Gestion ambiental

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GESTIÓN AMBIENTAL JENNY MALAGON ADMÓN. DE EMPRESAS ESP. GESTIÓN AMBIENTAL SOSTENIBLE
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    20-Dec-2014
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  • 1. GESTIN AMBIENTAL JENNY MALAGONADMN. DE EMPRESAS ESP. GESTIN AMBIENTAL SOSTENIBLE

2. GESTION AMBIENTAL La GESTIN AMBIENTAL, est enmarcada bajo unanorma internacional denominada ISO 14000 QUE ES LA GESTIN AMBIENTAL? Es el conjunto de acciones encaminadas a lograr lamxima racionalidad en el proceso de decisin relativo ala conservacin, defensa, proteccin y mejora del medioambiente, basada en una coordinacin multidisciplinariay participacin ciudadana, apoyados bsicamente en lossiguientes principios:- Optimizacin del uso de los recursos.- Previsin y prevencin de impactos ambientales.- Control de la capacidad de absorcin del medio de losimpactos.- Ordenacin del territorio. 3. Ventajas que ofrece: Da valor agregado ante losclientes. Mejora el cumplimiento de losrequisitos legales ambientales. Reduce los riesgos ambientales ynos prepara para evitarlos. Fcil acceso a incentivoseconmicos. Previene la contaminacin yreduce los desechos de formarentable. 4. REQUISITOS GENERALES:IMPLEMENTACION SISTEMA DE GESTION AMBIENTAL Poltica ambiental. Planeacin ambiental. Implementacin yoperacin. Evaluacin, verificacin yaccin correctiva. Revisin por la gerencia. 5. ISO 14001 La norma ISO 14001 es una norma internacionalmenteaceptada que expresa cmo establecer un sistema degestin ambiental (SGA) efectivo. La norma estdiseada para conseguir un equilibrio entre elmantenimiento de la rentabilidad y la reduccin de losimpactos en el medio ambiente y, con el apoyo de lasorganizaciones, es posible alcanzar ambos objetivos. La norma ISO 14001 va enfocada a cualquierorganizacin, de cualquier tamao o sector, que estbuscando una mejora de los impactosmedioambientales y cumplir con la legislacin enmateria de medio ambiente. 6. CONTAMNACION El medio ambiente podramos definirlo como el equilibrio delas fuerzas que rigen la vida de un grupo biolgico. El origen de la degradacin del medio ambiente puede ser: Natural Actividades humanas (superpoblacin, y consumismo) 7. Efectos de la degradacin del medioambiente: Psquicos: por actuaciones indirectas de loscontaminantes sobre las personas. Fsicos: degradacin del aire, agua o suelos. 8. La contaminacin se produce por: Presencia en el aire, agua o suelo, de sustancias oformas de energa en unas concentraciones talesque hagan imposible su uso, segn losconocimientos cientficos del momento. Alteracin de alguno de los elementos necesariospara la vida, tierra, agua o aire, o a lasperturbaciones producidas sobre los seres vivoscomo consecuencia de dicha alteracin. 9. LA CONTAMINACIN EN LA INDUSTRIATenemos ejemplos decontaminacin cuyoorigen no es industrial,como: Gases de automviles. Aguas residuales de lasciudades. Contaminacin sonorapor avionessupersnicos. 10. La Ingeniera Medioambiental contra la contaminacin industrial tiene como pilares: - El diseo de plantas que produzcan lamenor contaminacin posible. - Desarrollo de nuevos procesos para eltratamiento de efluentes. 11. Pero tenemos que tener en cuenta: El coste econmico de la lucha contra lacontaminacin por parte de la industriarepercutir en los costes de fabricacin. Es necesaria una colaboracin de la sociedad paracompatibilizar la lucha contra la contaminacincon el desarrollo industrial. 12. CAMPOS DE ACTUACIN EN LA LUCHACONTRA LA CONTAMINACIN ADMINISTRACINNuevos productos.Zonas industriales. INDIVIDUOReglamentacin realista y Mentalizacin.vigilancia. ContaminacinAyuda financiera a las particular.empresas. MEDIOS DE EMPRESAS COMUNICACINEstudios tcnicos en plantas Informacin realista ynuevas.objetiva.Tratamiento de efluentes.Control. 13. FUENTES DE CONTAMINACIN ATMOSFRICA Fuentes de produccinde energa: Energa trmica. Energa elctrica.Generadores de calorPlantas trmicas.domestico.Instalaciones nucleares.Generadores de calor industrial. Energa mecnica.Aviacin.Ferrocarril y navegacin.Automviles. 14. PRINCIPALES CONTAMINANTES DE LAATMSFERA Partculas slidas. Polvo: Material sedimentable. Aerosoles: Partculas en suspensin. Compuestos de azufre. Compuestos inorgnicos del carbono. Compuestos del nitrgeno. Compuestos orgnicos voltiles. Metales. Ozono. Fluoruro. Otros. 15. ELIMINACIN DE RESIDUOSSLIDOSVERTEDEROS CONTROLADOSSu objetivo es el de dejar la eliminacin de los residuosa los procesos naturales, enterrando el mximo deresiduos en un espacio mnimo. Hay que tomar lasmedidas necesarias para evitar, y en su caso tratar:Formacin de lixiviados.Produccin de gases.Malos olores, insectos, roedores, etc. 16. Los residuos pueden ser previamentecompactados o triturados. Dependiendo delgrado de compactacin nos encontramos con: a) Vertederos de baja densidad: Fermentacin aerbica en los primeros das. Fermentacin anaerobia a continuacin. Cubricin diaria con tierra. Instalacin de chimeneas para evacuar los gases. Drenajes en su base de los lixiviados quepenetren por su baja compactacin. 17. b) Vertederos de alta densidad: Fermentacin anaerobia. Trituracin y extensin en grandessuperficies. Remover peridicamente. Formacin de lixiviados superficiales porescorrenta. 18. DESARROLLO SOSTENIBLE 19. Informe Brundtland: Es un informe socio-econmico elaborado por distintasnaciones en 1987 para la ONU, por una comisinencabezada por la doctora Gro Harlem Brundtland.Originalmente, se llam Nuestro Futuro Comn (OurCommon Future, en ingls). En este informe, se utiliz por primera vez el trminodesarrollo sostenible (o desarrollo sustentable),definido como aquel que satisface las necesidades delpresente sin comprometer las necesidades de las futurasgeneraciones. Implica un cambio muy importante encuanto a la idea de sustentabilidad, principalmenteecolgica, y a un marco que da tambin nfasis alcontexto econmico y social del desarrollo. 20. OBJETIVOS Llevar a cabo dos tipos de restricciones:- Ecolgicas, es decir, la conservacin denuestro planeta Tierra. -Morales: renunciar a los niveles de consumoa los que no todos los individuos puedan aspirar. Crecimiento econmico en los lugares donde nose satisfacen las necesidades anteriores, esdecir, en los pases pobres. Control demogrfico, referido principalmente alas tasas de natalidad. 21. No poner en peligro los sistemas naturalesque sostienen la vida en la Tierra. La conservacin de los ecosistemas debeestar subordinada al bienestar humano, puesno todos los ecosistemas pueden serconservados en su estado virgen. El uso de los recursos no renovables debe serlo ms eficiente posible. 22. Sociales AmbientalesEquidad Diversidad BiolgicaParticipacin Recursos NaturalesAutodeterminacin Capacidad MximaMovilidad Social AdmisiblePreservacin de la Cultura Integridad de los Icosistemas Econmicas Aire y Agua Limpios Servicios Necesidades de losHogares Crecimiento Industrial Crecimiento Agrcola Uso Eficiente de la Manode Obra 23. ACCIONES El desarrollo sostenible requiere entenderque la inaccin traer consecuencias; sedeben cambiar las estructuras institucionalesy fomentar las conductas individuales enrelacin a los objetivos anteriormentedescritos. CAMBIAR LA ACTITUD DE LA GENTE INVERSION DE LOS GOBIERNOS CUMPLIMIENTO DE LAS LEYES. 24. TEMAS DE ATENCION: -Poblacin y recursos humanos: La poblacin mundial sigue creciendo a un ritmo muy acelerado, especialmente si ese incremento se compara con los recursos disponibles en materia de vivienda, alimentacin, energa y salud. Dos propuestas se formulan al respecto: - Reducir los niveles de pobreza. - Mejorar el nivel de la educacin. 25. Alimentacin: El mundo halogrado volmenes increbles deproduccin de alimentos. Sinembargo esos alimentos nosiempre se encuentran en loslugares en los que ms senecesitan. Especies y ecosistemas: recursospara el desarrollo. Muchasespecies del planeta seencuentran en peligro, estndesapareciendo. Este problemadebe pasar a convertirse enpreocupacin poltica prioritaria. 26. Energa: se sabe que la demandade energa se encuentra en rpidoaumento, si la satisfaccin de lamisma se basara en el consumo derecursos no renovables elecosistema no sera capaz deresistirlo. es urgente tomar medidas quepermitan hacer un mejor uso de laenerga. fuentes renovables. http://www.youtube.com/watch?v=nO5He1XRchg&feature=related http://www.youtube.com/watch?v=37QXv4VEbb8 http://www.youtube.com/watch?v=P2B3yWGlihU 27. Las fuentes renovables de energapueden dividirse en doscategoras: no contaminantes olimpias y contaminantes. Entre lasprimeras: La llegada de masas de agua dulce amasas de agua salada: energa azul. El viento: energa elica. El calor de la Tierra: energageotrmica. Los ros y corrientes de aguadulce: energa hidrulica ohidroelctrica. Los mares y ocanos: energamareomotriz. El Sol: energa solar. Las olas: energa undimotriz. 28. El reto urbano: Al comienzo del nuevo sigloprcticamente la mitad de lahumanidad habitar en centrosurbanos. Sin embargo pocos gobiernos deciudades tercer mundistascuentan con los recursos, el podery el personal para suministrarle asus poblaciones en crecimiento latierra, los servicios y lainfraestructura necesarios parauna adecuada forma de vida: agualimpia, sanidad, colegios ytransporte. 29. mbito de aplicacin y definiciones: las polticas de desarrollo sostenible afectan atres reas: econmica, ambiental y social. En apoyo a esto, varios textos de las NacionesUnidas, incluyendo el Documento Final de laCumbre Mundial de 2005, se refieren a lostres componentes del desarrollo sostenible,que son el desarrollo econmico, el desarrollosocial y la proteccin del medio ambiente,como pilares interdependientes que serefuerzan mutuamente. 30. CUARTO AMBITO Diversidad cultural La Declaracin Universal sobre la DiversidadCultural (Unesco, 2001) la diversidad culturales tan necesaria para el gnero humano comola diversidad biolgica para los organismosvivos; Se convierte en una de las races deldesarrollo entendido no slo en trminos decrecimiento econmico, sino tambin como unmedio para lograr un balance ms satisfactoriointelectual, afectivo, moral y espiritual. 31. Condiciones para el desarrollosostenible Los lmites de los recursos naturalessugieren tres reglas bsicas en relacincon los ritmos de desarrollo sostenibles.1 . Ningn recurso renovable deberutilizarse a un ritmo superior al de sugeneracin.2 . Ningn contaminante deber producirsea un ritmo superior al que pueda serreciclado, neutralizado o absorbido por elmedio ambiente.3 . Ningn recurso no renovable deberaprovecharse a mayor velocidad de lanecesaria para sustituirlo por un recursorenovable utilizado de manerasostenible. 32. Huella ecolgica????? 33. La huella ecolgica seexpresa como la superficienecesaria para producir losrecursos consumidos por unciudadano medio de unadeterminada comunidadhumana, as como lanecesaria para absorber losresiduos que genera,independientemente de lalocalizacin de estas reas 34. Huella ecologica Este indicador es definido segn sus propios autores (William Rees y Mathis Wackernagel)como:El rea de territorio ecolgicamente productivo(cultivos, pastos, bosques o ecosistemaacutico) necesaria para producir los recursos utilizados y para asimilar los residuosproducidos por una poblacin definida con un nivel de vida especfico indefinidamente, dondesea que se encuentre esta rea. 35. El tema de la Sostenibilidadest presente en el da a da,desde nuestros hogares, lascomunidades, los negocios ytoda actividad humana anuestro alrededor, por ello,ms que preocuparnos porello, debemos ocuparnos deque manera nuestras accionesson sostenibles y medir lashuellas que vamos dejando anuestro alrededor. 36. CMO CALCULAR LA HUELLA ECOLGICA.A cada habitante de este planeta nos pertenece 1,8hectreas ( la dimensin de un campo ). Para calcular lahuella ecolgica se considera :Territorio agrcola y de pastoreo necesario paraproducir los alimentos que se toma y las fibras y pielesque se consume.Espacio martimo necesario para producir losalimentos de este origen que se consume.Bosques necesarios para producir la madera y el papelque utiliza.Superficie de bosque necesaria para absorber CO2 queemite por su consumo de combustibles fsiles.Superficie utilizada para vivienda , servicios ,industrias , carreteras , etc 37. BALANCE GENERALLa huella humana media es de 2,2 ha ,es decir , 0,4 ms de loque podemos utilizar. Su distribucin es muy desigual , para ellotenemos que :- Ayuda a comparar el impacto sobre el planeta de los modosde vida de personas pertenecientes a sociedades muy alejadasque, por lo dems , resultaran difcilmente comparables.- Permite afirmar que el modo de vida de los pases ms ricosno puede extenderse a todo el planeta. Es , por tanto , un modode vida profundamente insolidario.- Permite concluir que una economa planetaria sostenibleexige la reduccin del consumo de esta minora acomodada , ymejorar la eficiencia de sus proceses productivos. 38. El planeta Tierra cuenta con una capacidad de cargade 11400 millones de Hectreas (cultivos+superficiemarina productiva) y 6300 millones de personas porlo que, para que la Tierra sea sostenible, cada uno denosotros deberamos consumir no ms de 0.25 Hacultivo, 0.6 de pastos, 0.6 de bosques, 0.5 desuperficie marina y 0.03 hectreas construidas. Entotal, teniendo en cuenta el 12% de superficiereservada para el mantenimiento de labiodiversidad, la capacidad de carga mundial es de1.7 Ha/cap. Por el contrario, la huella ecolgicamedia en el mundo es de 2.2, ascendiendo a 9 enAmrica del Norte, 4.8 en la Unin Europea (EU-25),2.2 en Amrica Central, 1.5 En Asa y 0.8 en frica. 39. GRACIAS 40. COMPONENTES FUNDAMENTALES DEL SISTEMA AMBIENTAL RECURSO: Corresponde al conjunto de potencialidadesque proporciona la naturaleza por medio de la variedad deecosistemas y que suple las necesidades de una poblacin. ESPACIO: Porcin del territorio donde se daninteracciones entre el sistema natural, social y cultural. POBLACIN: Comunidad especfica que hace parte delasociedad y que interacta directamente con elrecurso y la sociedad en un espacio determinado. SOCIEDAD: Formas de organizacin de los individuos ylos colectivos que se basa en cuatro dimensiones:elemento cientfico y tcnico, nivel econmico, nivelpoltico y el nivel cultural. Hipervnculo 41. TRMINOS DE EDUCACIN AMBIENTAL AEROSOL: mezcla de partculas de tamao inferior a la centsimade milmetro (0.01) en dimetro, se encuentra en suspensin en elaire. Existen aerosoles naturales como la niebla o el humo y otrosproducidos por el hombre y que amenazan su salud y hbitat, yaque modifica la composicin de la capa de ozono atmosfrica quenos protege de las penetrantes radiaciones ultravioletas, lassustancias comunes en aerosoles, el freon y xidos de nitrgenoentre otros. ACCIDENTE NUCLEAR: Contaminacin antropognica radiactivaambiental, producido en plantas de procesamiento de desechosradiactivos. Ej. Windscale (G.B) Three Mile Island (E.U.), Chernoby(URSS). AREA PROTEGIDA: reas que contienen recursos naturalesvaliosos que por su alto estado de degradacin o porque incidenen el deterioro que sufren otros recursos deben ser protegidas ymanejadas por el estado, un municipio o una asociacin, con elobjeto de lograr la conservacin de un ecosistema, de ladiversidad biolgica y gentica o una especie determinada. 42. BIODEGRADABLE: Sustancias susceptibles de ser atacadaspor la actividad de bacterias, hongos y protozoarios,transformndose en otras sustancias de propiedadesdiferentes pierden su actividad cualidad deseable en productoscomo detergentes, insecticidas y otros. BIOGAS: Gas combustible generado en la digestin anaerobiade residuos orgnicos principalmente compuesto de metano. BIOTICO: Relativo a los organismos vivos. Lo referente a lasunidades orgnicas que componen la biosfera ejemplo defactores biticos en un ro son: peces, algas, insectos, plantasacuticas, etc. BOMBA ATOMICA: Artefacto blico de extraordinarios efectosdestructivos, cuya fuerza explosiva se debe a la desintegracinde los tomos de uranio u otra sustancia radiactiva. La energaexplosiva es producida nicamente por la fisin nuclear. Fisinde 1 kg. de U235 veinte mil millones Keal equivalente a laexplosin de veinte mil toneladas de dinamita. Segn datostericos. CULTURA AMBIENTAL: Resultado o efecto de cultivar losconocimientos humanos y de ejercitar las facultadesintelectuales en pro del medio ambiente. DBO: Demanda Bioqumica de Oxigeno. Forma de expresar elnivel de contaminacin orgnica del agua o un vertido. 43. DESARROLLO SOSTENIBLE: Es aquel desarrollo que puedemantenerse en armona o en equilibrio con la naturaleza. DESARROLLO SOSTENIDO: Tipo de desarrollo que debe serconstante, sin dar marcha atrs hacia la obtencin de unproducto final esperado. Ej: mantener en forma sistemticaprogramas permanentes de educacin ambiental sin decaeren los esfuerzos conjuntos en cuando a obtener una mejorcalidad de vida. DESARROLLO SUSTENTABLE: El que permite satisfacer lasnecesidades actuales y aspiraciones humanas sincomprometer el futuro de nuevas generaciones en cuanto a lasatisfaccin de sus necesidades (agua, vestido, vivienda,energa, transporte, trabajo alimento, etc). ECOCIDIO: Destruccin indiscriminada de los ecosistemasocasionados por ejemplo por tala de rboles, desechosindustriales, aplicacin desmedida de pesticidas, etc. ECOLOGA: (Del griego oikos = cada o lugar donde se vive,logos = estudio) Trmino propuesto por Ernesto H. Haeckel(1834 1919) Ciencia Generalizadora que se ocupa del estudiode las relaciones entre factores biticos, abiticos yantropognicos como un todo y la influencia reciproca. 44. ECOSISTEMA: Sistema ecolgico que comprende el biotopo o el medio no viviente yla parte viviente. Constituye una unidad de organizacin en donde interactan losorganismos vivos con el medio fsico y se establece un flujo de energa que conduce auna cadena trofica o alimenticia. ECOTURISMO: Turismo que se realiza en reas naturales con la finalidad de disfrutarde un buen paisaje y entretenimiento por parte del visitante, crea renta que ayuda alsostenimiento y conservacin del rea natural, al mismo tiempo que revierte en lascomunidades locales en la creacin directa de empleo, toma de conciencia del valor desu propio entorno, o clima favorable para el surgimiento de negocios anexos, mejorade infraestructura local sin deteriorar el equilibrio ecolgico, incluye la interpretacinambiental como proceso de comunicacin, puede facilitar el encuentro de losintereses del viajero, y la necesidad de preservar recursos y formas de vida de las reasnaturales. EFECTO INVERNADERO: Fenmeno mediante el cual los gases de laatmsfera retienen el calor desprendido por la tierra debido a los materiales acumulados en la atmsfera ya sea por la erupcin de unvolcn, el vapor de agua, el metano, el oxido de nitrgeno, el smog;el CO2, etc. IMPACTO AMBIENTAL: Cualquier alteracin de las condiciones ambientales o creacinde nuevas condiciones adversas o benficas causadas por condiciones naturales oantropognicas; por ejemplo un proyecto con efectos negativos para el ambientenatural, una comunidad, o especie biolgica en particular el proyecto podra serconstruccin de puentes, carreteras, aeropuertos, facilidades municipales, industrias,explotaciones forestales y marinas, estos requieren de un estudio de impactoambiental. Para evaluar los efectos relevantes positivos o negativos y cuantificarloseconmicamente para orientar los diseos, manejo y control de proyectos. 45. MEDIO AMBIENTE: Conjunto de factores y elementos del medio y susinteracciones que afectan a una determinada especie durante su vida. Entrelos factores del medio ambiente tenemos:- Climticos (luz, temperatura, precipitacin, etc.)- Edficos (fsicos, qumicos, biolgicos, topogrficos geolgicos)- Biolgicos (fauna, flora, hombre y otros organismos)Algunos autores consideran que el trmino medio ambiente, no es muyapropiado porque medio y ambiente son en su esencia sinnimos. RAYOS INFRARROJOS: Regin del espectro electromagntico con longitudesde onda ms largas que las de luz visible, pero ms cortas que las de radio 850 1500 nm, son las ondas que calientan la tierra. RAYOS ULTRAVIOLETA: Radiaciones electromagnticas de longitud de ondacorta 400 y 10 nm. Luz solar invisible acta beneficiosamente sobre la pielhumana cuando la radiacin es correcta y que produce graves enfermedades(cncer en la piel/ acta sobre la ADN de la clula)j cuando hay exceso deradiacin. RECICLAJE: obtencin de materias primas a partir de desechosintroducindolos de nuevo al ciclo de la utilizacin. Que se produce ante laperspectiva del agotamiento de recursos y para eliminar en forma eficaz losdesechos se recicla, el vidrio, el hierro, papel plstico, desecho orgnicos,tela, etc. 46. RECURSOS NATURALES: Productos de la naturaleza que el hombre aprovechapara su propia existencia natural o esttica. Son recursos naturales el suelo, lasplantas, los animales, los minerales, la atmsfera, el agua, el relieve, la energa,la vida silvestre y pueden ser renovables o no renovables. R.N.N.R.: Productos cuya explotacin irracional conduce a la extincin de lafuente que los genera por lo tanto es imposible reponerlos. Ej. Mineralespetrleo, metales, carbn mineral. R.N.R.: Productos que la naturaleza puede reponer siempre que sean utilizadosracionalmente. Ej: plantas, animales, suelo, atmsfera, agua, energa solar,hidroelctrica. REFORESTACION: Proceso de siembra y manejo artificial de rboles con fineseconmicos y ecolgicos. Con este proceso se contrarresta el azolamiento y laerosin y se da proteccin a la fauna al mesoclima y microclima de la reginreforestada. REFUGIO DE VIDA: reas dedicadas a la proteccin e investigacin de la flora yfauna silvestre en especial aquellas en vas de extincin. RESERVA: Lugar o grupo de recursos cuya explotacin o uso es regulado porleyes, se les considera de importancia para el futuro, para mantener la diversidadgentica, la biodiversidad y como zonas de proteccin de parques nacionales. SMOG: Niebla natural intensificada por la accin de loscontaminantes industriales. 47. La educacin ambiental aborda las causas de los daosambientales, que repercuten en el medio y en el ser humano.La E.A. puntualiza en las siguientes causas de deterioro.1. Crecimiento descontrolado de las ciudades.En los pases menos desarrollados continua imparable crecimientodescontrolado en la mayora de casos, convirtiendo el entorno enun espacio poco adecuado para la calidad de vida, debido a losproblemas de contaminacin (atmosfrica y acstica), perdida delentorno natural. Hoy la atmsfera urbana y el ritmo de vida que seda en ellas contribuyen en muchos casos a erosionar fsica ypsicolgicamente a sus habitantes.2. Produccin de ResiduosEn la figura de interacciones medioambientales puede verse comoen las ciudades y en general los asentamientos humanos songeneradores de residuos slidos y lquidos que requieren sucorrespondiente depuracin y evacuacin, pero no siempre serealiza adecuadamente contaminando as aguas superficiales ysubterrneas, suelo, etc. (video) 48. 3. La IndustriaLa industria es otra fuente generadora de residuos en donde seincluyen gases de la produccin, calor y desechosslidos que son tan variados como los propiossectores industriales, extraccin de materias primas.4. Productos qumicos de la agricultura y ganadera La agricultura y ganadera requiere para sus tratamientos y procedimientos una cantidad importante de productos qumicos que luego contaminaran el medio y al permanecer en el suelo pueden incorporarse a la cadena alimenticia que se inician en el suelo y as llegar a muchos seres vivos y al propio ser humano. Debe hacerse tarea de observacin de las actividades humanas sobre el entorno y las consecuencias que esto produce. La observacin ayudar a plantear criterios que rechacen comportamientos que daan al medio ambiente. 49. La educacin ambiental debe evitar informacin superficial,difusa, alarmista o excesivamente divulgativas.Tratar problemas generales o locales enfocarlos con lamayor realidad posible. Ej:A. Existen importantes y serios problemas medioambientales que afectan al planeta y a todos los seresque en l viven incluido el ser humano. No hay por lotanto alarmismo o demagogia cuando se habla de laperdida de biodiversidad, degradacin de suelos ocambio climtico.B. Los problemas ambientales no estn obligatoriamenteligados a la evolucin de los seres humanos, sino msbien es el resultado de un determinado estilo de vida y deunadeterminada orientacin delmodelosocioeconmico bajo en el que vivimos y que hagenerado una supremaca del tener sobre el ser. 50. C. Gran parte de los problemas ambientales pueden ser resueltos y muchos otros prevenidos por ejemplo, la capa de ozono puede ser restaurada una vez que desaparezcan los altos niveles de cloro de la estratosfera que a su vez es consecuencia del uso masivo de CFCs. Hoy ya regulados; el efecto invernadero puede finalizar cuando se reduzcan los gases como el CO2, CH4 (metano) y xidos de nitrgeno que lo producen; las lluvias cidas y sus secuelas de destruccin en suelos y en agua desapareceran cuando se limitasen y depurasen los xidos de azufre y nitrgeno. Lamentablemente no todo es reversible por ejemplo la extincin de una especie. A pesar de todo las declaraciones ambientales con su carga de preocupacin y dramatismo, nunca deben llevar al desanimo [si esto fuese as se debe revisar la estrategia empleada para la educacin ambiental] por el contrario sus declaraciones deben lograr deseos de intervencin y actuacin para modificar el curso de las cosas.