Gramtica1 - 18 de 18 artculos El sustantivoLos sustantivos sirven para nombrar personas, animales, cosas; emociones, sentimientos; virtudes, defectos. Todo aquello a lo que le damos un nombre: gato, perro, casa, ro, Renato, Santiago, Chile, nio, amor, egosmo, valor, constancia, etc!tera. El adverbio"uchas veces se piensa que el adverbio no tiene ma#or importancia, pero es sorprendente la cantidad de ellos que utili$amos, diariamente, en el lengua%e oral #escrito. Su de&nici'n # clasi&caci'n servir(n para considerarlo como parte importante del lengua%e. El adjetivoConstantemente, en nuestro diario vivir, estamos describiendo # cali&cando hechos, situaciones, personas # elementos. )ara esto, utili$amos los distintos tipos de ad%etivos, adapt(ndolos a la intenci'n comunicativa # al conte*to. + continuaci'n, se presenta la de&nici'n, la clasi&caci'n # la funci'n de los ad%etivos. Defnicin, estructura y tipologa de la perfrasis verbales,n la oraci'n -La mu%er no paraba de alabar a su hi%a., /cu(l es el n0cleo del predicado, -paraba. o -alabar.1 2inguno de los dos, el n0cleo del predicado es la forma verbal -paraba de alabar., estructura que lleva por nombre 3perfrasis verbal3. )ara conocerla # entenderla, se presentar( en el siguiente te*to, su de&nici'n, estructura # tipologa. La importancia de un teto co!erente y bien co!esionadoLa co!erencia # co!esin son propiedades esenciales # mu# importantes que debe poseer cualquier tipo de te*to para lograr comunicar lo que pretende. Sus de&niciones # recursos, se presentan en el siguiente artculo. "onectores tetualesLa utili$aci'n correcta de los organi$adores o conectores te*tuales es fundamental para entregar un mensa%e coherente al emisor. La gram#tica y sus partesLa gram#tica se de&ne como el estudio de las reglas # principios que regulan el uso del lengua%e dentro de la oraci'n, pero esta ciencia se subdivide en niveles espec&cos donde cada cual se preocupa de un (rea determinada. + continuaci'n te presentaremos la de&nici'n de cada uno de ellos. La preposicin,*isten ciertas palabras que nos sirven para relacionar las ideas que contienen las oraciones con el &n de darle sentido. ,stas palabras son las preposiciones. + continuaci'n conocer(s cu(les son # cu(les son sus caractersticas. La $raseLas palabras constitu#en un elemento clave para comunicarnos. Las ocupamos para formar grupos de palabras que pueden ser frases u oraciones. ,n el siguiente apartado, revisaremos el signi&cado # las caractersticas de la frase. El p#rrafoCuando se escribe un te*to es necesario utili$ar los signos de puntuaci'n para enumerar, sealar que se cambia de tema, controlar las oraciones mu# largas, etc. Con este mismo &n es que, por lo general, un te*to se organi$a en p(rrafos. +s, siempre el p(rrafo tendr( coherencia # cohesi'n entre sus partes, buscando la unidad tem(tica. Los parnimosSon aquellas palabras que tienen entre s alguna seme%an$a, #a sea en su escriturao en su signi&cado. La palabra% unidad de signifcado"uchas veces hemos hablado de la comunicacin, sealando su importancia paralos seres humanos.4emos estudiado c'mo se produce # qu! elementos se necesitan para que se llevea cabo. 4emos dicho que al comunicarnos, construimos frases # oraciones que, asu ve$, est(n compuestas por palabras. "onjugacin de verbos,*isten cientos de acciones que se pueden reali$ar, por lo tanto, e*isten cientos deverbos para nombrarlas. El artculo,l artculo, constitu#ente obligatorio del sintagma nominal que se antepone al nombre para actuali$arlo # sealar si el sustantivo es conocido o no por el emisor, receptor o ambos. "ampos sem#nticos5n campo sem#ntico es un con%unto de palabras de la misma categora que poseen un n0cleo de signi&caci'n com0n 6sema compartido7 # se diferencian por una serie de rasgos o semas distinguidores. &erbos,l verbo es una palabra que sirve para nombrar las distintas acciones que reali$an las personas, los animales, las cosas, la naturale$a...,n de&nitiva, cualquier acci'n,cualquier actividad que se pueda nombrar, se nombra utili$ando un verbo. La gram#tica% un buen uso del idiomaLa gram(tica es la ciencia que estudia el idioma, # no s'lo el idioma, sino tambi!n la comunicaci'n que hacemos a trav!s de !l. La 'racin,n esta ocasi'n conoceremos c'mo se organi$a el interior de los te*tos con los quenos comunicamos. )odr(s descubrir que sabes m(s gram(tica de la que realmente crees, # que ella te permite construir mensa%es comple%os; encadenando las palabras