INSTITUCIÓN EDUCATIVA GOLONDRINASNIT. 805 027 344 DV 6

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Correo electrónico: administrador@iegolondrinascali.edu.coPLAN DE AULA

CODIGO: 4143.0.82-GAC-FOR-01 VERSIÓN:04 FECHA: 20 de enero de 2012.Area:EDUCACION FISICA, RECREACION Y DEPORTEPeriodo: 2

Asignatura: EDUCACION FISICAGrado: 6Eje temático: PRODUCCIÓN-SOCIEDAD

Docente: LILIANA OSORIO ROMAN Semana No 1126 DE MARZO AL 30 DE MARZO

Competencia: Identifico y comprendo la importancia del sistema osteo-muscular como base para el desempeño de las diferentes actividades físicas y deportivas. Identifico los nombres y la ubicación de los diferentes huesos del cuerpo humano.Realizo con destreza los patrones de manipulación. (patear,lanzar,recibir). Participo en el torneo inter-clases, compitiendo en la maratón y en alguna otra modalidad deportiva y/ o recreativa . Apoyo a mis compañeros.Demuestro mi sentido de pertenencia cooperando para crear un ambiente de respeto, liderazgo y tolerancia, cumpliendo con las normas establecidas. (manual de convivencia, acuerdos de clase).

Indicador de desempeño: -Toma apuntes de las clases, y lleva un registro de las actividades realizadas.-Realiza talleres-Toma decisiones en grupo, partiendo de sus preferencias.-Ejecuta las categorías básicas de locomoción. -Participa en juegos y actividades de clase. -Participa en los juegos inter-clases. -Se prepara para la cométencia de maraton.-Porta su uniforme de acuerdo a las normas establecidas. -Realiza su autoevaluación.-Es respetuoso.-Cuida las instalaciones e implementos.

Enseñanzas Estrategias pedagogicas - Metodologia Criterios de Evaluación

Se repasa lo visto en el primer periodo.

Se plantean los temas del segundo periodo. Se dictan las competencias y los criterios a evaluar.

Se realiza juego en equipo.

Fase afectiva:Saludo llamado a lista.Fase cognitiva:Se presentan las generalidades de las temáticas del segundo periodo.Se establecen los parametros de evaluación.se aceptan sugerencias. Fase de destreza:Toman apuntes.Se ejecutan tareas motrices generales.Juego en equipo según preferncia de los estudiantes , con supervisión de la docente.Didáctica: Expositiva,ludica.

Aprehender a ser: Se agrupa para realizar juegos .

Aprehender a convivir:Participa activa y positivamente en la clase y actividades propuestas.

Observaciones:

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