EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES EN LA EDUCACION MEDIA

IMPORTANCIA DE LA EVALUACION CUALITATIVA Y CUANTITATIVA

ESTUDIANTE:

MARICRUZ DEGRACIA

FACILITADOR:

YOLANDA JUAREZ

GRUPO:

17

IMPORTANCIA DE LA EVALUACION CUALITATIVA Y CUANTITATIVA EN LA EDUCACION

La importancia de la evaluación cualitativa y cuantitativa es un dilema que parece estar más resuelto en esta época que en épocas atrás. La polarización que se había instalado entre ambos enfoques no parece lícita, dado que la cantidad y la calidad aluden a diferentes dimensiones de lo real.

La calidad es difícil de medir, ya que su definición no es única. La calidad escapa a nuestras palabras y mora en las cosas.El enfoque cuantitativo no hace referencia a la realidad del currículum enseñado, sino que, por lo general, parte del currículum prescripto y a partir de él estima la conformidad o no de los resultados a la norma instituida. Como su palabra lo dice este enfoque se basa en una escala numérica que medirá la cantidad del conocimiento que tiene nuestros estudiante esto lo podremos lograr a través de ejercicios o prueba orales a las que se asignara un valor numérico. Sin embargo el enfoque cualitativo, por su propia metodología, puede tomar en consideración el currículum efectivamente enseñado, la especificidad de la gestión institucional con relación a la interpretación que se hace de los saberes aprendidos por el alumno y las variables contextuales más amplias en su carácter de condiciones para la enseñanza y el aprendizaje. En esta interpretación compleja de la acción educativa evaluada, el enfoque cualitativo nos conecta más directamente con la realidad institucional, la curricular y la práctica docente reflejada en las estrategias cognitivas de los alumnos cuando producen sus respuestas en las pruebas que se les toman.La evaluación es una actividad o proceso constante de caracterización, recolección y proceso de datos sobre los elementos y hechos educativos con el objetivo de valorarlos y calificarlos primero tomando como referencia un patrón o criterio sobre dicha valoración y calificación tomar decisiones para mejorar el proceso. Evaluar exige orden, recogiendo datos los más objetivos posibles, y también la calificación como expresión cualitativa o cuantitativa del juicio del valor emitido. Los dos tipos de evaluaciones son importantes en el proceso de enseñanza aprendizaje ya que una describe e interpreta los procesos que tienen lugar en todo lo educativo considerando los elementos que intervienen y dando prioridad a las actividades realizadas y no a la obtención de los objetivos. Mientras la evaluación cualitativa se centra en la atención exclusivamente en la cantidad de productos y resultados efectuados.