figuras en el recuadro.

Des

afío

final

a) b)

Muy bien Hay que reforzar y/o ejercitar

Lados Lados

Ejem

plo

Ejem

plo

a) b)

a) b)

Page 4: Geometría 1°

[ Unidad 3: Libro de ejercitación personal Matemática 1° básico ]4

1. ¿Cuántas figuras 2D hay de cada tipo?

3. ¿En qué se parecen y en qué se diferencian? Explica.

2. Une la figura con el objeto que se relaciona.

Des

afío

final

Muy bien Hay que reforzar y/o ejercitar

Ejem

plo 1

101

Ejem

plo

Page 5: Geometría 1°

[ Unidad 3: Libro de ejercitación personal Matemática 1° básico ] 5

Des

afío

final

Muy bien Hay que reforzar y/o ejercitar

1. Marca con una X el criterio que se utilizó para agrupar.

2. Cuenta y escribe el número de triángulos que tienen las siguientes figuras.

Ejem

plo

Forma

Color

Tamaño

Forma

Color

Tamaño

Forma

Color

Tamaño

Page 6: Geometría 1°

[ Unidad 3: Libro de ejercitación personal Matemática 1° básico ]6

1. Marca con una X las figuras 2D que al unirlas forman un rectángulo.

3. Traza en las figuras 2D las líneas necesarias para formar las figuras que se indican.

Des

afío

final

Muy bien Hay que reforzar y/o ejercitar

Ejem

plo

2. Crea una nueva figura 2D con piezas de tu tangrama y dibújala. Marca con una X las figuras 2D que usaste. Ej

empl

o

2 triángulos 4 cuadrados 2 rectángulos

Page 7: Geometría 1°

[ Unidad 4: Libro de ejercitación personal Matemática 1° básico ]

Figuras 3D

7

Des

afío

final

Muy bien Hay que reforzar y/o ejercitar

1. Relaciona los objetos con las figuras 3D.

2. Marca con una X. ¿Cuál de ellos rueda?

Ejem

plo

3. Una de estas cajas está desarmada. A cuál corresponde.

Page 8: Geometría 1°

[ Unidad 4: Libro de ejercitación personal Matemática 1° básico ]8

1. Encierra la figura 2D que se obtiene al estampar la figura 3D.

2. Dibuja la figura 2D que verías desde arriba al observar tu escritorio o mesa de trabajo.

Des

afío

final

Muy bien Hay que reforzar y/o ejercitarEj

empl

o

Page 9: Geometría 1°

9

Números hasta 20

Resumen de mis logros en la unidad

Al finalizar cada clase pinta el logro que obtuviste.

Clase 1

Clase 8

Clase 2

Clase 9

Clase 3

Clase 10

Clase 17Clase 16Clase 15

Clase 11

Clase 18

Clase 12

Clase 19

Clase 13

Clase 20

Clase 14

Clase 21

Clase 22

Clase 4 Clase 5 Clase 6 Clase 7

Unid

ad 5

Page 10: Geometría 1°

[ Unidad 5: Libro de ejercitación personal Matemática 1° básico ]

Contar hasta 20

10

Des

afío

final

Muy bien Hay que reforzar y/o ejercitar

1. Cuenta partiendo desde el 10 y escribe el número total de elementos.

2. Forma grupos de diez y escribe el número de elementos que tiene cada grupo.

3. Completa.

b)

c) d)

a)

b) a)

a) b) c)

____ y ____ forman ________10 4 ____ y ____ forman ________10 5 ____ y ____ forman ________10 10

Ejem

plo

11

Ejem

plo

13

Page 11: Geometría 1°

[ Unidad 5: Libro de ejercitación personal Matemática 1° básico ] 11

3. Completa.

Des

afío

final

Muy bien Hay que reforzar y/o ejercitar

1. Cuenta partiendo desde 10 y une al número correspondiente.

2. Escribe el número o la palabra numérica.

a) b) c)

_____ + _____ = __________10 9

b)

c) d)

Dieciséis

Veinte

_____ + _____ = __________10 10 _____ + _____ = __________10 3

16

11

12

15

17

14

Ejem

plo

Ejem

plo

14

16

19Diecinueve

a)

17

13

Page 12: Geometría 1°

[ Unidad 5: Libro de ejercitación personal Matemática 1° básico ]12

a) b)

c) d)

a) b)

c) d)

3. Completa.

Des

afío

final

Muy bien Hay que reforzar y/o ejercitar

1. Completa el diagrama de números y la composición de los siguientes números.

2. Completa el diagrama y la descomposición de los siguientes números.

a) b) c)

_____ = ________ + ________18 _____ + _____ = ________10 4 _____ = ________ + ________11

11________ y ________ forman ________

________ + ________ = ________

1715

Ejem

plo

________ y ________ forman ________

________ + ________ = ________

13________ y ________ forman ________

________ + ________ = ________

________ y ________ forman ________

________ + ________ = ________

Ejem

plo

18_______ y _______ forman _______

________ + ________ = ________

10

8

10 8 18

10 8 18

1614________ es ________ y ________

________ = ________ + ________

2018________ es ________ y ________

________ = ________ + ________

________ es ________ y ________

________ = ________ + ________

________ es ________ y ________

________ = ________ + ________

12________ es ________ y ________

________ = ________ + ________

10

2

12 10 2

12 10 2

Page 13: Geometría 1°

[ Unidad 5: Libro de ejercitación personal Matemática 1° básico ] 13

3. Completa.

Des

afío

final

Muy bien Hay que reforzar y/o ejercitar

1. Observa la tabla de valor posicional y escribe el número que representan.

2. Dibuja.

a) b) Decenas Unidades

Decenas UnidadesDecenas Unidades

Decenas Unidades

a) b)

12 20

Decenas UnidadesDecenas Unidadesc) d)

10 17

a) 13 = 1decena y _______ unidades.

c) 15 = 1decena y _______ unidades.

b) 17 = _______ decena y 7 unidades.

d) 12 = _______ decena y 2 unidades.

Ejem

plo Decenas Unidades

1 1

11

Ejem

plo Decenas Unidades

1 3

13

Page 14: Geometría 1°

[ Unidad 5: Libro de ejercitación personal Matemática 1° básico ]

Comparar y ordenar números hasta 20

14

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

Hay ____________________________ manzanas confitadas __________ autitos.

es mayor que es menor que

3. Completa con las palabras mayor que, menor que o igual que.

Des

afío

final

Muy bien Hay que reforzar y/o ejercitar

1. En la cinta numerada marca con una X el número menor y encierra el número mayor, luego completa.

2. Completa.

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

Hay ___________________________________ caballitos __________ flechas.

es mayor que es menor que

a) 12 es ____________________________ 13

c) 18 es____________________________ 18

b) 15 es____________________________ 14

d) 13 es____________________________ 14

131518

Antes Después Entre

11 1314 1618 20

Ejem

plo

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

Hay _______________ círculos _______________ cuadrados.

es mayor que es menor que

menos que

12 11 11 12

(más o menos)

(que)

(que)

(más o menos)

Page 15: Geometría 1°

[ Unidad 5: Libro de ejercitación personal Matemática 1° básico ] 15

3. Completa.

Des

afío

final Muy bien Hay que reforzar y/o ejercitar

1. Completa con más o menos quey mayor o menor que.

2. Compara y completa apoyándote en la cinta numerada.

Decenas Unidades

1 6

Decenas Unidades

1 3

a)

c)

b)

d)

a)

c)

b)

d)

2 unidades más que 7 es __________

2 unidades menos que 15 es __________

1unidad menos que 17 es __________

1unidad más que 19 es __________

¿Qué número es 1 más que 15? _________

¿Qué número es 3 más que 10? _________

¿Qué número es 2 más que 17? _________

¿Qué número es 3 menos que 19? _________

Decenas Unidades

1 2

Decenas Unidades

1 7

a)

b)

es _____ unidades ________________

es _____ unidades ________________

es _______________________

es _______________________

Ejem

plo es _________ unidades “_____________”

es _________ unidades “________________”

es _______________________

es _______________________

Decenas Unidades

1 3

mas que

menos que

13 3 1010 13

13 1010 13

mayor que

menor que

3

es _____ unidades ________________

es _____ unidades ________________

es _______________________

es _______________________

(mayor o menor que)

(mayor o menor que)

(mayor o menor que)

(mayor o menor que)

(más o menos que)

(más o menos que)

(más o menos que)

(más o menos que)

16

12

16

12

13

17

13

17

Page 16: Geometría 1°

[ Unidad 5: Libro de ejercitación personal Matemática 1° básico ]16

2. Completa restando cuánto “más que” es un número respecto al otro.

Des

afío

final

Muy bien Hay que reforzar y/o ejercitar

1. Representa con tus cubos y compara utilizando la resta.

a) 17 - 13 = _____________

17 es ________________________ 13

b) 14 - 12 = _____________

14 es ________________________ 12

a)

b)

1 4

4 - 1 = ______________

es _____ unidades ___________________

es _________________________

6 - 4 = ______________

es _____ unidades ___________________

es _________________________

6 - 1 = ______________

es _____ unidades ___________________

es _________________________

1

6

6

4

4

1

6 6

6 1

c) Ej

empl

o

7 3

7 - 3 = ______________

_________________________________

___________________________ 7 3

es mas que

es mayor que

4

(más o menos que)

(más o menos que)

(más o menos que)

(mayor o menor que)

(mayor o menor que)

(mayor o menor que)

Page 17: Geometría 1°

[ Unidad 5: Libro de ejercitación personal Matemática 1° básico ] 17

2. Ordena los siguientes números.

Des

afío

final

Muy bien Hay que reforzar y/o ejercitar

1. Compara ordena y completa.

Ejem

plo

De menor a mayor

16 4 146

De mayor a menor

c)

b)

d)

a)

¿Cuál número es el menor?

¿Cuál número es el mayor?

Ordena los números de menor a mayor.

¿Cuál número es el menor?

¿Cuál número es el mayor?

Ordena los números de menor a mayor.

¿Cuál número es el menor?

¿Cuál número es el mayor?

Ordena los números de menor a mayor.

¿Cuál número es el menor?

¿Cuál número es el mayor?

Ordena los números de menor a mayor.

13 1211 19 1716

12 13 1920 14 10 1711

17 1012¿Cuál número es el menor?

¿Cuál número es el mayor?

Ordena los números de menor a mayor

1017

10 12 17

Page 18: Geometría 1°

[ Unidad 5: Libro de ejercitación personal Matemática 1° básico ]

Adición y sustracción de números hasta 20

18

c)

b)

d)

a)

12 + 3 = _____________

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

7 + 8 = _____________

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

6 + 13 = _____________

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

5 + 11 = _____________

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

c)

b)

d)

a)

3. Suma contando hacia adelante desde el número mayor. Escribelos números.

Des

afío

final

Muy bien Hay que reforzar y/o ejercitar

1. Suma comenzando desde el número mayor.

a)

13 + 5 = _____________

13,

b)

Ejem

plo

2. Suma desde el número mayor.

14 + 3 = ___

, , ,

6 + 13 = ___

, , , , , ,

7 + 4 = ___

, , , ,

3 + 12 = ___

c)

7 + 11 = _____________

11,

4 + 14 = _____________

14,

, , ,

11 + 3 = _____________

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

14

Ejem

plo

4 + 11 = ___

, , , ,

15

11 12 13 14 15

Page 19: Geometría 1°

[ Unidad 5: Libro de ejercitación personal Matemática 1° básico ] 19

b) a)

Decenas Unidades Decenas Unidades

11 + 2 + 6 = _______ 3 + 12 + 4 = _______

3. Suma.

Des

afío

final

Muy bien Hay que reforzar y/o ejercitar

1. Suma.

c)

b)

d)

a) Decenas UnidadesDecenas Unidades

13 + 5 = ___ 6 + 11 = ___

Decenas Unidades Decenas Unidades

3 + 16 = ___ 18 + 1 = ___

2. Suma.

a) b) c) 1 3

+ 6

1 1

+ 5

1 4

+ 3

Ejem

plo Decenas Unidades

17 + 1 = ___1 7 11 8

18

Ejem

plo Decenas Unidades

1 6 2 11 9

6 + 12 + 1 = _____19

Page 20: Geometría 1°

[ Unidad 5: Libro de ejercitación personal Matemática 1° básico ]20

1. Suma.

c) d)

13 + 4 =

3 + 15 =

6 + 12 =

10

313

+4

b) 8 + 11 =

14 + 5 =

11 + 1 =

10

111

+___ +___

+___+___

a)

+8

Des

afío

final

Muy bien Hay que reforzar y/o ejercitar

2. Escribe las sumas correspondientes para cada tarjeta.

b) a)

e) f)

____ + ____ = ____

____ + ____ = ____

c)

____ + ____ = ____

____ + ____ = ____

____ + ____ = ____

____ + ____ = ____

+2 7Ejem

plo 15 + 2 =

10

515

1017

17

Page 21: Geometría 1°

[ Unidad 5: Libro de ejercitación personal Matemática 1° básico ] 21

1. Resta.

b) a) Decenas Unidades Decenas Unidades

14 - 3 = ___ 17 - 5 = ___

c) d) Decenas Unidades Decenas Unidades

19 - 9 = ___ 15 - 4 = ___

e) f) Decenas Unidades Decenas Unidades

18 - 4 = ___ 12 - 12 = ___

Des

afío

final

Muy bien Hay que reforzar y/o ejercitar

2. Resta.

a)

d)

b)

e)

c)

f)

1 2

- 2

1 4

- 4

1 7

- 7

1 9

- 5

1 8

- 5

1 7

- 5

Ejem

plo Decenas Unidades

-13 - 2 = ___

1 3 21 1

11

Page 22: Geometría 1°

[ Unidad 5: Libro de ejercitación personal Matemática 1° básico ]22

1. Resta.

c) d)

10

515

-3 -4

b)

10

818

a)

Des

afío

final

Muy bien Hay que reforzar y/o ejercitar

2. Escribe las restas correspondientes para cada tarjeta.

e) f)

-___ -___

10

919

-6

10

414

-3

Ejem

plo 16 - 3 =

10

616

1013

13

3-3

b) a)

____ - ____ = ____

____ - ____ = ____

c)

____ - ____ = ____

____ - ____ = ____

____ - ____ = ____

____ - ____ = ____

15 - 3 =

19 - 6 =

16 - 5 =

18 - 4 =

14 - 3 =

18 - 2 =

Page 23: Geometría 1°

[ Unidad 5: Libro de ejercitación personal Matemática 1° básico ] 23

c) d)

b)

9 410____ + ____ = ________ + ____ = ____

3 810____ + ____ = ________ + ____ = ____

5 710____ + ____ = ________ + ____ = ____

1. Suma haciendo 10.

Des

afío

final

Muy bien Hay que reforzar y/o ejercitar

3. Completa.

2. Pinta y completa.

a) b)

5 + 7 = _______ 10 + _______ = _______ 8 + 7 = _______ 10 + _______ = _______

5 710____ + ____ = ________ + ____ = ____

a)

a) b) 7+ 4 es igual que 10 + _______ 5+ 9 es igual que 10 + _______

Ejem

plo

9 + 6 = _______ 10 + _______ = _______15 5 15Ej

empl

o

5 8 1310 3 13____ + ____ = ________ + ____ = ____

Page 24: Geometría 1°

[ Unidad 5: Libro de ejercitación personal Matemática 1° básico ]24

c) d)

b)

+ =

+ =

7 + 5 = + =

+ =

6 + 8 =

+ =

+ =

7 + 6 = + =

+ =

4 + 9 =

1. Suma formando 10 desde el número mayor.

Des

afío

final

Muy bien Hay que reforzar y/o ejercitar

2. Completa.

c) d)

a) b)

3 + 9 = ___+___= 7 + 5 = ___+___=

8 + 8 = ___+___= 8 + 5 = ___+___=

a)

3. Suma utilizando la estrategia de hacer 10 desde el número mayor.

a) b) c) 8 + 5 = _______ 7 + 6 = _______ 4 + 9 = _______

10 + _______ = _______ 10 + _______ = _______ 10 + _______ = _______

Ejem

plo

7 + 8 = 15 + =

+ =

8 2 10

10 5 15

Page 25: Geometría 1°

[ Unidad 5: Libro de ejercitación personal Matemática 1° básico ] 25

b) a)

10

515

-710

313

-8

1. Resta a 10.

Ejem

plo

Des

afío

final

Muy bien Hay que reforzar y/o ejercitar

3. Resta utilizando la estrategia que quieras.

2. Resta a 10 o a las unidades.

b) a)

d) c)

12 - 2 = _______

a) b) c)

18 - 5 = _______ 13 - 7 = _______

16 - 7 =

10

616

-7 3

69

9

10

10

10

10

8

7

5

6

18

17

15

16

13 - 8 =

18 - 3 =

17 - 9 =

15 - 7 =

15 - 4 =

16 - 9 =

Page 26: Geometría 1°

[ Unidad 5: Libro de ejercitación personal Matemática 1° básico ]

Resolución de problemas

26

a) b)

1. Representa y completa.

Des

afío

final

Muy bien Hay que reforzar y/o ejercitar

2. Cuenta un problema a tus compañeros con los siguientes datos.

Juana ganó 16 en los juegos y los desea canjear por premios.¿Qué premios debe elegir para gastar todos los tickets?

Debe elegir __________________________.

Mario tenía 20 , canjeó un premio y le quedaron 5 .¿Qué premio canjeó?

Canjeó __________________________.

= =

José desea canjear la y el . ¿Cuántos tickets necesita?

Necesita ______________ .

Rosa canjeó los y le quedaron 4 . ¿Cuántos tickets tenía Rosa?

Rosa tenía ______________ .

= =

c) d)

=

7 8

1581311 75

Ejem

plo Pepe tiene 11 tickets, perdió 6 tickets.

¿Cuántos tickets le quedan? - = 11 5 6

?

Page 27: Geometría 1°

[ Unidad 5: Libro de ejercitación personal Matemática 1° básico ] 27

José tenía 17 para juegos y usó 7. ¿Cuántos tickets le quedan?

A José le quedan ___________ .

b) Tomás tiene 8 $ para ir al Parque de diversiones, su mamá le regaló 10 $

más. ¿Cuántas monedas tiene ahora Tomás?

Tomás tiene ahora ___________ $ .

c) d) María quiere juntar 19 para llevarle a sus amigas. Ha ganado14 . ¿Cuántos dulces le faltan por ganar?

A María le faltan por ganar _______ .

Ana tenía 6 . En los juegos ganó 9 más. ¿Cuántos peluches tiene en total?

Ana tiene en total _______ .

1. Representa y completa.

Des

afío

final

Muy bien Hay que reforzar y/o ejercitar

2. Tomás y Mario hicieron 3 tiros al blanco cada uno. ¿Quién sacó más puntos? Márcalo con una X.

a)

= =

=

=

14

7 1 35

Ejem

plo Pepe tiene 11 tickets, perdió 6 tickets.

¿Cuántos tickets le quedan? - = 11 5 6

Page 28: Geometría 1°

[ Unidad 5: Libro de ejercitación personal Matemática 1° básico ]

Sumas y restas relacionadas

28

1. Completa.

Des

afío

final

Muy bien Hay que reforzar y/o ejercitar

2. Completa los problemas con los siguientes datos.

b)

5

611

_____ _____ _____ + =

_____ _____ _____ + =

8

9

_____ _____ _____ + =

_____ _____ _____ + =

_____ _____ _____ + =

_____ _____ _____ + =

7

4

_____ _____ _____ + =

_____ _____ _____ + =

c) d)

9

5

_____ _____ _____ + 5 =

_____ _____ _____ 5 + =

5

8

_____ _____ _____ + = 13

_____ _____ _____ + 5 =

e) f)

a)

17

11

516 11

5

13

_____ _____ _____ 5 + =

_____ _____ _____ 13 + =

9

2

_____ _____ _____ 9 + =

_____ _____ _____ 2 + =

g) h)

Pepe ganó _____ y Tomás ganó ______ . ¿Cuántos tickets tienen entre los dos?

Entre los dos tienen ______ .

Tomás ganó _____ y Pepe ganó ______ . ¿Cuántos tickets tienen entre los dos?

Entre los dos tienen ______ .

_____ _____ _____ + = _____ _____ _____ + =

Pepe Tomás

5

611

Ejem

plo

8

412

_____ _____ _____ + =

_____ _____ _____ + =

8 4 12

4 8 12

Page 29: Geometría 1°

[ Unidad 5: Libro de ejercitación personal Matemática 1° básico ] 29

1. Representa y completa.

Des

afío

final

Muy bien Hay que reforzar y/o ejercitar

2. Completa.

Ejem

plo

b)

715

_____ _____ _____ 15 - =

_____ _____ _____ - = 7

8

5

_____ _____ _____ - 5 =

_____ _____ _____ - = 5

a)

12

a)

b)

166

_____ _____ _____

_____ _____ _____

-

-

=

=

10

_____ _____ _____

_____ _____ _____

-

-

=

=

17 9 8

17 8 9

Ana tenía ______ . Su mamá le compró ______ . ¿Cuántas fichas tiene en total Ana?

Ana tiene en total ______ .

Ana tiene en total _____ . Si su mamá le regaló ______ . ¿Cuántas fichas tenía Ana?

Ana tenía ______ .

_____ _____ _____ + = _____ _____ _____ - =

Ana Mamá

5

611

614

_____ _____ _____ 14 - 8 = 6

_____ _____ _____ 14 - 6 = 88

Page 30: Geometría 1°

[ Unidad 5: Libro de ejercitación personal Matemática 1° básico ]30

1. Representa y completa.

Des

afío

final

Muy bien Hay que reforzar y/o ejercitar

2. Crea historias inversas utilizando los datos del diagrama de números.

Ejem

plo

a) b)

_____ _____ _____- = _____ _____ _____+ =

11

516

a)

b)

_____ _____ _____ 6 + 7 = 13 _____ _____ _____ - =

_____ _____ _____ 19 - 12 = 7 _____ _____ _____ - =

c)

d)

_____ _____ _____ 16 - 5 = 11 _____ _____ _____ - =

_____ _____ _____ 5 + 9 = 14 _____ _____ _____ - =

_____ _____ _____ 8 + 4 = 12 _____ _____ _____

812

4 12 - 4 = 8

Page 31: Geometría 1°

[ Unidad 5: Libro de ejercitación personal Matemática 1° básico ] 31

Estrategia de cálculo mental: dobles

b)

c) d)

1. Representa los dobles y completa.

Des

afío

final

Muy bien Hay que reforzar y/o ejercitar

2. Completa con los dobles.

a)

Ejem

plo

El doble de ____ es igual a ______ El doble de ____ es igual a ______

El doble de ____ es igual a ______

El doble de ____ es igual a ______

El doble de ____ es igual a ______

El doble de ____ es igual a ______

El doble de ____ es igual a ______

El doble de ____ es igual a ______

_____ _____ _____

_____ _____ _____ _____ _____ _____

_____ _____ _____ 8 + =

5 + = 10 + =

9 + =

a)

c)

b)

d)

El doble de ____ es igual a ______

_____ _____ _____ 2 + 2 =

2 44

3 7

4 2

Page 32: Geometría 1°

Unid

ad 6 Patrones

Resumen de mis logros en la unidad

Clase 1 Clase 2 Clase 3

Clase 4 Clase 5 Clase 6

Al finalizar cada clase pinta el logro que obtuviste.

Page 33: Geometría 1°

[ Unidad 6: Libro de ejercitación personal Matemática 1° básico ]

Patrones de repetición

33

2. Encierra el patrón que se repite de las siguientes secuencias rítmicas y escríbelo.

Des

afío

final

Muy bien Hay que reforzar y/o ejercitar

1. Asocia cada secuencia rítmica con el nombre del patrón correspondiente.

A

AB

ABC

AAB

ABB

AABB

Ejem

plo

A

Page 34: Geometría 1°

[ Unidad 6: Libro de ejercitación personal Matemática 1° básico ]34

Des

afío

final

Muy bien Hay que reforzar y/o ejercitar

1. Extiende las secuencias rítmicas marcando con una Xla opción correspondiente.

2. Continúa el patrón dado marcando con una X la opción correspondiente.

3. Encierra la figura 3D que continúa la secuencia.

a)

b)

a)

b)Ej

empl

oEj

empl

o

Page 35: Geometría 1°

[ Unidad 6: Libro de ejercitación personal Matemática 1° básico ] 35

a)

b)

Des

afío

final

Muy bien Hay que reforzar y/o ejercitar

1. Cambia la secuencia rítmica a una secuencia de color y escribe el patrón.

2. Marca con una X la opción correspondiente y escribe el patrón de cada secuencia.

3. Extiende la secuencia dibujando las figuras 2D correspondientes.

Patrón Patrón

a)

b)

a) b)

Ejem

plo

Patrón AB

¿Cuál es el patrón?

¿Cuál es el patrón?

_____ _____ _____

_____ _____ _____

_____ _____ _____

Page 36: Geometría 1°

[ Unidad 6: Libro de ejercitación personal Matemática 1° básico ]36

Des

afío

final

Muy bien Hay que reforzar y/o ejercitar

1. Completa la secuencia numérica y escribe el patrón correspondiente.

2. Crea secuencias numéricas siguiendo el patrón.

3. Dibuja lo que viene a continuación.

Patrón

_____ _____ _____ _____ _____ _____

a) b)

Ejem

plo

Patrón _________________

_____ _____ _____ _____

AABB

Ejem

plo

23 3 2 3 3

1 1 4 4

ABB

A A B A B

Page 37: Geometría 1°

[ Unidad 6: Libro de ejercitación personal Matemática 1° básico ]

Patrones numéricos

37

1 2 3 4 5 6 7

Ejem

plo

Des

afío

final

Muy bien Hay que reforzar y/o ejercitar

1. Encuentra y escribe la regla que sigue el patrón de las siguientes secuencias numéricas. Apóyate en la cinta numerada.

3. Observa y completa la secuencia.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

La regla del patrón es agregar o sumar La regla del patrón es agregar o sumar

La regla del patrón es agregar o sumar La regla del patrón es agregar o sumar

+1 +1 +1 +1 +1 +1

36

9 1512 18 212

4 6 10812

1012 14 1816

201314

15 1716 1819

20

10 8 4

2. Dibuja los autos que corresponden y escribe el número.

_____ _____ _____ _____3 6

a) b)

c) d)

La regla del patrón +1

Page 38: Geometría 1°

[ Unidad 6: Libro de ejercitación personal Matemática 1° básico ]38

Des

afío

final

Muy bien Hay que reforzar y/o ejercitar

1. Continúa las secuencias numéricas ascendentesy descendentes siguiendo el patrón dado.

2. Completa las siguientes secuencias ascendentesy descendentes siguiendo el patrón dado.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

3 5 9 11

17 15 14

11 12 13

8 11 14 17

a)

b)

c)

d)

3. Construye una secuencia ascendente siguiendo la regla del patrón.

Ejem

plo

2 5 8 11

3 6 9 12a) b)

18 16 14 12 10

2 4 6 8 10 12

Ejem

plo

+2 +2 +2 +2 +2

3

Regla del patrón +2

Page 39: Geometría 1°

[ Unidad 6: Libro de ejercitación personal Matemática 1° básico ]

Patrones numéricos

39

Repaso de Unidad 4, 5 y 6

Ejem

plo

1. Dibuja.

1 línea curva abierta 3 líneas rectas cerradas

2. Observa cada figura y completa.

Líneas

Líneas

Líneas

Líneas

Líneas

Líneas

Líneas

Líneas

3. Dibuja una figura que esté formada por 4 líneas y 4 líneas .

Ejem

plo

Líneas

Líneas

Page 40: Geometría 1°

[ Unidad 6: Libro de ejercitación personal Matemática 1° básico ]40

5. Si estampamos las bases de las siguientes figuras 3D ¿Qué figuras 2D obtenemos?

Ejem

plo

4. Marca con una X

Las figuras que pueden rodar. Las figuras que tienen todas sus caras planas.

Page 41: Geometría 1°

[ Unidad 6: Libro de ejercitación personal Matemática 1° básico ]

Patrones numéricos

41

a) b) Decenas Unidades Decenas Unidades

11+ 2 = ___ 15+ 4 = ___

c) d) Decenas Unidades Decenas Unidades

3 + 12 = ___ 18 + 1 = ___

e) f) Decenas Unidades Decenas Unidades

16 + 3 = ___ 13 + 3 = ___

6. Suma.

7. Suma.

a)

d)

b)

e)

c)

f)

1 1

+ 3

1 6

+ 2

8

+ 1 0

6

+ 1 3

1 5

+ 3

1 8

+ 1

Page 42: Geometría 1°

[ Unidad 6: Libro de ejercitación personal Matemática 1° básico ]42

a) b) Decenas Unidades Decenas Unidades

19 - 9 = ___ 13 - 2 = ___

c) d) Decenas Unidades Decenas Unidades

17 - 5 = ___ 15 - 3 = ___

e) f) Decenas Unidades Decenas Unidades

11 - 1 = ___ 18 - 3 = ___

8. Resta.

9. Resta.

a)

d)

b)

e)

c)

f)

1 2

- 2

1 4

- 4

1 7

- 7

1 9

- 5

1 8

- 5

1 7

- 5

Page 43: Geometría 1°

[ Unidad 6: Libro de ejercitación personal Matemática 1° básico ]

Patrones numéricos

43

10. Suma.

c) d)

b)

+___ +___

a)

e) f)

+___ +___

+2 7Ejem

plo 15 + 2 =

10

515

1017

17

10

111

+1

10

212

+2

10

212

10

4

11. Resta.

c) d)

10

919

-1

b)

10

414

a)

-4

e) f)

-___ -___

10

818

-6

10

212

-3

10

818

5

49

11 + 1 =

13 + 4 =

19 + 1 =

19 - 1 =

18 - 3 =

13 - 3 = 15 - 8 =

12 - 4 =

12 + 2 =

14 + 5 =

17 + 2 =

14 - 5 =

12

Page 44: Geometría 1°

[ Unidad 6: Libro de ejercitación personal Matemática 1° básico ]44

13. Pinta y completa.

a) b)

8 + 4 = _______ 10 + _______ = _______ 5 + 7 = _______ 10 + _______ = _______

Ejem

plo

8 + 7 = _______ 10 + _______ = _______15 5 15

c) d)

7 + 6 = _______ 10 + _______ = _______ 4 + 9 = _______ 10 + _______ = _______

e) f)

7 + 5 = _______ 10 + _______ = _______ 3 + 8 = _______ 10 + _______ = _______

12. Completa las frases numéricas de las adiciones y sustracciones.

b) a) ____ - ____ = ____

____ - ____ = ____

c) ____ + ____ = ____

____ + ____ = ____

____ - ____ = ____

____ - ____ = ____

e) d) ____ + ____ = ____

____ + ____ = ____

f) ____ - ____ = ____

____ - ____ = ____

____ + ____ = ____

____ + ____ = ____

g) h)

6 + 8 = _______ 10 + _______ = _______ 6 + 6 = _______ 10 + _______ = _______

Page 45: Geometría 1°

[ Unidad 6: Libro de ejercitación personal Matemática 1° básico ]

Patrones numéricos

45

c)

a)

e)

g)

d)

f)

h)

b)

4 + 9 = + =

+ =

6 + 6 = + =

+ =

8 + 4 =

5 + 7 =

9 + 5 =

+ =

+ =

+ =

+ =

+ =

+ =

3 + 8 = + =

+ =

6 + 8 = + =

+ =

7 + 6 = + =

+ =

14. Completa.

Page 46: Geometría 1°

[ Unidad 6: Libro de ejercitación personal Matemática 1° básico ]46

1 2 3 4 5 6

Ejem

plo

16. Encuentra y escribe la regla que sigue el patrón de las siguientes secuencias numéricas. Apóyate en la cinta numerada.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

+1 +1

48 1612

20

36 9 1512

18

a) b)

c) d)

La regla del patrón +1

15. Extiende y completa las secuencias numéricas.

5 4 5 4 5

7 3 3 7 3 3

11 17 17 11 11 17

4 4 5 4 5 4 4 5

13 13 12 13 13 12

1 7 4 1 4 1 7

9 9 3 3 9 9

3 2 3 2 1 2 1

1210 8 46

2

24 6 108

12

17. Completa las siguientes secuencias ascendentes y descendentes siguiendo el patrón dado.

a) b)

c) d)

3 11 15 175 7

19 17 11 10 5

La regla del patrón es agregar o sumar

La regla del patrón es agregar o sumar

La regla del patrón es agregar o sumar

La regla del patrón es agregar o sumar