GESTIÓN DEL USO ECOEFICIENTE DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS

8/8/2019 GESTIN DEL USO ECOEFICIENTE DE LOS RESIDUOS SLIDOS

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GESTIN DEL USOGESTIN DEL USO

ECOEFICIENTE DE LOSECOEFICIENTE DE LOSRESIDUOS SLIDOSRESIDUOS SLIDOS

MINAMMINAM DGECCADGECCA 20102010


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Contenido

Marco conceptual.

Problemtica de los residuos slidos en

el Per.

Riesgos y consecuencias de la

contaminacin por residuos slidos

Abordaje pedaggico.


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Residuos SlidosResiduos Slidos

Los residuos slidos son restos deactividades humanas considerados como

intiles, indeseables o desechables por sus

generadores, pero que pueden tener utilidad

para otras personas.

Residuo no es igual a basuraResiduo no es igual a basuraPAPEL, CARTN PLSTICOSVIDRIOMETALES


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CLASIFICACION DE RESIDUOS SLIDOSCLASIFICACION DE RESIDUOS SLIDOS

En funcin a su peligrosidad :En funcin a su peligrosidad :

Patgenos (infecciosos).

Txicos. Combustibles. Inflamables.

Explosivos. Radioactivos.


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Biodegradables, sedescomponen por accindirecta de lombrices, hongos,bacterias; la naturaleza losdegradar o descomponer.

RESIDUOS INORGANICOSRESIDUOS INORGANICOSNO SE PUDRENNO SE PUDREN

No biodegradables, son los que lanaturaleza no es capaz de degradaro descomponer, son de origenmineral o sinttico

RESIDUOS ORGNICOSRESIDUOS ORGNICOSSE PUDRENSE PUDREN


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Cules son las Etapas de Manejo de Residuos Slidos?Cules son las Etapas de Manejo de Residuos Slidos?

GENERACIN

SEGREGACION

ALMACENAMIENTO

REAPROVECHAMIENTO- Reciclaje, Reuso-Compost- Biogs

SEGREGACION

TRATAMIENTOResiduos

peligrosos

DISPOSICIN FINALRelleno sanitario

RECOLECCIN

BARRIDO

A CARGO DEL MUNICIPIO O DE EPSA CARGO DEL MUNICIPIO O DE EPS--RSRS

TRANSPORTEDirectoTransferencia

EN CADA UNIDAD DE GENERACIONEN CADA UNIDAD DE GENERACION

COMERCIALIZACION


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DISPOSICIN FINALDISPOSICIN FINAL

El mtodo ms usado de disposicin final del material noaprovechable ( basura) es el rellenorelleno sanitariosanitario


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LEY GENERAL DE RESIDUOS SLIDOSLEY GENERAL DE RESIDUOS SLIDOS

MINAM

Gobiernos

Regionales


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Problemtica de losProblemtica de losResiduos SlidosResiduos Slidos


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1010

Incremento de la generacin de residuos slidos.

Ao 2001 GPC residuos domiciliarios 0.50Kg/hab

Ao 2008 GPC residuos domiciliarios 0.79Kg/hab (22 millones de

Kg/da aprox. Se generan en el Per.

Cobertura de recoleccin: 70% Cobertura de disposicin final: 26%. ( Lima Metropolitana 92%)

Disposicin conjunta de residuos slidos municipales y

hospitalarios

Por lo menos un botadero por provincia

Escaso reaprovechamiento formal

Morosidad del 60 al 80%

ESTADISTICAS NACIONALESESTADISTICAS NACIONALES


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CUENCAS CONTAMINADASCUENCAS CONTAMINADAS


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BOTADEROS CLANDESTINOSBOTADEROS CLANDESTINOS


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Uso generalizado deUso generalizado de botaderosbotaderos

BotaderosBotaderos aa cielocieloabiertoabierto

Acumulacin indiscriminada deAcumulacin indiscriminada de rsrs

En las ciudadesEn las ciudades

Deterioro del paisajeDeterioro del paisaje


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Contaminacin atmosfrica por laquema de basura

Crianza informal de cerdos Informalidad de losInformalidad de lossegregadoressegregadores

condiciones inseguras de lostrabajadores carecen deequipos de proteccin


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RIESGOS Y CONSECUENCIAS DERIESGOS Y CONSECUENCIAS DE

LA CONTAMINACIN PORLA CONTAMINACIN PORRESIDUOSRESIDUOS SLIDOSSLIDOS


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Riesgos DirectosRiesgos Directos

Contacto directo con la basura queesta mezclada con materialpeligroso: excrementos, vidrios,residuos hospitalarios, etc.

Los afectados directos:

Operarios recolectores de basura

Segregadores

Nios, personas que viven cercade botaderos


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Riesgos indirectosRiesgos indirectos

Moscas, mosquitos

Ratas

Cucarachas

Perros

Aves

Personas en contacto

directo con la basura

Por contacto indirecto con personas o

animales portadores demicroorganismos que transmitenenfermedades: VECTORES

Medio de

reproduccin:

excretas y basura

Llega a su

estado adulto en

8-20 das

1 kg de basura

permite la

reproduccin de

70,000 moscas

Se mueven

hasta 10 km en

un da


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Impactos en la saludImpactos en la salud

ENFERMEDADVECTOR

Fiebre tifoidea,

Gastroenteritis,

Disenteras,

Infecciones

intestinales, Diarrea,

Lepra, Intoxicacin

alimenticia

CUCARACHASCUCARACHAS, porva mecnica: alas,

patas y cuerpo, a

travs de las heces

Fiebre tifoidea,

Salmonellosis,

Disenteras, Diarrea

infantil, etc.

MOSCAS,MOSCAS, por vamecnica: alas, patas

y cuerpo.

ENFERMEDADVECTOR

Peste bubnica,Tifus murino,

Leptospirosis.

Enfermedades

diarreicas, Rabia

Rcketsiosis

RATAS,RATAS, a travs delmordisco, orina,

heces, pulgas

Malaria, Fiebre

amarilla, Dengue

Encefalitis vrica

MOSQUITOSMOSQUITOS, atravs de la picazn

ENFERMEDADVECTOR

AVES,AVES, a travs de las heces

Cisticercosis, Toxoplasmosis

Triquinosis, Teniasis

CERDOSCERDOS, ingestin de carnecontaminada

Toxoplasmosis, salmonellosis


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Por vertimiento de basura al ro:

Incrementa la carga orgnica al agua, disminuye el

O2, aumenta nutrientes, causa la muerte de peces,genera malos olores.

Transmisin de organismos patgenos a travs deanimales muertos.

Disminuye el cauce de los ros. Ocasiona desbordamientos, inundaciones

Ocasiona obstruccin de las redes de alcantarillado.

Contaminacin del agua superficialContaminacin del agua superficial

y subterrneay subterrnea


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Contaminacin de suelo y aireContaminacin de suelo y aire

subsuelo

Agua subterranea

Pb, NO3, SO4, As, H2O, Fe,Cu, Al, grasas, virus,bacterias

CONTAMINACIN ATMOSFRIC

1. Quema artesanal e incontrolada2. Descomposicin natural


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ORIENTACIONES PARA ELORIENTACIONES PARA ELABORDAJE PEDAGOGICOABORDAJE PEDAGOGICO


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Necesidades de AprendizajeNecesidades de AprendizajeSABER SABER HACER SABER

SER

Qu son residuos?

Qu clases de residuos existen?

Qu es reducir?

Qu es reusar?

Qu es reciclar?

Qu es segregar?Qu es recuperar?

Cul es el cdigo de colores

para segregar RS?

En qu consiste aprovechar los

residuos?

Qu es una brigada de

vigilancia?

Cules son las leyes y normativa

vinculadas a los RS?

Ubicar los lugares en los que se encuentran los

tachos de residuos

Identificar las diferentes clases de RS para su

segregacin

Expresar su opinin respecto a la acumulacin de RS

en las aulas de su I.E.

Elaborar afiches sencillos sobre la forma de reducir la

generacin de RS.

Desarrollar buenas prcticas ambientales de

reduccin, reuso y reciclaje

Hacer estimaciones numricas con la cantidad de RSque se generan en su aula de clases

Interpretar lminas, afiches con mensajes alusivos a

la prevencin de contaminacin por RS

Elaborar notas para el peridico mural relacionadas a

los RS

Ser responsable

Ser respetuoso

Ser solidario

Ser proactivo


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AlgunasAlgunasActividades de aprendizajeActividades de aprendizaje


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Reducirla mayor cantidad deresiduos posible.

Reusartodo lo posible antes dedesechar.

Reciclarlos residuos, obtener unsegundo producto a partir de un

residuo.

Toma en cuenta lasToma en cuenta las


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Gestin de los Residuos Slidos en unaGestin de los Residuos Slidos en unaEscuela (1)Escuela (1)

PASO 2:El diagnstico de la

gestin de R.s. en laI.E.-caracterizacin

PASO 3: Anlisis de mercado

PASO 5:Definicin de acciones

PASO 4:Definicin de Objetivos delPlan de Minimizacin yReaprovechamiento

PASO 6:Ejecucin del Plan yMonitoreo

IncentivosConcertacininstitucional

Participacin de

la Comunidad

PASO 1:Organizacin de la

I.E., formacinComit Ambiental

.

PASO 7:Recoleccin SelectivaAlmacenamientotemporal de R.S

Abordajepedaggico

.

PASO 8:Reaprovechamiento yComercializacin.

MANEJAR YMANEJAR Y

REAPROVECHAR LOS R.S.REAPROVECHAR LOS R.S.

GENERAR CONCIENCIAGENERAR CONCIENCIA

AMBIENTALAMBIENTAL


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CARACTERIZACIN DE RESIDUOS SLIDOS EN LA I.E. (2)CARACTERIZACIN DE RESIDUOS SLIDOS EN LA I.E. (2)

Determinacin del # degeneradores, # de tachos.

1

2 3

4Recoleccin de losResiduos diarios/7 das

5

6 7

Al RellenoSanitario

8Pesaje de Bolsas porcomponentes

Capacitacin einformacin a losestudiantes Formacin del equipo encargado

de la caracterizacin

Pesado de R.S.durante (7 das)

Determinacin de ladensidad (opcional)

Determinacin de lostipos de residuos


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AnlisisAnlisis dede mercado de Residuos(3)mercado de Residuos(3)Con los datos del diagnstico definimos los residuos posibles de

recuperar Ej. Escuela de 1000 alumnos (G

eneracin per capita 0.20kg/da):

Descripcin % Kg/mes

PreciomercadoS/.x kg

Gananciaprobable

S/.

Produccin total deRS/mes100.0 4000 - -

Papel carablanca 15.0 600 0.90 540.00

Cartn 8.0 320 0.25 80.00

Plstico PET 12.0 480 1.00 480.00

Bolsas de plstico 5.0 200 1.00 200.00

Material Orgnico 45.0 1800 - -

Vidrios 3.0 120 0.1 12.00

Otros 12.0 480 - -

T O T A L S/. 1312.00


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Construyendo un CompresorConstruyendo un Compresorde Latasde Latas

MATERIALES:

Restos de madera, clavos, tubos de metal.

Para el embolo se puede fraguar un cubo de

concreto.

CONSTRUCCIN:

1. Construya una caja lo suficientemente

grande como para poner un tarro. El

tamao puede ser para una botella

descartable PET.

2. Corte un cuadrado de madera pesadaqiue calce dentro de la caja.

3. Aada una manilla en forma de T para

que sirva de embolo.

4. Coloque el material que desea comprimir.


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Instalando cajas deInstalando cajas dereciclaje en la I.E.reciclaje en la I.E.

MATERIALES: Cajas de cartn o madera,

clavos o pegamento, pintura o papel lustre

ACTIVIDADES ESTRATEGIAS

Qu Residuos se

generan en la I.E:?

Investigan sobre los tipos de R.S.

Analizan los efectos de la generacin

excesiva de R.S.

Conocen los tipos de R.S.

Identifican los lugares de riesgo por

contaminacin.

Practiquemos las

3Rs

Identifican prctica ambientales de las 3Rs.

Cmo resolvemos

el problema de R.S?

Elaboran acuerdos para ejercitar las

buenas prcticas de las 3Rs

Elaboremos la caja

de reciclaje

Instalan y utilizan cajas de reciclaje

Realicemos

acciones de

proteccin delambiente

Organizan campaas de recoleccin de

papel, vidrio, plstico.

Difunden principios y valores en sushogares


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Elaborando productos con R.S.Elaborando productos con R.S.MATERIALES: Residuos de tela, papel, fibra,latas, envases vacos, pegamento, tijeras.

ACTIVIDADES ESTRATEGIAS

Recoleccin de

residuos

Recolectar los residuos a utilizar, explicar

que con elllo se esta dejando de botar y

colmatar el botadero.

Elaborar productos

creativos y tiles con

residuos.

Elaboracin de papel reciclado.

Elaboracin de juguetes de botellas y latas.

Elaboracin de porta objetos diversos.

Ealboracin de flores y floreros.

Portarretratos, etc. etc.

Exhibicin

-venta delos productos. La actividad de realiza en la I.

E. o un lugarpblico, se puede aprovechar alguna feria

del lugar.

Establecer precios y lo que se har con el

dinero.

En la exhibicin describen como se han

hecho los trabajos.

Recomiendan la prctica de las 3Rs.,


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1.Preparacin yubicacin delterreno

CompostizacinCompostizacin

2. Seleccin demateria orgnica

3. Formacin eidentificacin derumas adicin de

cal

4. Volteo derumas,adicin deagua

5. Tamizadodel compostdespus de 8semanas

6. Envasado


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1.Preparacin yubicacin delterreno paraubicar las cajas o

celdas

LombriculturaLombricultura

2. Seleccin demateria orgnica

3. Formacin eidentificacin deceldas,

precompostaje

4. Inoculacinde lombrices,para lombri-compostajeeisenia fetida

5. Tamizadodel humus ycosecha de

lombrices

6. Envasado

Empleo de lombrices especficas y microorganismos para degradar la materia

orgnica y obtener como sub producto HUMUS y la lombriz misma

1 lb lombriz

/0.5 lb R.S.


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Paso 1 Rompe el papel ocartn en pequeos trozos

Paso 2 Remoja elpapel o cartn en la

batea al menos por

dos horas

Reciclaje de papelReciclaje de papel

Paso 3 Licua el papelhasta que no se vean

retazos

Paso 4Agrega lolicuado a la batea que

contiene 10 cm deagua aprox.

Paso 5 Coloca elbastidor con la malla

metlica para arriba y el

bastidor sin malla

encima.

Paso 6 Espera 5 seg.en posicin horizontal antes

de retirar losbastidores

Paso 7 Retira con cuidado elmarco superior. Coloca un

retazo de peln encima del

papel formado

Paso 8 Voltea con cuidado,haz una ligera presin con

los dedos sobre el bastidor

de madera.

Paso 10 colocar otra telapeln encima de la hoja de

papel

Paso 11 Tender en un cordelcon clips o ganchos para ropa.

Separar el papel de la tela

peln para reutilizar.


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Ing. Eliana Geajeda PuellesEspecialista en Educacin Ambiental

Direccin General de Educacin, Cultura yCiudadana Ambiental

[email protected]. 611-6000 Anexo 1320

PER inisterio del

Ambiente

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