DIAGNOSTICO INICIAL

NOMBRE DEL ALUMNO:_____________________________________________________________

GRUPO:_______________________ GRADO:_______________

CAMPO FORMATIVO: DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

CARACTERISTICA SI NO AVECES

1.-DICE SOLO SU NOMBRE

2.- INTERACTUA CON LOS ADULTOS

3.-EL NIÑO O NIÑA JUEGA CON OTROS NIÑOS

4.-IDENTIFICA A SUS COMPAÑEROS DE CLASE POR SU NOMBRE

5.-TRABAJA CON OTROS NIÑOS PARA RESOLVER UN CONFLICTO

6.-HUYE O USA LA FUERZA PARA RESOLVER UN CONFLICTO

7.-EXPRESA SUS SENTIMIENTOS DE MANERA VERBAL

8.-CONTROLA ESFINTERES

9.-ACEPTA LAS CONSECUENCIAS DE SU COMPORTAMIENTO

10.-RESPETA ACUERDOS ESTABLECIDOS DENTRO DEL AULA

CAMPO FORMATIVO: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

CARACTERISTICA SI NO AVECES

1.-DICE LA ACTIVIDAD O EL LUGAR QUE PREFIERE

2.- MANTIENE LA ATENCION EN PERIODOS CORTOS DE TIEMPO

3.-RESPONDE CUANDO OTROS LE HABLAN

4.-HABLA O USA SOLO ALGUNAS FRASES DE UNA O DOS PALABRAS

5.-MUESTRA INTERES EN LAS ACTIVIDADES DE LECTURA

6.-INTENTA ESCRIBIR

7.-ESTABLECE COMUNICACIÓN OCULO MANUAL Y ENTRA EN JUEGO LA PERCEPCION

8.-MIRA LO QUE DIBUJA Y TRATA DE CONTROLAR EL MOVIMIENTO DE LA MANO

CAMPO FORMATIVO: PENSAMIENTO MATEMATICO

CARACTERISTICA SI NO AVECES

1.-CLASIFICA OBJETOS EN GRUPO

2.- ORDENA OBJETOS EN FORMA GRADUAL

3.-COMPARA CORRECTAMENTE EL NUMERO DE OBJETOS DE DOS GRUPOS

4.-MUESTRA COMPRESION DE TIEMPO O DE UNA SECUENCIA RUTINARIA DE SUCESOS ( AYER, HOY, MAÑANA)

5.- IDENTIFICA UN OBJETO EN UN LIBRO CON FIGURAS

6.- COLOCA UNA TAPA REDONDA SOBRE UN RECIPIENTE REDONDO

7.-RESUELVE PROBLEMAS POR MEDIO DE ENSAYO ERROR

8.-CUMPLE CON INSTRUCCIONES SENCILLAS

CAMPO FORMATIVO: EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO

CARACTERISTICA SI NO AVECES

1.-SEÑALA LAS PARTES DE SU CUERPO, CABEZA, OJOS, NARIZ, MANOS Y PIES

2.- CONOCE A LOS ANIMALES Y LOS LLAMA POR SU NOMBRE (GATO, PERRO, RATON, LEON ETC)

3.-TRATA A UN ANIMAL DE PELUCHE O A UNA MUÑECA COMO SI TUVIERA VIDA

4.-LE GUSTA COMER SIN AYUDA

5.- SE PREOCUPA DEL ASEO PERSONAL, AYUDANDO A CAMBIARSE Y LAVARSE LAS MANOS

6.- INVESTIGA LO QUE HAY EN AREAS QUE NO CONOCE

7.-EXPLORA Y PREGUNTA SOBRE LAS COSAS QUE VA DESCUBRIENDO

CAMPO FORMATIVO: EXPRESION Y APRECIACION ARTISTICA

CARACTERISTICA SI NO AVECES

1.-LE GUSTA IMITAR A LOS PADRES

2.- LE GUSTA CANTAR

3.-ESCUCHA RIMAS BREVES Y LAS REPITE

4.- VERBALIZA SUS DESEOS Y SENTIMIENTOS

5.- DISFRUTA AL MIRAR UN LIBRO UNA Y OTRA VEZ

6.- RECREA ACCIONES QUE HACEN OTRAS PERSONAS (COMO DARLE DE COMER A SU MUÑECA O MANEJAR UN CARRO)

7.-HACE MONOLOGOS SI IMPORTAR LA PRESENCIA DE LOS DEMAS

CAMPO FORMATIVO: DESARROLLO FISICO Y SALUD

CARACTERISTICA SI NO AVECES

1.-HACE RODAR O SALTAR UNA PELOTA

2.- SABE DAR VUELTAS

3.-CORRE PARA LA DIRECCION QUE LE DICEN

4.- SABE MONTAR TRICICLO O UN TRONCO O UNA LLANTA

5.- SEÑALA LAS 5 O 6 PARTES DE UNA FIGURA HUMANA CUANDO SE LE PREGUNTA

6.- SE RECONOCE A SI MISMO EN UN ESPEJO O FOTOGRAFIA

7.-PARECE EGOISTA EN CIERTAS OCASIONES

8.-SE LAVA LAS MANOS Y VA AL BAÑO SIN AYUDA

APOYOS REQUERIDOS

FIRMAS

__________________________ ___________________________

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CARACTERISTICA SI NO AVECES

1.-DICE SOLO SU NOMBRE

2.- INTERACTUA CON LOS ADULTOS

3.-EL NIÑO O NIÑA JUEGA CON OTROS NIÑOS

4.-IDENTIFICA A SUS COMPAÑEROS DE CLASE POR SU NOMBRE

5.-TRABAJA CON OTROS NIÑOS PARA RESOLVER UN CONFLICTO

6.-HUYE O USA LA FUERZA PARA RESOLVER UN CONFLICTO

7.-EXPRESA SUS SENTIMIENTOS DE MANERA VERBAL

8.-CONTROLA ESFINTERES

9.-ACEPTA LAS CONSECUENCIAS DE SU COMPORTAMIENTO

10.-RESPETA ACUERDOS ESTABLECIDOS DENTRO DEL AULA

CAMPO FORMATIVO: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

CARACTERISTICA SI NO AVECES

1.-DICE LA ACTIVIDAD O EL LUGAR QUE PREFIERE

2.- MANTIENE LA ATENCION EN PERIODOS CORTOS DE TIEMPO

3.-RESPONDE CUANDO OTROS LE HABLAN

4.-HABLA O USA SOLO ALGUNAS FRASES DE UNA O DOS PALABRAS

5.-MUESTRA INTERES EN LAS ACTIVIDADES DE LECTURA

6.-INTENTA ESCRIBIR

7.-ESTABLECE COMUNICACIÓN OCULO MANUAL Y ENTRA EN JUEGO LA PERCEPCION

8.-MIRA LO QUE DIBUJA Y TRATA DE CONTROLAR EL MOVIMIENTO DE LA MANO

CAMPO FORMATIVO: PENSAMIENTO MATEMATICO

CARACTERISTICA SI NO AVECES

1.-CLASIFICA OBJETOS EN GRUPO

2.- ORDENA OBJETOS EN FORMA GRADUAL

3.-COMPARA CORRECTAMENTE EL NUMERO DE OBJETOS DE DOS GRUPOS

4.-MUESTRA COMPRESION DE TIEMPO O DE UNA SECUENCIA RUTINARIA DE SUCESOS ( AYER, HOY, MAÑANA)

5.- IDENTIFICA UN OBJETO EN UN LIBRO CON FIGURAS

6.- COLOCA UNA TAPA REDONDA SOBRE UN RECIPIENTE REDONDO

7.-RESUELVE PROBLEMAS POR MEDIO DE ENSAYO ERROR

8.-CUMPLE CON INSTRUCCIONES SENCILLAS

CAMPO FORMATIVO: EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO

CARACTERISTICA SI NO AVECES

1.-SEÑALA LAS PARTES DE SU CUERPO, CABEZA, OJOS, NARIZ, MANOS Y PIES

2.- CONOCE A LOS ANIMALES Y LOS LLAMA POR SU NOMBRE (GATO, PERRO, RATON, LEON ETC)

3.-TRATA A UN ANIMAL DE PELUCHE O A UNA MUÑECA COMO SI TUVIERA VIDA

4.-LE GUSTA COMER SIN AYUDA

5.- SE PREOCUPA DEL ASEO PERSONAL, AYUDANDO A CAMBIARSE Y LAVARSE LAS MANOS

6.- INVESTIGA LO QUE HAY EN AREAS QUE NO CONOCE

7.-EXPLORA Y PREGUNTA SOBRE LAS COSAS QUE VA DESCUBRIENDO

CAMPO FORMATIVO: EXPRESION Y APRECIACION ARTISTICA

CARACTERISTICA SI NO AVECES

1.-LE GUSTA IMITAR A LOS PADRES

2.- LE GUSTA CANTAR

3.-ESCUCHA RIMAS BREVES Y LAS REPITE

4.- VERBALIZA SUS DESEOS Y SENTIMIENTOS

5.- DISFRUTA AL MIRAR UN LIBRO UNA Y OTRA VEZ

6.- RECREA ACCIONES QUE HACEN OTRAS PERSONAS (COMO DARLE DE COMER A SU MUÑECA O MANEJAR UN CARRO)

7.-HACE MONOLOGOS SI IMPORTAR LA PRESENCIA DE LOS DEMAS

CAMPO FORMATIVO: DESARROLLO FISICO Y SALUD

CARACTERISTICA SI NO AVECES

1.-HACE RODAR O SALTAR UNA PELOTA

2.- SABE DAR VUELTAS

3.-CORRE PARA LA DIRECCION QUE LE DICEN

4.- SABE MONTAR TRICICLO O UN TRONCO O UNA LLANTA

5.- SEÑALA LAS 5 O 6 PARTES DE UNA FIGURA HUMANA CUANDO SE LE PREGUNTA

6.- SE RECONOCE A SI MISMO EN UN ESPEJO O FOTOGRAFIA

7.-PARECE EGOISTA EN CIERTAS OCASIONES

8.-SE LAVA LAS MANOS Y VA AL BAÑO SIN AYUDA

APOYOS REQUERIDOS

Lectura de cuentos y que el se lo explique y reproduzca graficamente. Clasificar objetos como ropa calcetines por color, tamaño, etc. Escuchar cantos y dejarlo explorar sus movimientos. Andar sobre una linea recta manteniendo el equilbrio. Saltar con los dos pies cayendo en el mismo lugar. Botar pelotas y patearlas tanto con derecha como izquierda. Jugar a la loteria, memorama, rompezacabezas. Abrir y cerrar tarros o botellas. Modelar arcilla o plastilina. Realizar rasgados de papel periodico. Realizar recortados con tijeras. Motivarlo a mantener su aseo personal como sonar su nariz y lavar manos. Motivar a cuidar sus objetos personales.

FIRMAS

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2.- INTERACTUA CON LOS ADULTOS

3.-EL NIÑO O NIÑA JUEGA CON OTROS NIÑOS

4.-IDENTIFICA A SUS COMPAÑEROS DE CLASE POR SU NOMBRE

5.-TRABAJA CON OTROS NIÑOS PARA RESOLVER UN CONFLICTO

6.-HUYE O USA LA FUERZA PARA RESOLVER UN CONFLICTO

7.-EXPRESA SUS SENTIMIENTOS DE MANERA VERBAL

8.-CONTROLA ESFINTERES

9.-ACEPTA LAS CONSECUENCIAS DE SU COMPORTAMIENTO

10.-RESPETA ACUERDOS ESTABLECIDOS DENTRO DEL AULA

CAMPO FORMATIVO: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

CARACTERISTICA SI NO AVECES

1.-DICE LA ACTIVIDAD O EL LUGAR QUE PREFIERE

2.- MANTIENE LA ATENCION EN PERIODOS CORTOS DE TIEMPO

3.-RESPONDE CUANDO OTROS LE HABLAN

4.-HABLA O USA SOLO ALGUNAS FRASES DE UNA O DOS PALABRAS

5.-MUESTRA INTERES EN LAS ACTIVIDADES DE LECTURA

6.-INTENTA ESCRIBIR

7.-ESTABLECE COMUNICACIÓN OCULO MANUAL Y ENTRA EN JUEGO LA PERCEPCION

8.-MIRA LO QUE DIBUJA Y TRATA DE CONTROLAR EL MOVIMIENTO DE LA MANO

CAMPO FORMATIVO: PENSAMIENTO MATEMATICO

CARACTERISTICA SI NO AVECES

1.-CLASIFICA OBJETOS EN GRUPO

2.- ORDENA OBJETOS EN FORMA GRADUAL

3.-COMPARA CORRECTAMENTE EL NUMERO DE OBJETOS DE DOS GRUPOS

4.-MUESTRA COMPRESION DE TIEMPO O DE UNA SECUENCIA RUTINARIA DE SUCESOS ( AYER, HOY, MAÑANA)

5.- IDENTIFICA UN OBJETO EN UN LIBRO CON FIGURAS

6.- COLOCA UNA TAPA REDONDA SOBRE UN RECIPIENTE REDONDO

7.-RESUELVE PROBLEMAS POR MEDIO DE ENSAYO ERROR

8.-CUMPLE CON INSTRUCCIONES SENCILLAS

CAMPO FORMATIVO: EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO

CARACTERISTICA SI NO AVECES

1.-SEÑALA LAS PARTES DE SU CUERPO, CABEZA, OJOS, NARIZ, MANOS Y PIES

2.- CONOCE A LOS ANIMALES Y LOS LLAMA POR SU NOMBRE (GATO, PERRO, RATON, LEON ETC)

3.-TRATA A UN ANIMAL DE PELUCHE O A UNA MUÑECA COMO SI TUVIERA VIDA

4.-LE GUSTA COMER SIN AYUDA

5.- SE PREOCUPA DEL ASEO PERSONAL, AYUDANDO A CAMBIARSE Y LAVARSE LAS MANOS

6.- INVESTIGA LO QUE HAY EN AREAS QUE NO CONOCE

7.-EXPLORA Y PREGUNTA SOBRE LAS COSAS QUE VA DESCUBRIENDO

CAMPO FORMATIVO: EXPRESION Y APRECIACION ARTISTICA

CARACTERISTICA SI NO AVECES

1.-LE GUSTA IMITAR A LOS PADRES

2.- LE GUSTA CANTAR

3.-ESCUCHA RIMAS BREVES Y LAS REPITE

4.- VERBALIZA SUS DESEOS Y SENTIMIENTOS

5.- DISFRUTA AL MIRAR UN LIBRO UNA Y OTRA VEZ

6.- RECREA ACCIONES QUE HACEN OTRAS PERSONAS (COMO DARLE DE COMER A SU MUÑECA O MANEJAR UN CARRO)

7.-HACE MONOLOGOS SI IMPORTAR LA PRESENCIA DE LOS DEMAS

CAMPO FORMATIVO: DESARROLLO FISICO Y SALUD

CARACTERISTICA SI NO AVECES

1.-HACE RODAR O SALTAR UNA PELOTA

2.- SABE DAR VUELTAS

3.-CORRE PARA LA DIRECCION QUE LE DICEN

4.- SABE MONTAR TRICICLO O UN TRONCO O UNA LLANTA

5.- SEÑALA LAS 5 O 6 PARTES DE UNA FIGURA HUMANA CUANDO SE LE PREGUNTA

6.- SE RECONOCE A SI MISMO EN UN ESPEJO O FOTOGRAFIA

7.-PARECE EGOISTA EN CIERTAS OCASIONES

8.-SE LAVA LAS MANOS Y VA AL BAÑO SIN AYUDA

APOYOS REQUERIDOS

Lectura de cuentos y que el se lo explique y reproduzca graficamente. Clasificar objetos como ropa calcetines por color, tamaño, etc. Escuchar cantos y dejarlo explorar sus movimientos. Andar sobre una linea recta manteniendo el equilbrio. Saltar con los dos pies cayendo en el mismo lugar. Botar pelotas y patearlas tanto con derecha como izquierda. Jugar a la loteria, memorama, rompezacabezas. Abrir y cerrar tarros o botellas. Modelar arcilla o plastilina. Realizar rasgados de papel periodico. Realizar recortados con tijeras. Motivarlo a mantener su aseo personal como sonar su nariz y lavar manos. Motivar a cuidar sus objetos personales.

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1.-DICE SOLO SU NOMBRE

2.- INTERACTUA CON LOS ADULTOS

3.-EL NIÑO O NIÑA JUEGA CON OTROS NIÑOS

4.-IDENTIFICA A SUS COMPAÑEROS DE CLASE POR SU NOMBRE

5.-TRABAJA CON OTROS NIÑOS PARA RESOLVER UN CONFLICTO

6.-HUYE O USA LA FUERZA PARA RESOLVER UN CONFLICTO

7.-EXPRESA SUS SENTIMIENTOS DE MANERA VERBAL

8.-CONTROLA ESFINTERES

9.-ACEPTA LAS CONSECUENCIAS DE SU COMPORTAMIENTO

10.-RESPETA ACUERDOS ESTABLECIDOS DENTRO DEL AULA

CAMPO FORMATIVO: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

CARACTERISTICA SI NO AVECES

1.-DICE LA ACTIVIDAD O EL LUGAR QUE PREFIERE

2.- MANTIENE LA ATENCION EN PERIODOS CORTOS DE TIEMPO

3.-RESPONDE CUANDO OTROS LE HABLAN

4.-HABLA O USA SOLO ALGUNAS FRASES DE UNA O DOS PALABRAS

5.-MUESTRA INTERES EN LAS ACTIVIDADES DE LECTURA

6.-INTENTA ESCRIBIR

7.-ESTABLECE COMUNICACIÓN OCULO MANUAL Y ENTRA EN JUEGO LA PERCEPCION

8.-MIRA LO QUE DIBUJA Y TRATA DE CONTROLAR EL MOVIMIENTO DE LA MANO

CAMPO FORMATIVO: PENSAMIENTO MATEMATICO

CARACTERISTICA SI NO AVECES

1.-CLASIFICA OBJETOS EN GRUPO

2.- ORDENA OBJETOS EN FORMA GRADUAL

3.-COMPARA CORRECTAMENTE EL NUMERO DE OBJETOS DE DOS GRUPOS

4.-MUESTRA COMPRESION DE TIEMPO O DE UNA SECUENCIA RUTINARIA DE SUCESOS ( AYER, HOY, MAÑANA)

5.- IDENTIFICA UN OBJETO EN UN LIBRO CON FIGURAS

6.- COLOCA UNA TAPA REDONDA SOBRE UN RECIPIENTE REDONDO

7.-RESUELVE PROBLEMAS POR MEDIO DE ENSAYO ERROR

8.-CUMPLE CON INSTRUCCIONES SENCILLAS

CAMPO FORMATIVO: EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO

CARACTERISTICA SI NO AVECES

1.-SEÑALA LAS PARTES DE SU CUERPO, CABEZA, OJOS, NARIZ, MANOS Y PIES

2.- CONOCE A LOS ANIMALES Y LOS LLAMA POR SU NOMBRE (GATO, PERRO, RATON, LEON ETC)

3.-TRATA A UN ANIMAL DE PELUCHE O A UNA MUÑECA COMO SI TUVIERA VIDA

4.-LE GUSTA COMER SIN AYUDA

5.- SE PREOCUPA DEL ASEO PERSONAL, AYUDANDO A CAMBIARSE Y LAVARSE LAS MANOS

6.- INVESTIGA LO QUE HAY EN AREAS QUE NO CONOCE

7.-EXPLORA Y PREGUNTA SOBRE LAS COSAS QUE VA DESCUBRIENDO

CAMPO FORMATIVO: EXPRESION Y APRECIACION ARTISTICA

CARACTERISTICA SI NO AVECES

1.-LE GUSTA IMITAR A LOS PADRES

2.- LE GUSTA CANTAR

3.-ESCUCHA RIMAS BREVES Y LAS REPITE

4.- VERBALIZA SUS DESEOS Y SENTIMIENTOS

5.- DISFRUTA AL MIRAR UN LIBRO UNA Y OTRA VEZ

6.- RECREA ACCIONES QUE HACEN OTRAS PERSONAS (COMO DARLE DE COMER A SU MUÑECA O MANEJAR UN CARRO)

7.-HACE MONOLOGOS SI IMPORTAR LA PRESENCIA DE LOS DEMAS

CAMPO FORMATIVO: DESARROLLO FISICO Y SALUD

CARACTERISTICA SI NO AVECES

1.-HACE RODAR O SALTAR UNA PELOTA

2.- SABE DAR VUELTAS

3.-CORRE PARA LA DIRECCION QUE LE DICEN

4.- SABE MONTAR TRICICLO O UN TRONCO O UNA LLANTA

5.- SEÑALA LAS 5 O 6 PARTES DE UNA FIGURA HUMANA CUANDO SE LE PREGUNTA

6.- SE RECONOCE A SI MISMO EN UN ESPEJO O FOTOGRAFIA

7.-PARECE EGOISTA EN CIERTAS OCASIONES

8.-SE LAVA LAS MANOS Y VA AL BAÑO SIN AYUDA

APOYOS REQUERIDOS

Lectura de cuentos y que el se lo explique y reproduzca graficamente. Clasificar objetos como ropa calcetines por color, tamaño, etc. Escuchar cantos y dejarlo explorar sus movimientos. Andar sobre una linea recta manteniendo el equilbrio. Saltar con los dos pies cayendo en el mismo lugar. Botar pelotas y patearlas tanto con derecha como izquierda. Jugar a la loteria, memorama, rompezacabezas. Abrir y cerrar tarros o botellas. Modelar arcilla o plastilina. Realizar rasgados de papel periodico. Realizar recortados con tijeras. Motivarlo a mantener su aseo personal como sonar su nariz y lavar manos. Motivar a cuidar sus objetos personales.

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CAMPO FORMATIVO: DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

CARACTERISTICA SI NO AVECES

1.-DICE SOLO SU NOMBRE

2.- INTERACTUA CON LOS ADULTOS

3.-EL NIÑO O NIÑA JUEGA CON OTROS NIÑOS

4.-IDENTIFICA A SUS COMPAÑEROS DE CLASE POR SU NOMBRE

5.-TRABAJA CON OTROS NIÑOS PARA RESOLVER UN CONFLICTO

6.-HUYE O USA LA FUERZA PARA RESOLVER UN CONFLICTO

7.-EXPRESA SUS SENTIMIENTOS DE MANERA VERBAL

8.-CONTROLA ESFINTERES

9.-ACEPTA LAS CONSECUENCIAS DE SU COMPORTAMIENTO

10.-RESPETA ACUERDOS ESTABLECIDOS DENTRO DEL AULA

CAMPO FORMATIVO: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

CARACTERISTICA SI NO AVECES

1.-DICE LA ACTIVIDAD O EL LUGAR QUE PREFIERE

2.- MANTIENE LA ATENCION EN PERIODOS CORTOS DE TIEMPO

3.-RESPONDE CUANDO OTROS LE HABLAN

4.-HABLA O USA SOLO ALGUNAS FRASES DE UNA O DOS PALABRAS

5.-MUESTRA INTERES EN LAS ACTIVIDADES DE LECTURA

6.-INTENTA ESCRIBIR

7.-ESTABLECE COMUNICACIÓN OCULO MANUAL Y ENTRA EN JUEGO LA PERCEPCION

8.-MIRA LO QUE DIBUJA Y TRATA DE CONTROLAR EL MOVIMIENTO DE LA MANO

CAMPO FORMATIVO: PENSAMIENTO MATEMATICO

CARACTERISTICA SI NO AVECES

1.-CLASIFICA OBJETOS EN GRUPO

2.- ORDENA OBJETOS EN FORMA GRADUAL

3.-COMPARA CORRECTAMENTE EL NUMERO DE OBJETOS DE DOS GRUPOS

4.-MUESTRA COMPRESION DE TIEMPO O DE UNA SECUENCIA RUTINARIA DE SUCESOS ( AYER, HOY, MAÑANA)

5.- IDENTIFICA UN OBJETO EN UN LIBRO CON FIGURAS

6.- COLOCA UNA TAPA REDONDA SOBRE UN RECIPIENTE REDONDO

7.-RESUELVE PROBLEMAS POR MEDIO DE ENSAYO ERROR

8.-CUMPLE CON INSTRUCCIONES SENCILLAS

CAMPO FORMATIVO: EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO

CARACTERISTICA SI NO AVECES

1.-SEÑALA LAS PARTES DE SU CUERPO, CABEZA, OJOS, NARIZ, MANOS Y PIES

2.- CONOCE A LOS ANIMALES Y LOS LLAMA POR SU NOMBRE (GATO, PERRO, RATON, LEON ETC)

3.-TRATA A UN ANIMAL DE PELUCHE O A UNA MUÑECA COMO SI TUVIERA VIDA

4.-LE GUSTA COMER SIN AYUDA

5.- SE PREOCUPA DEL ASEO PERSONAL, AYUDANDO A CAMBIARSE Y LAVARSE LAS MANOS

6.- INVESTIGA LO QUE HAY EN AREAS QUE NO CONOCE

7.-EXPLORA Y PREGUNTA SOBRE LAS COSAS QUE VA DESCUBRIENDO

CAMPO FORMATIVO: EXPRESION Y APRECIACION ARTISTICA

CARACTERISTICA SI NO AVECES

1.-LE GUSTA IMITAR A LOS PADRES

2.- LE GUSTA CANTAR

3.-ESCUCHA RIMAS BREVES Y LAS REPITE

4.- VERBALIZA SUS DESEOS Y SENTIMIENTOS

5.- DISFRUTA AL MIRAR UN LIBRO UNA Y OTRA VEZ

6.- RECREA ACCIONES QUE HACEN OTRAS PERSONAS (COMO DARLE DE COMER A SU MUÑECA O MANEJAR UN CARRO)

7.-HACE MONOLOGOS SI IMPORTAR LA PRESENCIA DE LOS DEMAS

CAMPO FORMATIVO: DESARROLLO FISICO Y SALUD

CARACTERISTICA SI NO AVECES

1.-HACE RODAR O SALTAR UNA PELOTA

2.- SABE DAR VUELTAS

3.-CORRE PARA LA DIRECCION QUE LE DICEN

4.- SABE MONTAR TRICICLO O UN TRONCO O UNA LLANTA

5.- SEÑALA LAS 5 O 6 PARTES DE UNA FIGURA HUMANA CUANDO SE LE PREGUNTA

6.- SE RECONOCE A SI MISMO EN UN ESPEJO O FOTOGRAFIA

7.-PARECE EGOISTA EN CIERTAS OCASIONES

8.-SE LAVA LAS MANOS Y VA AL BAÑO SIN AYUDA

APOYOS REQUERIDOS

Lectura de cuentos y que el se lo explique y reproduzca graficamente. Clasificar objetos como ropa calcetines por color, tamaño, etc. Escuchar cantos y dejarlo explorar sus movimientos. Andar sobre una linea recta manteniendo el equilbrio. Saltar con los dos pies cayendo en el mismo lugar. Botar pelotas y patearlas tanto con derecha como izquierda. Jugar a la loteria, memorama, rompezacabezas. Abrir y cerrar tarros o botellas. Modelar arcilla o plastilina. Realizar rasgados de papel periodico. Realizar recortados con tijeras. Motivarlo a mantener su aseo personal como sonar su nariz y lavar manos. Motivar a cuidar sus objetos personales.

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CAMPO FORMATIVO: DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

CARACTERISTICA SI NO AVECES

1.-DICE SOLO SU NOMBRE

2.- INTERACTUA CON LOS ADULTOS

3.-EL NIÑO O NIÑA JUEGA CON OTROS NIÑOS

4.-IDENTIFICA A SUS COMPAÑEROS DE CLASE POR SU NOMBRE

5.-TRABAJA CON OTROS NIÑOS PARA RESOLVER UN CONFLICTO

6.-HUYE O USA LA FUERZA PARA RESOLVER UN CONFLICTO

7.-EXPRESA SUS SENTIMIENTOS DE MANERA VERBAL

8.-CONTROLA ESFINTERES

9.-ACEPTA LAS CONSECUENCIAS DE SU COMPORTAMIENTO

10.-RESPETA ACUERDOS ESTABLECIDOS DENTRO DEL AULA

CAMPO FORMATIVO: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

CARACTERISTICA SI NO AVECES

1.-DICE LA ACTIVIDAD O EL LUGAR QUE PREFIERE

2.- MANTIENE LA ATENCION EN PERIODOS CORTOS DE TIEMPO

3.-RESPONDE CUANDO OTROS LE HABLAN

4.-HABLA O USA SOLO ALGUNAS FRASES DE UNA O DOS PALABRAS

5.-MUESTRA INTERES EN LAS ACTIVIDADES DE LECTURA

6.-INTENTA ESCRIBIR

7.-ESTABLECE COMUNICACIÓN OCULO MANUAL Y ENTRA EN JUEGO LA PERCEPCION

8.-MIRA LO QUE DIBUJA Y TRATA DE CONTROLAR EL MOVIMIENTO DE LA MANO

CAMPO FORMATIVO: PENSAMIENTO MATEMATICO

CARACTERISTICA SI NO AVECES

1.-CLASIFICA OBJETOS EN GRUPO

2.- ORDENA OBJETOS EN FORMA GRADUAL

3.-COMPARA CORRECTAMENTE EL NUMERO DE OBJETOS DE DOS GRUPOS

4.-MUESTRA COMPRESION DE TIEMPO O DE UNA SECUENCIA RUTINARIA DE SUCESOS ( AYER, HOY, MAÑANA)

5.- IDENTIFICA UN OBJETO EN UN LIBRO CON FIGURAS

6.- COLOCA UNA TAPA REDONDA SOBRE UN RECIPIENTE REDONDO

7.-RESUELVE PROBLEMAS POR MEDIO DE ENSAYO ERROR

8.-CUMPLE CON INSTRUCCIONES SENCILLAS

CAMPO FORMATIVO: EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO

CARACTERISTICA SI NO AVECES

1.-SEÑALA LAS PARTES DE SU CUERPO, CABEZA, OJOS, NARIZ, MANOS Y PIES

2.- CONOCE A LOS ANIMALES Y LOS LLAMA POR SU NOMBRE (GATO, PERRO, RATON, LEON ETC)

3.-TRATA A UN ANIMAL DE PELUCHE O A UNA MUÑECA COMO SI TUVIERA VIDA

4.-LE GUSTA COMER SIN AYUDA

5.- SE PREOCUPA DEL ASEO PERSONAL, AYUDANDO A CAMBIARSE Y LAVARSE LAS MANOS

6.- INVESTIGA LO QUE HAY EN AREAS QUE NO CONOCE

7.-EXPLORA Y PREGUNTA SOBRE LAS COSAS QUE VA DESCUBRIENDO

CAMPO FORMATIVO: EXPRESION Y APRECIACION ARTISTICA

CARACTERISTICA SI NO AVECES

1.-LE GUSTA IMITAR A LOS PADRES

2.- LE GUSTA CANTAR

3.-ESCUCHA RIMAS BREVES Y LAS REPITE

4.- VERBALIZA SUS DESEOS Y SENTIMIENTOS

5.- DISFRUTA AL MIRAR UN LIBRO UNA Y OTRA VEZ

6.- RECREA ACCIONES QUE HACEN OTRAS PERSONAS (COMO DARLE DE COMER A SU MUÑECA O MANEJAR UN CARRO)

7.-HACE MONOLOGOS SI IMPORTAR LA PRESENCIA DE LOS DEMAS

CAMPO FORMATIVO: DESARROLLO FISICO Y SALUD

CARACTERISTICA SI NO AVECES

1.-HACE RODAR O SALTAR UNA PELOTA

2.- SABE DAR VUELTAS

3.-CORRE PARA LA DIRECCION QUE LE DICEN

4.- SABE MONTAR TRICICLO O UN TRONCO O UNA LLANTA

5.- SEÑALA LAS 5 O 6 PARTES DE UNA FIGURA HUMANA CUANDO SE LE PREGUNTA

6.- SE RECONOCE A SI MISMO EN UN ESPEJO O FOTOGRAFIA

7.-PARECE EGOISTA EN CIERTAS OCASIONES

8.-SE LAVA LAS MANOS Y VA AL BAÑO SIN AYUDA

APOYOS REQUERIDOS

Lectura de cuentos y que el se lo explique y reproduzca graficamente. Clasificar objetos como ropa calcetines por color, tamaño, etc. Escuchar cantos y dejarlo explorar sus movimientos. Andar sobre una linea recta manteniendo el equilbrio. Saltar con los dos pies cayendo en el mismo lugar. Botar pelotas y patearlas tanto con derecha como izquierda. Jugar a la loteria, memorama, rompezacabezas. Abrir y cerrar tarros o botellas. Modelar arcilla o plastilina. Realizar rasgados de papel periodico. Realizar recortados con tijeras. Motivarlo a mantener su aseo personal como sonar su nariz y lavar manos. Motivar a cuidar sus objetos personales.

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CARACTERISTICA SI NO AVECES

1.-DICE SOLO SU NOMBRE

2.- INTERACTUA CON LOS ADULTOS

3.-EL NIÑO O NIÑA JUEGA CON OTROS NIÑOS

4.-IDENTIFICA A SUS COMPAÑEROS DE CLASE POR SU NOMBRE

5.-TRABAJA CON OTROS NIÑOS PARA RESOLVER UN CONFLICTO

6.-HUYE O USA LA FUERZA PARA RESOLVER UN CONFLICTO

7.-EXPRESA SUS SENTIMIENTOS DE MANERA VERBAL

8.-CONTROLA ESFINTERES

9.-ACEPTA LAS CONSECUENCIAS DE SU COMPORTAMIENTO

10.-RESPETA ACUERDOS ESTABLECIDOS DENTRO DEL AULA

CAMPO FORMATIVO: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

CARACTERISTICA SI NO AVECES

1.-DICE LA ACTIVIDAD O EL LUGAR QUE PREFIERE

2.- MANTIENE LA ATENCION EN PERIODOS CORTOS DE TIEMPO

3.-RESPONDE CUANDO OTROS LE HABLAN

4.-HABLA O USA SOLO ALGUNAS FRASES DE UNA O DOS PALABRAS

5.-MUESTRA INTERES EN LAS ACTIVIDADES DE LECTURA

6.-INTENTA ESCRIBIR

7.-ESTABLECE COMUNICACIÓN OCULO MANUAL Y ENTRA EN JUEGO LA PERCEPCION

8.-MIRA LO QUE DIBUJA Y TRATA DE CONTROLAR EL MOVIMIENTO DE LA MANO

CAMPO FORMATIVO: PENSAMIENTO MATEMATICO

CARACTERISTICA SI NO AVECES

1.-CLASIFICA OBJETOS EN GRUPO

2.- ORDENA OBJETOS EN FORMA GRADUAL

3.-COMPARA CORRECTAMENTE EL NUMERO DE OBJETOS DE DOS GRUPOS

4.-MUESTRA COMPRESION DE TIEMPO O DE UNA SECUENCIA RUTINARIA DE SUCESOS ( AYER, HOY, MAÑANA)

5.- IDENTIFICA UN OBJETO EN UN LIBRO CON FIGURAS

6.- COLOCA UNA TAPA REDONDA SOBRE UN RECIPIENTE REDONDO

7.-RESUELVE PROBLEMAS POR MEDIO DE ENSAYO ERROR

8.-CUMPLE CON INSTRUCCIONES SENCILLAS

CAMPO FORMATIVO: EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO

CARACTERISTICA SI NO AVECES

1.-SEÑALA LAS PARTES DE SU CUERPO, CABEZA, OJOS, NARIZ, MANOS Y PIES

2.- CONOCE A LOS ANIMALES Y LOS LLAMA POR SU NOMBRE (GATO, PERRO, RATON, LEON ETC)

3.-TRATA A UN ANIMAL DE PELUCHE O A UNA MUÑECA COMO SI TUVIERA VIDA

4.-LE GUSTA COMER SIN AYUDA

5.- SE PREOCUPA DEL ASEO PERSONAL, AYUDANDO A CAMBIARSE Y LAVARSE LAS MANOS

6.- INVESTIGA LO QUE HAY EN AREAS QUE NO CONOCE

7.-EXPLORA Y PREGUNTA SOBRE LAS COSAS QUE VA DESCUBRIENDO

CAMPO FORMATIVO: EXPRESION Y APRECIACION ARTISTICA

CARACTERISTICA SI NO AVECES

1.-LE GUSTA IMITAR A LOS PADRES

2.- LE GUSTA CANTAR

3.-ESCUCHA RIMAS BREVES Y LAS REPITE

4.- VERBALIZA SUS DESEOS Y SENTIMIENTOS

5.- DISFRUTA AL MIRAR UN LIBRO UNA Y OTRA VEZ

6.- RECREA ACCIONES QUE HACEN OTRAS PERSONAS (COMO DARLE DE COMER A SU MUÑECA O MANEJAR UN CARRO)

7.-HACE MONOLOGOS SI IMPORTAR LA PRESENCIA DE LOS DEMAS

CAMPO FORMATIVO: DESARROLLO FISICO Y SALUD

CARACTERISTICA SI NO AVECES

1.-HACE RODAR O SALTAR UNA PELOTA

2.- SABE DAR VUELTAS

3.-CORRE PARA LA DIRECCION QUE LE DICEN

4.- SABE MONTAR TRICICLO O UN TRONCO O UNA LLANTA

5.- SEÑALA LAS 5 O 6 PARTES DE UNA FIGURA HUMANA CUANDO SE LE PREGUNTA

6.- SE RECONOCE A SI MISMO EN UN ESPEJO O FOTOGRAFIA

7.-PARECE EGOISTA EN CIERTAS OCASIONES

8.-SE LAVA LAS MANOS Y VA AL BAÑO SIN AYUDA

APOYOS REQUERIDOS

Lectura de cuentos y que el se lo explique y reproduzca graficamente. Clasificar objetos como ropa calcetines por color, tamaño, etc. Escuchar cantos y dejarlo explorar sus movimientos. Andar sobre una linea recta manteniendo el equilbrio. Saltar con los dos pies cayendo en el mismo lugar. Botar pelotas y patearlas tanto con derecha como izquierda. Jugar a la loteria, memorama, rompezacabezas. Abrir y cerrar tarros o botellas. Modelar arcilla o plastilina. Realizar rasgados de papel periodico. Realizar recortados con tijeras. Motivarlo a mantener su aseo personal como sonar su nariz y lavar manos. Motivar a cuidar sus objetos personales.

FIRMAS

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EDUCADORA PADRE O TUTOR