Grupo 1 Grupo 2 - NJCTL

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Datos – Clasificación

Recortar y ordenar las frutas y hortalizas en dos grupos. ¿Cómo las clasificarías?

Grupo 1 Grupo 2


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Datos - Clasificación

Corte y ordene las pelotas en dos grupos. ¿Cómo las ordenarías?

Grupo 1 Grupo 2


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Datos – Clasificando por Color y Forma

Mira el grupo de formas en cada fila. ¿Cómo están ordenados?

Encierra con un círculo alrededor de la forma que corresponde con el grupo.

1.

2.

3.

4.


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Marque con una X en la forma que no pertenece al grupo.

1.

2.

3.

4.


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Dibujar y colorear otra figura que pertenecen al grupo.

1.

2.

3.

4.


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Datos – Clasificar por Tamaño

Encierra en un círculo las formas que son del mismo tamaño que la forma en el

cuadro.

1.

2.

3.

4.


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Datos– Clasificar por Tamaño

Marque con una X en el objeto que no es del mismo tamaño que el objeto en el

cuadro.

1.

2.

3.

4.


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Datos – Clasificación

Encierra en un círculo el objeto que no pertenece a cada fila.

1.

2.

3.

4.


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Datos - Clasificación

Cortar y pegar los animales que pertenecen al grupo del animal en cada caja.


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Datos- Diagramas de Venn

Encierra en un círculo las figuras que pertenecen al centro. Dibuje para completar

el diagrama.


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Datos – Diagramas de Venn

Encierra en un círculo las figuras que pertenecen al centro. Dibuje para

completar el diagrama.


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Datos – Palotes

Crea tu propio gráfico y marca con palotes.

Responda a las preguntas.

1¿Cuál tuvo el mayor número?

2. ¿Cuál tuvo el menor número?


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Datos – Palotes

Mira el gráfico. Responda las preguntas.

1. ¿Cuántos hay?

2. ¿Cuántos hay?

3. ¿Cuántos hay?


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Datos – Palotes

Mira el gráfico. Responde las preguntas.

1. ¿Cuántos hay?

2. Cuántos hay?

3. ¿Cuál eligieron más los chicos? Encierre con

un círculo


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Datos – Pictogramas

Crea tu propio pictograma.

Responda estas preguntas.

1. ¿Cual tuvo el mayor número?



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Datos– Pictogramas

Mira el pictograma. Responda las preguntas.

1. ¿Cuántos hay?

2. ¿Cuántos hay?

3. ¿Cuál eligieron la mayoría de los niños?

Encierre con un círculo


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Datos – Pictogramas

Mira el pictograma. Responda las Preguntas.

1. ¿Cuántos hay?

2. ¿Cuántos hay?

3. ¿Qué desean el menor número de niños?

Encierra en un círculo.


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Datos –Gráficos de Barra

Crea tu propio gráfico de Barras.

Responda estas Preguntas.

1. ¿Cuál fue la más elegida?

2. ¿Cuál fue la menos elegida?


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Datos–Gráfico de Barras

Mira el gráfico. Responde estas Preguntas.

1. ¿Cuántos hay?

2. ¿Cuántas hay?

3. ¿Qué desean el menor número de niños?

Encierra en un círculo.


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Datos –Gráficos de Barra

Mira el cuadro. ¿Cuántos hay de cada animal? Rellene el gráfico de barras

1. ¿De cuál hay en mayor cantidad en la laguna? Encierre en un

círculo.


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Datos – Gráficos Horizontales

Crea tu propio gráfico de barras horizontales.

Responda estas preguntas.

1. ¿Cuál fue el más elegido?

2.¿Cuál fue el menos elegido?


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Datos – Gráficos Horizontaes

Mira este gráfico de barras horizontales. Responda estas Preguntas.

1. ¿Cuántas hay?

2. ¿Cuántas hay?

2. ¿Qué les gusta menos a los niños? Encierre

en un círculo


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Datos – Gráficos Horizontales

Cuente las formas. Rellene el gráfico de barras horizontales.


1. Dibuje la forma que hay en mayor cantidad en el cuadro.

2. Dibuje la forma que hay en menor cantidad en el cuadro.


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Datos – Gráficos sin Líneas

Crea tu propio gráfico sin líneas.


1. ¿Cuál tuvo el mayor número?



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Datos – Gráficos Líneas

Mira el gráfico. Responda estas preguntas

1. ¿Cuantos chicos eligieron ?

2. ¿Cuantos chicos eligieron ?

3. Encierra en un círculo la opción de

juego plaza favorita.


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Datos– Gráficos sin Líneas

Mira el Gráfico Responda las Preguntas.

1. ¿Cuántos chicos ?

2. ¿Cuántos chicos ? ?

3. Encierra en un círculo la forma en que el menor número de niños

van a la escuela

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