ESCUELAS PSICOLOGICAS

GESTAL, SISTÉMICA , PNL

TEORÍA GESTÁLTICA

Conductismo

• Estados Unidos

• Psicología experimental

Gestalt

• Alemania• Surge como

protesta al estructuralismo

Gestalt

• Analizar procesos mentales

• Elementos Simples.

LA GESTALT La Teoría gestalt empleo la percepción,

sobre lo visual para conocer los procesos del pensamiento y del razonamiento y la resolución de problemas.

PERCEPCION DE LA FORMA Los objetos se destacan por sí solos y

constituyen una figura sobre el fondo .

“ Depende de lo que se vea como figura y de lo que se vea como fondo”

“ La vida no es un evento es un proceso de crisis y transición”

CRISIS Y TRANSICIÓN Los eventos no son lo que trascienden

sino las emociones que generan MI VIDA , y LO QUE SOY.

Persona desde muy temprana edad apaga el interruptor de sus emociones ( adulto).

FIGURAS Las figuras son todas las situaciones

que está viviendo una persona en su presente . Se relacionan con sus vida familiar, de pareja y social.

Dinero

Papá

ParejaSexo

Familia

FONDO El fondo es el inconsciente se habla del

pasado, del fondo ahí es donde están depositadas las experiencias de la persona desde su concepción hasta el presente corresponde a la historia personal.

TERAPIA SISTÉMICA EN CONTEXTOS ORGANIZACIONALES

La teoría general de los sitemas fue concebida por el biologo ludwing Bertalanfy se ha denomidado un lenguaje común de ciencias .

El nos dice que es sabido que el sistema puede ser aplicado a una celúla como a un atomo.

Es un conjunto de sistemas que interactuan entre sí.

DELINEADO POR LIMITES ESPECIFICOS.

Es un todo unitario y organizado

Relaciones de interdependencia de sus elementos.

Compuesto por dos o mas subsistemas

Es más que la suma de sus partes.

UN SISTEMA ES UN CONJUNTO EN EL CUAL NINGUNO DE LOS ELEMENTOS PUEDE SER MODIFICADO SIN PROVOCAR UNA ALTERACIÓN EN LOS OTROS.

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LAS ORGANIZACIONES Organización es un figura utilizada para

nombrar un grupo de personas asociadas para el logro de un proyecto común es un esecenario concreto donde se da el tiempo, espaccio y actores.

DISEÑO FISICO • Tamaño• Calidad

• Flexibilidad• Ordenamiento • Privación• Colocación

Exigencias Técnicas del trabajo.

Cantidad de interacción

Relación afectiva del trabajo y la organización.

Relación afectiva a los otros:•Atracción interpersonal.•Competición vs cooperación •Percepción personal.

Consideraciones de poder y control

LAS ORGANIZACIONES SON :

Dinámicas Sistemas abiertos

Conflictivas y

complejas

SISTEMAS ABIERTOS Existe renovación constante y

capacitación. Tiene carácter ciclico lo que produce la

organización retorna de alguna manera. Es una organización que esta en

constante moviemiento. Diferenciación Limites y fronteras.

SISTEMAS CERRADOS No hay comunicación Se queda estática No hay renovación . No hay limites ni fronteras.

ESTRUCTURAS DE LOS SISTEMAS

SUBSISTEMAS Y VALORES

SUBSISTEMA

ADMINISTRATIVO

SUBSISTEMA TENCNICO

SUBSISTEMA PSICOSOCIA

L

SUBSISTEMA ESTRUCTURAL

ESTUDIO DE LAS ORGANIZACIONES

Identidad organizativa Subsistemas

roles Ciclo vital de la empresa

Los limites o fronteras

Los sistemas comunicacional

es

SISTEMA DE LA PUBLICIDAD

La Marca La identidad

La personalidad

Características

Imagen global.

LA MARCA, ES AQUELLO QUE IDENTIFICA A LO QUE SE OFRECE EN EL MERCADO. POR EJEMPLO: “MI MARCA PREFERIDA DE AUTOMÓVILES ES RENAULT”, “¿NO TIENES CERVEZA DE OTRA MARCA? ESA NO ME GUSTA”, “MI MAMÁ ME REGALÓ UN PANTALÓN DE LA MARCA MÁS CARA PORQUE DICE QUE SON LOS QUE TIENEN LA MEJOR CALIDAD”.

LA MARCA Y EL SIMBOLISMO EN LA MENTE Es importante destacar que la marca tiene

un valor por sí misma, más allá del producto o servicio en cuestión. Esto quiere decir que la marca representa una imagen o un ideal en la mente del consumidor que excede las características específicas de las mercancías. Comprar un traje de marca Armani otorga un status particular, aún cuando otro traje pueda tener la misma calidad. Por eso, los productos Armani tienen un precio muy alto, más allá de sus materiales, confección, etc.

LA MARCA Y EL SIMBOLISMO EN LA MENTE Es importante destacar que la marca tiene

un valor por sí misma, más allá del producto o servicio en cuestión. Esto quiere decir que la marca representa una imagen o un ideal en la mente del consumidor que excede las características específicas de las mercancías. Comprar un traje de marca Armani otorga un status particular, aún cuando otro traje pueda tener la misma calidad. Por eso, los productos Armani tienen un precio muy alto, más allá de sus materiales, confección, etc.

IT´S NOT WHAT YOU SAY IT IS, IT´S WHAT THEY SAY IT IS”. ( “ NO ES LO QUE TU DICES QUE ES, SINO LO QUE ELLOS DICEN QUE ES”)TU CULTURA ES TU MARCA” (TONY HSIEH, CONSEJERO DELEGADO DE ZAPPOS.COM).“NO PUEDES SIMPLEMENTE PEDIR A TUS CLIENTES QUE TE DIGAN LO QUE QUIEREN E INTENTAR PROPORCIONÁRSELO. CUANDO LO LOGRES, ESTARÁN PIDIENDO ALGO NUEVO” (STEVE JOBS, CONSEJERO DELEGADO DE APPLE).

PNL Los antecedentes, fundamento,

hipótesis que ofrece un modelo explicativo de cómo funciona el modelo p sistema para controlar ideas a fin de crear nuevas aplicaciones.

PRESUPOSICIONES PNLDISTINCION MAPA Y TERRITORIO

PSICOLOGIA GESTALTCONSTRUCIONISMO

CIBERNETICA DE BATESON

PNL Y ESTRUCTURA El territorio

Proceso de mapeo – mapas mentales

Sistemas de representaciones son como vemos, escuchamos, olemos,

sentimos los cinco sentidos estos nos permiten codificar y organizar,

almacenar información.

SUBMODALIDADES

visual

•Brillo, emfoque, color, tamaño, distancia, contraste, movimiento.

•auditivo

auditivo

•Tono, continuo, asociado, tiempo, volumen, ritmo, duración

kiéstecico

•Presión, ubicación, extension, forma, textura, temperatura.

GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO:DEFINICIÓN DE OBJETIVOS; TANTO INDIVIDUAL COMO GRUPAL DEBEMOS DEFINIR LOS OBJETIVOS, MUCHAS VECES LAS PERSONAS NO TIENEN UN OBJETIVO CLARO.LA COMUNICACIÓN; ES LA FORMA DE CÓMO NOS VAMOS A COMPENETRAR CON LAS PERSONAS, COMO YO HAGO PARA QUE LAS PERSONA SE SIENTA CÓMODA CONMIGO.EL ANCLAJE; SON ESTÍMULOS A LOS CUALES RESPONDEMOS, ESTOS SE PUEDEN TRANSFERIR A OTROS ESTÍMULOS, TAMBIÉN SON TRASFERIDO A OTRAS PERSONAS.

RESPONDA

¿ Cómo distinguimos entre pasado, presente y futuro?

¿ Entre lo real y lo que es imaginado ? ¿ Entre lo importante y lo que no lo es ? ¿ Entre lo que es emocional y lo que no

lo es para nosotros?.

TALLER