GESTIÓN ESCOLAR ESTRATÉGICA VS

SISTEMA DE GESTIÓN DE CALIDAD

DE LA ADMINISTRACIÓN ESCOLAR A LA GESTIÓN ESCOLAR ESTRATÉGICA

“La renovación de las ideas y las prácticas de dirección es una de las claves estratégicas para poder adecuarse al nuevo marco de una sociedad globalizada, de mercados dinámicos, de rápidos cambios tecnológicos y de surgimiento de nuevas expresiones identitarias” (Pozner, 2000)

AdministraciónEscolar

GestiónEscolar Estratégica

Baja presencia de lo pedagógico. Centralidad de lo pedagógico

Énfasis en las rutinas Habilidades para tratar con lo complejo

Trabajos aislados y fragmentados

Trabajo en equipo

Estructuras cerradas a la innovación

Apertura al aprendizaje y a la innovación

Autoridad impersonal y fiscalizadora

Asesoramiento y orientación profesionalizantes

Estructuras desacopladas Culturas organizacionales cohesionadas por una visión de futuro

Observaciones simplificadas yesquemáticas

Intervenciones sistémicas y estratégicas

ANTES

AHORA

Procesos teórico-prácticos ligados a través de conocimiento y acción, ética y eficacia, política y administración, en procesos que tienden al MEJORAMIENTO CONTINUO

Cumple política y objetivos de calidad, acuerdos establecidos con los actores educativos y requisitos y legislación Previene generación de fallas y riesgosMantiene enfoque proactivo.

S.S.

G.G.

C.C.

POLITICA DE CALIDADPOLITICA DE CALIDAD

OBJETIVOS DE CALIDAD OBJETIVOS DE CALIDAD

CumplimientoCumplimiento de ACUERDOS establecidos con los beneficiarios del servicio educativo

Prevención Prevención enen la generación de fallas y riesgosla generación de fallas y riesgos

Enfoque Enfoque proactivoproactivo

Mejora Mejora continua continua

PENSAMIENTO GLOBAL

En los procesos de mejoramiento continuo, la perfección nunca se alcanza, pero siempre se busca.

EDUARDO DEMING

GESTION POR PROCESOS

ESTRUCTURA MAPA DE PROCESOSESTRUCTURA MAPA DE PROCESOS

DIRECCIONAMIENTODIRECCIONAMIENTOESTRATÉGICOESTRATÉGICO

GESTION GESTION ESTRATEGICAESTRATEGICA

GOBIERNOGOBIERNOESCOLARESCOLAR

CULTURA CULTURA INSTITUCIONALINSTITUCIONAL

CLIMACLIMAESCOLARESCOLAR

RELACIONESRELACIONESCON EL ENTORNOCON EL ENTORNO

DISEÑO DISEÑO CURRICULARCURRICULAR

SEGUIMIENTOSEGUIMIENTOACADÉMICOACADÉMICO

PRÁCTICASPRÁCTICASPEDAGÓGICASPEDAGÓGICAS

MAPA DE PROCESOS

PROCESOS ESTRATEGICOSPROCESOS ESTRATEGICOS

PROCESOS MISIONALESPROCESOS MISIONALES

APOYO APOYO FINANCIERO FINANCIERO CONTABLECONTABLE

APOYO GESTIÓNAPOYO GESTIÓNACADÉMICAACADÉMICA

ADMNISTRACIÓN ADMNISTRACIÓN PLANTA FISICA Y PLANTA FISICA Y RECURSOSRECURSOS

ADMINISTRACIÓN ADMINISTRACIÓN SERVICIOSSERVICIOS

COMPLEMENTARIOSCOMPLEMENTARIOS

TALENTO TALENTO HUMANOHUMANO

ACCESIBILIDADACCESIBILIDADPROYECCIÓNPROYECCIÓN

A LA COMUNIDADA LA COMUNIDAD

PARTICIPACION PARTICIPACION YY

CONVIVENCIACONVIVENCIA

PREVENCIÓN PREVENCIÓN DE RIESGOSDE RIESGOS

MEJORAMIENTO CONTINUOMEJORAMIENTO CONTINUO

PROCESOS DE APOYOPROCESOS DE APOYO

REQUISITOS ACTORES

EDUCATIVOS

SSAATTIISSFFAACCCCIIOONN AACCTTOORREESS

EEDDUUCCAATTIIVVOOSS

GESTION DE AULAGESTION DE AULA

PROCESO

Permite identificar descriptivamente

aspectos constituyentes en la

organización de servicio educativo.

Facilita la organización y registro de los

procedimientos(evidencias) realizados en la prestación

del servicio educativoActuaciones, decisiones, actividades y tareas que se encadenan de forma secuencial y ordenada para conseguir un resultado que satisfaga a los usuarios del servicio

DESCRIPCION DE UN PROCESODESCRIPCION DE UN PROCESO

Recursos: humanos y materiales

PROCESOSalida:

resultados

Beneficiario

Requisitos

Métodos/Procedimientos

NIVELES DE UN MACROPROCESONIVELES DE UN MACROPROCESO

CONVENCIONES PARA DIAGRAMAR UN SUBPROCESO

Inicio y final del proceso

Actividad o paso individual

Punto de decisión

Conector

Movimiento

Medición

Documento

Datos almacenados

PROCESO:ADMINISTRACIÓN DE LA PLANTA FISICA Y LOS RECURSOS

SUBPROCESO: COMPRA DE MATERIAL EDUCATIVO

PROFESORPIDE

MATERIALRECIBE

MATERIAL

COORDINADORRECIBE

PETICIÓN

TRASLADA

PETICIÓN

RECIBE EL

MATERIAL

REGISTRO INVENTA

RIO ENTREGA

RECTORRECIBE

PETICIÓN

ORDENA EL

PEDIDO

RECIBE FACTURA

SECRETARIARECIBE

LA ORDENHACE EL PEDIDO

RECIBE PEDIDO

FACTURA

ENTREGA COPIA

ENTREGA MATERIAL

PROVEEDORRECIBE PEDIDO

ENTREGA PEDIDO

FACTURA

La gestión, más que controlar a los sujetos, reconoce la necesidad de propiciar múltiples espacios de formación en competencias claves para todos los actores del sistema, que origine una sinergia capaz de promover una organización inteligente, rica en propuestas y creatividad, que estimule la PARTICIPACIÓN, así como la RESPONSABILIDAD y el COMPROMISO.

¿CÓMO SER ESE DIRECTIVO-DOCENTE DE ÉXITO?

LIDERAZGO

Anticipación

TRABAJO EN EQUIPO

Resolución de problemas

Gestión Estratégica COMUNICACION

Delegación

Participación y demanda educativa

Negociación

TRABAJO EN EQUIPO

Desafíos de la educación

COMPETENCIAS DE GESTIÓN

Direcciona el proceso hacia la PARTICIPACIÓN DE LA

COMUNIDAD EDUCATIVA

GOBIERNO ESCOLAR

Direcciona el proceso para el MEJORAMIENTO CONTINUO

de la Gestión Escolar

CALIDAD

DIRECTIVO-DOCENTE

LiderazgoTrabajo en Equipo

Comunicación

AnticipaciónDelegación

Resolución de problemasNegociación

COMPONENTES DE GESTION ESTRATÉGICA

¿De dónde venimos? ¿Quiénes somos?¿Hacia dónde vamos?

Constitución de un EQUIPOCICLO DE APRENDIZAJEDesarrollo COMPETENCIASÁmbitos ampliados para diseñar, intervenir, transformar y mejorar las PRÁCTICAS Y LOS RESULTADOS

Delegación, negociación, cooperación y formación de personal con desempeño educativo. Las prácticas de liderazgo pedagógico dinamizan las organizaciones escolares para recuperar el sentido y la misión pedagógica.

COMPETENCIAS DEL DIRECTIVO - DOCENTE

COMPETENCIAS DEL DIRECTIVO - DOCENTE

COMPETENCIAS DEL DIRECTIVO - DOCENTE

LIDERAZGOREFLEXION

DECISION

ACCIONES DE DESEMPEÑO PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIASACCIONES DE DESEMPEÑO PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS

CLAVES DE GESTION EDUCATIVA ESTRATEGICA

PRACTICAS ESTRATEGICAS - FUNCIONES

*Planear, hacer, verificar y actuar**Recursos humanos, físicos, tecnológicos, financieros

Fuente MEN

Resultados Productos Procesos Recursos

GESTIÓN ESTRATÉGICA

ORIENTADA A RESULTADOS