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GOBIERNO DEL ESTADO DE YUCATÁN ESCUELA SUPERIOR DE ARTES DE YUCATÁN FRACCIÓN XVI LOS INFORMES QUE POR DISPOSICIÓN LEGAL GENEREN LOS SUJETOS OBLIGADOS PERIODO DE OCTUBRE A DICIEMBRE DEL 2014 Fecha de actualización 31 de diciembre del 2014
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GOBIERNO DEL ESTADO DE YUCATÁN
ESCUELA SUPERIOR DE ARTES DE YUCATÁN
FRACCIÓN XVI
LOS INFORMES QUE POR DISPOSICIÓN LEGAL GENEREN LOS SUJETOS
OBLIGADOS
PERIODO DE OCTUBRE A DICIEMBRE DEL 2014
Fecha de actualización 31 de diciembre del 2014
Informe IV trimestre
Octubre, noviembre y diciembre 2014
La Escuela Superior de Artes de Yucatán, organiza sus actividades en correspondencia
con los ejes del Plan Estatal de Desarrollo y con los objetivos establecidos en su
Programa Operativo.
YUCATÁN CON EDUCACIÓN DE CALIDAD
En Educación Superior e Investigación.
Incrementar la formación de profesionales que impulsen el
desarrollo del estado.
Mejorar la calidad de la educación superior.
En Cultura
Incrementar la participación de la población en eventos o
espacios artísticos y culturales.
Incrementar la producción artística y cultural.
YUCATÁN SEGURO
Seguridad Pública
Mantener niveles positivos de percepción ciudadana de
seguridad pública en el Estado.
Diagnóstico, examen de resultados,
esfuerzos de superación y
perspectivas.
Proyecto 17149. Formación de profesionales del
arte en el estado de Yucatán.
Proyecto 17149
Formación de profesionales del arte en el estado de Yucatán.
Indicador
Variación porcentual de alumnos titulados.
Variación porcentual de actividades académicas realizadas
Diagnóstico
Ante la demanda en Yucatán de profesionistas, ejecutantes y docentes de
las artes, la Escuela Superior de Artes de Yucatán, continúa con su misión
formadora a través de la impartición de programas de licenciatura en
teatro, artes visuales, artes musicales y docencia de la danza clásica,
proveyéndolos con lógica de calidad educativa de las herramientas,
habilidades y capacidades creativas que los posicione a la vanguardia de
los requerimientos sociales en materia artística y cultural.
Examen de
resultados
Línea de Acción: Formación Continua
Durante el periodo que se informa, se llevaron a cabo 75 actividades
académicas con la participación de 92 docentes, 622 estudiantes y 315
personas de público en general.
Se entregaron 29 cédulas profesionales.
Se realizaron 6 exámenes de grado.
Durante el año 2014, se titularon 13 estudiantes: 7 en Artes Visuales, 5 en
Artes Musicales, y 1 en Educación Artística.
Proyecto 17149 Formación de profesionales del arte en el estado de Yucatán.
Examen de
resultados
Se realizó el coloquio-ESAY #pensarelteatro, donde se
presentaron una serie de conferencias, para dar a conocer la
importancia del registro e investigación teatral.
Como parte de las actividades académicas extracurriculares,
realizadas con maestros visitantes, durante este periodo la
Licenciatura en Artes Visuales organizó 6 talleres en beneficio de
estudiantes de la licenciatura.
Estudiantes de la Licenciatura en Artes Musicales asistieron al
Coloquio “Música, Educación y Patrimonio” Mérida 2014, dentro
del Marco del Festival Internacional de la Cultura Maya
(FICMAYA).
En el mes de diciembre, nuevamente contamos con la presencia
de maestros profesionales de la Carnegie Hall de New York,
mismos que trabajaron técnicas de musicalización con
estudiantes de la Licenciatura en Artes Musicales.
Proyecto 17149 Formación de profesionales del arte en el estado de Yucatán.
Examen de
resultados
Línea de Acción: Marco Jurídico
Se suscribieron 93 documentos entre contratos y convenios con
instituciones educativas u organismos oficiales para extender,
fortalecer y difundir actividades académicas y culturales.
Con la finalidad de elaborar una propuesta que oriente y plantee
el fortalecimiento académico de la ESAY, en un marco de cambio
institucional y con una cultura ética y socialmente responsable,
se trabajó en la formulación del Plan de Desarrollo Institucional
2012-2018 de la ESAY. Durante el cierre de actividades del IV
Trimestre, el documento presentó un 100% de avance, a través
de las acciones realizadas en la proyección de actividades de
cada Unidad Básica de Presupuestación para el periodo 2015.
Programa de Becas de la ESAY
Se incrementó en un 6% el número de becas otorgadas por la
ESAY, en relación al 2013.
Proyecto 17149 Formación de profesionales del arte en el estado de Yucatán.
Esfuerzos de
superación
•Se trabaja en nuevos programas para la formación académica
artística y el diseño de posgrados.
•Las Licenciaturas siguen promoviendo la realización de
proyectos interdisciplinares con estudiantes y docentes de las
demás licenciaturas de la ESAY.
•Se continuó la recepción de maestros visitantes, que
asesoraron, retroalimentaron y plantearon nuevas perspectivas a
profesores y estudiantes.
•Se coordinó el trabajo de las áreas, optimizando recursos.
•Nuevos programas académicos favorecerán la ampliación de la
oferta de formación de profesionales del arte, así como la de su
actualización y superación.
Proyecto 17149 Formación de profesionales del arte en el estado de Yucatán.
Perspectivas
Línea de Acción: Formación Inicial
Aplicar Evaluación Diagnóstica; programar y desarrollar cursos
propedéuticos, de inducción y socialización a estudiantes de
nuevo ingreso.
Línea de Acción: Formación Continua (Académica)
Trabajar en la activación de las Academias en cada Licenciatura
por línea de estudio, como órganos colegiados.
Implementar tecnologías de la información y comunicación en
los procesos de enseñanza-aprendizaje.
Línea de Acción: Nivelación Académica
Presentar un proyecto para el fortalecimiento del aprendizaje a
través de Tutorías y Asesorías en la formación de profesionales
del arte para apoyar la formación integral de los estudiantes.
Proyecto 17145. Impulso al desarrollo educativo
de la ESAY
Proyecto 17145
Impulso al desarrollo educativo de la ESAY.
Indicador
Porcentaje de beneficiarios satisfechos
Promedio de atención por unidad de servicio
Diagnóstico
La superación técnico pedagógico de los docentes de la ESAY,
requiere la conformación de un proyecto de desarrollo que
integre la impartición de cursos, seminarios y talleres de
actualización.
Examen de
resultados
Línea de Acción: Profesionalización de la Docencia
La Licenciatura en Artes Visuales, coordinó las siguientes
actividades.
•Curso “La Metodología de Investigación en las Artes”.
•Taller de Dibujo: “El Pozo, El Mapa y La Torre”.
•Taller de Fotografía.
•Taller de Acción Doble: Cuerpo y Video.
•Taller de Sonido: ¿Es una cosa el Audio?
Proyecto 17145
Impulso al desarrollo educativo de la ESAY.
Examen de
resultados
Evaluación Docente
Durante el mes de diciembre, la Licenciaturas en Teatro, Artes
Visuales y Docencia de la Danza Clásica, aplicaron evaluaciones
a sus docentes, para el semestre agosto 2014 a enero 2015, con
la finalidad de conocer las fortalezas y debilidades que
presentan y así canalizar estas características a un programa de
capacitación y actualización docente.
Línea de Acción: Capacidad Académica
Con el objetivo de generar una propuesta que incluya la
definición, organización y estructuración de los procesos para la
Selección de los Docentes de la ESAY, se llevó a cabo el diseño
y la presentación del proyecto de Examen de Oposición para el
Personal Docente de la ESAY. Este proyecto se concluyó con un
100% de avance.
Proyecto 17145
Impulso al desarrollo educativo de la ESAY.
Esfuerzos de
superación
Promoción y difusión de las actividades de actualización profesional entre
los docentes de la ESAY y de instituciones afines.
Realizar un diagnóstico de evaluación a los docentes de la ESAY.
Perspectivas
Línea de Acción: Profesionalización de la Docencia
Seguir propiciando la participación de los profesores en los distintos
programas que inciden en su formación, actualización y capacitación, para
que de esta manera sean coadyuvantes y reciban los estímulos
pertinentes para su desarrollo profesional y personal.
Línea de Acción: Desarrollo Académico
Mejora continua de los Programas Educativos.
Elaborar la guía de evaluación curricular para evaluar los planes y
programas académicos de las licenciaturas.
Línea de Acción: Capacidad Académica
Elaborar el Proyecto de Examen de Oposición para personal docente de
la ESAY.
Proyecto 17146. Promoción de la Vinculación y
Extensión de la ESAY
Proyecto 17146
Promoción de la vinculación y extensión de la ESAY.
Indicador
Porcentaje de población beneficiaria.
Tasa de eficiencia en el cumplimiento de metas.
Diagnóstico
El campo profesional del arte requiere de contextos sociales y
económicos particulares, condicionando a que la labor
institucional de Vinculación y Extensión se enfrente a escasas
oportunidades de consolidar en el alumnado una cultura del
Autoempleo.
De ahí que en el corto plazo, la ESAY llevará a cabo diversas
iniciativas que impulsen el espíritu emprendedor de su población
estudiantil, a través del diseño y la gestión de proyectos
artísticos y culturales, el seguimiento de egresados y la
realización de actividades extracurriculares para la promoción de
la creación artística y cultural en la comunidad.
Proyecto 17146
Promoción de la vinculación y extensión de la ESAY.
Examen de
resultados
Línea de Acción: Vinculación y Extensión
Convenios Interinstitucionales.
Como parte de las acciones para extender, fortalecer y difundir
actividades académicas y culturales de la ESAY, se firmó con el Archivo
General del Estado de Yucatán un convenio de colaboración.
Convenios de Servicio Social
Con el objetivo de establecer un mecanismo formal para vincular a los
estudiantes de la ESAY al Programa de Servicio Social, se firmaron
convenios de colaboración con la Fundación San Crisanto A.C., la
Fototeca Guerra y la Facultad de Ciencias Antropológicas de la Universidad Autónoma de Yucatán (UADY).
Actividades de Vinculación
Con Comunicación Social del Gobierno del Estado, se integró
semanalmente la agenda de actividades.
Con la delegación ISSTE y SEDECULTA, se coordinaron parte de las
actividades del Festival Interfaz en Mérida.
Con la Universidad Federal de Río de Janeiro, Brasil, la ESAY, a través
del Lic. Elías Puc Sánchez, participó en el Simposium de Posgrados en
Música con la conferencia Escuela Superior de Artes de Yucatán,
Formación Musical.
Proyecto 17146
Promoción de la vinculación y extensión de la ESAY.
Esfuerzos de
superación
Estimular la participación de las áreas en la elaboración de Proyectos de
Servicio Social para solicitar apoyos a la UADY.
Promover y difundir los programas de extensión en instituciones privadas,
públicas y gubernamentales.
Impulsar el desarrollo de proyectos artísticos y culturales.
Perspectivas
Fortalecer el área de vinculación de la ESAY mediante cursos de
capacitación y asesorías, así como las estrategias de promoción para
incrementar la convocatoria y asistencia a los cursos.
Realizar estudios y proyectos que permitan detectar las necesidades y
expectativas de los sectores productivo y social.
Gestionar la participación de estudiantes en Programas de Residencias
Profesionales en organizaciones nacionales e internacionales.
Contactar con instituciones afines o potencialmente interesadas, con el
objeto de ofrecer los programas de extensión académica que realiza la
ESAY.
Proyecto 17148. Formalización de la investigación
educativa en la ESAY
Proyecto 17148 Formalización de la investigación educativa en la ESAY.
Indicador Tasa de eficiencia en el cumplimiento de metas.
Diagnóstico
La consolidación de la investigación como otra de las actividades
académicas sustantivas de la ESAY, es una acción institucional
insoslayable. Así mismo, la apertura de programas educativos
de posgrado requiere implementar actividades permanentes de
investigación y ofrecer a los estudiantes alternativas de
formación como investigadores en arte.
Examen de
resultados
Línea de Acción: Investigación Educativa
Con la finalidad de establecer los ejes estratégicos para impulsar
la investigación académica en la ESAY, partiendo de la
operación de los centros de investigación CINEY, CRIDDM y
CINAV, se diseñó un plan maestro que servirá para definir las
líneas de acción y los elementos normativos de la investigación,
el cual presenta un 100% de avance. Como resultado de esta
investigación se elaboró la Propuesta de Operación de los
Centros de Investigación.
Proyecto 17148
Formalización de la investigación educativa en la ESAY.
Examen de
resultados
Línea de Acción: Estudios de Posgrados de la ESAY
Durante el periodo que se informa, la Maestría en Producción y
Enseñanza de las Artes Visuales y la Maestría en Dirección de Escena
continuaron la implementación de sus clases, recibiendo, la primera, al
artista invitado Vicente Razo, del Sistema Nacional de Creadores de Arte.
Esfuerzos de
superación
Encuestas sobre el seguimiento a egresados a la mayor parte de los ex
alumnos.
Incrementar el número de estudiantes en proyectos vinculados con la
investigación.
Perspectivas
Línea de Acción: Trayectoria Escolar
Establecer proyectos para prevenir y atender la problemática que genera
el bajo aprovechamiento académico, la reprobación y la deserción de
alumnos de la ESAY.
Desarrollo de estrategias que favorezcan la titulación de los egresados.
Línea de Acción: Investigación Educativa
Promover la vinculación de los trabajos de titulación de las Licenciaturas,
Posgrado y Educación continua con las líneas de investigación de la
ESAY.
Proyecto 17147. Fomento, formación y difusión
de los eventos artísticos y culturales
de la ESAY en el Estado
Proyecto 17147
Fomento, formación y difusión de los eventos artísticos y
culturales de la ESAY en el Estado.
Indicador Promedio de atención por unidad de servicio
Diagnóstico
La ESAY contribuye al desarrollo social a través del diseño,
operación y difusión de actividades artísticas y culturales en las
áreas de visuales, escénicas y musicales, dirigidas a la
comunidad artística en particular y al público en general,
asegurando la participación de sus estudiantes y egresados.
Para ello, se presentan los eventos artísticos y culturales
dirigidos al público, resultado de la formación profesional en las
artes.
Examen de
resultados
68 eventos realizados entre todas las áreas, con una asistencia
de 5,327 personas de público.
Proyecto 17147
Fomento, formación y difusión de los eventos artísticos y
culturales de la ESAY en el Estado.
Examen de
resultados
Línea de Acción: Difusión Artística y Cultural y
Comunicación Institucional
Acciones de difusión: 8 boletines de prensa, 4 ruedas de prensa;
estrategias de promoción publicitaria a través de 19 entrevistas en
prensa y 5 en televisión, 67 notas periodísticas, 22 promocionales
distribuidos a través de correos electrónicos y 38 por medio de las redes
sociales.
A través de Sitios Web se realizó la publicidad en 22 portales de internet
y en la página web de la ESAY. El sitio Facebook cuenta con 4 mil 212
seguidores y 4 mil 271 contactos, la cuenta de Twitter con 998
seguidores y la de Instagram con 278.
Se participó en las ferias educativas:
•“Vamos a mover a México”, organizada por el Gobierno Federal, a
través del Programa de Inclusión Social Prospera, el Gobierno Estatal y
el Municipal de Valladolid.
•DGETI CBTIS 28 de Cozumel, Quintana Roo.
•1ra Feria de Universidades realizada en la preparatoria estatal
“Salvador Alvarado”.
Proyecto 17147
Fomento, formación y difusión de los eventos artísticos y
culturales de la ESAY en el Estado.
Examen de
resultados
Como parte de los festejos del Décimo Aniversario de la ESAY
se inauguró la Galería ESAY, la cual albergó la Exposición
“Múltiples”. Este fue un proyecto de recaudación de fondos a
través de la iniciativa de 24 artistas en beneficio de la comunidad
artística de Yucatán y especialmente de jóvenes artistas en
proceso de formación, contando para ello con la donación de 27
obras.
Premios, Distinciones y Reconocimientos
El logro alcanzado por un buen número de estudiantes de la
ESAY en certámenes y eventos nacionales e internacionales,
además de ser esfuerzo individual, es al mismo tiempo una
muestra de sus estructuras académicas sólidas y de calidad. Los
premios y distinciones nos enaltecen como institución educativa
de un estado como Yucatán; los más representativos por área
son los siguientes:
Proyecto 17147
Fomento, formación y difusión de los eventos artísticos y
culturales de la ESAY en el Estado.
Examen de resultados
Ángel Antonio Avilés Canul, Germán Alberto Pech Echeverría, Rafael
Sánchez Bustillos, Sandra Rubio González y Edwin Aguilar Loeza,
estudiantes de Artes Visuales, Ganadores del Concurso de Arte Público “La Arquitectura en Yucatán”, en el marco del FICMAYA.
Pablo Augusto Tut Villegas, estudiante de Artes Visuales, obtuvo el primer
lugar en el II Premio Estatal de Artes Visuales “Enrique Herrera Martín”, de
la Secretaría de Cultura del Gobierno del Estado de Campeche.
Carolina Stüber Malagamba, estudiante de Artes Visuales, seleccionada
para participar en el programa de residencia “Contemporary Art Practice”,
en la Ciudad de Nueva York.
Marco Díaz Güemez, docente de la Licenciatura en Artes Visuales, obtuvo
el título de Doctorado en Historia; Centro de Investigaciones y Estudios
Superiores en Antropología Social.
Luciano Sánchez Tual, docente de la Licenciatura en Artes Visuales,
recibió Mención Honorifica de Titulación en la Maestría en Artes Visuales de la UNAM.
María Teresa Novelo Pavía docente de la Licenciatura en Artes Musicales,
fue aceptada por la Universidad Federal de Minas Gerais, y obtuvo una
beca para estudiar la Maestría en Tecnología Musical.
Proyecto 17147
Fomento, formación y difusión de los eventos artísticos y
culturales de la ESAY en el Estado.
Examen de
resultados
En el marco del Festival Internacional de la Cultura Maya
2014 (FICMAYA), la ESAY, participó en este proyecto con las
siguientes actividades:
•Tercer coloquio “Miradas al Teatro Popular en Yucatán 2014”.
•La Lectura Dramatizada “Cantata de Píik’il”, de José Ramón
Enríquez.
•La Obra de Teatro Gente de maíz / ixi’im máako’ob.
•Entrega de los premios del Concurso de Arte Público “La
Arquitectura en Yucatán”.
•Coloquio “Música, educación y patrimonio: Mérida 2014”.
•Concierto “Música yucateca de concierto de los siglos XX y
XXI”, a cargo de la Orquesta “Gustavo Río Escalante” de la
ESAY.
•Taller sobre Composición y Nuevas Tecnologías.
Proyecto 17147
Fomento, formación y difusión de los eventos artísticos y
culturales de la ESAY en el Estado.
Esfuerzos de
superación
Se dio una amplia difusión a las actividades de extensión y vinculación
académica, así como la promoción de las actividades artísticas y
culturales, resultado de las labores académicas.
Se elaboró un plan de medios en coordinación con todas las licenciaturas
que integran la ESAY para la promoción y publicidad de la escuela.
Perspectivas
Línea de Acción: Difusión Artística y Cultural y Comunicación Institucional
Fortalecer la imagen institucional a través de estrategias de comunicación
internas y externas.
Diseñar un Proyecto de cobertura mediática para la difusión y promoción
de las corrientes contemporáneas del arte y de las actividades
académicas y culturales de la ESAY.
Línea de Acción: Desarrollo Artístico y Cultural
Desarrollar y Fomentar Actividades Artísticas y Culturales para favorecer
el desarrollo Profesional de los estudiantes.
Realizar en espacios alternativos actividades artísticas como montajes,
exposiciones, puestas en escena, conciertos y recitales musicales, para
la promoción, difusión y proyección social de la cultura.
Proyecto 17156. Rescate y preservación del
patrimonio documental histórico y
contemporáneo de nuestra cultura
Proyecto 17156
Rescate y preservación del patrimonio documental histórico
y contemporáneo de nuestra cultura.
Indicador Tasa de eficiencia en el cumplimiento de metas
Diagnóstico
El arte y la cultura, por su dinamismo y evidencia de identidad,
requieren de acciones permanentes de búsqueda, acopio,
clasificación y disposición de acervos, testimonios, memorias y
creaciones artísticas de valor cultural.
La ESAY a través de sus Centros de Investigación Artística,
recopila y preserva materiales recuperados por su valor
histórico, además de evidencias de creaciones y creadores
contemporáneos.
Examen de
resultados
Se realizaron 375 consultas y se atendieron 251 usuarios entre
los tres centros de investigación de la ESAY: CINAV, CRIDDM y
CINEY.
Proyecto 17156
Rescate y preservación del patrimonio documental histórico
y contemporáneo de nuestra cultura.
Examen de resultados
Línea de Acción: Patrimonio Cultural y Documental
Centro de Investigación de la Licenciatura en Artes Visuales (CINAV)
El documento que integra la trascripción de los conversatorios llevados a
cabo con importantes fotógrafos de la región en el marco del evento “La
Mirada de la Palabra” presenta un 100% de avance.
La conclusión del domi sobre el libro “El arte monumental del socialismo
yucateco (1918-1956)”.
Centro Regional de Investigación, Documentación y Difusión Musical
(CRIDDM)
La investigación documental sobre el Álbum de 70 Partituras de
Canciones Yucatecas, presenta 100% de avance.
La investigación documental sobre “La Sociedad Artística “Ricardo
Palmerín” y el Monumento a los Creadores de la Canción Yucateca”,
presenta 100% de avance.
Centro de Investigaciones Escénicas de Yucatán (CINEY)
Se trabaja en el diseño de la propuesta para establecer criterios precisos,
apegados a la normatividad nacional, en la clasificación de los archivos
artísticos de la ESAY.
Proyecto 17156
Rescate y preservación del patrimonio documental histórico
y contemporáneo de nuestra cultura.
Examen de
resultados
Línea de Acción: Fonoteca
Las propuestas de diseño para los documentos “Voz, música y
sonido: el uso del recurso sonoro en el área de ciencias sociales
de educación básica, nivel secundaria” y “Desarrollo de
habilidades de información sonora aplicada a la enseñanza de
las artes”, presentan un 100% de avance.
Esfuerzos de
superación
Actualizar e incrementar los archivos, así mismo conformar
nuevos fondos, para brindar a la comunidad artística un servicio
más amplio y de fácil acceso.
Presentar una propuesta de clasificación, tomando en
consideración criterios nacionales e internacionales de
archivística y centros de documentación artística, para la
homogenización de la catalogación de los acervos artísticos.
Proyecto 17156
Rescate y preservación del patrimonio documental histórico
y contemporáneo de nuestra cultura.
Perspectivas
Línea de Acción: Patrimonio Cultural y Documental
Estandarizar criterios para la Preservación y Difusión del Patrimonio
Artístico y cultural.
Conformación y preservación de acervos artísticos, históricos,
etnográficos y documentales.
Línea de Acción: Bibliotecas
Actualizar el sistema Bibliotecario Institucional de la ESAY.
Establecer vínculos con bibliotecas de otras escuelas y universidades.
Diseñar estrategias de Divulgación para promover y difundir los acervos
de las bibliotecas.
Línea de Acción: Investigación Artística
Mantener una Revista de investigación artística y difusión cultural.
Fortalecer los vínculos entre los investigadores, creadores y estudiantes
de la ESAY.
Presencia de los centros de investigación en diferentes actividades
académicas y eventos de divulgación que permitan a corto plazo mayor
proyección y vinculación.
Proyecto 17160. Programa Arte y Contexto,
Andarte.
Proyecto 17160 Programa Arte y Contexto, Andarte.
Indicador Promedio de asistentes por evento.
Diagnóstico
Uno de los compromisos sociales de la ESAY es
vincularse con el sector educativo; esto lo realiza mediante
la presentación de espectáculos estéticos que acercan a
los estudiantes al arte, compensando la reducida atención
de esta área en educación básica y en la formación de
públicos desde temprana edad.
En ellos participan estudiantes y ex alumnos de la ESAY,
lo que les brinda la oportunidad de adquirir experiencia al
exponer ante el público estudiantil aprendizajes adquiridos
durante su formación profesional.
Examen de
resultados
La meta anual programada para ser alcanzada en 2014,
es de 26 asistentes por evento.
El valor alcanzado durante el IV Trimestre fue de 28
asistentes por evento.
Proyecto 17160 Programa Arte y Contexto, Andarte.
Examen de
resultados
En el rubro de eficiencia se realizaron las siguientes
tareas:
49 eventos:
•20 “Transformers”, para nivel primaria.
•24 “Transformers en Palindrolandia”, secundarias.
•5 “Tragones del Popol Vuh”, preescolares.
Personas beneficiadas a través de los espectáculos que
integran el Programa Andarte: 1,394
Escuelas beneficiadas 10
7 Primarias
2 Secundarias
1 Preescolar
Proyecto 17160 Programa Arte y Contexto, Andarte.
Esfuerzos de
superación
Evaluación permanente de las puestas en escena para
realizar los ajustes necesarios.
Retroalimentar a los participantes considerando su
actuación e interacción con el público.
Perspectivas
Continuar atendiendo a las escuelas de educación básica
que solicitan asistir.
Invitar a escuelas públicas y privadas que no han
participado en el Programa.
Ampliar la cobertura a comunidades y municipios aledaños
a la ciudad de Mérida.
Proyecto 17162. Programa Más Arte Menos
Violencia.
Proyecto 17162 Programa Más Arte Menos Violencia.
Indicador Porcentaje de beneficiarios satisfechos
Diagnóstico
Existen sectores sociales del estado, particularmente en la
ciudad de Mérida, cuya infancia y juventud está expuesta
a la propagación de la violencia familiar y social, situación
que fomenta la realización de estrategias de prevención
basadas en tácticas artísticas que facilitan y fomentan la
participación y la creatividad coadyuvando a reducir el
grado de vulnerabilidad.
Examen de
resultados
Línea de Trabajo: Prevención del Delito
A través del Programa “Más Arte, Menos Violencia”, se
ofrece a los jóvenes una opción para expresarse en forma
creativa, permitiendo alcanzar objetivos colectivos en
beneficio de su comunidad.
Proyecto 17162 Programa Más Arte Menos Violencia.
Examen de
resultados
Se firmó el convenio con la Comisión de Derechos
Humanos de Yucatán (CODHEY) para la adaptación de un
texto con títeres acerca del tema de Acoso Escolar, el cual
será presentado por la CODHEY en su programa escolar.
Se ofreció a los jóvenes internos del Centro Especializado
en la Aplicación de Medidas para Adolescentes (CEAMA),
talleres de música, artes visuales y teatro, como una
opción para su formación integral, proporcionándoles un
espacio para el desarrollo de su creatividad y
expresividad.
Talleres de música, teatro y artes visuales 126 horas en
cada caso; con un total de 378 horas.
Programa Teatro Vs. Violencia “Kame Hame Ha”
Se realizaron 7 presentaciones del evento Teatro Vs.
Violencia “Kame Hame Ha”, en una escuela preparatoria y
3 de educación superior, a las cuales asistieron 262
personas.
Proyecto 17162 Programa Más Arte Menos Violencia.
Examen de
resultados
Programa Teatro Vs. Violencia “Mi primer encuentro
con las palabras”
Se realizaron 10 presentaciones escénicas de “Mi primer
encuentro con las palabras”, obra de teatro dirigida a niños
de 1er a 3er grado de primaria, con la finalidad de abordar
el tema de la ansiedad. Fue presentada en 9 escuelas
primarias ante una asistencia de 420 personas.
Taller Prevención de la Violencia, Adicciones y
Educación Sexual
Con el objetivo de prevenir conductas de riesgo y fomentar
la cultura de la salud mental en adolescentes,
favoreciendo el desarrollo de destrezas para enfrentar
situaciones, solucionar conflictos y contribuir a una vida
saludable en los ámbitos familiar, escolar y comunitario,
dieron inicio Talleres de Prevención de la Violencia,
Adicciones y Educación Sexual, dirigidos a jóvenes de 22
escuelas de nivel secundaria, en los turnos matutino y
vespertino del sur y poniente de Mérida y realizados a
través de los coordinadores de Artes y los psicólogos del
CEPREDEY.
Proyecto 17162 Programa Más Arte Menos Violencia.
Esfuerzos de
superación
Realizar las presentaciones de teatro en diferentes
secundarias de la ciudad de Mérida, iniciar con los talleres
y mantener el número de beneficiarios.
Realizar la gestión necesaria para establecer vínculos con
nuevas instituciones a través de la firma de convenios.
Perspectivas
Actualizar su metodología y alcance.
Establecer los mecanismos para ampliar la vinculación y la
cobertura.
Presentar a través de Actividades Artísticas y Culturales
los resultados.
Diseñar y aplicar los Instrumentos de Evaluación.
