Gráfico Táctil: Portapapeles para la construcción de ...
12
Página 1 de 12 Página 1 de 12 Gráfico Táctil: Portapapeles para la construcción de gráficos matemáticos. Puede verse un vídeo de esta adaptación en https://youtu.be/sPcKRVjLUNw Este obra se publica bajo una Licencia Creative Commons Atribución- NoComercial-CompartirIgual 3.0 Unported.
Transcript of Gráfico Táctil: Portapapeles para la construcción de ...
Página 1 de 12
Página 1 de 12
Gráfico Táctil:
Portapapeles para la
construcción de
gráficos
matemáticos.
Puede verse un vídeo de esta
adaptación en
https://youtu.be/sPcKRVjLUNw
Este obra se publica bajo una
Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Unported.
Página 2 de 12
Página 2 de 12
Gráfico Táctil: Portapapeles para
la construcción de gráficos
matemáticos.
Breve
descripción
Se trata de un aparato en lo que se puede construir
gráficos para ayudar maestros, padres y alumnos
ciegos en el proceso de enseñanza y aprendizaje de
Matemáticas. A través del uso de imanes y pulsera
de bolitas de metal se puede dibujar gráficos táctiles
de ecuaciones matemáticas. Ese aparato es uno de
los resultados de una investigación que ha sido
financiada por el Consejo Nacional de Desarrollo
Científico y Tecnológico (CNPq) de Brasil. El aparato
ha sido desarrollado por investigadores del Nucleo
de Investigación y Desarrollo de Tecnología Asistiva
(NTA) de la Universidad Federal de São Carlos
(UFSCar - Brasil), siendo ellos Cleyton Fernandes
Ferrarini, Plinio César Marins y Miguel Ángel Aires
Borrás.
Para quién se
hizo y con qué
objeto
Ese aparato ha sido desarrollado para niños con
discapacidad visual (ceguera) y maestros de
escuelas públicas de la ciudad de Sorocaba/SP,
Brasil.
El aparato ha sido desarrollado con el objetivo de
estimular el aprendizaje de Matemáticas de alumnos
ciegos y sus maestros para ayudarles en el proceso
de enseñanza y aprendizaje de contenidos
curriculares en Matemáticas.
Página 3 de 12
Página 3 de 12
Materiales y
modo de
funcionamiento
El aparato es compuesto por un portapapeles, una
cuerda de bolitas de metal utilizada para hacer
pulseras, imanes (preferentemente de Neodimeo y
de 04 mm alto y 11 mm de diámetro), una tabla de
cortar de nailon de cocina, un tablero de espuma de
alta densidad (tablero de EVA) con las mismas
dimensiones (largo y ancho) de la tabla de cortar, un
escuadro en braille construido con impresión 3D (se
puede sustituirlo con reglas comunes y producción
de los puntos braille con un pegamento de relieve o
descargar el archivo STL para imprimirlo en impresora
3D por el enlace
http://www.thingiverse.com/ntaufscar/about) con las
escalas del gráfico (0 hasta 10 para el eje "Y", 0 hasta
14 para el eje "X", o con la escala que quiera), un
tramo de cinta adhesiva (preferentemente cinta
adhesiva para ductos o plateada) y un tablero de
acero galvanizado.
Proceso de
elaboración
Se pone el imán en cada uno de los puntos que se
establezca como coordinada (X, Y), buscando el
punto por intermedio de los puntos braille de los ejes
horizontal y vertical, líneas y columnas de agujeros.
En el cruce de una línea de determinada "X" y de
una columna de determinada "Y", se pone un imán.
Ese proceso se repite hasta que todos los puntos de
coordenadas estén organizados en la tabla de
perforada con sus imanes. Tras eso se pone la cuerda
de bolitas de metal sobre cada imán para formar el
diseño de una curva y formar un gráfico
matemático. Se puede, en seguida, poner sobre la
cuerda una hoja de papel y, sobre ella, presionar el
tablero de EVA para que en la hoja de papel se
Página 4 de 12
Página 4 de 12
quede la marca de las bolitas de metal y de los ejes,
así haciéndose una "impresión" del gráfico. Después
basta levantar el tablero de EVA y sacar la hoja de
papel, cuerda de bolitas e imanes para que se
pueda diseñar otro gráfico matemático. Se pone el
imán en cada uno de los puntos que se establezca
como coordenada (X, Y), buscando el punto por
intermedio de los puntos braille de los ejes horizontal
y vertical, líneas y columnas de agujeros. En el cruce
de una línea de determinada "X" y de una columna
de determinada "Y", se pone un imán. Ese proceso se
repite hasta que todos los puntos de coordenadas
estén organizados en la tabla de perforada con sus
imanes. Tras eso se pone la cuerda de bolitas de
metal sobre cada imán para formar el diseño de una
curva y formar un gráfico matemático. Se puede, en
seguida, poner sobre la cuerda una hoja de papel e
sobre ella presionar el tablero de EVA para que en la
hoja de papel se quede la marca de las bolitas de
metal y de los ejes, así haciéndose una "impresión"
del gráfico. Después basta levantar el tablero de EVA
y sacar la hoja e papel, cuerda de bolitas e imanes
para que se pueda diseñar otro gráfico matemático.
Precauciones Se pueden tragar los imanes y la cuerda de bolitas
de metal y, por lo tanto, este aparato no debe ser
utilizado por niños con menos de 7 años de edad y
sin la ayuda de un adulto responsable.
Página 5 de 12
Página 5 de 12
Autores y datos
de contacto
Apellidos: Borrás Aires
Nombre: Miguel Ángel
Código Postal : 18502-780
Ciudad: Sorocaba/SP
País: Brasil
Teléfono: +55153229****
Correo electrónico : [email protected]
Página 6 de 12
Página 6 de 12
Galería de imágenes
Resultado final.
Página 7 de 12
Página 7 de 12
Materiales y herramientas.
Proceso de construcción.
Página 8 de 12
Página 8 de 12
Proceso de construcción.
Proceso de construcción.
Página 9 de 12
Página 9 de 12
Proceso de construcción.
Proceso de construcción.
Página 10 de 12
Página 10 de 12
Proceso de construcción y elaboración de la gráfica.
Página 11 de 12
Página 11 de 12
Elaboración de la gráfica.
Página 12 de 12
Página 12 de 12
Resultado final.
