II. La vida y sus grados

• Para aproximarnos a la realidad del hombre, hemos de partir de la consideración de que el hombre es un ser vivo. Esta perspectiva nos ayuda a comprender lo que tenemos los seres humanos de común y de diverso con los animales, y nos puede dar luces para introducirnos en el porqué el hombre actúa del modo en que lo hace.

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Características de un ser vivo

Características de un ser vivo• Automovimiento: lo vivo es aquello que tiene

dentro de sí el principio de su movimiento, lo que se mueve sin necesidad de un agente externo;

• Unidad: todos los seres vivos son uno ╪ los seres inertes pueden “partirse”;

• Inmanencia: los seres vivos tienen una interioridad, un mundo interior → los efectos de sus actividades quedan dentro de él;

Características de un ser vivo

• Autorrealización, perfeccionamiento: ningún viviente está acabado, sino que protagoniza un proceso de crecimiento hacia la plenitud;

• Ritmo cíclico: la vida tiene un ritmo armónico, se va desplegando en el tiempo.

Grados de vida

• Junto a estas características comunes, en los seres vivos hay que hablar de una gradación, de una escala sucesiva de perfección. Esta escala se puede dividir según los grados de inmanencia. Es decir, cuanta mayor es la capacidad de un ser vivo de guardar dentro de sí, cuanto más disfrute de un mundo interior, o más sepa decir de sí, mayor es su nivel inmanente.

Grados de vida• Vegetativa

• Sensitiva

• Intelectiva

Vida vegetativa

• Propia de las plantas y todos los animales superiores a ellas.

• Tiene tres funciones principales: la nutrición, el crecimiento y la reproducción.

– Automovimiento: pequeño;– Unidad: relativa;– Inmanencia: mínima.

Vida sensitiva• Distingue a los animales de las plantas.

• Se caracteriza por:– Presencia de sistema perceptivo que nos pone

en contacto con el mundo exterior (capta diversos estímulos).

– Presencia de instinto (que actúa de manera diferente para animales y el hombre).

Vida intelectiva

• Propia del hombre. • Se rompe la necesidad del circuito estímulo –

respuesta, pues el hombre elige intelectualmente sus propios fines y los medios que conducen a esos fines.

• En el hombre es mucho más importante el aprendizaje que el instinto, porque alcanza sus objetivos por la elección y el aprendizaje individuales.