Grammar made simple(er)

Tiempo presente

• Elementos importantes– Conjugación– Usos p. 6– Irregulares p. 11

• Ejemplos– Tocas el piano

• You play the piano.• You’re playing the piano.

– ¿Cuánto tiempo hace que viven aquí?

– ¿Desde cuando buscas trabajo?

Ser y estar

• Elementos importantes– Usos pp. 18-20– Conjugación

• Ejemplos– ¿Qué hora es?– Soy de Idaho.– Ellos son médicos.

– La fiesta es en casa de Joaquín vs. Santiago está en Chile• Ser for location of events

– Lola es delgada vs. Lola está delgada• Lola is thin vs. Lola looks

thin compared to how she usually looks

SER D = Date O = Occupation C = Characteristic T = Time O = Origin R = Relationship

ESTAR

P = Position L = Location A = Action C = Condition E = Emotion

Verbos que cambian de raíz

• Elementos importantes– Construcción– Memorización– La bota

• Ejemplos– Pensar, e>ie– Contar, o>ue

– Sentir, e>ie– Dormir, o>ue– Pedir, e>i

– Construir, -uir>y

Tiempo pretérito• Elementos importantes

– Construcción• Nosotros form• -car, -gar, -zar changes in the yo

form > – Tocar > toqué– Pagar > pagué– Empezar > empecé

• Stem changes in present don’t change in pret.

• Accent marks yo, Ud. Él/ella forms

– Irregulares• Andar, *decir, estar, ser, ir, dar,

poder, poner, querer, saber, tener, *traer, venir.

– Pretérito vs. Imperfecto

• Ejemplos– ¿A qué hora _____ Uds. Al cine?

(ir)• _____ (ir) a las nueve.

– fueron, fuimos

– ¿Tú _____ (poder) reservar los billetes en línea?• No, no los ______ (poder)

reservar.– pudiste, pude

– Ayer mi hermana _____ (querer) comprar un auto nuevo pero no la _____ (dar) el dinero.• quiso, di

Tiempo imperfecto

• Elementos importantes– Construcción p. 57 – Usos p. 58– Irregulares (X3) p. 57– Pretérito vs. Imperfecto

(aspecto) p. 61– Los acentos p. 57

• Ejemplos– ¿Qué hora era?

– Yo siempre _____ (querer) visitar un castillo en España.• quería

– Nosotros _____ (pensar) hacer una gira de tres semanas con visitas a Madrid y Toledo.• pensábamos

El futuro y el condicional

• Elementos importantes– Futuro

• Construcción p. 71• Usos p. 72• Irregulares p. 71

– Condicional• Construcción p. 77• Irregulares • Usos p. 78• Acento, acento, acento

• Ejemplos– Tú/ volverse loco

• Tú te volverás loco

– Pedro me dijo que _____ (llamar) a los invitados• llamaría

Verbos reflexivos

• Elementos importantes– Usos p. 82– Los pronombres p. 82– Reflexivos en los

mandatos p. 88

• Ejemplos– Rosita _____ a los niños

y después ella _____. (bañar – pretérito)• bañó/se bañó

– Tengo muchísimo sueño. (Acostarse temprano – afirm./tú)• Acuéstate temprano.

Construcción pasiva

• Elementos importantes– Uso p. 102– Orden de la oración– Se pasiva p. 104

• Ejemplos– La cena fue servida por

Margarita• Margarita sirvió la cena

– Se sale por aquí

Tiempos compuestos

• Elementos importantes– Haber + participio– Irregulares p. 108– Los participios son los

mismos pero cambia la conjugación de haber según el tiempo

– La diferencia entre pasado y condicional

• Ejemplos– Presente perfecto

• Han estado aquí todo el día

– Pasado perfecto• Nosotros habíamos vuelto

a casa

– Futuro perfecto• Habrá regresado para

finales del mes

– Condicional perfecto• Yo me habría quedado más

tiempo

El gerundio y el tiempo progresivo

• Elementos importantes– Construcción p. 118– Estar + gerundio =

tiempo progresivo– Llevar + tiempo +

gerundio– Los gerundios son los

mismos pero cambia la conjugación de estar

• Ejemplos– Estoy oyendo

• Estaba oyendo– Estuve oyendo

» Estaré oyendo• Estaría oyendo

– Llevo tres años estudiando español

Subjuntivo – Presente y presente perfecto

• Elementos importantes– Contrucción p. 127– Irregulares p. 129– Usos pp. 132-134

• Construcción• Gatillos• Contextos

– Indicativo vs. Subjuntivo• Llegan a las tres• Dudo que lleguen a las

tres

– Conjugación de haber

• Ejemplos– Me alegro que Uds. _____

(visitar) Lima• Visiten

– Yo exijo que tú me _____ (hacer) caso.• Hagas no haz… ¿porqué?

– Espero que _____ (ver/uds.) HP7• I hope you see…

– vean

– Espero que _____ (ver/uds.) HP7• I hope that you have seen…

– Hayan visto

Subjuntivo – Imperfecto, pasado perfecto, cláusulas con si

• Elementos importantes– Construcción p. 145

• Los mismos contextos• Los mismos gatillos• Diferente construcción

– Conjugaciones de haber p. 151

– Si + imp. de subj. + condicional p. 152

– Si + imp. de subj de haber + condicional de haber

• Ejemplos– Queríamos que lo hicieras– Esperaba que hablara con él.

– Si _____ (ser) posible, nosotros _____ (ir). • Fuera, iríamos

– Si tú _____ (leer) tu correo electrónico, _____/_____ (entender) el problema.• Usando el verbo haber

– Hubieras leído, habrías entendido

Subjuntivo – Cláusulas con adverbios/adjetivos

• Elementos importantes– Las cláusulas p. 158 &

162– Construcción– Indicativo vs. Subj. p. 159

• Ejemplos– Saldré antes de que _____

(volver/ellos)• Salí antes de que _____

(volver/ellos)– Vuelvan/volvieran

– Buscamos un profesor que _____ (hablar) chino.• Buscamos a la profesora

que _____ (hablar) chino. – Hable/habla (p. 162)

Mandatos

• La construcción– Afirm. Tú– Las otras formas

• El orden de los pronombres p. 174

• Los irregulares p. 171

• Ejemplos– No compres más– Compra más

– Dime la verdad– No me digas

El infinitivo

• Cuando se usa p. 179– Después de

preposiciones p. 181– Con al– Verbos de percepción– Después de que/para– Adjetivo + de + inf.

• Ejemplos– Espero verlos en la

reunión. p. 179– Comenzó a llover. p. 181– Van a pedir…– Yo me encargué de…– Estaba cantando al entrar.

(p. 185)– Los oí cantar (p. 187)

Sustantivos y artículos

• Género (los irregulares)• Número• Concordancia

• Artículos definidos p. 203• Omitir el artículo p. 208• Artículo neutro lo p. 209• Artículos indefinidos p.

210• Contracciones p. 213

• Ejemplos– El arroz blanco– El agua mineral es buena

para la digestión (p. 196)– Lo bueno, lo malo, y lo feo

– Sergio es _____ ingeniero. • X

Adjetivos

• Concordancia• Apócope– Bueno– Malo– Primero– Más p. 220

• Comparación p. 234-235

• Ejemplos– Cualquier restaurante por

aquí es un gran restaurante.

– La casa vieja es más grande que la moderna

Demostrativos y posesivos

• Concordancia• T de tocar• Los posesivos como

pronombres p. 245

• Ejemplos– Esta casa es mía– El libro es nuestro– La mochila es de él– Es suyo este traje

Pronombres, CD & CI

• Los pronombres p. 249, 251, 256, 261, 269

• CD vs. CI• Qué recibe la acción?

• Ejemplos– Ella tiene el día libre pero

yo trabajo.– ¿Puedes ir conmigo?– Los vi en el parque.– Les estoy diciendo la

verdad.– Claro. Ahora se la traigo.

Pronombres relativos

• Que vs. Quien p. 277• El que/el cual p. 280• Los contextos• Las opciones

• Ejemplos– El hombre que trabaja

aquí• Los paquetes que están en

la mesa

– El empleado a quien conocíamos ya no trabaja aquí

– Los españoles a los que he conocido

– El amigo de mi prima, el que/el cual estudia…

Adverbios

• Construcción p. 289• Clases de adverbios p.

291• Mal/bien vs

malo/bueno

• Ejemplos– El tren corre rápidamente– Hiciste mal el trabajo– Todavía no he llegado– Llegaron temprano

Preposiciones

• ¿Cuáles son?• ¿Cuando se usa?• A pie/de pie• Por vs. Para p. 305• Contracciones

– Llegué _____ pueblo _____ la una.• Al/a

– Diana lleva un vestido _____ azul.• X

– Vieron a la señora _____ el vestido blanco• Con

– Vuelvo _____ unos minutos.• En

Interrogativos

• ¿Cuáles son?• Qué vs Cuál• Dónde vs adónde• De quién(es)

• Ejemplos– ______ libros has leído

últimamente?• Qué

– ______ es la capital de Chile?• Cuál

– ______ es un nanosegundo?• Qué

– ______ son estas cartas?• De quién/es

Palabras negativas e indefinidas

• ¿Cuáles son? p. 330• Los contextos p. 330-

331• Apócope p. 330– Ninguno– Alguno– *cualquiera

• Ejemplos– No hice nada hoy– Nunca voy al cine.– No dijo nada ni él ni ella.– Nadie trae nada nunca– Está contento con

cualquier cosa

Números, fechas, tiempo

• ¿Cuáles son?• Apócope de uno p. 341• Cien/ciento p. 342

– Concordancia

• Millón seguido por ‘de’• Números ordinales hasta

10• Es la vs. Son las (tiempo)

p. 349• 500, 700, 900

• Ejemplos– Necesito un millón de

dólares – Tengo cien libros– Tengo ciento diez amigos

en mi FB

Errores comunes

• Dejar vs. Salir p. 380• Saber vs. Conocer• Quedar• Romper• Malo/no tener razón/

equivocarse• Echar de

menos/extrañar

• Ejemplos– ¿Dónde dejaste las llaves?– Nuestro tren sale a las tres– No sé el número de él– No lo conozco muy bien– ¿Dónde queda el estado?– Yo me quedé fascinado– Tengo la camisa rota– Este ejemplo está mal– El hombre está

equivocado