“geopolítica del conocimiento* ”análisis y reflexión

José Luis Sánchez Mejía

Informática médica

Universidad de Antioquia

La geopolítica del conocimiento se describe como la demarcación “geo-histórica” que sufren las ciencias de estudio y las artes, ubicada en Grecia y Europa, y en el lapso del “modernismo”.

*documento extraído de la entrevista realizada al profesor y escritor Walter Mignolo en 2003, en base a su texto “geopolíticas del conocimiento y colonialidad del poder”

Geopolíticas del conocimiento

La causalidad de esta geopolítica, se basa en la colonialidad que existe en la organización de las naciones por potencias y lideres; comparado en el documento con la economía, haciendo énfasis en como los países latinoamericanos no es posible compararlos con una economía o con un “conocimiento” aportado por Estados Unidos o Europa.

“Dejar de pensar que lo que vale como conocimiento está en ciertas lenguas y viene de ciertos lugares.(…) Del conocimiento se publica y traduce precisamente aquello nombres cuyos trabajos “contienen” y reproducen el conocimiento geopolíticamente marcado.” (Walter Mignolo, “las geopolíticas del conocimiento y colonialidades del poder, revista polis, vol. 1, 2003.)

Geopolíticas del conocimiento

para americe latina esta colonialidad esta fundamentada en el termino “multiculturalidad” en vez del termino correcto “interculturalidad” causal de una ruptura y una degradación y un desplazamiento a pensamientos de culturas como las indígenas, quienes son incluidas en esta multiculturalidad ignorando la petición de exclusión que estas mismas culturas realizan.

Geopolíticas del conocimiento

Parafraseando el trabajo del autor, y mi anterior trabajo (análisis y reflexión de geopolíticas del conocimiento* ), la principal y mas recomendable manera de manejar y complementar estos pensamientos y combatir esta geopolítica del conocimiento es por medio de la educación (universidades) utilizando una educación interculturalista en la cual todos tengan oportunidad de aprender utilizando la ideología y el saber propio de su cultura, expone el caso de las universidades indígenas alegando que no solo se debe utilizar una educación netamente “latinoamericano-criolla” sino abrir puertas para una educación expansiva pero enfocada a la cultura propia de cada pueblo.

Las geopolíticas del conocimiento y colonialidad del poder. (Análisis y reflexión del texto-entrevista realizada al profesor y escritor Walter Mignolo en base a sus obras y publicaciones), http://writer.zoho.com/public/chepito0608/geopolitica-del-saber, 2009.