ROMERO Claudia La Escuela Media en La Sociedad Del Conocimiento
Gestión del conocimiento - Luis Miguel Romero
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Gestión del Conocimiento
• Gestión del Conocimiento:– Conocimiento como valor – Efecto multiplicativo de las TICs
• Aplicado a:– Universidades– Redes de universidades– Redes de universidades en relación con la Sociedad
• ¿Qué TICs?:– Web 2.0
EDUCATIONALRESOURCES
TEACHERS
SYSTEM
STUDENT
INTERACTION TECHNOLOGY
EVALUATION
EDUCATIONALRESOURCES
TEACHERS
SYSTEM
STUDENT
INTERACTION TECHNOLOGY
EVALUATION
Open Contents
Opencourseware
Portals
Web 2.0
AI, Data mining
LMS
Blogs
Audio, videoPodcasts
Celular Phones
Multimedia
University Network
Sharing spaces
Organizations
RSS
Common HE spaces, ECTS…
“New Learning Spaces”
Values
Creative Commons
Estudiante2.0
Sistema
Docentes
Interacción
Evaluación
Tecnología
Materiales
valores
aprendizaje
Espacio común, ECTS ...
Web2.0, LMS, RSS, Multimedia
Portales, IA, Minería de Datos
Open Contents, CC, OpenCourseWare
(MIT)
Redes de Universidades,
Equipos, compartir...
Organizaciones
Blogs, Celular, Podcast, Video,
open educational resources (oer)
• contenidos de aprendizaje: cursos, materiales, módulos, objetos de aprendizaje, journals.
• herramientas: software para apoyar la creación, entrega, uso y mejora del contenido que abierto incluyendo búsqueda y organización.
• recursos de implementación: licencias de propiedad intelectual que promuevan el uso abierto de material y contenido.
Aseguramiento de la calidad OERs
• Movimiento OERs– Compartir con los menos favorecidos– Ventajas Institucionales
• Aseguramiento de la calidad en los OERs:– Expansión (COMMONWEALTH OF LEARNING…) – Pérdida de control (MIT)
• Estándares de calidad – Dificultades de calidad en la oferta internacional (UNESCO)– La misma condición de “OPEN” – Certificación de los proveedores ??– La adquisición de competencias es lo importante
• CLAVES PARA EL FUTURO DE LOS OERs– Búsquedas automáticas – Uso
Open Access Journals
Redes sociales, científicas…
DOCENCIA
INVESTIGACION
EXTENSION
GESTION
ESPIRITU Y VALORES
INTERNACIONALIZACION
Web 2.0
Evolución de las Universidades
Web 2.0 en las universidades
• Nueva Brecha Digital:– Usuarios / NO usuarios– Usuarios / Institución
• Nuevas dimensiones del Espacio Europeo de ES– Innovación, creatividad, emprendimiento– Red GLOBAL de universidades– Aprendizaje activo y colaborativo (¡efecto multiplicador!)
• Oportunidades para el DESARROLLO:– Epistemológía menos invasiva– Costos
Retos pedagógicos • Autogogía versus ampliar el binomio educativo:
Aprendices que son maestros y Maestros que son aprendices
Posibilidades pedagógicas de las redes
• Construcción social del conocimiento:– Dispersión y abundancia versus focalización integrada– Hacer “gestión del conocimiento” en la web 2.0– Cultura “open - compartir”
• “La tecnología va más rápida que la educación,
pero la educación (la Filosofía) da sentido a la tecnología”• Efecto multiplicativo >> salto cualitativo
– ¡Nueva necesidad de las Ciencias del Espíritu!
(Unidad, dirección y sentido a nuestro comportamiento)
Líneas de acción
CAMPUS
1. Valores y Prospectiva en
el mundo universitario
3. Espacio Latinoamericano
de Educación Superior ELES
2. Gestión del Conocimiento en la Universidad
4.Doctorados de tiempo
compartido e incubadoras de Investigación
“Inequidades (no sólo digitales)”
CALIDAD Y NUEVAS TENDENCIAS EN EDUCACIÓN A DISTANCIA: GESTIÓN DEL
CONOCIMIENTO Y WEB 2.0
III CONGRESO CREAD ANDES Y III ENCUENTRO VIRTUAL EDUCA ECUADOR
20, 21 y 22 de Octubre de 2010
Loja - Ecuador
INSTITUTO LATINOAMERICANO Y DEL CARIBE DE CALIDAD EN EDUCACIÓN SUPERIOR A DISTANCIA - CALED
MUCHAS GRACIAS