GÉNERO LÍRICOceaquelarre.cl/apuntes/archivos/193agen.pdf · 3. Prevalece la función expresiva o...
38
GÉNERO LÍRICO PROFESOR VÍCTOR MARCHANT.
Transcript of GÉNERO LÍRICOceaquelarre.cl/apuntes/archivos/193agen.pdf · 3. Prevalece la función expresiva o...
GÉNERO LÍRICO
P R O F E S O R V Í C T O R M A R C H A N T.
GÉNERO NARRATIVO
Género literario
Ficcional
Prosa
MUNDO NARRADO
Narrador
Elementos del mundo narrado
Modos narrativos
Directo
Indirecto libre
Indirecto
PERSONAJES
ACONTECER TIEMPO
ESPACIO
Principales Secundarios
Redondos o en relieve
Planos
- Abierto
- Cerrado
- Cultural
- Natural
Es un
de carácter
escrito en
se presenta mediante perspectivas que son
es presentado por un
que se comprueban en la narración mediante
clasificados en
se configura a través de un
tipos
¿Qué es el género lírico?
Es un tipo de discurso expresado por
un poeta donde da a conocer sus
sentimientos y emociones además con
un lenguaje embellecido con figuras
literarias.
Reflexionemos antes de comenzar…
A partir de la lectura del siguiente poema, responde las preguntas propuestas:
Cuando me mirasmis ojos son llaves,el muro tiene secretos,mi temor palabras, poemas.Solo tú haces de mi memoriauna viajera fascinada,un fuego incesante.
Alejandra Pizarnik, Quien alumbra.
1. ¿Has leído poemas? ¿Qué te parece expresar un sentimiento de una manera artística? ¿Por qué
podemos afirmar que este texto lírico es una obra de arte?
2. ¿Cuál crees que es el mensaje que comunica el hablante lírico presente en el poema?
3. ¿Qué expresa cuando afirma “mis ojos son llaves”?
1. Pertenecen a él las obras literarias escritas en verso y en prosa poética.2. Las obras poéticas las escribe un poeta, pero quien habla en el poema es un ser
de lenguaje o ficticio denominado “hablante lírico” o “sujeto poético”, nosiempre coincidente con el ser de carne y hueso que es el autor.
3. Prevalece la función expresiva o emotiva del lenguaje.4. Es la expresión subjetiva del mundo interior del hablante lírico, es decir, de sus
sentimientos, emociones y percepciones que voluntariamente expone a travésdel poema.
5. La forma literaria que adquiere la poesía es el poema.6. Prima el uso de la primera persona gramatical.
Contenidos fundamentales
ELEMENTOS COMPOSITIVOS DEL POEMA
Un poema es una obra de arte que utiliza el lenguaje como medio
de expresión. Es una composición literaria “única e irrepetible”.
1. Poema: composición literaria escrita en verso que
contiene poesía.
2. Lenguaje poético: es connotativo, es decir, con
significados subjetivos e interpretables por el lector.
“figuras literarias” para enriquecer la expresión
poética.
3. Hablante lírico o sujeto poético: es quien habla
en el poema, es decir, la “voz del poema”. Puede ser
concreto o abstracto.
¿Cómo sujetar mi alma para
que no roce la tuya?
¿Cómo debo elevarla
hasta las otras cosas, sobre ti?
Quisiera cobijarla bajo cualquier objeto
perdido,
en un rincón extraño y mudo
donde tu estremecimiento no pudiese
esparcirse.
Pero todo aquello que tocamos, tú y yo,
nos une, como un golpe de arco,
que una sola voz arranca de dos cuerdas.
¿En qué instrumento nos tensaron?
¿Y qué mano nos pulsa formando ese
sonido?
¡Oh, dulce canto!
Rainer María Rilke, Canción de amor
Observa el carácter connotativo de los versos
subrayados. Cada uno de ellos adquiere sentidos
diferentes en el contexto del poema.
ELEMENTOS COMPOSITIVOS DEL POEMA
4. Figuras literarias: recursos literarios fónicos, morfosintácticos o
léxicos que enriquecen la expresión lírica del poema. Por ejemplo, la
métafora, comparación, hipérbole, metonimia, sinestesia, antítesis,
aliteración.
El amor es fragante como un ramo de rosas.
Amando, se poseen todas las primaveras.
Eros trae en su aljaba las flores olorosas
de todas las umbrías y todas las praderas.
.
Comparación
Metáfora
Hipérbole
EJEMPLO
5. Verso: unidad de medida de que se
compone un poema. Existen versos
métricos (con medida estricta según el
número de sílabas) o versos libres o
blancos (sin medición de sílabas). En
métrica y según su número de sílabas,
se dividen en versos de arte mayor
(más de ocho sílabas) y de arte menor
(menos de ocho sílabas).
EJEMPLOS
VERSOS LIBRES O BLANCOS
Estoy doblada sobre tu recuerdo como la mujer que
vi esta tarde lavando en el río.
Dulce María Loynaz, Poema LVIII
VERSOS MÉTRICOS (medidos)
¡Como en el alto llano tu figura (11 sílabas)
se me aparece!... Mi palabra evoca (11 sílabas)
Antonio Machado, Poema LVIII
6. Estrofa: serie o conjunto de versos agrupados en un punto aparte en los
que está dividido el poema, dispuestos por el poeta. Según el número de
versos que la componen, se clasifica, básicamente, en estrofas de:• dos versos: pareados
• tres versos: tercetos
• cuatro versos: cuartetos
• cinco versos: quintilla
• seis versos: sexteto o sextina
Para mi corazón basta tu pecho,
para tu libertad bastan mis alas.
Desde mi boca llegará hasta el cielo
lo que estaba dormido sobre tu alma.
Es en ti la ilusión de cada día.
Llegas como el rocío a las corolas.
Socavas el horizonte con tu ausencia.
Eternamente en fuga como la ola.
Pablo Neruda, Poema 12
El fragmento se
compone de dos estrofas
de cuatro versos
(cuartetos) con versos de
11 sílabas cada uno
(endecasílabos).
ELEMENTOS COMPOSITIVOS DEL POEMA
ELEMENTOS COMPOSITIVOS DEL POEMA
7. Objeto lírico: objeto, ser o circunstancia que produce un estado
anímico en el poeta.
No son nube ni flor los que enamoran;
eres tú, corazón, triste o dichoso...
El estado
anímico es un
sentimiento de
pérdida y
despojo, propio
de la condición
humana.
8. Temple de ánimo: estado anímico del hablante lírico que se deduce
del discurso poético enunciado.
Se va de ti mi cuerpo gota a gota.
Se va mi cara en un óleo sordo;
se van mis manos en azogue suelto;
se van mis pies en dos tiempos de polvo.
9. Motivo lírico: refiere al concepto abstracto que sintetiza el estado
anímico o emoción del hablante lírico. Por ejemplo, el amor, la desilusión,
la esperanza, la muerte, etc.
Antes que mis ojos fuiste luz
Antes que el Amor amor
Y cuando el beso te prendió
Mujer.
El corazón es el
objeto lírico al
que se dirige el
hablante lírico
El motivo lírico
es la exaltación
de la mujer.
ELEMENTOS COMPOSITIVOS DEL POEMA
10. Rima:
reiteración de los
sonidos al final de
cada verso. Si
coinciden vocales y
consonantes, habrá
rima consonante;
si coinciden sólo las
vocales, será rima
asonante.
RIMA CONSONANTE:
Soy un alma desnuda en estos versos,
alma desnuda que angustiada y sola
va dejando sus pétalos dispersos.
Existe coincidencia entre las letras finales de las
palabras que finalizan el primer y tercer versos.
RIMA ASONANTE:
Las lágrimas sonoras de una copla
con el perfume de la noche entran
por mi balcón, y todo cuanto duerme
en mi callado corazón despierta.
Solamente son coincidentes las vocales en las
últimas palabras destacadas del fragmento, no así
las consonantes.
Síntesis de contenidos
GÉNERO LÍRICO
POEMA
POESÍAMUNDO INTERIOR
HABLANTE LÍRICOPOETA
OBJETO LÍRICO
cuya emoción
define su
TEMPLE DE ÁNIMO
MOTIVO LÍRICO
VERSOS
ESTROFAS
RIMA
FIGURAS LITERARIAS
toma la forma de
que contiene
escrita por un
inspirado por un
es la manifestación del
de un
que desarrollan un
haciendo uso de
con o sin
agrupados en
dispuesto a través de
¿Cuál es la alternativa
correcta?
Apliquemos nuestros
conocimientos
1. El temple de ánimo del hablante lírico presente en el
fragmento anterior es de
A) alegría.
B) dicha.
C) pesar.
D) asombro.
E) felicidad.
¡Cuánto, cuánto la quise! ¡Por diez años fue mía;
pero flores tan bellas nunca pueden durar!
¡Era llena de gracia, como el Avemaría,
y a la Fuente de gracia, de donde procedía,
se volvió... como gota que se vuelve a la mar!Amado Nervo, Gratia Plena.
CAlternativa
correcta
2. El objeto poético que evoca el hablante lírico en los versos anteriores es
A) el pan.
B) la madre.
C) el agua.
D) la madrastra.
E) la infancia.¿Cuál es la alternativa
correcta?
Apliquemos nuestros
conocimientos
Oh dulce mamadre
-nunca pude
decir madrastra-,
ahora
mi boca tiembla para definirte,
porque apenas
abrí el entendimiento
vi la bondad vestida de pobre trapo oscuro,
la santidad más útil:
la del agua y la harina,
y eso fuiste: la vida te hizo pan
y allí te consumimos…
Pablo Neruda, La Mamadre
DAlternativa
correcta
3. Entre los elementos compositivos de un poema se podría (n) encontrar
I. el verso.
II. el poeta.
III. las figuras literarias.
IV. la rima.
A) Solo I
B) Solo I y II
C) Solo II y III
D) Solo I, III y IV
E) I, II, III y IV
¿Cuál es la alternativa
correcta?
Apliquemos nuestros
conocimientos
DAlternativa
correcta
¿Cuál es la alternativa
correcta?
Apliquemos nuestros
conocimientos
EAlternativa
correcta
Al andar se hace camino,
y al volver la vista atrás
se ve la senda que nunca
se ha de volver a pisar.
Caminante, no hay camino,
sino estelas en la mar.
Antonio Machado. Proverbios y cantares. XXIX (fragmento).
7. Se puede inferir del texto anterior que
I. no se vuelven a vivir las mismas cosas.
II. la vida nos muestra lo que va a pasar.
III. nadie tiene trazado su camino.
A) Solo I D) Solo I y II
B) Solo II E) Solo I y III
C) Solo III
¿Cuál es la alternativa
correcta?
Apliquemos nuestros
conocimientos
BAlternativa
correcta
8. El tema presente en el texto anterior es
A) un camino que se recorre.
B) la vida como camino.
C) el tiempo vivido.
D) la muerte inevitable.
E) la mar que se navega.
Al andar se hace camino,
y al volver la vista atrás
se ve la senda que nunca
se ha de volver a pisar.
Caminante, no hay camino,
sino estelas en la mar.
Antonio Machado. Proverbios y cantares. XXIX (fragmento).
Actitudes Líricas
• el hablante lírico muestra su subjetividad a través de la descripción del paisaje, de personas, de animales o de la narración de hechos. Emplea, la tercera persona gramatical
Enunciativa (o de la enunciación
lírica )
“Como en juegos los niños bajan a picotear las horas hasta deshojarlas y ponerlas a arder como si nada en el resuello del cielo,porque los niños no saben que juegan con fuego
y que hasta las palabras de la creación son puro humo. Pero los relojes no hallan qué hacer con sus ventanas rotas por donde las estaciones manan a gritos huyendo a manos llenas entre la ornitología sobresaltada de los infantes a todo color. Y como en juegos salvajes las horas bajan a picotear el rostro abierto de lo niños asustados que hacen lo posible por escapar, hacerse humo, tomar las de villadiego internándose edad adentro a la velocidad más que astuta de los años.”
Jorge Naranjo, Ornitologías.
• Es la actitud lírica con la que el hablante se dirige a un tú por lo tanto corresponde a la función apelativa del lenguaje.
Apostrófica ( o Apóstrofe
lírico)
“Coja un periódico. Coja unas tijeras. Escoja en el periódico un artículo de la longitud que cuenta Darle a su poema. Recorte el artículo. Recorte enseguida con cuidado cada una de las palabras que for-man el artículo y métalas en una bolsa. Agítela suavemente. Ahora saque cada recorte uno tras otro. Copie concienzudamente en el orden en que hayan salido de la bolsa. El poema se parecerá a usted. Y es usted un escritor infinitamente original y de una sensibilidad hechizante, aunque incomprendida del vulgo.”
Tristan Tzara, Siete manifiestos DADA
• el hablante expresa directamente sus sentimientos, empleando la primera persona gramatical (pronombres yo, me, mi, nosotros, nos).
De la Canción (Carmínica, Expresiva
o Monológica )
“Cuando miro el azul horizonte perderse a lo lejos a través de una gasa de polvo dorado e inquieto, me parece posible arrancarme del mísero suelo, y flotar con la niebla dorada en átomos leves cual ella deshecho.”
Gustavo Adolfo Bécquer, RIMA VIII.
FORMAS HISTÓRICAS DEL GÉNERO LÍRICO
FORMAS HISTÓRICAS DEL GÉNERO LÍRICO
Composición compuesta por dos cuartetos (estrofas de cuatro versos cada
una) y dos tercetos (estrofas de tres versos cada una). Su temática es
principalmente amorosa. Observa el ejemplo:
Soneto a Laura
Paz no encuentro ni puedo hacer la guerra,
y ardo y soy hielo; y temo y todo aplazo;
y vuelo sobre el cielo y yazgo en tierra;
y nada aprieto y todo el mundo abrazo.
Quien me tiene en prisión, ni abre ni cierra,
ni me retiene ni me suelta el lazo;
y no me mata Amor ni me deshierra,
ni me quiere ni quita mi embarazo.
Veo sin ojos y sin lengua grito;
y pido ayuda y parecer anhelo;
a otros amo y por mí me siento odiado.
Llorando grito y el dolor transito;
muerte y vida me dan igual desvelo;
por vos estoy, Señora, en este estado. Francesco Petrarca
El Soneto
-¡Rey don Sancho, rey don Sancho!,
no digas que no te aviso,
que de dentro de Zamora
un alevoso ha salido;
llámase Vellido Dolfos,
hijo de Dolfos Vellido,
cuatro traiciones ha hecho,
y con ésta serán cinco.
Si gran traidor fue el padre,
mayor traidor es el hijo.
Gritos dan en el real:
-¡A don Sancho han mal herido!
Muerto le ha Vellido Dolfos,
¡gran traición ha cometido!
Desque le tuviera muerto,
metiose por un postigo,
por las calles de Zamora
va dando voces y gritos:
-Tiempo era, doña Urraca,
de cumplir lo prometido.
Estrofa compuesta por un número irregular de
versos octosílabos con rima asonante en los
versos pares. El origen de esta composición
está en la Edad Media:
Traición de Vellido Dolfos, Anónimo.
El Romance
FORMAS HISTÓRICAS DEL GÉNERO LÍRICO
FORMAS HISTÓRICAS DEL GÉNERO LÍRICO
Composición que se caracteriza por desarrollar una alabanza y
reconocimiento a una persona, objeto o realidad que se considere
digno de merecerlo.
Aquí en la isla
el mar
y cuánto mar
se sale de sí mismo
a cada rato,
dice que sí, que no,
que no, que no, que no.
(...)
No puede estarse quieto,
me llamo mar, repite
pegando en una piedra
sin lograr convencerla.
Pablo Neruda, Oda al mar
La Oda
FORMAS HISTÓRICAS DEL GÉNERO LÍRICO
Se caracteriza por su tono sentimental y melancólico.
Él pasó con otra;
yo le vi pasar.
Siempre dulce el viento
y el camino en paz.
¡Y estos ojos míseros
le vieron pasar!
Él va amando a otra
por la tierra en flor.
Ha abierto el espino;
pasa una canción.
¡Y él va amando a otra
por la tierra en flor!
Gabriela Mistral, Balada.
La Balada
FIGURAS LITERARIAS
O RETÓRICAS
Recursos
retóricos
EXPRESIÓN POÉTICA
FÓNICAS
(ASPECTO SONORO DEL VERSO)
LÉXICO-SEMÁNTICAS
(ASPECTO DEL VOCABULARIO DEL VERSO)
MORFOSINTÁCTICAS
(ASPECTOS GRAMATICALES DEL VERSO)
Aliteración
Metáfora
SUPRESIÓN DE TÉRMINOS
ALTERACIÓN DE LA SINTAXIS
REPETICIÓN DE TÉRMINOS
POEMA
Elipsis
Anáfora
Hipérbaton
Tipos
son
que enriquecen
del
Síntesis de contenidos
Contenidos fundamentales
Figuras fónicas
ALITERACIÓN
Repetición de letras o
sonidos similares que se
encuentran próximos
entre sí
El ruido con que rueda la
ronca tempestad.
José Zorrilla, La
tempestad.
Contenidos fundamentales
Figuras léxico-semánticas
METÁFORA
De iguales características que la
comparación, pero sin nexo
comparativo entre el término real
y la imagen. Reemplaza el
término real con otras palabras
que lo nombran. Se comprende la
nueva alusión al término real
gracias al contexto en el que
aparece.
Tus dedos eran cinco gorriones
en la fiesta del sol.
Leopoldo Marechal, Elegía de un
camino en otoño.
Contenidos fundamentales
SUPRIME
TÉRMINOS
Figuras morfosintácticas
ELIPSIS
Omisión de un elemento en
la frase o en la oración,
generalmente el verbo ser.
La omisión del elemento se
entiende gracias al
contexto.
Ella cantaba al amor; él, a la
melancolía.
(Se omitió la forma verbal
“cantaba”, pero se entiende
en el contexto a qué verbo se
refiere).
REPITE
TÉRMINOS
Contenidos fundamentales
ANÁFORA
Es la repetición
consecutiva de palabras
o expresiones al
comienzo de cada verso.
Si solamente me tocaras el
corazón,/
Si solamente pusieras tu
boca en mi corazón.
Pablo Neruda, Barcarola.
Contenidos fundamentales
HIPÉRBATON
Alteración del orden gramatical de
la oración (sujeto y predicado),
con el propósito de resaltar una de
sus partes.
Del monte en la ladera, por mi mano
plantado tengo un huerto.
Fray Luis de León, Oda a la vida
retirada.
ORDEN GRAMATICAL: (Yo) tengo
un huerto plantado por mi mano en la
ladera del monte.
ALTERACIÓN
DE LA
SINTAXIS
“Que bellos los verdes prados que ante mi se presentan"
“Es esa roja sangre la que riega mi cuerpo”
Epíteto
Figuras literarias
Adjetivo que indica una característica intrínseca o necesaria del sustantivo que está
determinando.
Se establece una relación de semejanza
entre dos objetos explicitada por un nexo comparativo.
“Puedo ver tus ojos, cual furioso mar”
Figuras literarias
Comparación
“El alma del mundo es como un pájaro herido”
Exageración desproporcionada de la realidad.
“Érase un hombre a una nariz pegado”
Figuras literarias
Hipérbole
“Juan mide como 1000 kilómetros de altura”
Repetición de una idea que convierte en redundancia su enunciación.
“Allí arriba en aquel cerro hay un lindo
naranjel que lo cría un pobre ciego, pobre
ciego que no ve.”
Figuras literarias
Pleonasmo
“Lo vi con mis propios ojos”
“Que dulce es el sonido de esa guitarra”
Percibir una realidad con un sentido distinto al que le corresponde.
"Suave como un silbido de media tarde de verano"
Figuras literarias
Sinestesia
“Los gorriones en vano le preguntan al álamo:/
él les indica el cielo con su índice en alto”
Atribución de cualidades humanas a objetos, animales o seres inanimados.
"El carro lloraba de cansancio “
Figuras literarias
Personificación
“Y de pronto, en medio del silencio, se escuchó el
perturbador toc toc de la puerta”
Representación escrita de un sonido.
Figuras literarias
Onomatopeya
“Pero qué valiente guerrero aquel que huye de la batalla”
Contradicción entre lo que se dice y lo que se quiere expresar.
Figuras literarias
Ironía
“Nicolás, veo que tiene problemas para
dormir”
