BIOPSIQUE - INDEPSIGUIA PSICOMETRICA INFANTIL N 5VINELANDESCALA DE MADUREZ SOCIAL DE VINELAND

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DescripcinVINELAND. Escala de Desarrollo y de Madurez Social desarrollada por Sparrow, Balla y Cicchetti a partir del Test de Edgar Doll (1958) para evaluar la competencia social.

El VINELAND permite una evaluacin sencilla y eficaz sobre el estado del desarrollo mental, social y psicomotor -de los 0-1 ao de vida a los 25 o ms-, y especficamente la efectividad con que una persona desarrolla los estndares de autonoma personal y conducta social para su edad y grupo cultural.

Este es un Test de Desarrollo, Evolutivo y Maduracional, que mide cuatro reas generales del comportamiento: Comunicacin, Habilidades para la vida cotidiana, Socializacin y Habilidades motoras

Cada tem de la escala se considera como representativo de un crecimiento general en la escala pertinente reflejando en su conjunto los niveles de desarrollo.

FICHA BIBLIOGRAFICA:

Escala de Madurez Social de VinelandSparrow, Balla y Cicchetti

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Qu evala?...... una pauta para apreciar el desarrollo social que ha logrado una persona en 4 reas que integran habilidades sociales y psicomotoras... Evala nivel de Madurez Social en persona de entre 0 a 1 ao y hasta 25 aos o ms... Conducta adaptativa, entendida como desempeo de las actividades diarias requeridas para la suficiencia personal y social, determina efectividades y dficits.... el nivel de impacto que la restriccin ambiental, falta de oportunidad y otros factores operan en la adquisicin de habilidades sociales necesarias para su desenvolvimiento y adaptacin

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Cual es su objetivo?...... Determinar la edad de madurez social, y evaluar retrasos y disfuncionalidades del desarrollo con nfasis en la evaluacin de Conductas Adaptativas.

Determinar la efectividad segn los estndares esperados para edad y grupo de referencia, y los dficits de acuerdo a la edad de desarrollo.

Permite diferenciar entre deficiencia mental con incompetencia social y deficiencia mental sin ella.

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reas de Evaluacin.... Considera 4 reas, 8 Categoras y 117 actividades1.- Comunicacin2.- Habilidades para la vida cotidiana3.- Socializacin4.- Habilidades Motoras

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Receptivarea ComunicacinEvala tareas en tres sub-reas:Expresiva Escrita Comprender Escuchar y Atender Seguir Instrucciones

Expresiones Preverbales y verbales Inicio del habla Dilogos y Conversacin Uso y tipo de conceptos

Desarrollo de lectura Desarrollo de escritura Nivel de Destreza.

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rea Habilidades de la Vida CotidianaEvala tareas en tres sub-reas: Personal Usos diarios: comer, vestirse Hbitos e higiene diarias Cuidado de Salud

Hogar Conductas domesticas Cuidado de objetos propios Uso de objetos caseros

Comunidad Uso de aparatos y recursos: telfono, dinero Destrezas de trabajoReconocimiento reglas de seguridad

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rea de Socializacin

Evala tareas en tres sub-reas: Relacin InterpersonalTiempo de juego y ocio Destreza de Afrontamiento Interaccin con otros Comunicacin Social Capacidad de cuidar

Capacidad de jugar y compartir Respeto de reglas Uso de Televisin y electrnicos

Habilidades Sociales Capacidad de responsabilidad Sensibilidad Social

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rea de Destreza Motora

Evala tareas en dos sub-reas: Motricidad finaMotricidad gruesa Destreza manipulativa Coordinacin manual Coordinacin culo-manual

Coordinacin Corporal Uso de brazos y piernas Caminar y correr Manejo del cuerpo en el juego

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Categoras de Evaluacin.... Considera 8 CategorasAuto-vestimenta (A.V.)Auto Ayuda General (A.A.G.)Auto Alimentacin (A.A.)Auto direccin (A.D.)Ocupacin (O)Locomocin (L)Comunicacion (C)Socializacin (S)

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Como se AdministraSe analiza la informacin recabada:Criterios de Tabulacin y Asignacin de PuntajeCalcular Puntaje Bruto y Conversin a Puntaje Escala Social

Entrevista semiestructurada para padres y otras personas que cuidan de los nios, las cuales pueden utilizarse desde el nacimiento hasta los 18 aos de edad. Se registra por orden secuencial el cumplimiento de los criteriosEntrevista a los profesores de nios de tres a doce aos de edad (Wicks-Nelson e Israel A., 1997). Se va revisando los diferentes temes por grupo, y puntuando 2, 1 o 0:4 contestadas con 2 puntos = Base de partida4 contestadas con 0 puntos = Tope de Evaluacin

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Material: Manual y Protocolo

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Anlisis de Datos e Interpretacin Anlisis de Datos:Determinacin de Cociente SocialComparacin de Puntaje por reasComparacin de Puntaje por Categoras

Interpretacin:Describir reas y Categoras adaptativasInterpretar los patrones de puntuacionesGenerar hiptesis sobre el perfil de puntuacionesDescribir comportamiento no adaptativo

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Comentarios Para profundizar y conocer prueba ver VINELAND en:

El VINELAND est organizado en base a un esquema del desarrollo normal, por eso puede usarse permanentemente para la medicin de cambios de crecimientoEl VINELAND funciona como un Screening, (cribado, tamizaje) es decir un recurso que permite detectar una perturbacin en individuos sin signos o sntomas evidentes y es rpido de aplicar 20-25 minutos, El VINELAND Puede ser utilizada por cualquier profesional que trabaje en evaluacin o educacin de nios normales o deficientes.Hay una gran correlacin entre la edad de madurez social de la EMSV y la edad mental obtenida con los tests de inteligencia.El VINELAND es muy til para evaluar a Escala de Madurez Social de nios cuando no se pueden utilizar otros instrumentos psicolgicos, especialmente cuando existen dificultades de lenguajeExiste una version Norte-Americana (en ingles) llamada The Vineland Adaptive Behavior Scales, Second Edition (Vineland-II)

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BIOPSIQUE - INDEPSICoordinacin Indepsi: biopsique@indepsi.clhttp://www.indepsi.cl/biopsiquebiopsique@indepsi.clVolver al inicioNDICE DE GUIAS:N 1. TEPSI Test de Desarrollo PsicomotorN 2. EEDP Escala de Evaluacin PsicomotoraN 3 PPP Prueba de Pre ClculoN 4 DENVER Test de DenverN 5 VINELAND Test de Vineland

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