Gráficos educación inicial

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Grafcos Encuestas Educación Inicial 1. Masculino 0 2. Femenino 11 Pregunta 1 ¿Qué dominio en el manejo de internet considera que tene? Frecuencia 1.1 en muy alto grado 2 1.2 en alto grado 3 1.3 medianamente 6 1.4 en bajo grado 1.5 en muy bajo grado Total 11 Pregunta 2 ¿Utliza el internet para realizar sus tareas universitarias? Frecuencia 2.1 siempre 9 2.2 casi siempre 2.3 algunas veces 1 100% SEXO 18% 27 55% Dominio en el manejo del in 9% 9% Uso del internet para tareas univer

Transcript of Gráficos educación inicial

Grafcos Encuestas Educación Inicial1. Masculino 02. Femenino 11

Pregunta 1 ¿Qué dominio en el manejo de internet considera que tene?

Frecuencia

1.1 en muy alto grado 2

1.2 en alto grado 3

1.3 medianamente 6

1.4 en bajo grado

1.5 en muy bajo grado

Total 11

Pregunta 2 ¿Utliza el internet para realizar sus tareas universitarias?

Frecuencia

2.1 siempre 9

2.2 casi siempre

2.3 algunas veces 1

100%

SEXO

Masculino

Femenino

18%

27%

55%

Dominio en el manejo del internet

en muy alto grado

en alto grado

medianamente

en bajo grado

en muy bajo grado

82%

9%9%

Uso del internet para tareas universitarias

siempre

casi siempre

algunas veces

casi nunca

nunca

2.4 casi nunca 1

2.5 nunca

Total 11

Pregunta 3: ¿Utliza el internet como recurso para estudiar?

Frecuencia

3.1 siempre 2

3.2 casi siempre

3.3 algunas veces 3

3.4 casi nunca 6

3.5 nunca

Total 11

Pregunta 4: ¿Cuándo se conecta a internet, qué es lo primero que hace?

esta pregunta es abierta, para llenar esta información pedimos que agrupen,

en medida de lo posible, las respuestas similares

Pregunta 5: ¿En qué lugar se conecta a internet?

Frecuencia

5.1

5.2Hogar

11

5.3Trabajo

5.4

Acceso público, comercial

Establecimiento educativo

82%

9%9%

Uso del internet para tareas universitarias

siempre

casi siempre

algunas veces

casi nunca

nunca

18%

27%

55%

El internet como recurso para estudiar

siempre

casi siempre

algunas veces

casi nunca

nunca

100%

Lugar para conectarse al internet

Acceso público, comercial

Hogar

Trabajo

Establecimiento educatvo

Casa de otros

Celular

5.5Casa de otros

5.6Celular

Total 11

Pregunta 6:¿Qué actvidades realiza en internet?

Frecuencia

6.1 7

6.2 3

6.3 11

6.4 1

6.5 1

6.6 4

Total 27

Pregunta 7: ¿Considera que el uso de la tecnología es importante para su formación académica?

Frecuencia

7.1Definitivamente Sí

7

7.2Sí

3

7.3Parcialmente

1

7.4No

Búsqueda de información o comunicaciónEducación formal /

actividades capacitación

Actividades de entretenimiento

Interacción con organizaciones

gubernamentalesOperaciones banca electrónica

Compras / pedidos bienes, servicios

100%

Lugar para conectarse al internet

Acceso público, comercial

Hogar

Trabajo

Establecimiento educatvo

Casa de otros

Celular

26%

11%

41%

4%

4%

15%

Actvidades realizadas en internet

Búsqueda de in-formación o comunicación

Educación formal / actvidades capa-citación

Actvidades de entretenimiento

Interacción con organizaciones gubernamentales

Operaciones banca electrónica

Compras / pedidos bienes, servicios

64%

27%

9%

Importancia de la tecnología para la formación académica

Defnitvamente Sí

Parcialmente

No

Defnitvamente No

7.5Definitivamente No

Total 11

Pregunta 8: ¿Considera que el uso de la tecnología es importante para el futuro de su carrera profesional?

Frecuencia

8.1Definitivamente Sí

9

8.2Sí

1

8.3Parcialmente

1

8.4No

8.5Definitivamente No

Total 11

Pregunta 9: ¿Utliza la tecnología para acrecentar sus aprendizajes?

Frecuencia

9.1 siempre 3

9.2 casi siempre 7

9.3 algunas veces 1

9.4 casi nunca

9.5 nunca

Total 11

Pregunta 10: ¿Se considera autodidacta?

64%

27%

9%

Importancia de la tecnología para la formación académica

Defnitvamente Sí

Parcialmente

No

Defnitvamente No

82%

9%9%

Importancia de la tecnología para el futuro de la Carrera Profesional

Defnitvamente Sí

Parcialmente

No

Defnitvamente No

27%

64%

9%

Uso de la tecnología para el aprendizaje

siempre

casi siempre

algunas veces

casi nunca

nunca

27%

64%

9%

Autodidacta

Defnitvamente Sí

Parcialmente

No

Defnitvamente No

Frecuencia

10.1Definitivamente Sí

3

10.2Sí

10.3Parcialmente

7

10.4No

1

10.5Definitivamente No

Total 11

Pregunta 11: ¿En una semana laboral usted se conecta al internet?

Frecuencia

11.1Muy frecuentemente

6

11.2Frecuentemente

5

11.3Poco Frecuentemente

11.4Rara vez

Total 11

Pregunta 12: ¿En un fn de semana usted se conecta al internet?

Frecuencia

12.1Muy frecuentemente

2

12.2Frecuentemente

7

12.3Poco Frecuentemente

2

12.4Rara vez

Total 11

27%

64%

9%

Autodidacta

Defnitvamente Sí

Parcialmente

No

Defnitvamente No

55%

45%

Frecuencia de conexión al internet

Muy fre-cuentemente

Frecuentemente

Poco Fre-cuentemente

Rara vez

18%

64%

18%

Conexión al internet en fn de semana

Muy fre-cuentemente

Frecuentemente

Poco Fre-cuentemente

Rara vez

Pregunta 13: ¿En un feriado usted se conecta al internet?

Frecuencia

13.1Muy frecuentemente

1

13.2Frecuentemente

7

13.3Poco Frecuentemente

1

13.4Rara vez

2

Total 11

Pregunta 14: ¿Cuántas horas diarias en promedio se conecta al internet?

Frecuencia

14.1Menos de 1 hora

14.21-2 horas

5

14.33-4 horas

3

14.45-6 horas

1

14.56 a más horas

2

Total 11

Pregunta 15: ¿Ha formado parte de una comunidad o grupo en internet?

Si responde 1, 2, 3 pasar a la pregunta 16 si la respuesta es 4 o 5 pasar a la pregunta 17

Frecuencia

15.1Definitivamente Sí

3

15.2Sí

2

15.3Parcialmente

18%

64%

18%

Conexión al internet en fn de semana

Muy fre-cuentemente

Frecuentemente

Poco Fre-cuentemente

Rara vez

9%

64%

9%

18%

Conexión al internet en feriado

Muy fre-cuentemente

Frecuentemente

Poco Fre-cuentemente

Rara vez

45%

27%

9%

18%

Horas promedio

Menos de 1 hora

1-2 horas

3-4 horas

5-6 horas

6 a más horas

27%

18%36%

18%

Forma parte de un grupo en internet

Defnitvamente Sí

Parcialmente

No

Defnitvamente No

15.4No

4

15.5Definitivamente No

2

Total 11

Pregunta 16: ¿Cuáles?

esta pregunta es abierta, para llenar esta información pedimos que agrupen,

en medida de lo posible, las respuestas similares

Pregunta 17: ¿Ha utlizado redes sociales?Si responde 1, 2, 3 pasar a la pregunta 18 si la respuesta es 4 o 5 pasar a la pregunta 21

Frecuencia17.1 Definitivamente Sí 317.2 Sí 417.3 Parcialmente17.4 No 417.5 Definitivamente No

Total 11

Pregunta 18: ¿Cuáles?Pregunta 19: ¿En un promedio diario usted se conecta a su red social al menos?

Frecuencia19.1 Una vez al día 419.2 Dos veces al día 219.3 Tres veces al día19.4 Cuatro veces al día 1

19.5 2Total 9

Pregunta 20: ¿Cuáles son tres razones principales por las que se conecta a las redes sociales?Pregunta 21: ¿Redes sociales escuchadas y utlizadas?

Todo el tiempo mientras está en internet

27%

18%36%

18%

Forma parte de un grupo en internet

Defnitvamente Sí

Parcialmente

No

Defnitvamente No

27%

36%

36%

Utlización de redes sociales

Defnitvamente Sí

Parcialmente

No

Defnitvamente No

44%

22%

11%

22%

Promedio de conexión a la red social

Una vez al día

Dos veces al día

Tres veces al día

Cuatro veces al día

Todo el tempo mientras está en internet

Pregunta 22 ¿Considera necesario explorar nuevos ámbitos educatvos con la ayuda de la tecnología?

Frecuencia

22.1 en muy alto grado 4

22.2 en alto grado 5

22.3 medianamente

22.4 en bajo grado 2

22.5 en muy bajo grado

Total 11

Pregunta 23: ¿Cree que es necesario que los profesores incorporen herramientas sociales a su práctca docente?

Si responde 1, 2, 3 pasar a la pregunta 24 si la respuesta es 4 o 5 pasar a la pregunta 25

Frecuencia

23.1Definitivamente Sí

4

23.2Sí

2

23.3Parcialmente

1

23.4No

4

23.5Definitivamente No

Total 11

Pregunta 24: ¿Cuáles?

esta pregunta es abierta, para llenar esta información pedimos que agrupen,

en medida de lo posible, las respuestas similares

Pregunta 25: ¿Considera que el uso de las TIC mejoraría el proceso de inter-aprendizaje?

36%

45%

18%

Educación y tecnología

en muy alto grado

en alto grado

medianamente

en bajo grado

en muy bajo grado

36%

18%9%

36%

Herramientas sociales y práctca docente

Defnitvamente Sí

Parcialmente

No

Defnitvamente No

18%

55%

27%

TIC´s y el proceso de interaprendizaje

Defnitvamente Sí

Parcialmente

No

Defnitvamente No

25.1Definitivamente Sí

2

25.2Sí

6

25.3Parcialmente

25.4No

3

25.5Definitivamente No

Total 11

Pregunta 26: ¿Considera factble el enriquecimiento educatvo personal al conocer experiencias educatvas y profesionales ajenas?

Frecuencia

26.1Definitivamente Sí

3

26.2Sí

4

26.3Parcialmente

4

26.4No

26.5Definitivamente No

Total 11

Pregunta 27 ¿Considera que las redes sociales pueden ser un recurso didáctco en el interaprendizaje?

Frecuencia

27.1 en muy alto grado 3

27.2 en alto grado 3

27.3 medianamente 4

27.4 en bajo grado 1

27.5 en muy bajo grado

Frecuencia

18%

55%

27%

TIC´s y el proceso de interaprendizaje

Defnitvamente Sí

Parcialmente

No

Defnitvamente No

27%

36%

36%

Enriquecimiento educatvo

Defnitvamente Sí

Parcialmente

No

Defnitvamente No

27%

27%

36%

9%

Las redes sociales como recurso didáctco

en muy alto grado

en alto grado

medianamente

en bajo grado

en muy bajo grado

Total 11

Pregunta 28: ¿Las comunidades o grupos de internet generan conocimiento en los partcipantes?

Frecuencia

28.1 siempre 2

28.2 casi siempre 4

28.3 algunas veces 5

28.4 casi nunca

28.5 nunca

Total 11

Pregunta 29 ¿Considera que la interactvidad genera conocimiento?

Frecuencia

29.1 en muy alto grado 2

29.2 en alto grado 2

29.3 medianamente 7

29.4 en bajo grado

29.5 en muy bajo grado

Total 11

27%

27%

36%

9%

Las redes sociales como recurso didáctco

en muy alto grado

en alto grado

medianamente

en bajo grado

en muy bajo grado

18%

36%

45%

Comunidades en internet y conocimiento

siempre

casi siempre

algunas veces

casi nunca

nunca

18%

18%

64%

Interactvidad y conocimiento

en muy alto grado

en alto grado

medianamente

en bajo grado

en muy bajo grado

100%

SEXO

Masculino

Femenino

18%

27%

55%

Dominio en el manejo del internet

en muy alto grado

en alto grado

medianamente

en bajo grado

en muy bajo grado

82%

9%9%

Uso del internet para tareas universitarias

siempre

casi siempre

algunas veces

casi nunca

nunca

82%

9%9%

Uso del internet para tareas universitarias

siempre

casi siempre

algunas veces

casi nunca

nunca

18%

27%

55%

El internet como recurso para estudiar

siempre

casi siempre

algunas veces

casi nunca

nunca

100%

Lugar para conectarse al internet

Acceso público, comercial

Hogar

Trabajo

Establecimiento educatvo

Casa de otros

Celular

Pregunta 7: ¿Considera que el uso de la tecnología es importante para su formación académica?

100%

Lugar para conectarse al internet

Acceso público, comercial

Hogar

Trabajo

Establecimiento educatvo

Casa de otros

Celular

26%

11%

41%

4%

4%

15%

Actvidades realizadas en internet

Búsqueda de in-formación o comunicación

Educación formal / actvidades capa-citación

Actvidades de entretenimiento

Interacción con organizaciones gubernamentales

Operaciones banca electrónica

Compras / pedidos bienes, servicios

64%

27%

9%

Importancia de la tecnología para la formación académica

Defnitvamente Sí

Parcialmente

No

Defnitvamente No

Pregunta 8: ¿Considera que el uso de la tecnología es importante para el futuro de su carrera profesional?

64%

27%

9%

Importancia de la tecnología para la formación académica

Defnitvamente Sí

Parcialmente

No

Defnitvamente No

82%

9%9%

Importancia de la tecnología para el futuro de la Carrera Profesional

Defnitvamente Sí

Parcialmente

No

Defnitvamente No

27%

64%

9%

Uso de la tecnología para el aprendizaje

siempre

casi siempre

algunas veces

casi nunca

nunca

27%

64%

9%

Autodidacta

Defnitvamente Sí

Parcialmente

No

Defnitvamente No

27%

64%

9%

Autodidacta

Defnitvamente Sí

Parcialmente

No

Defnitvamente No

55%

45%

Frecuencia de conexión al internet

Muy fre-cuentemente

Frecuentemente

Poco Fre-cuentemente

Rara vez

18%

64%

18%

Conexión al internet en fn de semana

Muy fre-cuentemente

Frecuentemente

Poco Fre-cuentemente

Rara vez

18%

64%

18%

Conexión al internet en fn de semana

Muy fre-cuentemente

Frecuentemente

Poco Fre-cuentemente

Rara vez

9%

64%

9%

18%

Conexión al internet en feriado

Muy fre-cuentemente

Frecuentemente

Poco Fre-cuentemente

Rara vez

45%

27%

9%

18%

Horas promedio

Menos de 1 hora

1-2 horas

3-4 horas

5-6 horas

6 a más horas

27%

18%36%

18%

Forma parte de un grupo en internet

Defnitvamente Sí

Parcialmente

No

Defnitvamente No

Pregunta 19: ¿En un promedio diario usted se conecta a su red social al menos?

Pregunta 20: ¿Cuáles son tres razones principales por las que se conecta a las redes sociales?

27%

18%36%

18%

Forma parte de un grupo en internet

Defnitvamente Sí

Parcialmente

No

Defnitvamente No

27%

36%

36%

Utlización de redes sociales

Defnitvamente Sí

Parcialmente

No

Defnitvamente No

44%

22%

11%

22%

Promedio de conexión a la red social

Una vez al día

Dos veces al día

Tres veces al día

Cuatro veces al día

Todo el tempo mientras está en internet

Pregunta 22 ¿Considera necesario explorar nuevos ámbitos educatvos con la ayuda de la tecnología?

Pregunta 23: ¿Cree que es necesario que los profesores incorporen herramientas sociales a su práctca docente?

Pregunta 25: ¿Considera que el uso de las TIC mejoraría el proceso de inter-aprendizaje?

36%

45%

18%

Educación y tecnología

en muy alto grado

en alto grado

medianamente

en bajo grado

en muy bajo grado

36%

18%9%

36%

Herramientas sociales y práctca docente

Defnitvamente Sí

Parcialmente

No

Defnitvamente No

18%

55%

27%

TIC´s y el proceso de interaprendizaje

Defnitvamente Sí

Parcialmente

No

Defnitvamente No

Pregunta 26: ¿Considera factble el enriquecimiento educatvo personal al conocer experiencias educatvas y profesionales ajenas?

Pregunta 27 ¿Considera que las redes sociales pueden ser un recurso didáctco en el interaprendizaje?

18%

55%

27%

TIC´s y el proceso de interaprendizaje

Defnitvamente Sí

Parcialmente

No

Defnitvamente No

27%

36%

36%

Enriquecimiento educatvo

Defnitvamente Sí

Parcialmente

No

Defnitvamente No

27%

27%

36%

9%

Las redes sociales como recurso didáctco

en muy alto grado

en alto grado

medianamente

en bajo grado

en muy bajo grado

Pregunta 28: ¿Las comunidades o grupos de internet generan conocimiento en los partcipantes?

27%

27%

36%

9%

Las redes sociales como recurso didáctco

en muy alto grado

en alto grado

medianamente

en bajo grado

en muy bajo grado

18%

36%

45%

Comunidades en internet y conocimiento

siempre

casi siempre

algunas veces

casi nunca

nunca

18%

18%

64%

Interactvidad y conocimiento

en muy alto grado

en alto grado

medianamente

en bajo grado

en muy bajo grado