“2009-2010, Año Escolar del Bicentenario de la Independencia y Centenario de la Revolución Mexicana”

GOBIERNO DEL ESTADO DE NUEVO LEÓN SECRETARÍA DE EDUCACIÓN

SUBSECRETARÍA DE DESARROLLO MAGISTERIAL DIRECCIÓN DE CENTROS DE CAPACITACIÓN DEL MAGISTERIO

COORDINACIÓN ACADEMICA        

CURSO: USO DIDACTICO DE LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN PARA MAESTROS DE EDUCACIÓN

BÁSICA CECAM 1006 GUADALUPE, SANTA MARIA

             

PRFR. HUMBERTO IVÁN TREVIÑO VILLANUEVA        

MAYO DE 2010MATERIAL ELABORADO POR HUMBERTO IVÁN TREVIÑO

VILLANUEVA

SIGNIFICADO Y USO DE LOS NÚMEROS

NÚMEROS CON SIGNO

MATERIAL ELABORADO POR HUMBERTO IVÁN TREVIÑO VILLANUEVA

SITUACIONES EN LAS QUE ENCONTRAMOS LOS NÚMEROS POSITIVOS Y NEGATIVOS. TEMPERATURA:

ALTURAS Y DEPRESIONES:

MATERIAL ELABORADO POR HUMBERTO IVÁN TREVIÑO VILLANUEVA

SITUACIONES EN LAS QUE ENCONTRAMOS LOS NÚMEROS POSITIVOS Y NEGATIVOS.

PERDIDAS Y GANANCIAS:

LINEA DEL TIEMPO:

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PUNTO DE REFERENCIATEMPERATURA: El punto de referencia es cero grados centígrados.ALTURAS Y DEPRESIONES: El punto de

referencia es el nivel del mar.

PERDIDAS Y GANANCIAS: El punto de referencia es el punto de partida.

f LINEA DEL TIEMPO: El punto de referencia es el

nacimiento de Cristo.

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Resuelvan en equipos la siguiente consigna:En la primera oportunidad el equipo de fútbol

americano de la UNAM avanzó 6 yardas, en la segunda pierde 14 yardas, en la tercera avanzó 16 yardas. Si perdió 13 yardas en la cuarta oportunidad. ¿Cuál es el total de yardas ganadas o perdidas?

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