Geometria unidad 4 ,tema.2

11
Universidad Nacional Autónoma de México Diseño y Comunicación Visual en Línea Materia: Geometría Maestro: Heidi Nopal Guerrero Alumno: Alan Gustavo Rodríguez Botello Fecha: 25/08/2014

Transcript of Geometria unidad 4 ,tema.2

Page 1: Geometria   unidad 4 ,tema.2

Universidad Nacional Autónoma de México

Diseño y Comunicación Visual en Línea

Materia: GeometríaMaestro: Heidi Nopal GuerreroAlumno: Alan Gustavo Rodríguez BotelloFecha: 25/08/2014

Page 2: Geometria   unidad 4 ,tema.2

En la práctica profesional tienes que resolver los problemas desde el dibujo, antes de llevarlos a la producción; por esto necesitas representar el proyecto, para que identifiques dificultades que podrían surgir en el momento de su producción; la simbolización en monteas lo hace posible.

Dependiendo de la dificultad de tu proyecto, identificarás cuántas vistas necesitas en tu montea para facilitarte el trabajo y optimizarlo.

Con el fin de que pongas en práctica el procedimiento para trazar monteas, dibuja cada uno de los ejemplos que se mostraron a lo largo de la exposición de los temas referentes a cada tipo de montea.

Actividad de Aprendizaje 6.

Page 3: Geometria   unidad 4 ,tema.2

Una proyección ortogonal es cuando un punto, que se encuentra ubicado en el espacio, es proyectado en un plano sobre una recta que es perpendicular al plano.

Page 4: Geometria   unidad 4 ,tema.2

Montea mono plana o sistema acotado

El plano de dibujo es pi. La forma de conseguir la proyección de la figura del espacio consiste en obtener de ella una proyección cilíndrica ortogonal sobre dicho plano, la cual, sintetizada en el punto A,nos proporciona a como pie de la perpendicular trazada desde A al plano; y para atender a la condición de reversibilidad de que antes hablamos, anotaremos al lado de a el número H, que indica la altura del punto A al plano de proyección, o sea su cota H, la cual tendrá signo positivo o negativo, según se halle en una región o en otra, con relación al plano de proyección, el cual divide al espacio en dos partes, de las que una de ellas se afectará de cotas positivas y la otra de cotas negativas, aunque para el espacio geométrico que interesa en el diseño y la comunicación visual es mejor trabajar únicamente con números naturales (N+1) y no con números reales (los números enteros positivos y negativos).

Page 5: Geometria   unidad 4 ,tema.2

Montea mono plana o sistema acotado

Page 6: Geometria   unidad 4 ,tema.2
Page 7: Geometria   unidad 4 ,tema.2

Montea biplanar: Sistema diédrico o de Monge

Para evitar el inconveniente que supone en la restitución la unión en el espacio de varios puntos situados sobre la misma proyectante, tal como vienen representados en el sistema acotado, se recurre a una segunda proyección que nos evite el afectar el mismo punto proyección de varias cotas.

Para tal fin se dispone de un conjunto formado por dos planos ortogonales entre sí, que se colocarán, uno de ellos horizontal y el otro, por tanto, vertical, adoptando esta denominación en lo sucesivo: plano horizontal de proyección H y plano vertical de proyección V.

La operación en el espacio se consigue de la siguiente forma:

Page 8: Geometria   unidad 4 ,tema.2

Montea biplanar: Sistema diédrico o de Monge

Page 9: Geometria   unidad 4 ,tema.2
Page 10: Geometria   unidad 4 ,tema.2

Montea triplanar o sistema axonométrico

Para realizar una montea triplanar se efectúa el siguiente procedimiento:

Page 11: Geometria   unidad 4 ,tema.2