GOAL 2-7-1 refuerzo
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UNIT 7My shoes are under the bed
GOAL N° 2
Objetivos:
Gramática:
Vocabulario:
Materiales:
WARM UP
PRESENTATION
There is / There are
Numbers : ten, twenty, thirty, forty, fifty, … etc.Fruits: peach, watermelon, grapes, strawberry, pear, pineapple, coconut, mango.
- Hojas bond- Pizarra- Colores- Flashcards
Traer tarjetas que contengan la escritura de los números del 1 al 100.Usted dibujará en la pizarra varios números, pero sin colocar la escritura.Luego, entregue las tarjetas a diferentes alumnos.Enseguida, usted mencionará un número en voz alta y el alumno que tenga el nombre saldrá a pegarlo en la pizarra al costado de su representación.Repita el procedimiento con los demás números.
Utilizando imágenes o flashcards presente el vocabulario de frutas.Luego, explique el uso de THERE IS / THERE ARE a través de ejemplos.
THERE IS singular
There is a pear.
Identificar los números en inglés 20 - 100Reconocer y mencionar los nombres de las frutasDiscriminar el uso de: There is / There areProducir oraciones utilizando la gramática aprendida.
PRACTICE
PRODUCTION
EXTRA ACTIVITY
Dibuje en la pizarra:3 plátanos = There are three bananas.1 sandía = There is one watermelon.4 mangos = There are four mangoes.6 fresas = There are six strawberries.1 durazno = There is one peach.Pida a sus alumnos observar las imágenes y mencionar oraciones utilizando: There is / There are similar al ejemplo de la parte superior.
Entregue a cada niño(a) una hoja bond y pídales que enumeren hasta el nro. 5 Usted mostrará imágenes de frutas (variadas) y ellos escribiránoraciones haciendo uso de la gramática aprendida.E.g
There are two strawberries
I.- Write the number.
II.- Complete with : There is / There are
twenty five ______ eighty three _______
sixty one ______ forty nine _______
1.- _________ seven melons.
2.- _________ one Apple.
3.- _________ four coconuts.
4.- _________ one pineapple.
5.- _________ six peaches.
THERE ARE plural
There are three bananas.
III.- Unscramble.
IV.- Draw.
1.- are / five / there / mangoes
______________________________
2.- there / one / pear / is
______________________________
3.- is / what / it
______________________________ ?
1.- grapes
2.-pineapple
3.-strawberry
4.- mango
1
3
2
4