GESTIÓN AMBIENTAL NORMA ISO 26000

8/17/2019 GESTIÓN AMBIENTAL NORMA ISO 26000

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UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCOFACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL

GESTIÓN AMBIENTALGUÍA DE RESPONSABILIDAD SOCIALDESARROLLO DE LA COMUNIDAD Y PRACT

LABORALES

ING. JANNETTE DELGADO OBANDO


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PARA QUE SIRVE LA ISO26000???

Para integrar la responsabilidad sociatipo de organizaciones, publico, privaddesarrollados, paises en proceso de d

etc. Brindando ayuda a las organizacontribuir al desarrollo sostenible.


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RESPONSABILIDAD SOC• Responsabii!a! !e "na

o#$ani%a&i'n an(e osi)pa&(os !e s"s!e&isiones * a&(i+i!a!es,"e o&a&ionan a a

so&ie!a! * e )e!ioa)bien(e.

• -e!ian(e "n &o)po#(a)ien(o &on(#ib"*en a !esa##oo sos(enbienes(a# !e a so&ie!a!.


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ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVILPRINCIPIOS DE LARESPONSABILIDAD SO

RENDICI/N DECUENTAS

TRANSPARENCIA

TICA

RESPETO A LAS PARINTERESADAS

RESPETO AL PRINLA LEGALIDAD

RESPETO A LOSDEREC0OS 0U

APROVEC0AR ESTOS PRINCIPIOS PARA CO-EN1AR EL CA-INO DE UNSOCIAL-ENTE RESPONSABLE SIN OLVIDAR NI CO-PRO-ETER A LAS GFUTURAS.


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MATERIAS FUNDAMENTALES RESPONSABILIDAD SOCIA

GOBERNAN1AORGANI1ACIO

NAL

DEREC0OS0U-ANOS

-EDIOA-BIENTE

ASUNTOS DECONSU-IDORE

S

PARTICIPACI/NDE UNA

CO-UNIDADPARA PASAR DE LAINTENCIONES A LAACCIONES


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CONCLUSIONES DE LA

RESPONSABILIDAD SOCI• AU-ENTAR LA REPUTACI/N.

• ATRAER Y RETENER TRABAJADORES2 CLIENTES YUSUARIOS.

• -ANTENER LA -OTIVACI/N2 CO-PRO-ISO Y

PRODUCTIVIDAD DE LOS TRABAJADORES.• -EJORAR LA RELACI/N CON GOBIERNOS2

PROVEEDORES2 CLIENTES Y LA CO-UNIDADDONDE OPERA ESTA.


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APITULO ILA ISO 34555 CO-O GUÍA

PARA LA INCLUSI/N SOCIAL


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El ob!"#$o %&! 'l()"!( l( ISO 26000 !* !l +!,• A*"!a# a as o#$ani%a&iones a es(abe&e#2 i)pe)en(a# * )

• Apo*a# a as o#$ani%a&iones a !e)os(#a# s" RS• B"ena #esp"es(a• C")pi)ien(o !e &o)p#o)isos• In&"*en!o a os $es(o#es

• P#o)o+e# * po(en&ia# "na )67i)a (#anspa#en&ia.• E es(6n!a# se#6 "na 8e##a)ien(a pa#a e !esa##oo• Respe(an +a#ia!as &on!i&iones #ea&iona!as a e*es !e a$"as2 &o

&"("#a2 a)bien(e psi&o'$i&o * e&on')i&o.

• 0a&e# (a)bi9n "n an6isis !e a :a&(ibii!a! !e a a&(i+i!a!• Re;#i9n!ose a os as"n(os ,"e p"e!en a:e&(a# a +iabii!a! !e a

.. LA NORMA ISO 26000 GUÍA DE RESPONSSOCIAL

S C SCO


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UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO

P # # #1


10/52



Lo ,"e

aso#$ani%a&iones!eben#eai%a#<

P(/"##'(#1)("#$( +! l(*o&)#+(+!*E+&(#1) 3

C&l"&/(

C/!(#1) +!E'l!o

3 4(b#l#+(+!*D!*(//ollo 3(!*o ( l(T!)olo5(G!)!/(#1) +!

R#%&!7(* !I)5/!*o*

S(l&+

I)$!*"#5(#1)

So#(l



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1.2. EXCLUSION SOCIAL

• A8o#a a pe#spe&(i+a !e e7&"si'n so&ia )=(ipes !es+en(a>as so&iaes en asen&"en(#a "na pe#sona a o a#$o !e sin(e##ea&ionan< a pob#e%a2 pa#o2 p!is&apa&i!a!2 en:e#)e!a!2 &a#en&ia !e so&iaes2 e(&.

• La e7&"si'n so&ia es "n &on&ep(o )"(i!,"e p"e!e #ep#o!"&i#se en &"a,"ie#a !e +i(aes b6si&os !e a pe#sona? a!e)

e&on')i&o in&"*e abo#a2 so&io sani(a#io2 #



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ARA TERISTI AS OMUNES

DE LAS POBLA IONES

EX LUIDAS

• I)$#*#b#l#+(+

• Pob/!7(

• E*"#5( 3 +#*/##)(#1)

• D!*$!)"((* (&&l("#$(*


AMBITOS PRINCIPALES FACTRES DE E8CLUS


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AMBITOS PRINCIPALES FACTRES DE E8CLUS

Eo)1#o*

Pob/!7( !o)1#(D#9&l"(+!* 9)()#!/(*D!'!)+!)#( +! '/!*"(#o)!* *o#(l!*S#) '/o"!#1) *o#(l

L(bo/(l

D!*!'l!oS&bo&'(#1)No (l#9(#1) l(bo/(lI'o*#b#l#+(+P/!(/#!+(+ l(bo/(l

Fo/("#$o

No !*ol(/#7(#1) S#) (!*o ( !+&(obl#5("o/#(A)(l:(b!"#*oF/((*o E*ol(/Ab()+o)o '/!("&/o +!l *#*"!( !+&B(//!/( l#)5;*"#(

So#o*()#"(/#o

No (!*o (l *#*"!( 3 ( lo* /!&/*o* **()#"(/#o* b


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AMBITOS PRINCIPALES FACTRES DE E8CLUSIO

R!*#+!)#(l

S#) $#$#!)+( '/o'#(

I):/($#$#!)+(

A!*o '/!(/#o ( l( $#$#!)+(

V#$#!)+( !) (l(* o)+##o)!*

E*'(#o &/b()o +!5/(+(+o= o) +!9#!)(/!)#(* b


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1.3. IN LUSIÓN SO IAL

Vin&"a)os s" !in6)i&a a a in(e#a&&i'n *!e(e#)ina&iones e7is(en(es en (#es $#an!esen ,"e ope#an os !is(in(os ni+ees * &a)po!esi$"a!a! so&ia.

• La es:e#a !e es(a!o.• La es:e#a e&on')i&a.• La es:e#a so&ia.



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Los pia#es !e a in&"si'n



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MEDIDAS PARA LA INCLUSION SOCIAL:

Co) !l 9) +! !o/(/ !l (!*o (l +!*!'!o +l(bo/(l '(/( lo* *!"o/!* !@l+o* !* )!!*(/#o)*#+!/(/ o+!lo* +! #)"!/$!)#1),

• P#o$#a)as espe&iai%a!os pa#a )ie)b#os !e se&e7&"i!os.

• P#o$#a)as "ni+e#saes ,"e in&"*en #e&ono&i)i

ne&esi!a!es espe&iaes.• Le$isa&i'n basa!a en os !e#e&8os s" +i$en&ia

!isi)ina&i'n en e )e#&a!o abo#a.• I)pe)en(a# p#o*e&(os !e !esa##oo o&a in(e$• Co)ba(i# e es(i$)a * a !isi)ina&i'n )e!ian

poi&@as p#e:e#en&iaes.


AS


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ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVILAMBITOS PRINCIPALES FACTRES DE E8CLUSION

ASPARTIC

DESACOMU

Eo)1#o*

Pob/!7( !o)1#(

G!)!/(D#9&l"(+!* 9)()#!/(*D!'!)+!)#( +! '/!*"(#o)!* *o#(l!*S#) '/o"!#1) *o#(l

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So#o *()#"(/#o

No (!*o (l *#*"!( 3 ( lo* /!&/*o* *o#o*()#"(/#o* b


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ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVILAMBITOS PRINCIPALES FACTRES DE E8CLUSION

ASUNPARTICIP

DESARCOMUNI

R!*#+!)#(l

S#) $#$#!)+( '/o'#(

I)$!/

I):/($#$#!)+(A!*o '/!(/#o ( l( $#$#!)+(

V#$#!)+( !) (l(* o)+##o)!*E*'(#o &/b()o +!5/(+(+o= o)+!9#!)#(* o (/!)#(* b


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APITULO II

LA E-PRESA Y LOS TE-AS SOC



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ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL• A)"o)#o V#$!*,

Reai%a p#e$"n(as en se&(o# p=bi&o<Es #esponsabii!a! !e a e)p#esa p#i+a!a #es!e;&ien&ias en a $obe#nan%a p"bi&aSe a:e&(an as a&(i+i!a!es !e a e)p#esa &o)!e;&ien&ias !e es(a e)p#esaP"e!e a e)p#esa p#i+a!a pe#)ane&e# in!i:ean(e es(a si("a&i'n * espe#a# ,"e e $obie#no #es"e+aLe &on+iene a a e)p#esa ope#a# en "n en(o#ne$o&ios :a+o#abe



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FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURAESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL



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P!"!/D/&!/

pan(ea a e7is(en&ia !e "n n"e+o o#!en o#$se a!ap(a a os $#an!es &a)bios.

Po/"!/ 3/(!/

!e;nen +ao# &o)pa#(i!o ,"e a*"!a a )e>o&on!i&iones e&on')i&as * so&iaes en as &o!on!e ope#a.

P/(>(l(+ 3>(/"

a;#)an ,"e s"s )iones !e &ons")i!o#es

&ase ba>a en os pa@ses en +@as !e !esa##o!e)an!an p#o!"&(os !e as e)p#esas )"(

UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCOÍ


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A in!i&a# sob#e e #o !e se&(o# p#i+a!o en e (e##so&ia2 VIVES se #eai%a as si$"ien(es p#e$"n(as,

>(!/ l( !'/!*( '(/( !o/(/ !l !)"o/)!5o#o* /!+&#!)+o l(* :(ll(* +! 5ob#!/)o !$(* +! +!*(//ollo?

A*#*"!)#((+#)#*"/("#$( !) l(5!*"#1) +!l E*"(+o

M!o/(#!*#*"!

(+#)#*"/ &*"#

Fo/"(l!#l(* #)*"#"&

*&'!/$#/!5&l(

S#'l#9(#1) +!"/


25/52


VIVES,"e e7is(e o(#as :aas !e $obie#no ein:#aes(#"&("#a2 sa"! * e!"&a&i'n2 ,"e po!in(e#+en&i'n !e a e)p#esa2 &o)o<

P/o$#*#1) +! *!/$##o* 'bl#o* &o)o a$"a po(abe o ee&(#i&i

P/o+&#1) +! #):/(!*"/&"&/( be)po en +

:a&ii(a&i'n !e (#anspo#(e en bene;&io pa#a a &o)"ni!a! * e)p

p#opia ope#a&i'n.

P/o$#*#1) +! !+&(#1) '/#(/#(. Disponibii!a! !e e)p

)i$#a&i'n !e :"("#os e)pea!os.

I)*"(l(#o)!* +!'o/"#$(*. Co)o )e!io !e #e!"&i# a +ioen&ia

UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCOÍ


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2.2 LA EMPRESA Y LOS OBETIVOSDEL MILENIO

Se #e,"ie#e ,"e as e)p#esas pa#(i&ipen &ons" en:o,"e e)p#esa#ia a a ea&i'n !e +ao#so&ia pa#a a&an%a# es(os OD-.

TIENEQUE VER

CON<

&a"sas * e:e&(os !e a pob#e%a

:a(a !e in$#esos:a(a !e a&&eso a a$"a po(abesanea)ien(o b6si&o&"i!a!o !e a sa"!

ai)en(a&i'n * +i+ien!a



27/52


Po/ %& /(7o)!* l(* !'/!*(* +!b!) o)(l &'l##!)"o +! lo* ODM?

N"e+os )e#&a!os. G#an!es )e#&a!os. In+e#si'n. E)peo. Abo$an!o. E7pansi'n. I)a$en. Lobb*. Responsabii!a!. Ba>os &os(os.



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AYUDA ACREAR

Un en(o#no :"e#(e *sa"!abe

A Y U D A A

G E S T I O N A R os #ies$os !i#e&(os a a pe)p#esa#ia2 en(#e eos l+!5/(+(#1) +!l !+#o



29/52


P#an!i *

Lo%ano

p#esen(an os o&8o ob>e(i+os!e -ienio !e :o#)a !e(aa!en ,"9 sen(i!o as !i+e#sain(e$#a&i'n es(#a(9$i&a en p"e!en &on(#ib"i# a &")pi#o

ODM 0. E//(+#(/ l( 'ob/!7(!@"/!( 3 !l >(b/!

ODM 02. Lo5/(/ l( !)*!()7('/#(/#( &)#$!/*(l.

ODM 0. P/oo$!/ l( #5&(l+(+ !)"/!lo* 5)!/o* 3 l( (&"o)o( +! l(&!/

ODM 0H. R!+&#/ l( o/"(l#+(+ +! lo*!)o/!*.

ODM 0. C/!(/ &)( (l#()&)+#(l '(/( !l +!*(//o

ODM 0J. G(/()"#7(/ l( *&*"+!l !+#o (b#!)"!.

ODM 06. Cob("#/ !l VI4K*'(l&+#*o 3 o"/(* !):!/!

ODM 0. M!o/(/ l( *(l&+ ODM 0. E//(+#(/ l( 'ob/!7(!@"/!( 3 !l >(b/!

ODM 02. Lo5/(/ l( !)*!()7('/#(/#( &)#$!/*(l.

ODM 0. P/oo$!/ l( #5&(l+(+!)"/! lo* 5)!/o* 3 l( (&"o)o(+! l( &!/

ODM 0H. R!+&#/ l( o/"(l#+(+ +!

lo* !)o/!*.

ODM 0J. G(/()"#7(/ l(*&*"!)"(b#l#+(+ +!l !+(b#!)"!.

ODM 06. Cob("#/ !l VI4'(l&+#*o 3 o"/(* !):!/

ODM 0. M!o/(/ l( *(l&("!/)(l.



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APÍTULO III

PARTICIPACI/N ACTIVA DE LA CO-UNID



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• Es(a se !a *a sea !e )ane#a in!i+i!"a o aso&ia&iob"s,"en a")en(a# e bien p=bi&o a*"!a a :o#(a

so&ie!a! &i+i.• La pa#(i&ipa&i'n a&(i+a &o)o e !esa##oo !e a &oson pa#(es in(e$#aes !e !esa##oo sos(enibe.

• S" ob>e(i+o es p#e+eni# * #eso+e# p#obe)as aspi#an"n b"en &i"!a!ano o#$ani%a&iona !e a &o)"ni!a!.



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CONSULTAR PUEBLOS INDIGENAS DE M

PREVIA

• UNA ORGANI1ACI/N DEBERIA CONSULTAR Y DAR CABCO-UNIDADES INCLUYENDO A PUEBLOS INDIG

TENIENDO CARACTER PREVIO AL DESARROLLO BASANEN INFOR-ACI/N CO-PLETA2 PRECOSA Y ACCESIBLE.

CONVENIO

4 DE LAOIT

CONCERVAN SUS

PROPIAS INSTITUCIONESSOCIALES2 ECON/-ICAS Y POLÍTICAS

ELE-ENT

OBJETIVOSUBJETIV

CONVENIO 4 DE LAOIT

CONCERVAN SUS PROPIAS INSTITUSOCIALES2 ECON/-ICAS Y POL



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DATOS RELEVANTES

EJERCER CONTROL SOBREASUNTOS PROPIOS

PROTECCI/N DE PUEBLOS INDIGE

INJUSTICIA 0IST/RICACOLONI1ACI/N

SER INDIGENAEQUIVALE A SER

POBRENUEVAS TE

ESCASE1 DERECURSOS

EDUCACI/N

CALIDAD DE VIDA BAJASALUD

ABUSOSFUER1AS -



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PASOS PARA REALIAR UNCONSULTA PREVIA

•Pensa# en ,"ienes +an se#&ons"(a!os2 ob(enien!o p#&a#as a &a!a p#e$"n(a.

PLANEAR CONANTICIPACI/N

• E p#o&eso sie)p#e !epen!&on(e7(o.

REALI1ARCONSULTAS

• Pa#a )ane>a# e;&a%)en(e #ea&iones !e os a&(o#es so

DOCU-ENTAR LASCONSULTAS YRESULTADOS



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PARTICIPACIÓN DE LA COMUNIDA

• In+o"a)ien(o !e os &i"!a!anos en op=bi&osCONSULTAR A LAS COMUNIDADES SOBRE PRIO

DE INVERSIÓN

• Co)i(es !e !esa##oo &o))"na2 !e )oni(o#eo * +i$ia

Bienes * se#+i&ioso&aes A!,"isi&i'n !e (ie##as

Desa##oo

CVIGILARVERIFICAR



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MANTENER RELACIONES TRANSPARENT

GOBIERNO

La &o##"p&i'n es "no !e os )a*o#es obs!e !esa##oo sos(enibe2 !is(o#sionan!o &o)pe(i(i+i!a! es(o i)pi&a #ies$os e$a#ep"(a&i'n !e en(es i)po#(an(es.

.

E ban&o

)"n!iaa;#)a osi$"ien(e<

E sobo#no se 8a&on+e#(i!o en "na

in!"s(#ia !e )as !e )i)iones !e !'a#es



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ACCION INTERNA ACCION E8TERNA ACCION• B#in!a#i!e#a%$o.

• A!op(a# e&'!i$o !e 9(i&a.

• I)pe)en(a#2in(e$#a# *

en(#ena#.• A!op(a#)e&anis)os !ein:o#)esin(e#nos.

• Se# #esponsabe* (#anspa#en(een (o!a(#ansa&&i'n.

• Fo)en(a# a&"("#a(#anspa#en(e.

• Es "so"&a+p#ob

• O(o#&aponi+e

• Es(o&o##eos !

P(*o* '/


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QESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL

Volunt!"#o

• Iso 34555< "na o#$ani%a&i'n !ebe#@a apo*&i"!a!anos pa#a ,"e a&(=en &o)o +o"n(os se#+i&ios a a &o)"ni!a!.

• Es &"a,"ie# )e!io :o#)a " o#$ani%a!o "

po# "na &o)paH@a pa#a ani)a# * apo*a# ae)pea!os * >"bia!os a o:#e&e# +o"n(a#i(ie)po * 8abii!a!es a se#+i&io !e s" &o)



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QESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL

Vo"n(a#ia!o e7i(oso

In(e$#a&i'n !eas bases !e a

&o)paH@a

Los in(e#eses!e os

e)pea!os

Las ne&!e a &o



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$ORMULAR POLÍTICAS DE PROGRAMA

DESARROLLO

• Tiene &o)o a&(o#es p#in&ipaes a asa"(o#i!a!es ee$i!as en os!i:e#en(es ni+ees !e $obie#no2 as@&o)o a poba&i'n en $ene#a.

• Las e)p#esas p"e!en a*"!a# a

!esa##oa# es(o* p#o$#a)as &on apa#(i&ipa&i'n ne&esa#ia !e asa"(o#i!a!es.



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P/o5/((*Fo)+o

!@"/(o/+#)(/#o

A)"(#)( 'o/ !lD!*(//olloSo*"!)#bl!

• Capa&i(a# aos a&a!es *pe#sona(9&ni&o en e!iseHo *$es(i'n2 pa#aa

&onse#+a&i'n!epa(#i)oniona("#a2&"("#a * e!esa##oosos(enibe.

Co)"/#b&#o)!*

'(/( &)( V#*#1)+!l D!*(//ollo -C(((/(

• -e>o#a !e a$es(i'n !e!esa##oo2 a(#a+9s !e "np#o&eso

sis(e)6(i&o2pa#(i&ipa(i+oe in(e$#a!opa#a a #e$i'n!eCa>a)a#&a.


Í


42/52


APITULO IV

EDUCACION Y CULTURA


Í


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LAEDUCACION

Co)o !e#e&8o !ebep#io#i%a#<

p"ebos o#i$ina#ios2 oses(#a(os

so&ioe&on')i&osba>os2 a poba&i'n

#"#a2 os )i$#an(es *as pe#sonas an&ianas.

Eos son$#"pos en+"ne#abi#e,"ie#en * es:"e#%

pa#a o$#asi("a&i'n #es(o !e a

Tene# espe&ia&onsi!e#a&i'n po# a

si("a&i'n !e a )">e#.

a&&e!e# ae!"&a&i'nsin i)po#(as@ &o)o i$"a!a! !

,"e e 8o)Es ne&esa#io p#es(a#

a(en&i'n a ae!"&a&i'n espe&ia

La in&"!is(in(o)o!a

sis(e)ape#s

!is&apa&p#io

UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCOFACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURASC O S O G Í C


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EDUCACIÓN PARA TODOS

e &ono&i)ien(o

E##a!i&a# eana:abe(is)o

A*"a

!ebe#@a p#o)o+e# * apo*a#

a e!"&a&i'n en (o!os osni+ees e in+o"a#se ena&&iones ,"e )e>o#en a

&ai!a! !e a e!"&a&i'n * ea&&eso a as )is)as.

p#o)"e+an




45/52


En el marco de acción del Dakar, se aumentaran los objetivosgobiernos, organizaciones, organismos, asociaciones y grupos p

"undial sobre la Educación se comprometieron a

E7(en!e# * )e>o#a# a p#o(e&&i'n * e!"&a&i'!e a p#i)e#a in:an&ia2 espe&ia)en(e !e o+"ne#abes * !es:a+o#e&i!os.

Vea# po# (o!os os niHos2 * sob#e (o!o as niHen&"en(#an en si("a&iones !i:@&ies * os ,"e pa as )ino#@as 9(ni&as2 (en$an a&&eso a a e!

p#i)a#ia $#a("i(a * obi$a(o#ia !e b"ena &ai!(e#)inen.

A")en(a# os ni+ees !e a:abe(i%a&i'n !e os"n 52 en pa#(i&"a# (#a(6n!ose !e )">e#es2(o!os os a!"(os "n a&&eso !e e!"&a&i'n b6se!"&a&i'n pe#)anen(e

UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCOFACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURAESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL


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INCORPORAR NI%OS A LA EDUCACIÓN

Debemos alentar laincorporación a laeducación !ormal

eliminación de $B%T&'(

ue los ni*os puedaeducación +como por ein!antil

contribuira la



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EL TRABAJOINFANTIL

CARACTERISTICAS

• Se !a )6s a (e)p#ana e!a! en e &a&i"!a!

• E K5 !e os niHos * niHas (#aba>anin:o#)a

• E 5 se o&"pa !e os se&(o#es )6• E (#aba>o es i)pi!e i# a a es&"ea o

#en!i)ien(o es&oa#• T#es !e &a!a &"a(#o niHos (#aba>a!o

es("!ios



48/52


Sociales

ymorales

• P#o:"n!i%a a !esi$"a!a!• Vioa os !e#e&8os 8")anos :"n!a)en(aes !e

a!oes&en&ia• A&ee#a!o p#o&eso !e )a!"#a&i'n• Pe#!i!a !e a"(oes(i)a2 p#obe)as !e a!ap(a&i

(#a")as

Físicas y psíquicas

:

• En:e#)e!a!es 'ni&as• Depen!en&ia !e :6#)a&os• Re(#aso en e e&i)ien(o

Económi cas:

• La p9#!i!a p#o)e!io !e 3 aHos !ees&oa#i!a! a a#$o pa%o si$ni;&a)enos !e saa#io !"#an(e a +i!a a

CONSECUENCIAS



49/52


&.3 PROMOVER ACTIVIDADES CULTURAL

TRADICIONES LOCALES

La!i+e#si!a

! &"("#a

(iene "n +ao#es(9(i&o

-o#a eins(#")en&o)o a

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I-PORTANCIA

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