República Bolivariana de Venezuela.Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior

Universidad Bolivariana de VenezuelaPrograma de Formación de Grado Gestión Ambiental

Comisión de Investigación y Formación de Talento Humano

Brigada Ambientalista Para El Rescate De Los Valores Ambientales En La Comunidad Barrio San José.

Maracaibo, junio 2012

Nombre de los Autores:Rosalba Fereira. C.I: 11.863.129Maviol Fraino. C.I: 18.516.831Zaili González. C.I: 19.623.580Vasti Guzmán. C.I: 20.509.235Alejandro Nava. C.I: 22.079.110

Asesor Académico:Alvida Andrade

Asesora de Tesis:Jorge Briseño

CAPITULO I

Descripción de la Comunidad.

La comunidad del Barrio “San José”, Parroquia Cacique Mara, es un populoso sector del municipio Maracaibo que presenta necesidades de orientación para la realización de proyectos que ayuden a mejorar sus espacios, en especial las áreas verdes. El Consejo Comunal “Unión Comunal” ha puesto a disposición una serie de información de provechosa utilidad para avanzar en el desarrollo de este trabajo. La mayoría de sus habitantes se mostró satisfactoriamente receptivos con el acercamiento de los integrantes de la Misión Sucre hacia ésta localidad.

Historia de la Comunidad Hay que hacer notar, que el Barrio “San José” fue fundado en el año 1946 y empezó por los sectores de la florida, con el pasar de los años ha venido creciendo y ahora es una de las zonas más populares de Maracaibo.

Por otra parte, en el año 1956 fue donado un terreno por el señor Moisés Rincón, en el Gobierno de Marco Pérez Jiménez, para la Fundación de la Primera Escuela en la que niños del sector tuvieran un local adecuado donde recibir sus clases. La misma se inauguró el día 19 de marzo de 1959, llevando por nombre Grupo Escolar Barrio San José, en la cual funcionó la educación primaria en ambos turnos.

Diagnóstico Socio-Ambiental de la comunidad La comunidad ha evolucionado progresivamente, con todo y los obstáculos que debieron enfrentar para surgir, aunque esto implique el fenómeno de un desequilibrio ambiental provocado en buena parte de sus espacios, precisamente en las áreas verdes. La conformación del sector fue dada de forma irregular, su población se fue organizando y adaptando al medio ambiente y al ecosistema que presenta hoy. En ésta localidad la vida socio-ambiental será más beneficiosa si se trabaja por y para un mismo fin, intentando superar cualquier problema que pueda poner en riesgo la calidad de vida de sus habitantes.

CAPITULO II

Escenarios de la Investigación

Descripción del Evento de Estudio Desde el momento en que nace un ser humano comienza a darle valor a las cosas. Todo en la vida tiene cierto valor aquello que no se percibe, el hombre no le da importancia alguna, para él lo que no se observa a simple vista carece de valor.

Razón por la cual, los individuos en ocasiones no observan lo que ocurre a su alrededor, situación esta que no le permite proteger el planeta donde habita, y en consecuencia no le da valor y presta atención a lo que sucede en los cambios ambientales. Es decir, las personas asumen su vida con total diversión, que dejan por fuera su futuro y el de su generación.

Objetivo General Crear brigadas ambientalistas para concienciar los valores ambientales en la comunidad del Barrio San José de la parroquia Cacique Mara, municipio Maracaibo año 2011 - 2012.

Objetivos Específicos- Efectuar un diagnóstico participativo para determinar valores ambientales dentro de la comunidad del Barrio San José.

- Aplicar métodos de evaluación ambientales.

- Sensibilizar a la comunidad mediante charlas para fortalecer los valores ambientales.

Objetivos Específicos

- Establecer estrategias donde participen todos los actores de la comunidad del Barrio San José, para la integración del sector.

- Crear brigadas ambientalistas entre niños, niñas y jóvenes para el rescate de los valores ambientales.

CAPITULO III

CONSIDERACIONES TEORICAS

ANTECEDENTE DE LA INVESTIGACIONZambrano (2005) Realizo su trabajo de grado “Diseño de un programa de orientación para el fortalecimiento de los valores ambientales.

EXPERIENCIA RELACIONADA CON LA INVESTIGACIONGarza (2002), señala lo siguiente La educación en valores es una orientación que pretende humanizar la tarea educativa. plantea una revisión de las actuales tareas y prioridades del ámbito escolar y plantea nuevos paradigma para recuperar la verdadera formación.

REFERENCIAS TEORICAS Y BASES LEGALES

ARTICULO 127

Ley orgánica para la protección del niño, niñas y adolescente (2007)

Articulo 31

Articulo 81

Ley orgánica del ambiente (2006)

Articulo 3

CAPITULO IV

Consideraciones Metodológicas

• Tipo de Investigación

• Diseño de Investigación

• Metodología de Evaluación Ambiental

• Técnicas e Instrumentos de Recolección de la Información

• Población

• Muestra

CAPITULO V

Fuente: Nava, Fereira, Guzmán, Fraino, González (2011).

Fuente: Nava, Fereira, Guzmán, Fraino, González (2011).

Fuente: Nava, Fereira, Guzmán, Fraino, González (2011).

Fuente: Nava, Fereira, Guzmán, Fraino, González (2011).

MATRIZ FODA.

CAPITULO VI

República Bolivariana de Venezuela.Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior

Universidad Bolivariana de VenezuelaPrograma de Formación de Grado Gestión Ambiental

Comisión de Investigación y Formación de Talento Humano

Brigada Ambientalista Para El Rescate De Los Valores Ambientales En La

Comunidad Barrio San José.

Maracaibo, junio 2012

Gracias por la atención.