Glossary - Amazon Web Services · weightlifting /'rMWoBcWBn/ levantamento de peso, halterofilia win...

�English World 1 Galician © B Burlington Books

Glossary

IntroductionApril /'CBUpLo/ abril

August /'GZLgW/� agosto

black /VoDY/ negro/a

blue /VoI/ azul

brother /'VpJfL/ irmán

brown /VpPm/ marrón, castaño/a

child /WiOoX/ neno/a; fillo/a

children /'WiBoXpLm/ nenos/as; fillos/as

dad /XDX/ papá

day /XM/ día

December /XB'gClVL/ decembro

diary /'XOLpi/ diario; axenda

eight /CBW/ oito

eighteen /CB'WAm/ dezaoito

eighteenth /CB'WAme/ décimo oitavo/a

eighth /CBWe/ oitavo/a

eightieth /'CBWiLe/ octoxésimo/a

eighty /'CBWi/ oitenta

eleven /B'oCdm/ once

eleventh /B'oCdme/ décimo primeiro/a, undécimo/a

father /'cEfL/ pai

February /'cCVpILpi/ febreiro

fifteen /cBc'WAm/ quince

fifteenth /cBc'WAme/ décimo quinto/a

fifth /cBce/ quinto/a

fiftieth /'cBcWiLe/ quincuaxésimo/a

fifty /'cBcWi/ cincuenta

first /cKgW/� primeiro/a

five /cOd/ cinco

fortieth /'cGWiLe/ cuadraxésimo/a

forty /'cGWi/ corenta

four /cG/ catro

fourteen /cG'WAm/ catorce

fourteenth /cG'WAme/ décimo cuarto/a

fourth /cGe/ cuarto/a

Friday /'cpOXM/ venres, sexta feira

grandparent /'ZpDmUSpLmW/ avó/oa

green /ZpAm/� verde

grey /ZpCB/ gris

hundred /'kJmXpLX/ cen; cento

hundredth /'kJmXpLXe/ centésimo/a

January /'bDmqHLpi/� xaneiro

July /bI'oO/� xullo

June /XjIm/� xuño

March /lEa/� marzo

marker /'lEYL/� rotulador

May /lM/� maio

Monday /'lJmXM/� luns, segunda feira

month /lJme/� mes

mother /'lJfL/� nai

mum /lJl/� mamá

nine /mOm/� nove

nineteen /mOm'WAm/� dezanove

nineteenth /mOm'WAme/� décimo noveno/a

ninetieth /'mOmWiLe/� nonaxésimo/a

ninety /'mOmWi/� noventa

ninth /mOme/� noveno/a

November /mLH'dClVL/� novembro

October /FY'WNVL/� outubro

one /rJm/� un

one hundred /rJm�'kJmXpLX/� cen

orange /'FpBmb/� laranxa

parents /'UCLpLmWg/� pais

pen /UCm/� bolígrafo

pencil /'UCmgo/� lapis

pencil case /'UCmgo�YMg/� estoxo

pencil sharpener /'UCmgo�iEUmL/� afialapis, aguzalapis

pink /UBnY/� rosa

purple /'UKUo/� morado/a

red /pCX/� vermello/a

rubber /'pJVL/� goma, borrador

ruler /'pIoL/� regra

�

Glossary

English World 1 Galician © B Burlington Books

Saturday /'gDWLXM/� sábado

schoolbag /'gYIoVDZ/� mochila

second /'gCYLmX/� segundo/a

September /gCU'WClVL/� setembro

seven /'gCdm/� sete

seventeen /gCdm'WAm/� dezasete

seventeenth /gCdm'WAme/� décimo sétimo/a

seventh /'gCdme/� sétimo/a

seventieth /'gCdmWiLe/� septuaxésimo/a

seventy /'gCdmWi/� setenta

sister /'gBgWL/� irmá

six /gBYg/� seis

sixteen /gBYg'WAm/� dezaseis

sixteenth /gBYg'WAme/� décimo sexto/a

sixth /gBYge/� sexto/a

sixtieth /'gBYgWiLe/� sesaxésimo/a

sixty /'gBYgWi/� sesenta

Sunday /'gJmXM/� domingo

ten /WCm/� dez

tenth /WCme/� décimo/a

third /eKX/� terceiro/a

thirteen /eK'WAm/� trece

thirteenth /eK'WAme/� décimo terceiro/a

thirtieth /'eKWiLe/� trixésimo/a

thirty /'eKWi/� trinta

three /epA/� tres

Thursday /'eKhXM/� xoves, quinta feira

Tuesday /'WqIhXM/� martes, terza feira

twelfth /WrCoce/� décimo segundo/a, duodécimo/a

twelve /WrCod/� doce

twentieth /'WrCmWiLe/� vixésimo/a

twenty /'WrCmWi/� vinte

two /WI/� dous/dúas

Wednesday /'rCmhXM/� mércores, cuarta / corta feira

white /rOW/� branco/a

year /qR/� ano

yellow /'qCoN/� amarelo/a

Unit 1arm /El/brazo�

athletic /De'oCWBY/ atlético/a

big /VBZ/ grande

calm /YEl/� tranquilo/a

clever /'YoCdL/ intelixente

confident /'YFmcBXLmW/ seguro/a de si mesmo/a, confiado/a

contest /'YFmWCgW/ concurso

curly /'YKoi/ rizado/a, crecho/a

dark /XEY/ escuro/a; moreno/a

ear /BL/� orella, oído

eye /O/ ollo

fair /cCL/ claro/a, louro/a

fat /cæW/ gordo/a

favourite /'cCBdLpBW/ favorito/a

feet /cAW/ pés

flower /'coPL/ flor

foot /cHW/ pé

friendly /'cpCmXoi/ simpático/a

funny /'cJmi/ gracioso/a

good-looking /ZHX'oHYBn/ atractivo/a, atraente

grandchild /�'ZpDmWiOoX/ neto/a

grandchildren /'ZpDmWiBoXpLm/ netos/as

great /ZpCBW/ moi bo/a; importante

guitar /ZB'WE/ guitarra

hair /kCL/ pelo

hand /kDm/ man�

hard-working /kEX'rKYBn/ traballador/a

lazy�/'oCBhi/ preguiceiro/a, lacazán/ana

leg /oCZ/ perna, pata

long /oFn/ longo/a

mouth /lPe/� boca

nature /'mMaL/ natureza

nervous /'mKdLg/ nervioso/a

nice /mOg/ bonito/a, agradábel, simpático/a

nose /mNh/ nariz

old /NoX/ vello/a

prize�/UpOh/ premio

quiet /'YrOLW/ calado/a

redhead /'pCXkCX/ roxo/a, rubio/a

Scotland /'gYFWoLmX/ Escocia

serious /'gBLpiLg/ serio/a

short /iGW/ curto/a, baixo/a

shy /iO/ apoucado/a, tímido/a

�

Glossary


small /glGo/� pequeno/a

straight /gWpMW/� liso/a

strong /gWpFn/� forte

sun /gJm/� sol

tall /WGo/� alto/a

teenager /'WAmMbL/� adolescente, mozo/a

thin /eBm/� delgado/a

ugly /'JZoi/ feo/a

unfriendly /Jm'cpCmXoi/� antipático/a

young /qJn/ mozo/a

Unit 2apple /'DUo/� mazá

banana /VL'mEmL/� banana

bean /VAm/� feixó, faba

bread /VpCX/� pan

bus station /'VJg�gWMim/� estación de autobuses

butter /'VJWL/� manteiga

cake /YMY/� torta, pastel

cheese /aAh/� queixo

chicken /'aBYBm/� polo

Chile /'iBoi/� Chile

Chilean /'aBoiLm/� chileno/a

chip /aBU/� pataca fritida

coffee /'YFci/� café

corn /YGm/� millo

country /'YJmWpi/� país

dangerous /'XMmbLpLg/� perigoso/a

eat /AW/� comer

egg /CZ/� ovo

English /'BnZoBi/� inglés/esa; inglés (lingua)

fair /cCL/� feira

fast food /cEgW�'cIX/� comida rápida

fish /cBi/� peixe

food colouring /'cIX�YJoLpBn/� colorante

France /cpEmg/� Francia

French /cpCma/� francés/esa; francés (lingua)

fruit /cpIW/� froita

German /'bKlLm/� alemán/á; alemán (lingua)

Germany /'bKlLmi/� Alemaña

ice cream /Og�'YpAl/� xeado

Ireland /'OLoLmX/� Irlanda

Irish /'OpBi/� irlandés/esa; irlandés (lingua)

Japan /bL'UDm/� Xapón

Japanese /XjDULm'Ah/� xaponés/esa; xaponés (lingua)

manufacturer /lDmqH'cDYWiLpL/� fabricante

market /'lEYBW/� mercado

meat /lAW/� carne

meatball /'lAWVGo/� albóndega

milk /lBoY/� leite

Morocco /lL'pFYLH/� Marrocos

onion /'JmqLm/� cebola

outdoors /PW'XGh/� fóra

pancake /'UDmYMY/� freixó, filloa

Peru /UL'pI/� Perú

Peruvian /UL'pIdiLm/� peruano/a

rice /pOg/� arroz

salad /'gDoLX/� ensalada

sausage /'gFgBb/� salchicha

scientist /'gOLmWBgW/� científico/a

soup /gIU/� sopa

spaghetti /gUL'ZCWi/� espaguete

Spanish /'gUDmBi/� español/a; español (lingua)

steak /gWMY/� filete, bisté

strawberry /'gWpGVLpi/� amorodo

sugar /'iHZL/� azucre

Sweden /'grAXm/� Suecia

Swedish /'grAXBi/� sueco/a; sueco (lingua)

taste /WMgW/� comer, probar; degustar, catar

tea /WA/� té

Thai /WO/� tailandés/esa; tailandés (lingua)

Thailand /'WOoDmX/� Tailandia

tomato sauce /WLlEWN�'gGg/� prebe / mollo de tomate

type /WOU/� tipo, clase

vegetables /'dCbWLVoh/� verdura(s)

vegetarian /dCbL'WCLpRm/� vexetariano/a

Unit 3bird /VKX/� paxaro

building /'VBoXBn/� edificio

cage /YMb/� gaiola

character /'YæpLYWL/� personaxe

�

Glossary


chimpanzee /aBlUDm'hA/� chimpancé

clean your room /YoAm�qG�'pIl/� limpar o teu cuarto

corner /'YGmL/� recanto

cow /YP/� vaca

do homework /XI�'kNlrKY/� facer os deberes

do sport /XI�'gUGW/� practicar deporte

each /Aa/� cada

eagle /'AZo/� aguia

elephant /'CoBcLmW/� elefante/a

exercise /'CYgLgOh/� exercicio

feed /cAX/� alimentar / dar de comer a

feed the dog /cAX�fL�'XFZ/� dar de comer ao can

fox /cFYg/� raposo, golpe

frighten /'cpOWm/� asustar, amedrentar

frog /cpFZ/� ra

fun /cJm/� diversión, divertimento

germ /bKl/� xerme, xermolo

get up /ZCW�'JU/� erguerse

giraffe /bL'pEc/� xirafa

go to bed /ZLH�WL�'VCX/� deitarse

go to school /ZLH�WL�'gYIo/� ir ao colexio

gorilla /ZL'pBoL/� gorila

hamster /'kDlgWL/� hámster

have a shower /kDd�L�'iPL/� ducharse

have breakfast /kDd�'VpCYcLgW/� almorzar

horse /kGg/� cabalo

howl /kPo/� ouvear

hunt /kJmW/� cazar

hunter /'kJmWL/� cazador/a

kill /YBo/� matar

leave /oAd/� saír de

lion /'oOLm/� león

long hours /oFn�'PLh/� até tarde

meet friends /lAW�'cpCmXh/� quedar cos/as amigos/as

mice /lOg/� ratos

monkey /'lJnYi/� mono/a

mosquito /lL'gYAWLH/� mosquito

mouse /lPg/� rato

pet /UCW/� mascota

pig /UBZ/� porco

rabbit /'pDVBW/� coello/a

shark /iEY/� tiburón, quenlla

sheep /iAU/� ovella/s

shoe /iI/� zapato

snake /gmMY/� serpe

sticker /'gWBYL/� adhesivo

take off /WMY�'Fc/� quitarse, sacarse

tiger /'WOZL/� tigre

timetable /'WOlWMVo/� horario

walk the dog /rGY�fL�'XFZ/� pasear o can

watch TV /rFa�WA�'dA/� ver a televisión

water /'rGWL/� auga

wheel /rAo/� roda

wild /rOoX/� salvaxe

wolf /rHoc/� lobo/a

wolves /rHodh/� lobos/as

Unit 4above /L'VJd/� enriba de, encol de, sobre

at the corner of /LW�fL�'YGmL�Ld/ no curruncho / recanto de

bakery /'VMYLpi/� panadaría

bank /VDnY/� banco

behind /VB'kOmX/� detrás de

between /VB'WrAm/� entre (dúas cousas)

burp (n) /VKU/� arroto, eructo

burp (v) /VKU/� arrotar, eructar

butcher’s /'VHaLh/� carnizaría

can /Yæm/� lata, bote

church /WiKWi/� igrexa

cinema /'gBmLlL/� cine, cinema

come out of /YJl�'PW�Ld/� saír de

event /B'dCmW/� acontecemento

exhibition /CYgB'VBim/� exposición

fizzy drink /'cBhi�XpBnY/� bebida con gas; refresco

forget /cL'ZCW/� esquecer

GI /bA'O/� gastrointestinal

gift /ZBcW/� agasallo, galano

Go straight. /ZLH�'gWpMW/� Seguir dereito / recto.

go through /ZLH�'epI/� atravesar

guest /ZCgW/� convidado/a

guide /ZOX/� guía

hospital /'kFgUBWo/� hospital

�

Glossary


in /Bm/� en, dentro de

in front of /Bm�'cpJmW�Ld/� diante de

intestine /Bm'WCgWBm/�intestino

library /'oOVpLpi/� biblioteca

look for /'oHY�cG/� procurar, buscar

model /'lFXo/� maqueta, modelo

museum /lqI'hALl/� museo

next to /'mCYgW�WL/� preto de, a carón de

on /Fm/� sobre, en

opposite /'FULhBW/� en fronte de

pass /UEg/� pasar

post office /'UNgW�FcBg/� oficina de correos

restaurant /'pCgWpFmW/� restaurante

right /pOW/� correcto/a (to be ~ : ter / levar razón)

right now /pOW�'mP/� arestora, agora mesmo

shopping centre /'iFUBn�gCmWL/ centro comercial

skin /gYBm/� pel

slide /goOX/� tobogán

smell /glCo/� ulir, cheirar

sports centre /'gUGWg�gCmWL/� polideportivo

spot /gUFW/ lunar, mancha

stadium /'gWCBXiLl/� estadio

supermarket /'gIULlEYBW/ supermercado

swimming pool /'grBlBn�UIo/� piscina

ticket /'WBYBW/� entrada

town /WPm/� cidade

Turn left. /WKm�'oCcW/� Torcer / Virar á esquerda.

Turn right. /WKm�'pOW/� Torcer / Virar á dereita.

under /'JmXL/� debaixo de

wait /rMW/� agardar, esperar

wall /rGo/� parede, muro

way /rM/� maneira, forma, xeito

Unit 5athlete /'DeoAW/� deportista, atleta

attack /L'WDY/� atacar

basketball /'VEgYBWVGo/� baloncesto

bowling /'VLHoBn/� birlos (xogo)

bowling alley /'VLHoBn�Doi/� pista de birlos

brake /VpMY/� freo

catch /YDa/� coller, atrapar

climb /YoOl/� escalar

cycling /'gOYoBn/� ciclismo

dance /XEmg/� bailar

drive /XpOd/� conducir, pilotar (un coche)

fly /coO/� pilotar (un avión)

football /'cHWVGo/� fútbol

gentle /'bCmWo/� delicado/a, suave

gymnastics /bBl'mægWBYg/� ximnasia

helmet /'kColBW/� casco

hit /kBW/� golpear

judo /'bIXN/� judo

juggle /'bJZo/� facer xogos malabares

jump /bJlU/� chimpar, brincar, saltar

kick /YBY/� dar unha patada

lift /oBcW/� erguer, levantar

match /læWi/� partido; competición

muscle /'lJgo/� músculo

pin /UBm/� birlo

player /'UoML/� xogador/a

race /pMg/� carreira

racetrack /'pMgWpDY/� circuíto (de carreiras)

race walker /'pMg�rGYL/� marchador/a

race walking /'pMg�rGYBn/� marcha

racing car /'pMgBn�YE/� coche de carreiras

rescue /'pCgYqI/� rescatar

ride /pOX/� montar (en); pilotar

run /pJm/� correr

running /'pJmBn/� correr (deporte)

sail /gMo/� navegar; gobernar (un barco)

ski /gYA/� esquiar

skiing /'gYABn/� esquí

stomach /'gWJlLY/� estómago; abdome

surf /gKc/� facer surf

surfing /'gKcBn/� surf

swim /grBl/� nadar

swimming /'grBlBn/� natación

tennis /'WCmBg/� tenis

throw /epN/� guindar, lanzar; tirar

weightlifter /'rMWoBcWL/� levantador/a de peso, halterófilo/a

weightlifting /'rMWoBcWBn/� levantamento de peso, halterofilia

win /rBm/� gañar

�

Glossary


Unit 6action /'DYim/ (de) acción

adventure /LX'dCmWiL/ (de) aventuras

all over /Go�'NdL/ por todas as partes

amazing /L'lMhBn/ asombroso/a, incríbel

animated /'DmBlMWBX/ (de) animación / debuxos animados

appear /L'UBL/ aparecer

attach /L'WDWi/ pegar, adherir

barnacle�/'VEmLYo/ percebe

bat /VDW/� morcego

blood /VoJX/ sangue

boring /'VGpBn/ aborrecido/a (que aborrece)

channel /'aDmo/ canal, canle

comedy /'YFlLXi/ comedia

correct /YL'pCYW/ correcto/a (to be ~ : estar no certo, levar / ter razón)

creature /'YpAaL/ criatura

definitely /'XCcBmLWoi/ sen dúbida

disgusting /XBg'ZJgWBn/ noxento/a, repugnante

drama /'XpElL/ drama

educational /CXjH'YMiLmo/ educativo/a

enjoyable /Bm'bQLVo/ agradábel; entretido/a

exciting /BY'gOWBn/ emocionante

fair /cCL/ branco/a (pel)

frightening /'cpOWmBn/ arrepiante, estarrecedor/a

horror /'kFpL/ (de) terror / medo

instead of /Bm'gWCX�Ld/ no canto de

interesting /'BmWpLgWBn/ interesante

jump out /bJlU�'PW/ saír dun chouto / brinco

miss /lBg/ perder(se)

musical /'lqIhBYo/ musical

realistic /piL'oBgWBY/ realista

romance /pN'læmg/ romántico/a

safe /gMc/ a salvo, san e salvo

science fiction /gOLmg�'cBYim/ (de) ficción científica

shout /iPW/ berrar, gritar

silly /'gBoi/ parvo/a

special /'gUCio/ especial

suddenly /'gJXLmoi/ de súpeto / socato / pronto

surprising /gL'UpOhBn/ sorprendente

tentacle /'WCmWLYo/ tentáculo

terrible /'WCpLVo/ arrepiante, terríbel

traditional /WpL'XBiLmo/ tradicional

twilight /'WrOoOW/ crepúsculo

unusual /Jm'qIjHLo/ pouco común / corrente

vampire /'dDlUOL/ vampiro/a

western /'rCgWLm/ película do Oeste, western

Unit 7armchair /'ElWiCL/��cadeira de brazos

bathroom /'VEepIl/ cuarto de baño

bedroom /'VCXpIl/ dormitorio, habitación

blanket /'VoDnYBW/ manta

carpet /'YEUBW/� alfombra

challenge /'WiDoLmb/ desafío, reto

clock /YoFY/� reloxo

cupboard /'YJVLX/ armario

curtain /'YKWBm/ cortina

cushion /'YHim/ coxín

desk /XCgY/ escritorio

dining room /'XOmBn�pIl/ comedor

dishwasher /'XBirFiL/ lavalouza

even /'Adm/ mesmo, incluso

floor /coG/ piso; chan

fridge /cpBb/ neveira, frigorífico

garden /'ZEXm/ xardín

item /'OWLl/ artigo

kitchen /'YBWiBm/ cociña

lamp /oDlU/ lámpada

living room /'oBdBn�pIl/ cuarto de estar, salón

mess /lCg/� desorde, desfeita

messy /'lCgi/ desordenado/a

microwave /'lOYpLrMd/ microondas

mirror /'lBpL/ espello

mobile phone /lNVOo�'cNm/ teléfono móbil

move (n) /lId/ mudanza

move (v) /lId/� mudar(se)

neighbourhood /'mMVLkHX/ veciñanza, barrio

office /'FcBg/ despacho, oficina

organise /'GZLmOh/ organizar

oven /'Jdm/ forno

photographer /cL'WFZpLcL/ fotógrafo/a

�

Glossary


pillow /'UBoN/� almofada; coxín

recycling /pA'gOYoBn/ reciclaxe

scavenger hunt /'gYDdBmbL�kJmW/ xogo de busca / procura

schoolchild /'gYIoaOoX/ colexial/a

schoolchildren /'gYIoWiBoXpLm/ colexiais

secret service /gAYpLW�'gKdBg/ (do) servizo secreto

shelf /iCoc�/ andel, estante, balda

shelves /iCodh/ andeis, estantes, baldas

shower /'iPL/ ducha

sink /gBnY/� vertedoiro, pía; lavabo

sofa / 'gLHcL/ sofá

toilet /'WQoLW/ baño, servizo, váter

trophy /'WpNci/ trofeo

washing machine /'rFiBn�lLiAm/� lavadora

worker /'rKYL/ traballador/a

Unit 8actor /'DYWL/� actor / actriz

ancient /'MmiLmW/ antigo/a

architect /'EYBWCYW/ arquitecto/a

artist /'EWBgW/ artista

athlete /'DeoAW/ deportista; atleta

bake a cake /VMY�L�'YMY/ enfornar un pastel / unha torta

build a model /VBoX�L�'lFXo/ construír / facer unha maqueta

builder /'VBoXL/ albanel

championship /'aDlUiLmiBU/ campionato

chimney /'aBlmi/ cheminea

computer programmer /YLlUqIWL�'UpLHZpDlL/ programador/a

dentist /'XCmWBgW/� dentista

diver /'XOdL/ saltador/a

do the laundry /XI�fL�'oGmXpi/ facer a bogada / coada

doctor /'XFYWL/ doutor/a, médico/a

download music /XPmoNX�'lqIhBY/ descargar música

electrician /BoCY'WpBim/ electricista

employer /Bl'UoQL/ patrón/oa

factory worker /'cæYWpi�rKYL/ traballador/a dunha fábrica

finish /'cBmBi/ rematar, concluír, terminar

firefighter /'cOLcOWL/ bombeiro/a

genius /'bAmiLg/ xenio

go hiking /ZLH�'kOYBn/ facer sendeirismo

law /oG/ lei

lawyer /'oGqL/ avogado/a

medallist /'lCXLoBgW/ medallista

pick up /UBY�'JU/ coller

plumber /'UoJlL/ fontaneiro/a

poor /UG/ pobre

prepare dinner /UpBUCL�'XBmL/ preparar a cea

prodigy /'UpFXLbi/ prodixio

quickly /'YrBYoi/ axiña, á présa, rapidamente

rich /pBWi/ rico/a

sailor /'gMoL/ mariñeiro/a

secretary /'gCYpLWLpi/� secretario/a

select /gB'oCYW/ elixir

soldier /'gNobL/ soldado

start /gWEW/ comezar (~ a fire: prender un lume)

waiter /'rMWL/ camareiro

wash the dishes /rFi�fL�'XBiBh/ lavar / fregar a louza

water the plants�/rGWL�fL�'UoEmWg/ regar as plantas

write e-mails /pOW�'AlCBoh/ escribir correos electrónicos

writer /'pOWL/ escritor/a

Unit 9almost /'GolNgW/ case

autumn /'GWLl/ outono

beach /VAWi/ praia

boots /VIWg/��botas

canyon /'YæmqLm/ canón

coat /YNW/ abrigo

collect /YL'oCYW/ coller; reunir, xuntar

desert /'XChLW/ deserto

disaster /XB'hEgWL/ desastre, desfeita

dream /XpAl/ de soño, soñadas

dress�/XpCg/ vestido

forest /'cFpBgW/ bosque

glacier /'ZoDgiL/ glaciar

hat /kDW/ gorro/a, pucho/a; sombreiro, chapeu

hill /kBo/� outeiro

�

Glossary


holiday /'kFoLXM/ vacacións

island /'OoLmX/ illa

jeans /bAmh/ pantalóns vaqueiros

jungle /'bJnZo/ selva, xungla

lake /oMY/ lago

main dish /lCBm�'XBi/ prato principal

middle /'lBXo/ medio, metade

mountain /'lPmWLm/ montaña

ocean /'Nim/ océano

reef /pAc/ con, farallón, arrecife

river /'pBdL/ río

sandals /'gDmXoh/ sandalias

shirt /iKW/ camisa

shorts /iGWg/ pantalóns curtos

side /gOX/ lado, banda

skirt /gYKW/ saia

sleeping bag /'goAUBn�VDZ/ saco de durmir

sock /gFY/ calcetín, peúgo

spider /'gUOXL/ araña

squid /gYrBX/ lura

sweater /'grCWL/ xersei

swimsuit /'grBlgIW/ traxe de baño

top /WFU/ superficie

trainers /'WpMmLh/ zapatillas de deporte

travel agency /'Wpædo�CBbLmgi/ axencia de viaxes

trousers /'WpPhLh/� pantalóns

T-shirt /'aKW/� camiseta

valley /'dDoi/ val

waterfall /'rGWLcGo/ fervenza, catarata, cachoeira

weigh /rM/ pesar

worm /rKl/ miñoca, verme

�English World 1 Galician © B Burlington Books

Grammar Appendix

IntroductionOS PRONOMES PERSOAIS SUXEITO

I eu

you ti; vostede

he el

she ela

it iso

we nós, nosoutros/as

you vós, vosoutros/as; vostedes

they eles/as

• Fan de suxeito e nunca poden faltar para que a oración sexa correcta e teña sentido de seu.

I like Adam. He is very funny. (Cáeme ben Adam. É moi gracioso.) Sandra is Scottish. She is twelve. (Sandra é escocesa. Ten doce anos.)• Lembra que I sempre se escribe con maiúscula e que it

(que se refire a cousas ou animais) non se adoita traducir.

OS ADXECTIVOS POSESIVOSmy o meu, a miña, os meus, as miñas

your o teu, a túa, os teus, as túas; o seu, a súa, os seus, as súas (de vostede)

his o seu, a súa, os seus, as súas (del)

her o seu, a súa, os seus, as súas (dela)

its o seu, a súa, os seus, as súas (dunha cousa ou animal)

our o noso, a nosa, os nosos, as nosas

your o voso, a vosa, os vosos, as vosas; o seu, a súa, os seus, as súas (de vostedes)

their o seu, a súa, os seus, as súas (deles/delas)

• Sinalan de quen é algo. • Sempre van diante do substantivo que sinala a cousa

posuída, sen importar o xénero nin o número que esta teña: my cake, my apples (a miña torta, as miñas mazás).

• Na 3ª persoa do singular hai tres formas, dependendo de se o posuidor é de xénero masculino (his), feminino (her) ou é un animal ou cousa (its).

tHIS, tHat, tHeSe, tHoSeThis este / esta / isto

That ese / esa / iso ou aquel / aquela / aquilo

Empréganse con substantivos contábeis en singular e non contábeis.

These estes / estas

Those eses / esas ou aqueles / aquelas

Só para substantivos contábeis en plural.

• Indican se o substantivo ao que se refiren está preto ou lonxe do falante.

• Cando son pronomes van sós. this is her car. (Este é o seu coche.)

that is my school. (Esa é a miña escola.) these are my friends. (Estes son os meus amigos.) those are his glasses. (Aquelas son as súas lentes.)

• Funcionan como adxectivos cando van diante dun substantivo.

this dress is nice. (Este vestido é bonito.) that girl is tall. (Esa rapaza é alta.) these books are new. (Estes libros son novos.) those men are Italian. (Eses homes son italianos.)

10

GrAmmAr Appendix


Unit 1O VERbO to be EN PRESENTE

Afirmativa Forma contraídaI am I’mYou are You’reHe is He’sShe is She’sIt is It’sWe are We’reYou are You’reThey are They’re

Negativa Forma contraídaI am not I’m notYou are not You aren’tHe is not He isn’tShe is not She isn’tIt is not It isn’tWe are not We aren’tYou are not You aren’tThey are not They aren’t

InterrogativaRespostas curtas

Afirmativa NegativaAm I ...? Yes, I am. No, I’m not.

Are you ...? Yes, you are. No, you aren’t.

Is he ...? Yes, he is. No, he isn’t.

Is she ...? Yes, she is. No, she isn’t.

Is it ...? Yes, it is. No, it isn’t.

Are we ...? Yes, we are. No, we aren’t.

Are you ...? Yes, you are. No, you aren’t.

Are they ...? Yes, they are. No, they aren’t.

O verbo to be significa principalmente “ser” ou “estar”.• Afirmativa: suxeito + am / is / are. É o único verbo que

ten tres formas distintas no presente. As formas contraídas empréganse máis na conversa.

He is very tall. (El é moi alto.)• Negativa: suxeito + am / is / are + a partícula not ou a

contracción n’t (que se pode engadir a is e a are, mais non a am).

They aren’t famous. (Non son famosos.)• Interrogativa: am / Is / are + suxeito. Is Messi a football player? (Messi é xogador de fútbol?)• Respostas curtas: ponse o pronome persoal suxeito + o

verbo to be, sen contraer en afirmativa ou contraído coa partícula not en negativa.

Is Dylan from England? Yes, he is. / No, he isn’t. (Dylan é de Inglaterra? É. Si. / Non.)

Os usos do verbo to be Definicións e feitosxerais

Glasgow is in Scotland.(Glasgow está en Escocia.)

Sentimentos e estadosHe is happy and I’m thirsty.(El está feliz e eu teño sede.)

IdadeShe is fourteen years old.(Ela ten catorce anos.)

Profesións, relixións enacionalidades

My brother is a lawyer.(Meu irmán é avogado.)

PrezosHow much is it? It’s 3 euros.(Canto é? Son 3 euros.)

MedidasIt’s 10 metres long.(Mide 10 metros de longo.)

Tempo atmosféricoIt is sunny.(Vai sol.)

O VERbO Have gotAfirmativa Forma contraída

I have got I’ve gotYou have got You’ve gotHe has got He’s gotShe has got She’s gotIt has got It’s gotWe have got We’ve gotYou have got You’ve gotThey have got They’ve got

Negativa Forma contraída

I have not got I haven’t gotYou have not got You haven’t gotHe has not got He hasn’t gotShe has not got She hasn’t gotIt has not got It hasn’t gotWe have not got We haven’t gotYou have not got You haven’t gotThey have not got They haven’t got


Afirmativa Negativa

Have I got ...? Yes, I have. No, I haven’t.Have you got ...? Yes, you have. No, you haven’t.Has he got ...? Yes, he has. No, he hasn’t.Has she got ...? Yes, she has. No, she hasn’t.Has it got ...? Yes, it has. No, it hasn’t.Have we got ...? Yes, we have. No, we haven’t.Have you got ...? Yes, you have. No, you haven’t.Have they got ...? Yes, they have. No, they haven’t.

GrAmmAr Appendix

11English World 1 Galician © B Burlington Books

O verbo have got significa “ter”. Expresa o que posuímos ou os trazos de alguén ou algo cando o describimos.• Afirmativa:suxeito+have (’ve) gotou has (’s) got. You have got a famous mother.

(Tes unha nai famosa.)• Negativa: suxeito + have / has + not (n’t) + got. They haven’t got sandwiches for lunch.

(Non teñen sándwichs para comer.)• Interrogativa: Have / Has + suxeito + got. Have you got a favourite artist?

(Tes un artista preferido?)• Respostas curtas: ponse o pronome persoal suxeito +

have / has ou haven’t / hasn’t (sen got). Has she got an iPhone? Yes, she has. / No, she hasn’t.

(Ela ten un iPhone? Ten. Si. / Non.)

O XENITIVO SAXÓN• Emprégase para sinalar posesión e úsase con persoas,

animais ou países. Para formalo, engadimos un apóstrofo (’) e un s.

Brian’s dog (o can de Brian) the dog’s teeth (os dentes do can) Scotland’s climate (o clima de Escocia)

• Se o substantivo é plural rematado en s, engade só o apóstrofo ’, mais se é un plural irregular engádese ‘s.

my parents’ house (a casa de meus pais) the women’s photo (a foto das mulleres)

• Se o nome propio remata en s, pódese engadir ’ ou ’s. James’ / James’s house (a casa de James)• Coas cousas emprégase of, non o xenitivo saxón. the roof of the house (o tellado da casa)

Unit 2tHeRe IS / tHeRe aRe

Contábeis Non contábeis

Afirmativa there is a banana. there are apples.

there is tea.

Negativa there isn’t an egg. there aren’t beans.

there isn’t milk.

Interrogativa Is there a cake? are there onions?

Is there bread?

Respostas curtas Yes, there is. / No, there isn’t. Yes, there are. / No, there aren’t.

• Afirmativa: there is vai seguido de substantivos en singular ou non contábeis. there are vai seguido de substantivos contábeis en plural. Ambos os dous tradúcense como “Hai...”.

• Negativa: there is / there are + a partícula not (there is not / there are not) ou a contracción n’t (there isn’t / there aren’t).

• Interrogativa: as preguntas comezan polo verbo Is / are + there.

• Respostas curtas: vólvese á orde normal e na negativa empréganse as formas contraídas.

OS DETERMINANTES

the

Con substantivos contábeis e non contábeis. Empréganse diante dun nome que é coñecido polo falante.

o, a, os, asI have got one egg. the egg is white.

a / an

Con substantivos contábeis en singular. Empréganse diante dun substantivo que non é coñecido polo falante.

un, unha a picture, an orange

some

Frases afirmativas: Con substantivos contábeis en plural e non contábeis.Frases interrogativas: Cando a pregunta expresa unha oferta ou pedimento e agárdase que a resposta sexa afirmativa.uns, unhas algúns, algunhas algo de un pouco de (ou non se traduce)

There are some trees. We’ve got some fruit.

Would you like some tea?

any

Frases negativas e interrogativas: Con substantivos contábeis en plural e non contábeis.ningún, ningunha nada de (ou non se traduce)

I haven’t got any sisters. She hasn’t got any money.

algún/unha algúns/unhas algo de (ou non se traduce)

Are there any biscuits? Have you got any water?

HoW MUCH / HoW MaNY

How many ...?Cantos/as...?

Substantivos contábeis en plural.

How many chairs are there?

How much ...?Canto/a...?

Substantivos non contábeis. Cando vai co verbo to be serve para preguntar o prezo dunha cousa.

How much flour do you need? How much is it?

Empregamos estas expresións para preguntar pola cantidade de algo.

12

GrAmmAr Appendix


Unit 3O PReSeNt SIMPLe

Afirmativa Negativa Forma contraída

I play I do not play I don’t play

You play You do not play You don’t play

He plays He does not play He doesn’t play

She plays She does not play She doesn’t play

It plays It does not play It doesn’t play

We play We do not play We don’t play

You play You do not play You don’t play

They play They do not play They don’t play


Afirmativa Negativa

Do I play ...? Yes, I do. No, I don’t.

Do you play ...? Yes, you do. No, you don’t.

Does he play ...? Yes, he does. No, he doesn’t.

Does she play ...? Yes, she does. No, she doesn’t.

Does it play ...? Yes, it does. No, it doesn’t.

Do we play ...? Yes, we do. No, we don’t.

Do you play ...? Yes, you do. No, you don’t.

Do they play ...? Yes, they do. No, they don’t.

• Afirmativa: é como a forma base do verbo (infinitivo sen to) en todas as persoas agás na 3ª do singular, na que se engade -s.

He walks the dog every day. (El pasea o can todos os días.)

Nos seguintes casos, engádese -es no canto de -s:- Se o verbo remata en ss, sh, ch ou x:

pass – passes wash – washes mix – mixes- Se remata en o:

do – does go – goes- Se remata en consoante + y, cámbiase o y por un i:

study – studies carry – carries• Negativa: suxeito + do / does + not (n’t) + verbo na forma

base. My dog doesn’t eat fish. (O meu can non come peixe.)• Interrogativa: Do / Does + suxeito + verbo. Do you like animals? (Gústanche os animais?)• Respostas curtas: ponse o pronome persoal suxeito + do

/ does ou don’t / doesn’t. Do you do sport? Yes, I do. / No, I don’t. (Fas deporte? Fago. Si. / Non.)

Os usos do Present Simple Verdades xerais e descricións

The sun sets in the west.(O sol ponse polo oeste.)

Feitos habituais ou cotiáns

We stay at home on Mondays. (Os luns quedamos na casa.)

Gustos e opinións He likes horses.(Gústanlle os cabalos.)

Programas e horarios The plane leaves at 10 o’clock. (O avión sae ás dez en punto.)

• Co Present Simple adoitan empregarse as seguintes expresións temporais: every day / week / year (todos os días / semanas / anos), once / twice a year (unha / dúas veces ao ano), on + día da semana en plural, at night (pola noite), in the morning (pola mañá), in the summer (no verán), etc. Todas poden ir ao comezo ou ao final da frase, mais adoitan poñerse ao final.

She goes to the zoo twice a year. (Ela vai ao zoo dúas veces ao ano.)

OS ADVERbIOS DE FRECUENCIA• Co Present Simple adoitan empregarse os seguintes

adverbios de frecuencia:

always sempre

usually normalmente, polo xeral, xeralmente

often a miúdo

sometimes ás veces, algunhas veces

rarely ao raro

never nunca, xamais

• Estes adverbios expresan a frecuencia coa que se fai algunha cousa. Colócanse diante do verbo, agás no caso do verbo to be, que van detrás.

Rabbits usually eat carrots. (Os coellos polo xeral comen cenorias.)

I am always tired at night. (Sempre estou cansa pola noite.)

GrAmmAr Appendix


Unit 4O PReSeNt CoNtINUoUS

Afirmativa Forma contraída

I am cooking I’m cooking

You are cooking You’re cooking

He is cooking He’s cooking

She is cooking She’s cooking

It is cooking It’s cooking

We are cooking We’re cooking

You are cooking You’re cooking

They are cooking They’re cooking

Negativa Forma contraída

I am not cooking I’m not cooking

You are not cooking You aren’t / You’re not cooking

He is not cooking He isn’t / He’s not cooking

She is not cooking She isn’t / She’s not cooking

It is not cooking It isn’t / It’s not cooking

We are not cooking We aren’t / We’re not cooking

You are not cooking You aren’t / You’re not cooking

They are not cooking They aren’t / They’re not cooking


Afirmativa Negativa

Am I cooking? Yes, I am. No, I’m not.

Are you cooking? Yes, you are. No, you aren’t.

Is he cooking? Yes, he is. No, he isn’t.

Is she cooking? Yes, she is. No, she isn’t.

Is it cooking? Yes, it is. No, it isn’t.

Are we cooking? Yes, we are. No, we aren’t.

Are you cooking? Yes, you are. No, you aren’t.

Are they cooking? Yes, they are. No, they aren’t.

Expresa o que está a ocorrer no intre de falar ou no período de tempo presente.• Afirmativa: suxeito + am / is / are + un verbo rematado

en -ing. She is studying now. (Ela está a estudar arestora.)

Nos seguintes casos, cómpre reparar nestas regras ortográficas para engadir -ing:- Se o verbo remata en e mudo, pérdese o e:

live – living- Se é de 1 sílaba e remata en 1 vogal + 1 consoante,

dóbrase esta consoante: run – running sit – sitting

- Se é de 2 sílabas e ten o acento na última, dóbrase a derradeira consoante: refer – referring begin – beginning

- Se remata en l, dóbrase a devandita letra: travel – travelling

- Se remata en ie, cámbiase ie por un y: lie – lying die – dying

• Negativa: suxeito + am / is / are + a partícula not ou a contracción n’t (que se pode engadir a is e a are, mais non a am) + un verbo rematado en -ing. Na conversa adoita empregarse a forma contraída.

They aren’t sleeping right now. (Non están a durmir arestora.)

• Interrogativa: am / Is / are + suxeito + un verbo rematado en -ing.

are they working at the moment? (Están a traballar neste intre?)

• Respostas curtas: ponse o pronome persoal suxeito + o verbo to be, sen contraer en afirmativa ou contraído coa partícula not en negativa.

are you visiting the museum? Yes, I am. / No, I’m not. (Estás a visitar o museo? Estou. Si. / No.)• Co Present Continuous adoitan empregarse as seguintes

expresións temporais: now (agora), at the moment (neste intre), right now (arestora), today (hoxe), these days (hoxe en día), this week (esta semana), etc. Todas poden ir ao comezo ou ao final da frase, mais adoitan poñerse ao final.

I am buying food right now. (Estou a mercar comida agora mesmo.)

CONTRASTE PReSeNt SIMPLe / PReSeNt CoNtINUoUSO Present Simple expresa hábitos, mentres que o Present Continuous sinala o que está a ocorrer no intre de falar.I usually study at home, but today I’m studying at the library. (Polo xeral estudo na casa, mais hoxe estou a estudar na biblioteca.)

Os verbos “estáticos”Os verbos estáticos empréganse para expresar gustos, sentimentos e desexos, actividades da mente, pertenza e percepción. Refírense a estados no canto de a accións, polo que non se adoitan empregar co Present Continuous.I want to eat at Lombardi’s Pizzeria. (Quero comer na pizzaría Lombardi.)I don’t know the answer.(Non sei a resposta.)

14

GrAmmAr Appendix


Unit 5CaN


I can play I cannot play I can’t playYou can play You cannot play You can’t playHe can play He cannot play He can’t playShe can play She cannot play She can’t playIt can play It cannot play It can’t playWe can play We cannot play We can’t playYou can play You cannot play You can’t playThey can play They cannot play They can’t play


Afirmativa NegativaCan I play? Yes, I can. No, I can’t.

Can you play? Yes, you can. No, you can’t.

Can he play? Yes, he can. No, he can’t.

Can she play? Yes, she can. No, she can’t.

Can it play? Yes, it can. No, it can’t.

Can we play? Yes, we can. No, we can’t.

Can you play? Yes, you can. No, you can’t.

Can they play? Yes, they can. No, they can’t.

O verbo modal can significa “saber”, “poder”, “ser quen de” ou “dar + participio”.• Afirmativa: suxeito + can + verbo na forma base.

Como é un verbo modal, non se engade -s na 3ª persoa do singular.

He can play tennis. (El sabe xogar ao tenis.)

• Negativa: suxeito + cannot ou a contracción can’t + verbo na forma base.

My sister can’t drive a car. (A miña irmá non é quen de conducir un coche.)

• Interrogativa: Can + suxeito + verbo na forma base. Can you run very fast?

(Podes correr moi rápido?)• Respostas curtas: ponse o pronome persoal suxeito +

can ou can’t. Can you take a picture? Yes, I can. / No, I can’t.

(Podes tirar unha foto? Podo. Si. / No.)

Os usos do verbo canHabilidade ou capacidade para facer algo: “saber”, “ser quen de”, “dar + participio”

He can speak English.(El sabe falar inglés.)

Posibilidade de facer algo: “poder”

I can call you now.(Podo chamarte agora.)

Pedimento de permiso ou favores: “poder”

Can you close the door?(Podes pechar a porta?)

MUStAfirmativa Negativa

I must run I mustn’t runYou must run You mustn’t runHe must run He mustn’t runShe must run She mustn’t runIt must run It mustn’t runWe must run We mustn’t runYou must run You mustn’t runThey must run They mustn’t run

O verbo modal must en afirmativa significa “deber” e expresa a obriga ou a necesidade grande de facer algo.En negativa, en cambio, ten un significado totalmente distinto: expresa prohibición, que algo non está permitido ou que non se debe facer porque non é axeitado ou correcto.Ademais, tanto en afirmativa como en negativa, tamén pode empregarse para dar consellos.• Afirmativa: suxeito + must + verbo na forma base. Como

tamén é un verbo modal, non se engade -s na 3ª persoa do singular.

She must leave tomorrow. (Ela debe marchar mañá.)

• Negativa: suxeito + must not ou a contracción mustn’t + verbo na forma base.

You mustn’t talk in the library. (Non debes falar na biblioteca.) [está prohibido]

I mustn’t be late. (Non debo chegar tarde.) [non é axeitado]

• Interrogativa: Must + suxeito + verbo na forma base. Neste caso, must expresa obriga ou necesidade, aínda que este verbo modal non se adoita empregar na forma interrogativa.

Must I wear the helmet? (Debo poñer o casco?)

• Respostas curtas: ponse o pronome persoal suxeito + must ou mustn’t.

Must we run quickly? Yes, you must. / No, you mustn’t. (Debemos correr rápido? Debemos. Si. / Non.)

GrAmmAr Appendix


OS ADVERbIOS DE MODOAdxectivo Adverbio de modo

bad mao/má badly mal

slow lento/a slowly a modo, devagar

quick rápido/a quickly á présa, rapidamente

careful coidadoso/a carefully con coidado, coidadosamente

easy fácil, doado/a easily con facilidade, facilmente

quiet calado/a quietly en silencio, sen facer ruído

clear claro/a clearly con claridade, claramente

generous xeneroso/a generously xenerosamente

regular regular regularly regularmente

good bo/a well ben

hard duro/a, difícil hard duramente, moito

fast rápido/a fast á présa, rapidamente

high alto/a high a grande altura

• Os adverbios de modo modifican os verbos, pois describen a forma en que se realiza a acción. Con eles respóndese ás preguntas que comezan por How ...? (Como...?).

• A maioría son regulares e fórmanse engadindo a terminación -ly ao adxectivo correspondente. Mais tamén hai adverbios irregulares, como os catro derradeiros da táboa anterior.

He runs quickly. (El corre á présa.) They swim well. (Eles nadan ben.)

OS ADVERbIOS DE INTENSIDADEvery moi

quite bastante, moi

not at all nada, en absoluto

fairly bastante

slightly lixeiramente, un pouco

completely completamente

• Van diante doutros adverbios ou de adxectivos e matizan o seu significado dando unha idea de maior ou menor intensidade.

He runs very fast. (El corre moi á présa.) The exercise is quite easy. (O exercicio é bastante doado.)

16

GrAmmAr Appendix


Unit 6O COMPARATIVOPara comparar dúas cousas, animais ou persoas empréganse os adxectivos en grao comparativo.• O comparativo de superioridade (máis ... que/ca/do que)

emprégase para comparar dúas cousas, animais ou persoas cando unha supera á outra nalgún aspecto. Para formalo cómpre reparar na lonxitude do adxectivo:

1. Se ten 1 sílaba, ou 2 e remata en y, o adxectivo considérase curto e engádeselle a terminación -er. Detrás pónselle a partícula than.My dad is taller than my mum. (Meu pai é máis alto ca miña nai.)

Nos seguintes casos, o adxectivo muda ao lle engadir -er:- Se ten 1 sílaba e remata en 1 vogal + 1 consoante,

dóbrase esa consoante: thin – thinner big – bigger

- Se ten 2 sílabas e remata en consoante + y, cámbiase o y por un i: crazy – crazier lucky – luckier

- Se remata en l, duplícase a devandita letra: cruel – crueller

- Se conclúe en e mudo, só se engade -r: nice – nicer

2. Se ten 2 sílabas (agás, como xa vimos, os rematados en consoante + y, que os consideramos curtos) ou máis, o adxectivo considérase longo e a comparativa fórmase con more + adxectivo + than. Boots are more expensive than shoes. (As botas son máis caras cós zapatos.)

3. Algúns adxectivos son irregulares e non seguen ningunha destas regras, de xeito que cómpre aprendelos de memoria.good – better bad – worse

OS PRONOMES PERSOAIS ObXECTOme me (a min)

you te (a ti), che, o, a, lle, se (a vostede)

him o, lle, se (a el)

her a, lle, se (a ela)

it o, a (unha cousa)

us nos (a nós, a nosoutros/as)

you vos (a vós, vosoutros/as), os, as, lles (a vostedes)

them os, as, lles, se (a eles/as)

• Fan as funcións de obxecto, isto é, de complemento directo, indirecto ou preposicional.

I am visiting him today. (Estou a visitalo hoxe.) I buy her a present every year. (Mércolle un agasallo todos os anos.) I’m cooking for them. (Estou a cociñar para eles.)

• Se na frase hai un obxecto directo e outro indirecto na súa forma de pronome, póñense nesta orde: OD + preposición + OI.

Greg needs those keys. Give them to him, please. (Greg precisa esas chaves. Dállas, por favor.) Ollo! A diferenza do que ocorre en galego, en inglés os

pronomes persoais obxecto non contraen nunca. Give them to him. = Dállas [Dá + lle + as]

GrAmmAr Appendix


Unit 7O VERbO to be EN PASADO


I was I was not I wasn’tYou were You were not You weren’tHe was He was not He wasn’tShe was She was not She wasn’tIt was It was not It wasn’tWe were We were not We weren’tYou were You were not You weren’tThey were They were not They weren’t


Afirmativa NegativaWas I ...? Yes, I was. No, I wasn’t.

Were you ...? Yes, you were. No, you weren’t.

Was he ...? Yes, he was. No, he wasn’t.

Was she ...? Yes, she was. No, she wasn’t.

Was it ...? Yes, it was. No, it wasn’t.

Were we ...? Yes, we were. No, we weren’t.

Were you ...? Yes, you were. No, you weren’t.

Were they ...? Yes, they were. No, they weren’t.

O pasado do verbo to be emprégase para describir ou contar feitos pasados.• Afirmativa: suxeito + was / were. Emprégase was para a

1ª e 3ª persoa do singular, e were para as demais. The fridge was in the kitchen.

(A neveira estaba na cociña.)• Negativa: suxeito + was / were + a partícula not ou a

contracción n’t. Na conversa adoita empregarse a forma contraída.

The blanket wasn’t in the washing machine. (A manta non estaba na lavadora.)

• Interrogativa: Was / Were + suxeito. Were you at the cinema?

(Estabades no cine?)• Respostas curtas: ponse o pronome persoal suxeito +

was / were ou wasn’t / weren’t. Was the cat on the sofa? Yes, it was. / No, it wasn’t.

(Estaba o gato no sofá? Estaba. Si. / Non.)

• Para sinalar en que momento ocorreu a acción, as oracións en pasado adoitan levar as seguintes expresións temporais: cantidade de tempo + ago (hai + cantidade de tempo) ao final da expresión, last night / week / month / year (a pasada noite, a semana pasada, o mes / ano pasado), yesterday (onte), in the past (no pasado), at + unha hora, in + un ano, on + día da semana ou data, etc. Todas poden ir ao comezo ou ao final da frase, mais adoitan poñerse ao final.

Two years ago, we were in London on holiday. (Hai dous anos, estabamos en Londres de vacacións.)

My room was very tidy last night. (O meu cuarto estaba moi limpo a pasada noite.)

tHeRe WaS / tHeRe WeReContábeis Non contábeis

Afirmativathere was a table. there were chairs.

there was sugar.

Negativathere wasn’t an egg. there weren’t shoes.

there wasn’t tea.

InterrogativaWas there a cake? Were there beans?

Was there milk?

Respostas curtas

Yes, there was. / No, there wasn’t. Yes, there were. / No, there weren’t.

• Afirmativa: there was vai seguido de substantivos contábeis en singular ou non contábeis. there were vai seguido de substantivos contábeis en plural. Son as formas de pasado de there is e there are e, polo tanto, significan “Había...” ou “Houbo...”.

• Negativa: there was / there were + a partícula not (there was not / there were not) ou a contracción n’t (there wasn’t / there weren’t).

• Interrogativa: as preguntas comezan polo verbo Was / Were + there.

• Respostas curtas: vólvese á orde normal e na negativa empréganse as formas contraídas.

18

GrAmmAr Appendix


Unit 8O PaSt SIMPLe


I washed I did not wash I didn’t washYou washed You did not wash You didn’t washHe washed He did not wash He didn’t washShe washed She did not wash She didn’t washIt washed It did not wash It didn’t washWe washed We did not wash We didn’t washYou washed You did not wash You didn’t washThey washed They did not wash They didn’t wash


Afirmativa Negativa

Did I wash ...? Yes, I did. No, I didn’t.

Did you wash ...? Yes, you did. No, you didn’t.

Did he wash ...? Yes, he did. No, he didn’t.

Did she wash ...? Yes, she did. No, she didn’t.

Did it wash ...? Yes, it did. No, it didn’t.

Did we wash ...? Yes, we did. No, we didn’t.

Did you wash ...? Yes, you did. No, you didn’t.

Did they wash ...? Yes, they did. No, they didn’t.

• Afirmativa: fórmase engadindo -ed aos verbos regulares e é igual en todas as persoas. Os verbos irregulares non seguen regra ningunha e por iso cómpre aprendelos de memoria.

I visited Larry last night. (Visitei a Larry a pasada noite.)

Nos seguintes casos, cómpre reparar nestas regras ortográficas para engadir -ed:- Se é de 1 sílaba e remata en 1 vogal + 1 consoante,

dóbrase esta consoante: stop – stopped drop – dropped

- Se é de 2 sílabas e ten o acento na derradeira, dóbrase a derradeira consoante: prefer – preferred permit – permitted

- Se remata en l, dóbrase esa letra: travel – travelled

- Se conclúe en consoante + y, cámbiase o y por un i: worry – worried try – tried

- Se remata en e mudo, só se engade -d: bake – baked live – lived

• Negativa: suxeito + did not ou didn’t + un verbo na forma base.

She didn’t go there yesterday. (Ela non foi alí onte.)• Interrogativa: Did + suxeito + un verbo na forma base. Did you call her last night? (Chamáchela a pasada noite?)

• Respostas curtas: ponse o pronome persoal suxeito + did ou didn’t.

Did she go to the party? Yes, she did. / No, she didn’t. (Ela foi á festa? Foi. Si. / No.)

Os usos do Past SimpleExpresarmos accións pasadas

They went home yesterday.(Marcharon á casa onte.)

Dicirmos o que se fixo nun momento concreto

We watched that film last night. (Vimos esa película a noite pasada.)

Contarmos historias en pasado

I washed the dishes. Then I cleaned my room. (Lavei os pratos. Logo limpei o meu cuarto.)

Contarmos como eran as cousas noutro tempo

In the past, only boys studied. (No pasado, só os rapaces estudaban.)

• Co Past Simple adoitan empregarse estas expresións temporais: cantidade de tempo ago (hai + cantidade de tempo) ao final da expresión, last night / week / year (a pasada noite, a semana pasada, o ano pasado), at + unha hora, on + un día ou unha data, in + un ano, in the past (no pasado), yesterday (onte), etc. Todas poden ir ao comezo ou ao final da frase, mais adoitan poñerse ao final.

Three days ago, they called me. (Hai tres días chamáronme.)

She wrote a letter last night. (Ela escribiu unha carta a pasada noite.)

O Past Simple dos verbos irregularesOs verbos irregulares non seguen regra ningunha e, por iso, cómpre aprender de memoria as súas formas de pasado. Na listaxe de verbos irregulares desta separata tes algúns deles.

GrAmmAr Appendix

1�English World 1 Galician © B Burlington Books

Unit 9O FUTURO CON be goINg to

Afirmativa Forma contraída

I am going to run I’m going to runYou are going to run You’re going to runHe is going to run He’s going to runShe is going to run She’s going to runIt is going to run It’s going to runWe are going to run We’re going to runYou are going to run You’re going to runThey are going to run They’re going to run

Negativa e forma contraída

I am not / I’m not going to runYou are not / You aren’t / You’re not going to runHe is not / He isn’t / He’s not going to runShe is not / She isn’t / She’s not going to runIt is not / It isn’t / It’s not going to runWe are not / We aren’t / We’re not going to runYou are not / You aren’t / You’re not going to runThey are not / They aren’t / They’re not going to run


Afirmativa Negativa

Am I going to run? Yes, I am. No, I’m not.

Are you going to run? Yes, you are. No, you aren’t.

Is he going to run? Yes, he is. No, he isn’t.

Is she going to run? Yes, she is. No, she isn’t.

Is it going to run? Yes, it is. No, it isn’t.

Are we going to run? Yes, we are. No, we aren’t.

Are you going to run? Yes, you are. No, you aren’t.

Are they going to run? Yes, they are. No, they aren’t.

Significa “ir / non ir” + infinitivo.• Afirmativa: suxeito + to be en presente + going to +

verbo na forma base. Paul is going to visit Sam. (Paul vai visitar a Sam.)• Negativa: suxeito + to be en presente + not (n’t) +

going to + verbo na forma base. They aren’t going to climb a mountain. (Non van escalar unha montaña.)• Interrogativa: to be en presente + suxeito + going to +

verbo na forma base. Is she going to go camping? (Ela vai ir de cámping?)• Respostas curtas: ponse o pronome persoal suxeito + o

verbo to be, sen contraer en afirmativa ou contraído coa partícula not en negativa.

are you going to watch the football game? Yes, I am. / No, I’m not. (Vas ver o partido de fútbol? Vou. Si. / Non.)

Os usos do futuro con be going toFalarmos de intencións, proxectos ou intencións

I’m going to visit London.(Vou visitar Londres.)

Expresarmos o que vai ocorrer porque vemos indicios diso

She is going to have another baby soon.(Ela vai ter outro bebé axiña.)

• Con be going to adoitan empregarse as seguintes expresións temporais: later (máis tarde, logo), soon (axiña, nun pouco), this afternoon / evening (esta tarde / este serán), tonight (esta noite), tomorrow (mañá), in + un ano, next week / month / year (a semana / o mes / o ano que vén / vindeiro/a), in the future (no futuro), on + un día da semana ou data, etc. Todas poden ir ao comezo ou ao final da frase, mais adoitan poñerse ao final.

I am going to meet my friends later. (Vou quedar cos meus amigos máis tarde.)

Next year, I’m going to travel to India. (O ano que vén vou viaxar á India.)

O PReSeNt CoNtINUoUS CON VALOR DE FUTURO• O Present Continuous (como xa vimos na unidade 4)

emprégase para expresar o que está a ocorrer no momento de falar. Fórmase con to be + un verbo rematado en -ing, e débense seguir unhas regras ortográficas para engadir axeitadamente esa terminación (It’s raining, She is living, etc.).

• Pero, ademais, o Present Continuous ten “valor de futuro” pois emprégase para anunciar accións fixadas con antelación que ocorrerán no futuro próximo.

I am visiting a museum on Sunday. (Visito / Visitarei un museo o domingo.)• A diferenza co Present Continuous normal está en que o

que ten valor de futuro debe levar unha expresión temporal de futuro que indique cando vai ocorrer a acción: this afternoon / evening (esta tarde / este serán), on + un día da semana ou unha data, in + un mes ou un ano, next week / month (a semana / o mes que vén / vindeiro/a), at + unha hora, tomorrow (mañá), in ten minutes (en dez minutos), etc.

The train is leaving in five minutes. (O tren sae / sairá en cinco minutos.)

• A diferenza con be going to é que non se trata só dunha intención, senón de algo que vai ocorrer con toda seguranza pois xa se fixou de antemán. Con este valor empréganse principalmente os verbos de movemento.

She is flying to Paris tonight. (Ela voa / voará a París esta noite.) [xa ten o billete, é seguro]


irregular VerbsBASE FORM (V1) PAST SIMPLE (V2) PAST PARTICIPLE (V3) GALEGObe /VA/ was/were /rFh/rK/ been /VAm/ ser, estarbeat /VAW/ beat /VAW/ beaten /'VAWm/ golpear, baterbecome /VB'YJl/ became /VB'YMl/ become /VB'YJl/ chegar a ser, convertersebegin /VB'ZBm/ began /VB'Zæm/ begun /VB'ZJm/ comezarbend /VCmX/ bent /VCmW/ bent /VCmW/ dobrar(se)bet /VCW/ bet /VCW/ bet /VCW/ apostarbite /VOW/ bit /VBW/ bitten /'VBWm/ trabarbleed /VoAX/ bled /VoCX/ bled /VoCX/ sangrarblow /VoLH/ blew /VoI/ blown /VoLHm/ soprarbreak /VpMY/ broke /VpLHY/ broken /'VpLHYLm/ crebar, romperbring /VpBn/ brought /VpGW/ brought /VpGW/ traerbuild /VBoX/ built /VBoW/ built /VBoW/ construírburn /VKm/ burnt/burned /VKmW/VKmX/ burnt/burned /VKmW/VKmX/ queimarbuy /VO/ bought /VGW/ bought /VGW/ mercarcatch /Yæa/ caught /YGW/ caught /YGW/ coller, agarrarchoose /aIh/ chose /aLHh/ chosen /'aLHhm/ elixircome /YJl/ came /YMl/ come /YJl/ vircost /YFgW/ cost /YFgW/ cost /YFgW/ custarcut /YJW/ cut /YJW/ cut /YJW/ cortardig /XBZ/ dug /XJZ/ dug /XJZ/ cavardo /XI/ did /XBX/ done /XJm/ facerdraw /XpG/ drew /XpI/ drawn /XpGm/ debuxardream /XpAl/ dreamt/dreamed /XpClW/XpAlX/ dreamt/dreamed /XpClW/XpAlX/ soñardrink /XpBnY/ drank /XpænY/ drunk /XpJnY/ beberdrive /XpOd/ drove /XpLHd/ driven /'XpBdm/ conducireat /AW/ ate /CBW/ eaten /AWm/ comerfall /cGo/ fell /cCo/ fallen /'cGoLm/ caerfeed /cAX/ fed /cCX/ fed /cCX/ alimentarfeel /cAo/ felt /cCoW/ felt /cCoW/ sentir(se)fight /cOW/ fought /cGW/ fought /cGW/ loitar, pelexarfind /cOmX/ found /cPmX/ found /cPmX/ atoparfly /coO/ flew /coI/ flown /coLHm/ voarforget /cL'ZCW/ forgot /cL'ZFW/ forgotten /cL'ZFWm/ esquecerforgive /cL'ZBd/ forgave /cL'ZMd/ forgiven /cL'ZBdm/ perdoarfreeze /cpAh/ froze /cpLHh/ frozen /'cpLHhm/ conxelar(se)get /ZCW/ got /ZFW/ got /ZFW/ conseguir, acadar; chegargive /ZBd/ gave /ZMd/ given /ZBdm/ dargo /ZN/ went /rCmW/ gone /ZFm/ irgrow /ZpN/ grew /ZpI/ grown /ZpNm/ crecer, medrar; cultivarhang /kæn/ hanged/hung /kænX/kJn/ hanged/hung /kænX/kJn/ pendurarhave /kæd/ had /kæX/ had /kæX/ ter; haberhear /kBL/ heard /kKX/ heard /kKX/ oír, ouvirhide /kOX/ hid /kBX/ hidden /'kBXm/ agocharhit /kBW/ hit /kBW/ hit /kBW/ golpear, bater, pegarhold /kNoX/ held /kCoX/ held /kCoX/ suxeitar, termar dehurt /kKW/ hurt /kKW/ hurt /kKW/ ferir, mancar; doerkeep /YAU/ kept /YCUW/ kept /YCUW/ gardar, manterknow /mN/ knew /mqI/ known /mNm/ saber, coñecerlay /oCB/ laid /oCBX/ laid /oCBX/ poñer, pór; estenderlead /oAX/ led /oCX/ led /oCX/ guiar, conducir

irreGulAr Verb list


BASE FORM (V1) PAST SIMPLE (V2) PAST PARTICIPLE (V3) GALEGOlearn /oKm/ learnt/learned /oKmW/oKmX/ learnt/learned /oKmW/oKmX/ aprenderleave /oAd/ left /oCcW/ left /oCcW/ deixar; marchar, irse, saírlend /oCmX/ lent /oCmW/ lent /oCmW/ emprestarlet /oCW/ let /oCW/ let /oCW/ permitir, deixarlie /oO/ lay /oCB/ lain /oCBm/ tombarse, deitarselie /oO/ (regular verb) lied /oOX/ lied /oOX/ mentirlight /oOW/ lit /oBW/ lit /oBW/ acender, prenderlose /oIh/ lost /oFgW/ lost /oFgW/ perdermake /lCBY/ made /lCBX/ made /lCBX/ facer, fabricarmean /lAm/ meant /lCmW/ meant /lCmW/ significar, querer dicirmeet /lAW/ met /lCW/ met /lCW/ coñecer a; xuntarse / quedar conpay /UM/ paid /UMX/ paid /UMX/ pagarput /UHW/ put /UHW/ put /UHW/ poñer, pórread /pAX/ read /pCX/ read /pCX/ lerride /pOX/ rode /pLHX/ ridden /'pBXm/ montarring /pBn/ rang /pæn/ rung /pJn/ chamar, telefonarrise /pOh/ rose /pLHh/ risen /'pBhm/ elevarse, erguerserun /pJm/ ran /pæm/ run /pJm/ corrersay /gM/ said /gCX/ said /gCX/ dicirsee /gA/ saw /gG/ seen /gAm/ versell /gCo/ sold /gLHoX/ sold /gLHoX/ vendersend /gCmX/ sent /gCmW/ sent /gCmW/ enviarset /gCW/ set /gCW/ set /gCW/ colocarshake /iMY/ shook /iHY/ shaken /'iMYLm/ axitarshine /iOm/ shone /iFm/ shone /iFm/ brillar, escintilarshoot /iIW/ shot /iFW/ shot /iFW/ dispararshow /iLH/ showed /iLHX/ shown /iLHm/ amosar, ensinarshut /iJW/ shut /iJW/ shut /iJW/ pecharsing /gBn/ sang /gæn/ sung /gJn/ cantarsink /gBnY/ sank /gænY/ sunk /gJnY/ afundirsit /gBW/ sat /gæW/ sat /gæW/ sentarsleep /goAU/ slept /goCUW/ slept /goCUW/ durmirsmell /glCo/ smelt/smelled /glCoW/glCoX/ smelt/smelled /glCoW/glCoX/ ulir, cheirarspeak /gUAY/ spoke /gULHY/ spoken /gULHYLm/ falarspell /gUCo/ spelt/spelled /gUCoW/gUCoX/ spelt/spelled /gUCoW/gUCoX/ soletrearspend /gUCmX/ spent /gUCmW/ spent /gUCmW/ gastar; pasar (tempo)stand /gWæmX/ stood /gWHX/ stood /gWHX/ estar a pésteal /gWAo/ stole /gWLHo/ stolen /'gWLHoLm/ roubarstick /gWBY/ stuck /gWJY/ stuck /gWJY/ pegarsweep /grAU/ swept /grCUW/ swept /grCUW/ varrerswim /grBl/ swam /græl/ swum /grJl/ nadartake /WMY/ took /WHY/ taken /'WMYLm/ coller; levarteach /WAa/ taught /WGW/ taught /WGW/ ensinartear /WCL/ tore /WG/ torn /WGm/ rachar, esgazartell /WCo/ told /WLHoX/ told /WLHoX/ dicir, contarthink /eBnY/ thought /eGW/ thought /eGW/ coidar, pensarthrow /epN/ threw /epI/ thrown /epNm/ tirar; guindar, lanzarunderstand /JmXC'gWæmX/ understood /JmXC'gWHX/ understood /JmXC'gWHX/ comprender, entenderwake up /rMY 'JU/ woke up /rLHY 'JU/ woken up /rLHYLm 'JU/ espertarwear /rCL/ wore /rG/ worn /rGm/ levar posto, vestirwin /rBm/ won /rJm/ won /rJm/ gañarwrite /pOW/ wrote /pLHW/ written /'pBWm/ escribir


Writing Guide

ANTES DE ESCRIBIRMOS Brainstorming

• Reparaenquecomprendesotemasobreoquevasescribir.

• Faiunhalistaxedeideasrelacionadasconesetemaeanotatodasasquesecheocorransenpreocupartepolagramáticaninaortografía.

• Logoleesalistaxedeideaseelixeasimportantes.

ESCRIBE UN TEXTO Writing a paragraph

Untextodivídeseentrespartes:

• Olimiarouprimeiraoración(opening sentence),quepresentaotema.

• Odesenvolvementooucorpodotexto(body of paragraph),queamplíaaideaprincipalconinformaciónimportante.

• Aconclusiónouderradeiraoración(closing sentence),queresumeotemaerepiteaideaprincipalconoutraspalabras.

REPASA O ESCRITO Checking your work

a ORDE DaS PaLaBRaS: SUXEITO - VERBO (Wordorder:Subject–Verb)

Osuxeitodaoraciónponsediantedoverbo.Adam is lazy. We are shy. s v s v

Maisnaspreguntas,overbovaidiantedosuxeito.Is Adam lazy? Are you shy?v s v s

a ORDE DaS PaLaBRaS: OS aDXECTIVOS(Wordorder:Adjectives)

Poloxeralvandiantedossubstantivos.

clever students long hairadj n adj n

Etaméndetrásdoverboto be.The students are clever. My hair is long.

v adj v adj

a ORDE DaS PaLaBRaS: OS aDVERBIOS(Wordorder:Adverbs)

Osadverbiosvandetrásdoverbo.You sing quite nicely.

adverb of degree adverb of manner

a PUnTUaCIÓn (Punctuation)

• Opunto(.)vaiaofinaldasoraciónsafirmativasenegativas.

I have got a cheese sandwich. He hasn’t got a big salad.

• Avírgula(,)emprégaseparasepararmospalabrasouideas.Poloxeralnonsepondiantedeand.

I’ve got lemons, onions, apples and strawberries.

• Osinaldeinterrogación(?)ponseaofinaldaspreguntas. Have you got a cheese sandwich? Has he got a big salad?

• Osinaldeexclamación(!)ponseaofinaldafraseparaexpresarmosunhaemociónouunsentimentoeparafacerfincapéenalgo.

Wow! You’ve got blue rice!

opening sentenceI’ve got a new friend at school.

Her name is Cathy and she’s from the

USA. She’s short and she’s got long

black hair and big brown eyes. She’s

really clever. She loves reading and

she’s always got great stories to tell.

Everyone in the class likes Cathy.

body of paragraph

closing sentence

WritinG GuideWritinG Guide


aS PREPOSICIÓnS DE TEMPO(Prepositionsoftime)

Emprégansedistintaspreposiciónsdiantedashoraseosperíodosdefesta,osdíaseasdatas,osmeses,osanoseaspartesdodía.Émoiimportantequesaibasempregaracorrectaencadaundoscasos.Préstalleatenciónaestesexemplos:

• at horas: at four o’clock

festividades: at Christmas

• on díasdasemana: on Tuesday

datas: on 12th June

on Christmas Day

• in meses: in March

estacións: in summer

anos: in 2015

partesdodía: in the morning

Agás: at the weekend

at night

aS MaIÚSCULaS(Capitalletters)

Escríbenseconmaiúscula:

• osnomesetítulosdepersoas:Albert Anderson,Ms Kate Simmons, Dr Belman

• osnomesdelugarescomocidades,países,continentes,edificiosfamosos,museos,etc.:Paris, Italy, Europe, Buckingham Palace, the Metropolitan Museum

• asnacionalidades:Japanese, French, Swedish

• osdías:Sunday, Monday, Wednesday

• osmeses:June, May, February

• aprimeirapalabradunhaoración:My name is Melanie.

• opronomepersoalI:I am British.

• osidiomas:English, Thai, German

• aspalabrasimportantesdostítulosdelibrosepelículas,cancións,festividadesexogosdeordenador.

The Lord of the Rings

Avatar

Say a Prayer

Easter, Christmas

Sim City

aS COnXUnCIÓnS (Linkingwords)

Sonpalabrasqueunendúasoumáisideas.

• and(e)unedúasoraciónsouideas. The blanket is black and the pillows are pink.

• but(pero,mais)contrastadúasideas. I like the pillows, but I don’t like the blanket.

• because(porque)dáarazónoucausadalgunhacousa. I like the pillows because pink is a happy colour.

OS COnECTORES DE SECUEnCIa(Connectorsofsequence)

Aocontarmosunhaseriedefeitosempregamosestaspalabrasparaamosaraordeenqueocorreron:

• first(primeiro,enprimeirolugar)

• then(logo,daquela,entón)

•next(acontinuación,deseguido)

•finally(finalmente,pararematar)

Firstindicaoprimeiroquepasouefinallyoderradeiro. Thursday was a great day. First, I got 100% in my English test. Then, Greg invited me to a party. Next, my class won the football match. Finally, in the evening my parents and I went to a Chinese restaurant for dinner. Thursday was a special day.


Language Builder

Write the Dialogue

Write the Dialogue

Write the Dialogue

Write the Dialogue

3 �Mimi�is�asking�Angela�about�Marty.�Write�the�dialogue�between�them.

1. MimipregúntalleaAngelacantosanostenMarty.

Mimi:

2. AngeladiqueMartyten14anos.

Angela:

3. MimipreguntapoloaspectoquetenMarty.

Mimi:

4. Angeladiqueéaltoeatlético,equetenopelocastañoecrechoeosollosazuis.

Angela:

5. MimipreguntacomoéMarty.

Mimi:

6. Angeladiqueédivertido,simpáticoemoilisto.

Angela:

3 �Adrian,�a�new�boy�at�school,�and�the�school�secretary,�Miss�Hicks,�are�talking.�Write�the�dialogue�between�them. 1. ASrta.Hickspreguntaoseuapelido.

MissHicks:

2. AdriandillequeéGustafsson.

Adrian:

3. ASrta.Hickspreguntacomosesoletrea.

MissHicks:

4. AdriandillequeéG-u-s-t-a-f-s-s-o-n.

Adrian:

5. ASrta.Hickspídelleoseuenderezo.

MissHicks:

6. Adriandillequeé2432ButlerStreet.

Adrian:

Unit 1 page 7

Unit 2 page 9

25

LANGUAGE BUILDER


Write the Dialogue

Write the Dialogue

Unit 4 page 13

Unit 3 page 11

3 �It’s�Friday�night�and�Jane,�the�babysitter,�is�with�Brian�and�Alice.�She’s�asking�them�about�their�routines.��Write�the�dialogue�between�them.

1. Janepreguntapolafrecuenciaconquefandeberes.

Jane:

2. Briandiquepoloxeralfandeberestodososdías.

Brian:

3. Janepreguntaquefanosvenrespolatarde.

Jane:

4. Alicediquepoloxeralvenatelevisiónosvenrespolatarde.

Alice:

5. Janepreguntacandosedeitan.

Jane:

6. Briandiquenuncasedeitanantesdas23:00osvenres.

Brian:

3 �Grace�wants�to�go�to�the�sports�centre,�but�she�can’t�find�it.�She’s�asking�a�taxi�driver�for�directions.�Write�the�dialogue�between�them.

1. Gracepreguntaondeestáopolideportivo.

Grace:

2. OtaxistadillequeestáenFieldStreet.

Taxidriver:

3. Gracepreguntacomochegaalí.

Grace:

4. OtaxistadillequesigadereitoenWilsonWay,paseabibliotecaetorzaádereitaenFieldStreet.

Taxidriver:

5. Gracedálleasgrazasaotaxista.

Grace:

26

LANGUAGE BUILDER


Write the Dialogue

Write the Dialogue

Write the Dialogue

Write the Dialogue

3 �Chuck�and�Joanne�are�watching�a�basketball�game�on�TV.�Joanne�doesn’t�know�much�about�basketball,��so�she’s�asking�Chuck�about�the�game.�Write�the�dialogue�between�them.

1. Joannepreguntacantosxogadoreshainunequipo.

Joanne:

2. Chuckrespondequehaicincoxogadoresencadaequipo.

Chuck:

3. Joannepreguntacalessonasregras.

Joanne:

4. Chuckdillequeosxogadoresdunequipointentanmeterobalónnacanastraeosxogadoresdooutroequipoteñenquetentardetelos.

Chuck:

5. Joannepreguntacomosegañaopartido.

Joanne:

6. Chuckdiqueoequipoconmáispuntosgañaopartido.

Chuck:

3 �It’s�Saturday�morning,�and�Harry�and�Rose�are�making�plans�for�the�day.�Write�the�dialogue�between�them. 1. HarrypregúntalleaRosesequerexogaraofútbol.

Harry:

2. Rosediqueosente,maisnonllegustaofútbol.

Rose:

3. Harrypreguntasellegustaríairaocentrocomercial.

Harry:

4. Rosediquenonllegustaocentrocomercial.

Rose:

5. Harrypregúntallesequereverunhapelícula.

Harry:

6. Rosediqueéunhaideamoiboa.

Rose:

Unit 6 page 17

Unit 5 page 15

27

LANGUAGE BUILDER


Write the Dialogue

Write the Dialogue

3 �Dylan�and�Rebecca�are�practising�for�a�test�on�the�history�of�film.�They’re�comparing�two�pictures�from�their�book.�Write�the�dialogue�between�them.

1. DylandiquenaimaxeAhabíaunhapelículadeacción.

Dylan:

2. RebeccadiquenaimaxeBhabíaunhapelículadedebuxosanimados.

Rebecca:

3. DylandiquenaimaxeAhabíaunavión,maisnaimaxeBhabíaunporco.

Dylan:

4. Rebeccadiquehabíaxardínsnasdúasimaxes.

Rebecca:

5. DylandiquehabíaxentenoxardínnaimaxeA,maisnaimaxeBnonhabíaxente.

Dylan:

3 �Lee�and�Beth�are�chatting�on�their�computers.�Write�the�dialogue�between�them. 1. LeepregúntalleaBethquefixoonte.

Lee:

2. BethdilleaLeequefoiaocinema.

Beth:

3. Leepregúntalleconquenestaba.

Lee:

4. Bethcontéstallequeasúanaiestabaconela.

Beth:

5. Leepregúntallecandochegouácasa.

Lee:

6. Bethdillequechegouácasaás21:00.

Beth:

Unit 8 page 21

Unit 7 page 19

28

LANGUAGE BUILDER


Write the Dialogue

Language�Builder

3 �James’�grandparents�are�going�on�holiday�to�Niagara�Falls�in�Canada.�James�is�asking�his�grandparents�questions�about�their�plans.�Write�the�dialogue�between�them.�

1. Jamespreguntaaondevandevacacións.

James:

2. AavoadeJamesdiquevanáscataratasdoNiágara.

Grandmother:

3. Jamespreguntaquevanfaceralí.

James:

4. Oseuavódiquevanmontarnunbarcoeverascataratas.

Grandfather:

5. Jamespreguntacantotempovanquedaralí.

James:

6. Asúaavoadiquevanquedardúassemanas.

Grandmother:

Unit 9 page 23


Translation Exercises

Check Your Progress

Unit 1

1. O amigo de Sam é intelixente e confiado.

2. Ela ten os ollos pequenos e o nariz delgado.

3. O home non é baixo nin gordo.

4. O paxaro non ten as ás grandes.

5. Tendes amigos simpáticos?

Unit 2

1. Non hai arroz de Tailandia ningún.

2. Hai algúns freixós suecos con manteiga.

3. Canto pan hai?

4. Hai amorodos no xeado?

5. Cantas cebolas hai?

Unit 3

1. Lisa érguese ás 8 en punto da mañá.

2. John fai deporte martes e xoves.

3. As serpes comen ratos.

4. Polo xeral déitome tarde os sábados.

5. A película comeza ás 7 en punto.

Unit 4 1. O hospital está en fronte da oficina de correos.

2. A carnizaría está a carón do banco.

3. Estás a xogar ao tenis agora?

4. Sam e Jenny están a ver unha película no cine.

5. Estamos a agardar por ti diante do restaurante.

Unit 5

1. Non podo correr á présa, mais podo nadar ben.

2. Debes facer os deberes esta noite.

3. Es quen de facer xogos malabares con cinco bólas?

4. Ela baila moi ben.

5. Non debes darlle patadas ao balón en baloncesto.

Unit 6

1. Eric é máis alto que Jason.

2. As comedias son máis entretidas que os dramas.

3. Linda é máis simpática que a súa irmá.

4. Esa película de acción é emocionante?

5. Estasme escoitando?

30

check your progress


Unit 7

1. Non había unha cadeira de brazos no salón o mes pasado.

2. As cortinas estaban na lavadora esta mañá.

3. A túa almofada estaba no comedor esta noite.

4. Había unha ducha no cuarto de baño?

5. Había algúns coxíns sobre o sofá hai unha hora.

Unit 8

1. Gina preparou a cea e Tom fregou os pratos.

2. Fuches ao dentista onte?

3. O fontaneiro non veu á nosa casa a pasada noite.

4. Descarguei un pouco de música hai unha hora.

5. Que fixeches o sábado?

Unit 9 1. Sarah marcha ás montañas en xullo.

2. Vou mercar unhas sandalias novas mañá.

3. El vai vir ao deserto canda nós?

4. Que vas facer esta fin de semana?

5. Non van traer traxes de baño ao lago.

SER ou ESTAR Presente TO BE Present Simple

SER ou ESTAR Pasado

TO BE Past Simple

eu son / estou

ti es / estás

el, ela é / está

nós somos / estamos

vós sodes / estades

eles, elas son / están

I am

you are

he, she, it is

we are

you are

they are

eu era, fun / estaba, estiven

ti eras, fuches / estabas, estiveches

el, ela era, foi / estaba, estivo

nós eramos, fomos / estabamos, estivemos

vós erades, fostes / estabades, estivestes

eles, elas eran, foron / estaban, estiveron

I was

you were

he, she, it was

we were

you were

they were

Notas

1.- O verbo to be é un verbo auxiliar, polo que para facer a súa negativa abonda con engadirlle not. Para a interrogativa, poñeremos o verbo diante do suxeito.

2.- Traducirémolo por “ser” ou “estar” segundo o contexto. Ademais empregaremos este verbo para dicir a idade dunha persoa: I am twelve years old. (Teño doce anos.)

TER Presente

TO HAVE GOT Present Simple

eu teño

ti tes

el, ela ten

nós temos

vós tedes / tendes

eles, elas teñen

I have got

you have got

he, she, it has got

we have got

you have got

they have got

Notas

1.- O verbo have é un verbo auxiliar, polo que para facer a súa negativa abonda con engadirlle not. Para a interrogativa, poñeremos o verbo have / has / had diante do suxeito, seguido de got.

2.- Nunca se pode utilizar o verbo have got para referírmonos á idade dunha persoa. Para iso, empregaremos o verbo to be.

English World 1 Galician © B Burlington Books 31

Cadros resumo das equivalencias dos tempos verbais entre o inglés e o galego

tempos verbais tenses outras equivalenciaspresente present simpleeu xogo

ti xogas

el, ela xoga

nós xogamos

vós xogades

eles, elas xogan

I play

you play

he, she, it plays

we play

you play

they play

perÍFrase present continuous Futuro: perÍFraseeu estou a xogar / xogando

ti estás a xogar / xogando

el, ela está a xogar / xogando

nós estamos a xogar / xogando

vós estades a xogar / xogando

eles, elas están a xogar / xogando

I am playing

you are playing

he, she, it is playing

we are playing

you are playing

they are playing

eu vou xogar

ti vas xogar

el, ela vai xogar

nós imos xogar

vós ides xogar

eles, elas van xogar

Future: be GoinG toI am going to play

you are going to play

he, she, it is going to play

we are going to play

you are going to play

they are going to play

pretÉrito imperFecto past simple pretÉrito perFectoeu xogaba

ti xogabas

el, ela xogaba

nós xogabamos

vós xogabades

eles, elas xogaban

I played

you played

he, she, it played

we played

you played

they played

eu xoguei

ti xogaches

el, ela xogou

nós xogamos

vós xogastes

eles, elas xogaron

CADROS ReSumO

English World 1 Galician © B Burlington Books 32IH-008-678

Glossary - Amazon Web Services · weightlifting /'rMWoBcWBn/ levantamento de peso, halterofilia win...

Documents

Transcript of Glossary - Amazon Web Services · weightlifting /'rMWoBcWBn/ levantamento de peso, halterofilia win...

BABEL LINGUISTICS Inc. Glossary Contribution Glossary ... · Bloomberg Data Información de la agencia Bloomberg Shares acción / cuotaparte ... successfully complete the CFP Board's

Glossary - Amazon Web Services · white /rOW/ branco/a year /qR/ ano yellow /'qCoN/ amarelo/a unIt 1 athletic /De'oCWBY/ atlético/a ... Glossary Real english 1 Galician ... tiger

Glossary Well Control

AUDITORIA MUNICIPAL DE PROGRAMAS - …portal.saude.pe.gov.br/sites/portal.saude.pe.gov.br/files/auditori... · Programa Nacional de Suplementação de Ferro • 4.1.2 Levantamento

DASA DevOps Fundamentals Glossary Spanish

Spanish Financial Glossary

Maritime Glossary

RUSSIAN ENGLISH GLOSSARY OF DISCIPLINES РУССКО ...Данный проект был профинансирован при поддержке Европейской Комиссии.

GLOSSARY • GLOSARIOsilvergrovescience.angelfire.com/OnlineChemistry/HoltGlossary.pdf · GLOSSARY • GLOSARIO GLOSSARY • GLOSARIO A absolute zero (AB suh loot ZIR oh) the temperature

Pró-Reitoria de Administração · de Entrega de Materiais formaräo a Tornada de Contas de 2018. 3) PROCEDIMENTOS DE LEVANTAMENTO E CONFERÊNCIAS 3.1 - O levantamento terá início

Levantamento de Sitio

GLOSSARY GLOSARIO - Western Illinois University Glossary.pdf · GLOSARIO English-Spanish OSEP Spanish Glossary 2nd Edition Developed by the Region 1 Parent Technical Assistance Center

Levantamento de aspectos físico-químicos das águas da ...

NCG Glossary

Pettijohn & Potter (1964) - - Glossary - Gesamt - 02 - Espanol - 03

LME Glossary Spanish

Healthcare Equity Glossary Ableism UW Medicine Healthcare ...€¦ · Healthcare Equity Glossary – Ableism UW Medicine Healthcare Equity Page 1 of 13 Ableism: Prejudiced thoughts

LEVANTAMENTO DE CLAUSULADO SOBRE ÁLCOOL E DROGAS NO TRABALHO sobre alcool e drogas na NC_08_09.pdf · Levantamento de Clausulado sobre Álcool e Drogas na Negociação Coletiva 2008

Transporte público no Salnés - cesalnes.files.wordpress.com · Animamos ao Concello e hostaleiros do Grove a atopar formas legais e menos sanguentas de gañar cartos. O Salnés

Glossary Bilingual Terms